校園安全培訓總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的校園安全培訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園安全培訓總結1

　　近年來(lái)，校園安全問(wèn)題備受社會(huì )關(guān)注，為了提升學(xué)校師生的安全意識和自我保護能力，我校開(kāi)展了一系列中小學(xué)校園安全培訓活動(dòng)。通過(guò)這次培訓，師生們深刻認識到了保障自身安全的重要性，掌握了多種安全防范技能，提升了校園整體安全水平。以下是我們對中小學(xué)校園安全培訓的總結匯報。

　　一、活動(dòng)內容

　　本次中小學(xué)校園安全培訓活動(dòng)主要包括以下內容：

　　1. 安全意識教育：通過(guò)專(zhuān)家講座、安全演練等形式，向師生們傳達校園安全的重要性，引導他們養成保護自身安全的好習慣。

　　2. 應急逃生演練：組織學(xué)生進(jìn)行火災、地震等緊急情況下的逃生演練，讓他們掌握正確的逃生技巧和逃生路線(xiàn)。

　　3. 知識普及：向學(xué)生普及各種安全知識，包括交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò )安全等，讓他們了解各種安全隱患及應對方法。

　　4. 自我保護技能培訓：教授學(xué)生一些簡(jiǎn)單實(shí)用的自我保護技巧，如如何避免被陌生人騙子、如何應對校園欺凌等。

　　二、活動(dòng)效果

　　1. 提升了師生的安全意識：師生們深刻認識到了保障自身安全的重要性，更加注重安全問(wèn)題，積極主動(dòng)地學(xué)習和實(shí)踐各種安全知識。

　　2. 增強了學(xué)生的自我保護能力：學(xué)生們掌握了多種自我保護技能，提升了應對突發(fā)情況的能力，增強了自身安全防范意識。

　　3. 加強了學(xué)校的安全管理：學(xué)校建立了健全的`安全管理制度，加強了對校園安全工作的監督和管理，提升了校園整體安全水平。

　　三、下一步工作

　　為了進(jìn)一步提升學(xué)校師生的安全意識和自我保護能力，我們將繼續開(kāi)展中小學(xué)校園安全培訓活動(dòng)，并做好以下工作：

　　1. 不斷豐富培訓內容，結合實(shí)際情況定制不同形式的培訓活動(dòng)，吸引學(xué)生參與，提高培訓效果。

　　2. 加強學(xué)校與家庭、社區的合作，共同維護學(xué)生的安全，形成良好的安全保護網(wǎng)絡(luò )。

　　3. 定期組織安全演練，檢驗師生們掌握的安全知識和技能，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，確保校園安全。

　　通過(guò)此次中小學(xué)校園安全培訓活動(dòng)，我們深刻認識到了校園安全工作的重要性，也意識到了只有師生攜手合作，共同努力，才能建設一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。我們相信，在全校師生共同努力下，學(xué)校的校園安全工作將迎來(lái)更好的發(fā)展，我們的學(xué)生將能夠在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)。感謝各位師生的支持和配合，讓我們攜手共建一個(gè)安全、和諧的校園！謝謝！

校園安全培訓總結2

　　6月10日至6月19日參加全國“校園安全”校長(cháng)培訓，使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責任，落實(shí)措施，把責任落實(shí)到每一個(gè)人，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )放心，爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績(jì)得到雙豐收。在此，作如下總結：：

　　一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全工作責任制

　　黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作，加強管理，以對學(xué)生、對家長(cháng)極端負責的精神做好學(xué)校安全工作�！睘榇�，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹(shù)立安全意識為主線(xiàn)，以強化層層管理責任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng )建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩步發(fā)展。

　　二、強化安全教育，樹(shù)立安全意識

　　安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹(shù)立六種意識、開(kāi)展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂(yōu)患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開(kāi)展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)�？朔�四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過(guò)”，即問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營(yíng)造“四講”氛圍，即利用標語(yǔ)、校園廣播、班級黑板報、主題班會(huì )等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。

　　三、建立各種報告制度，加強安全管理

　　1.建立安全工作日報告和安全整改通知書(shū)制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。

　　2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時(shí)上報上級主管部門(mén)。對發(fā)生的'事故應按照各自管理權限及時(shí)查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時(shí)妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責任。四、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理

　　1.嚴格門(mén)衛制度，加強值勤值班，嚴格校規校紀，強調學(xué)生進(jìn)入校園(包括節假日)不能騎車(chē)。2.加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

　　3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。4.崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。

　　5.加強交通安全法規教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

　　6、加強對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。

　　7、定期聯(lián)系家長(cháng)，齊抓共管，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識�？傊�，在學(xué)校要創(chuàng )設安全穩定的學(xué)習生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。

校園安全培訓總結3

　　從縱向看，本次安排了國家督學(xué)、中國教育學(xué)會(huì )中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )名譽(yù)理事長(cháng)鄭增儀的認真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作;教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故;北京市青少年法律與心理咨詢(xún)中心主任宗春山的《侵權責任法》與校園安全責任;北京教育學(xué)院副教授李雯的學(xué)校安全教育的落實(shí)與創(chuàng )新;北京市海淀區法院法官尚秀云的讓法律的陽(yáng)光

　　照亮每個(gè)孩子的成長(cháng)之路;中國人民公安大學(xué)教授王大偉的學(xué)校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理;北京大學(xué)心理咨詢(xún)與治療中心主任方新的校園心理危機的干預與管理;河北省張家口市教育局安全法制科長(cháng)崔祥烈的校園安全工作實(shí)踐體會(huì );山東威海市塔山中學(xué)校長(cháng)王天超的構建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放;沈陽(yáng)市沈河區文化路小學(xué)校長(cháng)王麗的人本管理奏響平安校園的樂(lè )章;以及四川省成都師范大學(xué)附小校長(cháng)劉娟的守護行動(dòng)的講座，系統全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應的'視頻課堂、講課提綱、專(zhuān)題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學(xué)員選用。

　　從每個(gè)主題內容看，專(zhuān)家能站在中國的最高處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學(xué)安全工作存在的問(wèn)題，也提出了個(gè)人的建議和要求。我想，這對于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際管理工作中一定大有幫助的。

校園安全培訓總結4

　　隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網(wǎng)吧，但多數是一些無(wú)牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò )游戲后，便欺騙家長(cháng)和老師，設法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習之類(lèi)則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀(guān)看的黃色網(wǎng)頁(yè)。

　　抓好中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。

　　學(xué)校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭取地方政府、公安機關(guān)的支持，嚴厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門(mén)口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問(wèn)題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報。對違反安全規章的學(xué)生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng )造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

　　綜上所述，對中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭緊密配合；在內部，需要學(xué)校的各個(gè)部門(mén)通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達到對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。

　　校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

　　當前，中小學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

　　“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。

　　也許不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件�；@球比賽本應賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏(yíng)而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的'纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨，甚至爭風(fēng)吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

