外出培訓總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的外出培訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

外出培訓總結1

　　近日，我很榮幸地參加了在浙江大學(xué)舉辦的農業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟人專(zhuān)題培訓班學(xué)習。雖然培訓時(shí)間不長(cháng)，但收獲頗大，感想也頗多。下面，我就此次學(xué)習培訓的經(jīng)歷，簡(jiǎn)要地談幾點(diǎn)感受。

　　一、學(xué)習培訓的經(jīng)歷回顧

　　此次培訓時(shí)間簡(jiǎn)短，但內容豐富，做到了理論與實(shí)踐相結合，既有課堂教學(xué)又有實(shí)地考察。我們聆聽(tīng)了楊遴杰教授對土地流轉政策的獨到見(jiàn)解，顧益康教授對發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營(yíng)、走社會(huì )主義現代農業(yè)道路的戰略分析，邱志輝律師對企業(yè)上市路徑選擇的意見(jiàn)建議，等等。同時(shí)還實(shí)地考察學(xué)習了國家現代農業(yè)示范基地八里店智慧農業(yè)示范基地，長(cháng)興許長(cháng)蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社，中國料酒行業(yè)領(lǐng)導品牌浙江老恒和釀造有限公司，等等。通過(guò)課堂學(xué)習，豐富了理論知識，提升了思維能力;通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)，開(kāi)闊了視野，轉變了觀(guān)念。通過(guò)短短六天的學(xué)習工作生活，我在思想上和行動(dòng)上都受到了很大的觸動(dòng)，接受了很好的教育。

　　二、學(xué)習培訓的體會(huì )感悟

　　通過(guò)此次學(xué)習，我對浙江農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會(huì )和感悟：

　　一是優(yōu)勢互補，整合資源謀發(fā)展。在傳統農業(yè)模式下，農民有土地有技能有經(jīng)驗，卻沒(méi)有系統的知識儲備，且市場(chǎng)敏銳度不高，導致農業(yè)產(chǎn)出不高，農產(chǎn)品滯銷(xiāo)等。農業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問(wèn)題。我們參觀(guān)的長(cháng)興許長(cháng)蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社，是一個(gè)農業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社運作模式的典范。合作社將農民的土地集中整合，再以同樣的價(jià)格承包給農戶(hù)種植蘆筍，并實(shí)行產(chǎn)前、產(chǎn)中和銷(xiāo)售一條龍服務(wù)。合作社統一開(kāi)溝定值、統一供種、統一肥料農藥使用、統一生產(chǎn)技術(shù)、統一銷(xiāo)售，確保產(chǎn)品從種植、生產(chǎn)、銷(xiāo)售全過(guò)程的質(zhì)量安全。這樣下來(lái)，農戶(hù)的資金問(wèn)題解決了，技術(shù)煩惱沒(méi)有了，生產(chǎn)成本降低了，產(chǎn)量提高了，也不用擔心銷(xiāo)售不出去了。

　　二是改進(jìn)技術(shù)，靠科技推動(dòng)發(fā)展。說(shuō)起農業(yè)，我們大部分人都會(huì )想到“日出而作，日落而息”，“面朝黃土背朝天”的農民形象。葉興乾教授在課堂上給我們觀(guān)看了美國土豆收割加工過(guò)程的視頻，讓我感嘆不已，美國的農業(yè)機械化水平已實(shí)現了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過(guò)程機械化20xx關(guān)于外出學(xué)習心得體會(huì )20xx關(guān)于外出學(xué)習心得體會(huì )。當我國的農民在田間揮汗如雨時(shí)，美國農民正坐在帶空調的舒適的駕駛艙中聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )干農活。以前我們不明白為何美國1%的農民養活了美國3億人還有糧食出口，主要得益于它高度的農業(yè)機械化水平。我們也正在努力提高農業(yè)機械化水平，努力發(fā)展現代農業(yè)。我們參觀(guān)的八里店智慧農業(yè)示范基地便是我國國家現代農業(yè)示范基地。智慧農業(yè)充分利用計算機技術(shù)，將GIS、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算、智能計算引入農業(yè)管理，對土地、空氣等作物生長(cháng)環(huán)境實(shí)時(shí)監控。如：八里店現代農業(yè)綜合區的豐溢特種說(shuō)過(guò)精品園，安裝了農業(yè)生產(chǎn)智能控制系統，對養殖池塘增氧、投飼進(jìn)行智能化管理，既節省了勞動(dòng)力、降低了成本，有提高了科學(xué)化養殖水平。(嚴以用權心得體會(huì ))