　　各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

校園安全培訓總結5

　　20xx年x月，按照《富民縣“中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理國家級遠程專(zhuān)題培訓”實(shí)施方案》的安排部署，參加了全縣中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理國家級遠程專(zhuān)題培訓，現將培訓學(xué)習情況簡(jiǎn)要小結如下。 一是提高認識，明確意義。我于20xx年xx月xx日上午參加了縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的培訓班開(kāi)班典禮直播，通過(guò)國家教育部、國務(wù)院應急辦公室等有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導的講話(huà)，進(jìn)一步了解到了今年x月以來(lái)發(fā)生在全國各地中小學(xué)、幼兒園校園的傷害學(xué)生、教師的校園暴力事件。究其原因，一是當前社會(huì )人群中個(gè)別人員因社會(huì )關(guān)系處理不恰當、不能很好地緩解工作、生活壓力，造成人性扭曲，心理變態(tài)，產(chǎn)生報復社會(huì )的極端行為。二是部分中小學(xué)校園，存在管理者、教師、學(xué)生安全意識淡薄，安全自救能力差，校園安全管理不到位、安全責任不明確、安全措施落實(shí)不力、缺乏安保人員等問(wèn)題，以至于讓不法分子有可乘之機，把自我保護能力比較差的中小學(xué)、幼兒園學(xué)生作為行兇對象。各地中小學(xué)、幼兒園暴力傷害事件的發(fā)生，敲響了校園安全的警鐘，也對校園安全管理提出了嚴峻的挑戰。面對日益復雜的校園安全形勢，開(kāi)展中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理培訓，提高學(xué)校管理者的安全管理意識和能力，加強校園安全管理，杜絕和減少校園安全事件的發(fā)生，有著(zhù)重要的現實(shí)意義，也是以人為本，促進(jìn)校園和諧，更好地發(fā)展教育事業(yè)的一項重要工作。

　　二是認真學(xué)習，積極反思。在培訓中，按照《方案》所安排的學(xué)習時(shí)間和學(xué)習要求，登陸中國教師研修網(wǎng)，申領(lǐng)了個(gè)人學(xué)習賬號，對《學(xué)校突發(fā)事件的預案制定與處理》等8門(mén)課程進(jìn)行了視頻學(xué)習，并填寫(xiě)了個(gè)人學(xué)習記錄表。同時(shí)，于6月x日上午登陸了專(zhuān)家答疑區域，結合學(xué)校工作實(shí)際提交了“怎樣才能充分地調動(dòng)全體師生的積極主動(dòng)性參與校園安全管理？”、“如何才能更好地將校園安全措施落實(shí)到位，有效確保師生生命安全？”兩個(gè)有關(guān)校園安全管理的問(wèn)題。聆聽(tīng)了專(zhuān)家就廣大中小學(xué)、幼兒園校園長(cháng)提出的校園安全管理的共性問(wèn)題所做的寶貴的反饋點(diǎn)撥發(fā)言。通過(guò)自學(xué)規定課程，與專(zhuān)家交流、查看校長(cháng)留言等環(huán)節的'學(xué)習，并對照本校安全管理工作，進(jìn)行了反思，查找出了學(xué)校安全管理中的一些問(wèn)題，主要表現在：①雖然學(xué)校逢會(huì )必講校園安全，但部分師生安全意識不強，沒(méi)有把校園安全當做頭等大事來(lái)做；②學(xué)校制定了有關(guān)安全管理的規章制度，但制度還不夠健全，安全措施還不夠具體，安全責任還不夠細化；③對學(xué)生的安全管理還有一定的死角和空擋，學(xué)校安全工作的落實(shí)還沒(méi)有做到面面俱到；④學(xué)校還沒(méi)有配備安保人員，對師生的安全保衛和校園的安全巡查力度不夠。

　　三是培訓學(xué)習的收獲和體會(huì )。通過(guò)這一段時(shí)間的培訓學(xué)習，提高了對抓好和落實(shí)校園安全管理工作重要性和必要性的認識 ，進(jìn)一步了解了有關(guān)校園安全的法律法規和國內安全管理名校在校園安全管理方面的先進(jìn)做法，學(xué)習了專(zhuān)家對校園安全管理、學(xué)生安全教育等方面的

　　一些科學(xué)的理論、實(shí)用的方法。在今后的工作中，要把校園安全工作作為學(xué)校各項工作的重中之重來(lái)抓，要通過(guò)各種形式的安全教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立全體師生的安全思想意識，不斷健全完善學(xué)校的安全制度、措施，強化安全責任的落實(shí)，把安全工作做細做實(shí)，不留安全死角和空擋，消除安全隱患。要注重日常安全管理與重點(diǎn)安全管理工作相結合，抓好課間、午休、體育課、住校生晚自習到就寢、重大活動(dòng)等各個(gè)時(shí)段的安全管理，做好教室、走道、樓梯、操場(chǎng)、宿舍等重點(diǎn)部位的安全巡查，杜絕摔傷、撞傷、踩踏擠壓等事故的發(fā)生。繼續抓好“防火、防溺水、防食物中毒、防觸電、防交通事故”等安全事故的防范。及時(shí)了解校園周邊群眾社會(huì )矛盾動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生矛盾的排查化解工作，做好問(wèn)題學(xué)生的心理疏導工作，加強教師和學(xué)生之間的溝通交流，防止社會(huì )閑散人員到校園滋事、學(xué)生打架斗毆的現象發(fā)生，促進(jìn)校園人際關(guān)系氛圍朝著(zhù)和諧、團結的方向發(fā)展。要積極爭取社會(huì )、家庭、公安等各方面力量，加大對校園安全工作的的大力支持和關(guān)注，形成“師生安全系萬(wàn)家，校園連著(zhù)你我他”的一個(gè)良好的校園安全工作局面。

　　總之，通過(guò)此次培訓學(xué)習，感到作為一名寄宿制完小校長(cháng)所擔負的安全責任重大，個(gè)人的安全思想意識和工作責任心、安全管理的方法、措施等，在很大程度上影響著(zhù)學(xué)校安全管理工作的落實(shí)和效果。因此，在認真完成學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，更要不折不扣地把學(xué)校的安全工作抓實(shí)抓好，為廣大生提供一個(gè)安全、和諧的校園學(xué)習、生活環(huán)境。

校園安全培訓總結6

　　7月31日至8月3日，xx區教育局委托xx師范大學(xué)法政學(xué)院舉辦了為期四天的xx區安全教育與管理工作培訓活動(dòng)。來(lái)自全區公辦中小學(xué)（幼兒園）的分管副校（園）長(cháng)、安保主任和部分民辦學(xué)校負責人、安保主任等共70余人參加培訓。

　　7月31日，xx師范大學(xué)法政學(xué)院副院xxx介紹了浙師大法政學(xué)院的發(fā)展歷程和概況，指出法政學(xué)院重視社會(huì )服務(wù)功能的發(fā)揮，擁有較強的學(xué)科背景，并具有豐富的安全教育與管理培訓的辦學(xué)經(jīng)驗，贏(yíng)得了良好的辦班聲譽(yù)。xx區教育局副局長(cháng)張作堯要求全體學(xué)員以培訓為契機，認真學(xué)習、相互交流、提升能力，共同促進(jìn)xx校園和諧安全發(fā)展。

　　培訓期間，市教育局安保處何陽(yáng)帶來(lái)題為《溫州市校園安全形勢分析及對策》的專(zhuān)題講座。講座通過(guò)各類(lèi)事故、突發(fā)事件等事例，從人防、物防、技防、危機應對等方面闡述了抓好安全工作的關(guān)鍵，強調了學(xué)校安全工作的重要性。義烏市城鎮職校信息科研處主任陳安作題為《立責于心保安全，履職于行促發(fā)展——安全教育與校園安全》的講座，他結合自身經(jīng)驗，通過(guò)不同類(lèi)型的視頻實(shí)例，圖文并茂地警醒學(xué)員們要將校園安全銘記于內心，并將所學(xué)所知付諸于行動(dòng)。紹興市教育局原基教處處長(cháng)徐炳校作題為《校園安全風(fēng)險防控之策略》的`專(zhuān)題講座，他憑借豐富的校園安全防控經(jīng)驗，講授了法律上對學(xué)生民事行為能力的劃分，拓寬了學(xué)員們的知識視野。

　　此外，紹興市校調會(huì )副主任時(shí)小勇帶來(lái)講座《“構建六大體系，保障校園平安”、“校園傷害糾紛的預防與處理”》。他從體系系統出發(fā)，分條縷析，結合實(shí)際案例講授了如何預防、處理校園糾紛。蕭山區北干初中書(shū)記陳觀(guān)校帶來(lái)專(zhuān)題講座《平安校園建設與管理經(jīng)驗交流》。陳觀(guān)校長(cháng)期從事學(xué)校安全管理工作，他以北干初中作為安全示范，以“五朵金花”的創(chuàng )新點(diǎn)，為學(xué)員們講述了如何從“民防教育”、“體能教育”、“青春健康教育”、“紅會(huì )教育”、“家風(fēng)家訓教育”等方面構建立體安全生命課程。

　　本次校園安全與管理培訓活動(dòng)的課程設置結合校園安全教育與管理的工作實(shí)際，課后，學(xué)員們分組就如何切實(shí)有效提升校園安全教育與管理工作等主題開(kāi)展討論交流。

校園安全培訓總結7

　　近年來(lái)，校園安全問(wèn)題備受關(guān)注，學(xué)校及家長(cháng)都在積極探討如何提升學(xué)校的安全防范措施。為了加強中小學(xué)校園安全意識，提高師生的防范意識和自救能力，我校特邀請了專(zhuān)業(yè)的安全培訓機構開(kāi)展了一次全面的校園安全培訓活動(dòng)。

　　此次培訓活動(dòng)主要圍繞火災、地震、食品安全、溺水等校園常見(jiàn)安全問(wèn)題展開(kāi)。通過(guò)理論知識的講解、實(shí)際演練和案例分析等多種形式，使師生們深入了解了各種安全事故的發(fā)生原因、應對方法以及應急救援技巧。以下是我校此次校園安全培訓的總結匯報：

　　一、火災安全培訓

　　火災是校園內最容易發(fā)生的事故之一，也是最為危險的。針對火災事故，我們邀請了消防隊員進(jìn)行火災逃生演練，讓師生們學(xué)會(huì )如何正確使用滅火器、疏散逃生的方法和注意事項。我們還通過(guò)觀(guān)看火災的案例分析視頻，讓師生們了解火災事故的嚴重性，增強他們的火災防范意識。

　　二、地震安全培訓

　　地震是一種自然災害，它來(lái)臨時(shí)往往讓人措手不及。為了讓師生們掌握應對地震的正確方法，我們進(jìn)行了地震疏散演練，并邀請了地震專(zhuān)家為師生們講解了地震的危害和應對策略。通過(guò)這次培訓，師生們了解到在地震發(fā)生時(shí)如何保護自己，如何迅速疏散到安全地帶。

　　三、食品安全培訓

　　食品安全是關(guān)系到師生身體健康的重要問(wèn)題，為了加強對食品安全的防范意識，我們邀請了食品安全專(zhuān)家為師生們講解了食品安全知識，包括食品儲存、加工、烹飪和食用的注意事項。通過(guò)實(shí)地查看學(xué)校食堂的食品衛生情況，師生們對食品安全問(wèn)題有了更直觀(guān)的認識。

　　四、溺水安全培訓

　　溺水是夏季校園安全的一大隱患，為了提倡安全的游泳行為，我們進(jìn)行了溺水救援演練，讓師生們了解如何正確進(jìn)行溺水人員的施救。我們還邀請了水上救生員為師生們示范了正確的'游泳姿勢和游泳安全常識，讓師生們學(xué)會(huì )如何保護自己在水上活動(dòng)中的安全。

　　通過(guò)此次校園安全培訓活動(dòng)，我校師生們提高了安全防范意識，學(xué)會(huì )了正確的應對方法和自救技巧，為學(xué)校的安全保障工作打下了堅實(shí)的基礎。我們將進(jìn)一步加強校園安全教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓每一位師生都能在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

校園安全培訓總結8

　　4月22日至24日，我有幸參預了昌江區訓練體育局舉辦的20xx年中學(xué)校校長(cháng)任職資格培訓，為期3天的學(xué)習生活，緊急而充實(shí)。通過(guò)學(xué)習，我感受頗多，現將我的收獲與思索總結如下：

　　一、 領(lǐng)導高度重視

　　此次培訓，領(lǐng)導高度重視，第一天的開(kāi)幕式市訓練局副

　　局長(cháng)、昌江區訓練局局長(cháng)、市訓練局綜合科正副科長(cháng)，昌江區訓練局副局長(cháng)和人事股長(cháng)均親臨會(huì )場(chǎng)，并作了重要講話(huà)。昌江區訓練局從培訓時(shí)間、內容、教材、老師、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上，都予以高度重視，并做了周密、細心的考慮和支配。從開(kāi)班到結業(yè)，市訓練局和昌江區的領(lǐng)導都親臨指導和督促，對每堂課都做了精辟的總結陳詞，每位學(xué)員也暢談自己的看法并提出寶貴的建議。從領(lǐng)導的高度重視，讓我清楚地熟識到了肩負的神圣使命，也更加堅決了信念：辦好人民滿(mǎn)意的訓練!

　　二、培訓內容豐富，主講老師隊伍強大

　　1、此次培訓的內容主要包括以下幾個(gè)方面：

　　(1)、訓練的理論與實(shí)踐

　　(2)、校內安全事故與預防;

　　(3)、學(xué)校管理與校長(cháng)的修養;

　　(4)、學(xué)校心理;

　　(5)、中學(xué)校德育訓練;

　　(6)、課程與教學(xué)改革

　　培訓的內容包括了學(xué)校管理工作的方方面面，對于我們這些剛剛走上學(xué)校管理崗位的校長(cháng)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于“雪中送炭”，由于這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問(wèn)題。除此以外，此次培訓還支配了擬寫(xiě)心得內容，在確定程度上，擬寫(xiě)心得是讓我們經(jīng)受“灌輸思想”后的一個(gè)準時(shí)的總結，以免消逝以往所謂的“晚上千條路，早上回原路”的現象。通過(guò)擬寫(xiě)心得讓我們受訓學(xué)員回顧培訓的相關(guān)內容，對其進(jìn)行梳理，并通過(guò)本期學(xué)校工作方案的初步擬寫(xiě)，準時(shí)將所學(xué)用于指導自己的工作實(shí)踐，使此次培訓取得實(shí)效。