　　三是開(kāi)拓思維，以創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)�！扒笫莿�(chuàng )新”是浙江大學(xué)的.校訓精神，浙江成為全國經(jīng)濟發(fā)展的龍頭，地區經(jīng)濟活躍，這些都離不開(kāi)浙江人的銳意創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。學(xué)習的最后一天，德清縣的副縣長(cháng)跟我們分享德清縣深化農村產(chǎn)權制度改革的做法與成效，他講到最重要的一個(gè)做法就是創(chuàng )新，像實(shí)行農村土地所有權、承包權、經(jīng)營(yíng)權“三權分置”，探索新的種養模式，等等。讓我印象最深的是他們探索出來(lái)的種養結合模式，“稻蝦共生”，“稻魚(yú)共生”，“稻鱔共生”，“稻鱉共生”，等等。新型種養模式以種促養，以養補種，綜合利用，循環(huán)發(fā)展，提高了土地利用率，既有效保護了生態(tài)環(huán)境，又有力促進(jìn)了農民增收。以稻鱉共生為例，利用鱉治蟲(chóng)，鱉糞作肥料，稻谷全程不施肥不打藥，鱉生長(cháng)在原生態(tài)棲息場(chǎng)所，又提高了憋的產(chǎn)品質(zhì)量。在稻鱉共生模式下，畝產(chǎn)鱉達200公斤，畝產(chǎn)稻谷達300公斤，畝產(chǎn)值達3萬(wàn)元，比純稻種植經(jīng)濟效益增加30%以上。

　　三、學(xué)習培訓后的意見(jiàn)建議

　　通過(guò)本次學(xué)習培訓，我見(jiàn)證了地處沿海發(fā)達地區的浙江在人才隊伍培養、基礎設施建設、產(chǎn)業(yè)培育壯大、城鄉建設提質(zhì)、文化發(fā)展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實(shí)、社會(huì )和諧穩定等方面的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，我覺(jué)得作為地處內陸地區的岳陽(yáng)，雖然經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平與浙江城市有一定的差距，但我們也有自己的優(yōu)勢和特色，“他山之石可以攻玉”，我們完全可以學(xué)習借鑒浙江發(fā)展的先進(jìn)理念和做法，加快岳陽(yáng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，努力把岳陽(yáng)建設成為湖南經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新的增長(cháng)極。

　　一是要不斷解放思想。思想是行動(dòng)的指南�？茖W(xué)的思想能夠推動(dòng)和促進(jìn)社會(huì )實(shí)踐的發(fā)展。我們要認真抓好各級領(lǐng)導干部這個(gè)“關(guān)鍵少數”，不斷提高其思想境界和水平，面對經(jīng)濟新常態(tài)，要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來(lái)面對和解決新的問(wèn)題，不斷推動(dòng)岳陽(yáng)經(jīng)濟社會(huì )又好又快的發(fā)展。

　　二是要發(fā)揚擔當精神�！盀楣俦苁缕缴鷲u”。作為新時(shí)期的領(lǐng)導干部要勇立時(shí)代潮頭，敢于干事、敢于擔責，敢于給有知識、有能力、有干勁，能做事、會(huì )做事、做得成事的干部舞臺和機會(huì )，讓他們在“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的新環(huán)境下大顯身手。

　　三是要勇于真抓實(shí)干。工作是干出來(lái)的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來(lái)實(shí)現。我們要發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神，一心一意謀發(fā)展，滿(mǎn)腔熱情干事業(yè)。少些浮躁、少些虛妄，多做實(shí)事、多謀實(shí)績(jì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為岳陽(yáng)新增長(cháng)極建設添磚加瓦，建設岳陽(yáng)更加美好的明天。

外出培訓總結2

　　20xx年4月1日至4月12日，我們一行12人參加了北京四方、南瑞繼保和南京高速齒輪箱廠(chǎng)家的培訓。很高興公司領(lǐng)導給了我們這次學(xué)習的機會(huì )，感謝領(lǐng)導對我們的栽培。通過(guò)這次培訓，讓我從中受益匪淺。這次培訓實(shí)用性強，既增長(cháng)了理論知識，又安排了現場(chǎng)時(shí)間實(shí)踐，對工作有很大啟示。培訓期間，感謝北京四方、南瑞繼保和南高齒廠(chǎng)家的技術(shù)人員在百忙之中抽出時(shí)間為我們上課，無(wú)私的傳授經(jīng)驗和知識，在各方面為我們創(chuàng )造便利的條件，使我的個(gè)人理論和動(dòng)手能力都有很大的提高。