　　2、此次擔當培訓任務(wù)的老師主要有：施綱義、曾前明、周金壽、江永良、陳麗芬、徐艷芳。他們都是我們市特殊優(yōu)秀，有著(zhù)豐富的一線(xiàn)教學(xué)閱歷和學(xué)校管理閱歷的校長(cháng)、領(lǐng)導和學(xué)科帶頭人，是當地人，是熟人，他們懂得我們的困惑，和我們感同身受，所以，傳遞給我們的更多的是有用的方法和閱歷的總結，讓我們在摸索的過(guò)程中少走彎路，具有實(shí)效性。

　　三、學(xué)習促進(jìn)成長(cháng)

　　通過(guò)此次學(xué)習，讓我熟識到了作為一名領(lǐng)導應當具備以下幾種意識：

　　1、校長(cháng)意識

　　校長(cháng)是學(xué)校的領(lǐng)導者、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人，校長(cháng)是老師的首席老師，又是學(xué)校領(lǐng)導集體的帶頭人。社會(huì )的進(jìn)展依托于訓練，訓練的進(jìn)展關(guān)鍵看學(xué)校，而學(xué)校的進(jìn)展還得看校長(cháng)，校長(cháng)要有時(shí)代的眼光，正確的理念，在校內中起著(zhù)模范表率的作用。俗話(huà)說(shuō)，什么樣的校長(cháng)準備什么樣的.學(xué)校。校長(cháng)要不斷加強自身修養，孔子說(shuō)過(guò)，吾日三省吾身。校長(cháng)要時(shí)常反思自己的言行舉止，所思所行，多奉獻，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風(fēng)行。只有如此，才能帶好頭，才能信于民，服于眾。

　　2、安全意識

　　全國因安全事故導致數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的生命死于非命。中央領(lǐng)導對中同學(xué)安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素養訓練的重要內容之一就是“安全訓練”。校內安全工作是學(xué)校重中之重工作，沒(méi)有生命，哪來(lái)訓練。作為校長(cháng)要把安全工作放在首位，要時(shí)時(shí)敲警鐘，落實(shí)安全責任制，誰(shuí)主管誰(shuí)負責，誰(shuí)組織誰(shuí)負責。定時(shí)做好平支配查工作，有記錄，有解決方案，有落實(shí)，有應急方案。應用一切可用的途徑對師生進(jìn)行安全宣布傳達訓練。

　　3、德育意識

　　學(xué)校訓練的核心工作就是培育德智體美勞全面進(jìn)展的社會(huì )主義建設者和接班人，而中學(xué)校生是將來(lái)的主要建設者和接班人，直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的前途和命運。而如今中學(xué)校生的德育現狀不容樂(lè )觀(guān)，素養訓練轟轟烈烈，應試訓練扎扎實(shí)實(shí)。90%學(xué)校只上語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)課程，排在課程表上的德育課、體育等副科只是供上級檢查而已，直接造成中學(xué)校生只知享受，不思進(jìn)�。褐磺髾嗬�，不盡義務(wù)：只知愛(ài)幼，不知敬老：只知愛(ài)己，不知愛(ài)國。缺乏民族自尊心，仁愛(ài)之心者比比皆是。同學(xué)沒(méi)有明確的學(xué)習目標，厭學(xué)。作為學(xué)校要全面實(shí)施素養訓練，加強和改進(jìn)德育工作，開(kāi)齊課程，少些排名，把德育訓練滲透到各學(xué)科中去，多渠道對同學(xué)進(jìn)行德育訓練，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)，不流于形式。

　　4、訓練質(zhì)量意識

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立足之本，校長(cháng)工作的重心是務(wù)必抓好訓練質(zhì)量。關(guān)注教學(xué)成果，也關(guān)注育人功能。一所學(xué)校是否有競爭力，就必需看訓練質(zhì)量的凹凸，因此，要增加訓練教學(xué)質(zhì)量的意識。要向課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高訓練教學(xué)的主陣地。提高了課堂教學(xué)效率，也就是提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)要真正突顯同學(xué)的主體地位。老師要少講少講再少講，同學(xué)要多練多練再多練。充分調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，讓同學(xué)動(dòng)起來(lái)，這應當是老師備課的重中之重的工作。

　　5、創(chuàng )新意識

　　校長(cháng)要更新訓練觀(guān)念，結實(shí)樹(shù)立現代課程觀(guān)、人才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，領(lǐng)先提議老師改革創(chuàng )新出效益。在現有的訓練管理體制下，我校的訓練可以說(shuō)困難重重，舉步維艱。作為校長(cháng)必需心系同學(xué)，立足實(shí)際，在自己實(shí)踐探究的基礎上，吸取名校長(cháng)的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì )的廣泛認可，為學(xué)校的進(jìn)展贏(yíng)得一片寬敞的進(jìn)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高，實(shí)現我們的辦學(xué)目標。

校園安全培訓總結9

　　我參加了xxx縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的校園安全培訓，聽(tīng)了講座后，收益很大，我從中學(xué)到了很多知識，對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識，確實(shí)感到了做好安全工作責任的重大。在日常行為教育工作中，要注重培養學(xué)生良好的安全意識，增強自我保護的能力，促進(jìn)他們健康成長(cháng)，在學(xué)校管理中，要完善制度、加強管理，構建和諧、平安的校園。體會(huì )有以下幾點(diǎn)：

　　一、提高安全責任意識，樹(shù)立師生安全為本。

　　在學(xué)校安全管理工作中就必須堅持“學(xué)生第一、安全第一”的思想，以對每一個(gè)生命高度負責的態(tài)度增強抓好安全工作的責任感。據講座資料顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡，每年達1。6萬(wàn)之多，平均每天有40多人相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生消失。教訓十分深刻，痛定思痛，究其原因是多方面的，但與管理者責任意識不強是密切相關(guān)的。切實(shí)增強“為官一任，保一方平安”的責任意識，是我們做好安全管理工作的前提。這種責任意識不應只是工作上的一般要求，不應只體現在安全責任書(shū)的簽訂上。這種強烈的'責任感是來(lái)自于對一切學(xué)生負責、對每一個(gè)家庭的幸福著(zhù)想、為構建和諧校園與和諧社會(huì )盡心盡力上。有了這樣的責任感，才能真正把“安全第一”的方針落到實(shí)處，強化安全管理，才能警鐘長(cháng)鳴，時(shí)刻繃緊安全這根弦；有了這樣的責任感，就會(huì )舍得“花錢(qián)買(mǎi)平安”，從人防、物防、技防上加大投入，不斷提高防范能力，安全工作也就有了強有力的保障。

　　二、強化工作作風(fēng)，創(chuàng )新務(wù)實(shí)抓安全。

　　學(xué)校安全教育是一項理論化、系統化的工程，是貫穿于學(xué)校的一條主線(xiàn)。要發(fā)揮安全教育工作的強大優(yōu)勢，尋求安全教育工作的內在規律，構建安全教育工作的嶄新格局，是我們搞好學(xué)校教育的重要任務(wù)。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規律和新方法，以嚴謹的工作思路，踏實(shí)的工作作風(fēng)，有效的工作方法，不斷發(fā)現新情況，解決新問(wèn)題，研究新對策，采取新辦法。要做到有的放矢，對癥下藥，有計劃、有目標地開(kāi)展工作。要及時(shí)研究和回答學(xué)校生存、發(fā)展和穩定的戰略需求問(wèn)題，研究和回答學(xué)生健康成長(cháng)的實(shí)際問(wèn)題。要善于使學(xué)生通過(guò)接受教育而動(dòng)之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長(cháng)的一件大事，也是關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭幸福祥和的一件大事。

　　三、建立各種報告制度，加強安全管理

　　1、建立安全工作日報告和安全整改通知書(shū)制度。

　　2、重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時(shí)上報上級主管部門(mén)。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時(shí)查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時(shí)妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責任。

　　3、嚴格校規校紀，對違反紀律的學(xué)生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　總之，各項制度的制定和實(shí)施，嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

　　四、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理

　　1。嚴格門(mén)衛制度，加強值勤值班，嚴格校規校紀，強調學(xué)生進(jìn)入校園（包括節假日）不能騎車(chē)，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)時(shí)均有學(xué)生文明禮儀崗在校門(mén)口進(jìn)行檢查。

　　2。加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

　　3。進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。

　　4。崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。

　　5。加強交通安全法規教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

　　6、加強對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。

　　7、定期聯(lián)系家長(cháng)，齊抓共管，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。

　　在學(xué)校要創(chuàng )設安全穩定的學(xué)習生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。

校園安全培訓總結10

　　一、圍繞主題，營(yíng)造氛圍。

　　為認真貫徹落實(shí)上級關(guān)于開(kāi)展“安全訓練日”、“安全訓練周”活動(dòng)的有關(guān)要求和有關(guān)指示，學(xué)校圍繞今年安全訓練日活動(dòng)主題“強化安全意識提升安全素養”，召開(kāi)“安全訓練周活動(dòng)”老師會(huì )議，全面深入到到抓好學(xué)校安全訓練。學(xué)校在早上升旗儀式上進(jìn)行動(dòng)員講話(huà)訓練，校廣播站的“安全欄目”以及黑板報“安全專(zhuān)刊”等，營(yíng)造了深厚的活動(dòng)氛圍。

　　二、切入主題，開(kāi)展活動(dòng)。

　　1、利用升國旗儀式，對全體師生進(jìn)行以安全訓練為主題的國旗下講話(huà)。

　　2、各班組織同學(xué)利用晨會(huì )或主題隊會(huì )，開(kāi)展安全學(xué)問(wèn)小演講、安全學(xué)問(wèn)競答以及觀(guān)看安全視頻等內容，不僅讓同學(xué)吸取了交通、消防、飲食等方面的安全學(xué)問(wèn)，更增加了他們對于校內安全的重視。

　　3、學(xué)校衛生室開(kāi)展健康學(xué)問(wèn)講座，講解預防流感、腸道傳染病、等一些常見(jiàn)疾病的推斷和預防。

　　4、組織開(kāi)展了一次安全隱患排查，對學(xué)校進(jìn)行全方位的隱患排查，同時(shí)，動(dòng)員同學(xué)對學(xué)校的隱患進(jìn)行檢查，他們通過(guò)參預，增加了安全意識，更懂得身邊的安全事，提高了學(xué)校的`預防力氣。

　　通過(guò)安全訓練，增加了全體師生的安全意識，提高了師生的自我愛(ài)惜意識。今后，我們將進(jìn)一步重視安全訓練工作，把安全訓練工作落實(shí)在日常的訓練之中，做到長(cháng)抓不懈，確保同學(xué)安全無(wú)事故，努力為安全校內、和諧校內締造良好的條件。

校園安全培訓總結11

　　學(xué)校是少年兒童最為密集的場(chǎng)所，為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習環(huán)境，使之健康成長(cháng)是全社會(huì )的責任，是學(xué)生家長(cháng)的責任，更是每個(gè)教育工作者的重要職責。抓好學(xué)生的安全工作是涉及千家萬(wàn)戶(hù)，人命關(guān)天的大事，歷來(lái)是黨和政府及教育主管部門(mén)非常重視的熱點(diǎn)問(wèn)題，搞好安全工作也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，學(xué)校各班、各科教師，都要從講政治、保穩定、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節，常抓不懈，持之以恒。教育學(xué)生樹(shù)立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個(gè)安全、穩定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。具體來(lái)說(shuō)應注意以下幾方面的問(wèn)題：

　　一、交通安全意識是同學(xué)們應該隨時(shí)銘記在心的。

　　同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救電話(huà)。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全。在道路上行走時(shí)要走人行道;沒(méi)有人行道的道路要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時(shí)不要相互追逐、打鬧;行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)�情況。要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。穿越馬路，要遵守交通規則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線(xiàn)。注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時(shí)，更不可過(guò)于盲目的橫穿。汽車(chē)、電車(chē)等機動(dòng)車(chē)，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點(diǎn)：乘坐公共汽車(chē)要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車(chē)內。在車(chē)輛行駛中.不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要隨意開(kāi)啟車(chē)門(mén)、車(chē)廂和車(chē)內的應急設施。不要向車(chē)外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車(chē)外，乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;不要在車(chē)內隨意走動(dòng)、打鬧，也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應系好安全帶。下車(chē)后要橫過(guò)馬路的乘客，須待公共汽車(chē)離去，能夠看清道路兩邊的情況時(shí)再橫過(guò)馬路。如公共汽車(chē)仍然停在站上，要遠離公共汽車(chē)才可橫過(guò)馬路，不要在公共汽車(chē)前面橫穿。

　　消防安全火災嚴重威脅人們的`生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學(xué)們首先是預防火災，要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，杜絕火種.愛(ài)護消防設施，以便及時(shí)使用.實(shí)驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發(fā)生用火危險.教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。不隨意焚燒廢紙。打掃衛生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng)，不要采取火燒垃圾的辦法。不在校園內外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。

　　日常生活中，飲食的衛生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛生做不好，就會(huì )傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的健康�！安�從口入”這句話(huà)講的就是這個(gè)道理。養成飯前洗手的良好習慣;瓜果生吃要洗凈;不隨便吃野菜、野果;不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過(guò)宿食物，特別要注意肉類(lèi)食品的食用。不隨意購買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

　　戶(hù)外活動(dòng)安全，走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;活動(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的運動(dòng);活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等運動(dòng)難正如“安居樂(lè )業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè )業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂(lè )業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習”為主，學(xué)習是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習興趣，讓學(xué)生自覺(jué)地、自主地學(xué)習。讓學(xué)生養成愛(ài)看書(shū)，愛(ài)查閱資料，愛(ài)追蹤討論、探究自己感興趣的問(wèn)題。但須注意，中國是歷經(jīng)長(cháng)久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì )走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫(huà)”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習-----樂(lè )業(yè)，才會(huì )杜絕在校打架斗毆，無(wú)所事事的不良現象。才會(huì )讓校園真正平安。

　　二、必須規范學(xué)生的行為習慣。

　　我國的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習慣成自然�！绷己玫男袨榱晳T鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養。良好的行為習慣讓人受益終身。學(xué)校是培養人的地方，孩子們良好習慣的養成關(guān)系著(zhù)祖國未來(lái)的社會(huì )風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養學(xué)生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛(ài)憎分明，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

　　三、普法教育迫在眉睫。

　　面對是非觀(guān)念弱，榮辱感不強的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長(cháng)讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農村，由于一些家長(cháng)的亂開(kāi)玩笑的語(yǔ)句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺(jué)得，學(xué)校應該定期開(kāi)展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽(yù)權”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。

　　四、亟待整頓的家長(cháng)教育。

　　目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現象隨處可見(jiàn)，家長(cháng)對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒(méi)話(huà)說(shuō)。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長(cháng)。孩子對公婆的逆反心重，不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(cháng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長(cháng)，家長(cháng)“忙”，總請不來(lái);教師家訪(fǎng)，家中大門(mén)緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節嚴重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習慣養成的難度。故，家長(cháng)理應接受“培養孩子”的教育。

　　五、師德是教師的靈魂。

　　“潤物細無(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫(xiě)照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒(méi)有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車(chē)，沒(méi)有良好的行為習慣(修養)，是不會(huì )得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒(méi)有良好的行為習慣(修養)，潛移默化中，學(xué)生也會(huì )養成不良的行為習慣，還會(huì )引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。

　　面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當我們的孺子犯錯時(shí)，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認識到錯誤，才會(huì )心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來(lái)評價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。

　　校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(cháng)、校園、家庭、社會(huì )都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應該從各個(gè)方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。

校園安全培訓總結12

　　5月3日下午，哈爾濱市政府召開(kāi)20xx年全市消防工作暨夏季消防檢查工作動(dòng)員部署電視電話(huà)會(huì )議。哈爾濱市政府黨組成員、市公安局局長(cháng)趙中超出席會(huì )議并講話(huà)，市政府副秘書(shū)長(cháng)單國俊、市公安局副局長(cháng)李光、市消防支隊張小城以及各區政府、市直各有關(guān)部門(mén)、安監局、公安分局主管消防安全工作領(lǐng)導、戶(hù)政支隊、消防支隊相關(guān)人員參加會(huì )議。

　　會(huì )上，李光通報了20xx年哈爾濱市火災情況，趙中超和各區、縣政府簽訂了《20xx年消防安全責任書(shū)》并下發(fā)了《夏季消防檢查》。

　　會(huì )上，趙中超就20xx年消防工作和夏季消防檢查任務(wù)強調，要認清形勢，進(jìn)一步增強做好消防安全工作的責任感和使命感。4月12日，黑龍江省委書(shū)記張慶偉在安全生產(chǎn)工作座談會(huì )上指出：“要牢固樹(shù)立底線(xiàn)思維、紅線(xiàn)意識，堅決克服麻痹思想、僥幸心理和松懈情緒，把安全工作抓緊抓好、抓出成效。要加大失職追責力度，落實(shí)‘一票否決’制度，對安全生產(chǎn)重視不夠、責任落實(shí)不到位、安全生產(chǎn)監管執行不力，甚至失職瀆職造成重大安全事故的，要依法依紀追究相關(guān)領(lǐng)導責任，一追到底、從嚴處理、決不手軟。針對消防安全工作，張慶偉強調：“要抓好消防隱患排查，將火災隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　安全隱患排查的最終目的是整改解決問(wèn)題，對違法違規生產(chǎn)運營(yíng)的企業(yè)，對涉及人民群眾生命財產(chǎn)安全的各類(lèi)隱患，必須鐵腕整治、徹底整改，決不能心慈手軟。我們要正視哈爾濱市消防安全工作存在的不足，更加清醒地認識到當前工作面臨的嚴峻形勢和巨大壓力，進(jìn)一步落實(shí)責任，全力排查整治各類(lèi)火災隱患，堅決打贏(yíng)夏季消防檢查攻堅戰，為全年消防安全工作奠定堅實(shí)的基礎。

　　此外，要緊緊圍繞年度消防工作任務(wù)和夏季消防檢查要求，以問(wèn)題為導向，以責任為抓手，有效防控火災事故發(fā)生，全力維護消防安全形勢穩定。為此，哈爾濱市各地區、各單位要突出抓好“六個(gè)方面”的.工作。

　　一要突出抓好火災隱患排查整治工作。要全面落實(shí)屬地管理責任，認真組織開(kāi)展排查整治，確�；馂碾[患得到普遍治理。

　　二要突出抓好重大火災隱患和區域性火災隱患整改工作。要統一領(lǐng)導重大和區域性火災隱患治理，整合各級職能部門(mén)資源，落實(shí)消防安全主體責任，通過(guò)綜合整治，掛牌督辦，拆除、改造、搬離一批長(cháng)期影響地區經(jīng)濟發(fā)展的隱患集中、火災多發(fā)建筑，增設一批消防站點(diǎn)、消防水源，擴建、打通一批消防車(chē)道，切實(shí)緩解公共安全壓力。

　　三要突出抓好消防安全管理工作。消防部門(mén)、各派出所要督促社會(huì )單位落實(shí)主體責任，明確消防安全責任人和管理人職責，制定切實(shí)可行的消防安全制度，開(kāi)展常態(tài)化、規范化的消防安全管理，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即組織簽訂一份消防安全承諾書(shū)、維護保養一次消防設施、組織檢測一次電氣和燃氣線(xiàn)路設施、全面清洗一次油煙道、集中培訓一次全體員工，建立一個(gè)微型志愿消防隊，逐步形成長(cháng)效的工作機制，真正做到“安全自查、隱患自除、責任自負”。

　　四要突出抓好消防基礎建設工作。各級政府要落實(shí)消防規劃編制和修訂工作，將消防安全布局和基礎建設納入城鎮總體規劃，同步組織實(shí)施，確保消防隊站、上水鶴、消防車(chē)道等公共消防設施與城市發(fā)展相適應。要落實(shí)《農村消防三年規劃》建設任務(wù)，完成消防組織機構、鄉鎮專(zhuān)職消防隊、消防車(chē)輛和器材裝備、消防水源、大風(fēng)天禁火、聯(lián)防聯(lián)救、保障機制等七項建設任務(wù)。要把“智慧消防”納入“智慧城市”建設內容，推廣消防遠程監控系統，實(shí)現消防科技化發(fā)展。

　　五要突出抓好執法規范化工作。畢寶文副省長(cháng)在聽(tīng)取省廳第三批次優(yōu)化發(fā)展環(huán)境巡察時(shí)，就加強公安派出所消防工作提出要求：消防部隊要切實(shí)履行好對公安派出所消防監督工作的業(yè)務(wù)指導，加大培訓力度，進(jìn)一步提升基層民警消防監督業(yè)務(wù)水平。消防部門(mén)、公安派出所要全面落實(shí)各項消防法律法規，規范執法行為，嚴格辦案程序，提高辦案質(zhì)量。要加大監督執法力度，對于觸犯消防法律法規的行為和各類(lèi)火災隱患，嚴格依法予以查處，堅決做到“三不放過(guò)”。

　　六要突出重大活動(dòng)期間的消防安全保衛工作。在國家和省市一系列重大活動(dòng)期間，全市各級政府、各行業(yè)部門(mén)要全力以赴做好社會(huì )面火災防控工作，強化各類(lèi)重點(diǎn)部位的監管，全面排查和有效整改各種影響消防安全的突出隱患。要把防范重特大火災特別是群死群傷火災作為檢驗夏防工作成效的根本標準，確�；馂男蝿莘�定，為一系列重大活動(dòng)保駕護航。

　　趙中超表示，目前，哈爾濱市夏季消防檢查工作已經(jīng)啟動(dòng)，各地區、各單位要緊急行動(dòng)起來(lái)，緊緊圍繞《責任書(shū)》內容和夏季消防檢查工作方案要求，加大推進(jìn)力度，發(fā)動(dòng)全民參與，確保取得實(shí)效。

　　一要迅速部署。各地、各有關(guān)部門(mén)要按照國家和省市的要求，迅速對夏季消防檢查工作進(jìn)行部署，要結合實(shí)際，制定有針對性和實(shí)用性的工作方案。要對重大火災隱患整治、消防基礎建設、消防安全管理等難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題研究，提出切實(shí)可行的解決辦法，確保各項工作有效推進(jìn)。

　　二要落實(shí)責任。各地區、各單位要全面落實(shí)消防安全責任制，把《責任書(shū)》的內容把夏季消防檢查工作要求分解到崗位、落實(shí)到人頭。三要宣傳培訓。要利用各種主流媒體廣泛宣傳消防常識，曝光重大火災隱患典型案例。充分利用微博、微信等新媒體平臺，推送消防信息，加強防火安全提示。要深入單位、學(xué)校、社區、家庭、農村等場(chǎng)所，廣泛宣傳消防安全常識，開(kāi)展消防知識培訓，提高全社會(huì )火災防范意識和能力;要建立暢通的火災隱患舉報渠道，鼓勵廣大群眾積極舉報身邊的火災隱患，形成全民積極參與、共同治理火患的工作格局。

　　消防安全工作責任重大、使命艱巨。做好消防安全工作，既是對群眾生命財產(chǎn)安全的負責，也是對自己負責。希望大家齊心合力、真抓實(shí)干，全力落實(shí)消防安全責任，以更高的工作標準，更扎實(shí)的工作作風(fēng)，全面完成好年度消防工作目標和夏季消防檢查各項任務(wù)，確保全市消防安全形勢的持續穩定。

校園安全培訓總結13

　　正值國家"xx"規劃開(kāi)局之年，國家啟動(dòng)了"20xx年國培計劃遠程培訓——校園安全、心理健康培訓，這是對中小學(xué)、幼兒園校園安全管理的一個(gè)深化。充分顯示了國家以人為本的管理理念和對廣大少年兒童的生命安全的關(guān)懷。我作為學(xué)校的管理者，有幸參加了這次培訓，在活動(dòng)中，我堅持遵守作息時(shí)間，了解課程和學(xué)習要求；認真學(xué)習專(zhuān)家講座、觀(guān)摩了教學(xué)案例和點(diǎn)評；學(xué)習了課程拓展材料；瀏覽了專(zhuān)題簡(jiǎn)報和班級學(xué)習簡(jiǎn)報并與專(zhuān)家和輔導教師及其他學(xué)員進(jìn)行了交流堅持在論壇中發(fā)布主題帖子和評論他人帖子。嚴格按照要求認真完成作業(yè)。通過(guò)學(xué)習和交流，我收獲很多。不僅學(xué)到了理論，而且學(xué)到了方法，更重要的是再次提高了認識。進(jìn)一步充分認識到了做好學(xué)校安全管理工作的重要性和緊迫感，深感學(xué)校安全責任重大。不容絲毫馬虎和大意。那么，怎樣做呢？我的.體會(huì )是——學(xué)校安全工作關(guān)鍵在于落實(shí)。

　　首先，宣傳引導要落實(shí)，必須高度重視。只有產(chǎn)生了強烈的安全管理意識，才能充分做好安全管理工作。作為學(xué)校校長(cháng)，要把校園安全管理時(shí)刻放在心頭，抓在手中，落實(shí)在行動(dòng)中，不管安排什么工作，都要考慮安全因素，都要保證在絕對安全前提下實(shí)施。學(xué)校高度重視安全工作，落實(shí)安全教育制度，做到分工具體，責任明確。要引導教

　　師充分認識新形勢下做好安全工作的重要性和必要性。只有認真做好了安全工作，才能保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩定，才能讓家長(cháng)放心，才能營(yíng)造出和諧的局面，才能創(chuàng )辦出人民滿(mǎn)意的教育。安全工作要年講、月月講、天天講、時(shí)時(shí)講，要逢會(huì )必講、逢事必講，人人都講。要通過(guò)不厭其煩的宣傳教育，提高師生對安全工作的高度認識，增強教職工做好安全工做的責任意識。

　　第二，制度建設要落實(shí)，必須全面建立安全管理工作制度。認真執行校園封閉管理制度，值勤教師巡視校園制度，安全告知制度，路隊接送制度，網(wǎng)絡(luò )信息報告制度和教師對學(xué)生飲食起居護理制度，食品衛生管理制度，疾病防控制度，學(xué)校設備設施定期檢查制度，看門(mén)護校制度、門(mén)衛管理制度等系列安全管理制度，使學(xué)校師生的財產(chǎn)和人身安全時(shí)刻處于有效保護狀態(tài)之中。要明確工作責任，用制度作保障保證安全管理工作的全面落實(shí)。

　　第三，過(guò)程管理要落實(shí)。落實(shí)過(guò)程管理是關(guān)鍵，學(xué)校要嚴格按照制度的要求把安全工作落實(shí)到各個(gè)細小的工作環(huán)節中，分工要科學(xué)合理，要求要嚴格，責任要明確。要建立安全管理責任制，把安全管理與績(jì)效考核掛鉤，堅決執行一票否決制度。安全工作要做精、做細、做深、做實(shí)，一絲一毫不能馬虎。要以"辦專(zhuān)欄，辦板報、安全告知，專(zhuān)題講座、校園廣播、安全知識競賽"等活動(dòng)為載體，強化師生安全意識，要通過(guò)加強門(mén)衛管理、加強校園巡視、加強課間秩序管理、加強食品衛生管理、加強疾病預防、落實(shí)夜間陪護制度、落實(shí)看門(mén)護校責任制度、落實(shí)路隊定點(diǎn)接送制度等具體做法和措施體現安全工作的

　　全面落實(shí)，同時(shí)，學(xué)校還要利用課程教學(xué)滲透安全知識，要開(kāi)設"安全教育課和心理健康教育課"專(zhuān)題課程，安排責任性強、教育管理經(jīng)驗豐富的教師擔任課程教學(xué)，指導學(xué)生通過(guò)安全演練把安全知識與實(shí)際生活活動(dòng)結合起來(lái)，加強自我保護的能力和水平。要同過(guò)各種措施確保學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全，確保學(xué)校平安、和諧、穩定。

　　總之，學(xué)校安全無(wú)小事，安全重于一切。我們要牢記各級領(lǐng)導的的教導，認真落實(shí)各級教育主管部門(mén)關(guān)于做好學(xué)校安全管理的指導意見(jiàn)。學(xué)校安全工作不能喊在嘴上，寫(xiě)在紙上，關(guān)鍵是要落實(shí)在行動(dòng)上。對學(xué)校安全工作要重視、重視再重視，落實(shí)、落實(shí)再落實(shí)，細心、細心再細心，切實(shí)做好學(xué)校安全管理工作。

校園安全培訓總結14

　　“安全工作無(wú)小事”，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的安全領(lǐng)導小組。學(xué)校始終把安全工作放在首位，認真落實(shí)《深圳市學(xué)校安全管理條例》。為貫徹上級的文件精神，我校對安全工作進(jìn)行了認真的自查，現將自查報告總結如下：

　　一、首先完善了以校長(cháng)為核心的安全管理機構，不斷完善學(xué)校的安全管理制度和應急預案。校長(cháng)與學(xué)科教師和班主任簽定了安全責任書(shū)，明確了教師的安全職責。每次會(huì )議、集會(huì )、活動(dòng)都強調安全，讓安全意識、安全行為深入每一個(gè)師生心中。學(xué)校管理人員負責檢查、維修、上報學(xué)校各方面的安全。在節假日前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　二、學(xué)校堅持值周制度，監督學(xué)生在校一日禮儀常規的落實(shí)情況，如不追逐打鬧等，并每天小結，及時(shí)反饋給班主任，對問(wèn)題提出意見(jiàn)并限期整改。學(xué)校加強了門(mén)衛制度，認真落實(shí)檢查登記制度。

　　三、每月中旬對學(xué)校的水電、消防設施進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改。學(xué)校安裝了防盜監控系統，并在所有樓梯口安裝了應急燈，學(xué)校的滅火器全部合格。

　　四、學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)兩次廚工安全會(huì )議，強調廚工安全用氣、用電，加強學(xué)校食堂的進(jìn)貨、登記、加工、留樣、索證等程序，保證教師的`用餐安全。

　　五、學(xué)校車(chē)輛定期進(jìn)行保養、維護，不超載、不超速，保證師生的安全。

　　六、學(xué)校經(jīng)常對周邊環(huán)境進(jìn)行排查，沒(méi)有發(fā)現游戲廳、網(wǎng)吧等。要求家長(cháng)接送學(xué)生的車(chē)輛只能停在幼兒園旁邊的停車(chē)場(chǎng)，保證師生的安全。

　　七、定期邀請校外法制輔導員到學(xué)校進(jìn)行安全知識講座。加強對學(xué)生的道路安全教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )走安全路，學(xué)會(huì )坐安全車(chē)，學(xué)會(huì )騎安全車(chē)，教育學(xué)生遵守交通規則，不在馬路上追逐打鬧。教育學(xué)生遠離毒品，傳授防火等方面的知識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )安全用火、用氣，每學(xué)期進(jìn)行一次安全逃生演習，讓學(xué)生學(xué)會(huì )逃生等。

　　八、學(xué)校堅持一年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并對學(xué)生進(jìn)行預防各類(lèi)流行性的傳染病的教育，讓校醫給學(xué)生講傳染病預防知識，每時(shí)每刻保持教室的通風(fēng)及空氣清新。

　　九、存在問(wèn)題：

　　為了更好的落實(shí)安全，我校將利用上級為我校創(chuàng )造的有利條件，對我校的廚房煤氣管道、學(xué)校的消防設施進(jìn)行改造。進(jìn)一步加強學(xué)生的安全教育，在校園內外不追逐，不打鬧。利用各種機會(huì )向師生傳授安全知識，切實(shí)提高師生的自護自救能力，積極創(chuàng )建平安校園。

校園安全培訓總結15

　　通過(guò)幾天的學(xué)習，掌握了各位專(zhuān)家對不同課題的講解，使我懂得了在自己工作中沒(méi)有注意到的一些工作環(huán)節，這對我今后的工作有很大的幫助，我相信，在以后的工作中，將通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲取學(xué)校安全管理的知識，努力創(chuàng )造安全育人環(huán)境。當今，國家把校園安全提到相當位置，充分體現了黨和國家對校園安全的高度重視，這次培訓是一次很好的學(xué)習與交流的平臺，能夠親耳聆聽(tīng)眾多專(zhuān)家和教授的講課、能夠與許多的同行共同交流經(jīng)驗、學(xué)到更多的關(guān)于安全方面的知識，真是覺(jué)得很難得。尤其是幼兒園是一個(gè)弱勢群體，為幼兒園配備正式的保安加強安全保護工作更是迫在眉睫。如今我們校園大門(mén)處配備的保安、安裝的監控設備就深受廣大家長(cháng)的歡迎，我們感覺(jué)安全工作就是要常抓不懈！

　　近年來(lái)，學(xué)校事故頻頻發(fā)生，意外傷害己成為影響兒童健康成長(cháng)的第一殺手，這不能不引起社會(huì )和廣大教育工作者的.焦慮和關(guān)注。為此，五眼橋小學(xué)幼兒園結合兒童的學(xué)習生活進(jìn)行安全教育，提高兒童的自我保護意識和能力。

　　一、開(kāi)展特色情景摸擬活動(dòng)：

　　“陽(yáng)臺上的故事”、“冬天的故事”、“陌生人的故事”、“超市里走失了”等等，讓孩子們去體驗、了解初步的安全知識，懂得求救方法；觀(guān)摩“消防中隊”活動(dòng)更是讓孩子們身臨其境學(xué)習防、救火災的安全知識，將消防知識從娃娃抓起落到了實(shí)處；參觀(guān)“骨傷科醫院”孩子們感知了病人的痛苦，對生命的歡樂(lè )和痛苦有了初步的了解，同情心、愛(ài)心的情感得以培養，從而能懂得生命、尊重生命。

　　二、讓兒童自己參與安全管理，讓兒童在自我服務(wù)、自我管理、

　　監督中受益匪淺，既維護了秩序，保證了安全，又鍛煉了能力，培養了品質(zhì)。為他們提供交流、交往的機會(huì )和環(huán)境，滿(mǎn)足他們的成就感，充分體驗生命的意義。在實(shí)踐中感知、操作、領(lǐng)悟、建構生存安全能力。比如師生共建安全規則：“出教室的安全規則”、“戶(hù)外活動(dòng)安全規則”、“交通安全規則”均可以是孩子們自己制定的并配有他們設計的標識。這樣，孩子在享有充分尊重與自由時(shí)也面臨困難與挑戰，他們堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)也因此而逐漸形成。

　　總而言之，在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無(wú)小事，處處是關(guān)鍵，時(shí)時(shí)要警惕！

【校園安全培訓總結】相關(guān)文章：

校園安全培訓總結11-14

校園安全培訓總結范文07-26

校園安全培訓總結范文05-18

校園安全培訓工作總結02-14

校園安全教育培訓總結「」05-22

校園消防安全培訓總結07-28

最新校園安全培訓總結范文07-27

2017校園安全培訓總結范文07-20

國培校園安全培訓總結07-19

校園安全培訓總結格式范文08-08