　　在培訓期間，整個(gè)培訓主要分為理論學(xué)習、現場(chǎng)實(shí)踐和參觀(guān)學(xué)習和交流三個(gè)部分。一下就是我在這三個(gè)方面做的總結：

　　一、專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習

　　理論學(xué)習部分主要邀請了技術(shù)支持部的技術(shù)人員為我們上課，主要講述了CSC-20xx(V2)變電站自動(dòng)化監控系統、CSC-200E測控裝置、CSM-320EP網(wǎng)絡(luò )信息管理與控制裝置、CSC-103A/B數字式超高壓線(xiàn)路保護裝置、CSC-101A/B 、CSC-102A/B數字式超高壓線(xiàn)路保護裝置、CSC-326G數字式變壓器保護裝置等，有些裝置雖然站內暫時(shí)沒(méi)上，但作為電廠(chǎng)的一員，只有掌握專(zhuān)業(yè)理論知識，學(xué)以致用，才能更好的完善工作，并針對實(shí)際工作中遇到的'問(wèn)題進(jìn)行分析和討論，進(jìn)而提出解決方案。

　　在CSC-20xx(V2)變電站自動(dòng)化監控系統的學(xué)習中，我們主要學(xué)習了該系統的一些基本知識，介紹了系統的安裝步驟及在安裝過(guò)程中的一些注意事項。

　　制作實(shí)時(shí)庫：

　　1、增加間隔

　　2、間隔匹配

　　3、間隔所屬保護-添加保護-定義保護ID

　　4、可以全部選擇也可以部分選擇。在CSC-200E測控裝置的培訓中，主要先從外部構造上介紹了該裝置，例如接口的作用、各插件板的作用等等，然后老師又從軟件方面增加了我們對該裝置的了解，例如四遙、測量模擬量、信號采集等等。CSC-100系列數字式超高壓線(xiàn)路保護裝置適用于220kV及以上電壓等級的電網(wǎng)，該裝置作為CSL-101、102和103數字式超高壓線(xiàn)路保護裝置的升級產(chǎn)品，吸取了CSL-100系列數字式線(xiàn)路保護裝置的優(yōu)點(diǎn)和成功經(jīng)驗，在此基礎上，進(jìn)行了改進(jìn)、完善和提高。雖然我站還未使用該系列產(chǎn)品，但也要充分了解，為以后的運用打下良好的基礎。

　　北京四方和南瑞繼保都為我們介紹了智能變電站，以前只是聽(tīng)說(shuō)，但具體怎樣實(shí)施不是很了解，通過(guò)老師們的細心講解我明白了，智能變電站采用先進(jìn)、可靠、集成、低碳、環(huán)保的智能設備，以全站信息數字化、通信平臺網(wǎng)絡(luò )化、信息共享標準化為基本要求，自動(dòng)完成信息采集、測量、控制、保護、計量和監測等基本功能，并可根據需要支持電網(wǎng)實(shí)時(shí)自動(dòng)控制、智能調節、在線(xiàn)分析決策、協(xié)同互動(dòng)等高級功能，實(shí)現與相鄰變電站、電網(wǎng)調度等互動(dòng)的變電站。給我感覺(jué)最直觀(guān)的變革就是智能變電站的過(guò)程層裝置可在設備廠(chǎng)家調試完成，現場(chǎng)只進(jìn)行光纜的連接，二次回路簡(jiǎn)化，大幅減少了銅質(zhì)電纜的用量。

　　二、現場(chǎng)設備實(shí)踐

　　在結束了理論學(xué)習之后，北京四方廠(chǎng)家為我們提供CSC-200E測控裝置、CSC-326G數字式變壓器保護作為實(shí)踐平臺，讓我們進(jìn)行幾種設備的校驗工作，作為一名電廠(chǎng)檢修人員，現場(chǎng)工作才是日常工作的重點(diǎn)，這次培訓提供給我一次寶貴的實(shí)踐機會(huì )，對差動(dòng)保護、主變后備保護等主要保護進(jìn)行了校驗，同時(shí)針對差動(dòng)保護的比率制動(dòng)特點(diǎn)有了更加深刻的認識，對日后工作的進(jìn)行提供了重大的幫助和支持。通過(guò)實(shí)踐讓我能夠加強對之前理論知識的鞏固和提高，真正做到了理論實(shí)際相結合。

　　三、參觀(guān)學(xué)習和交流

　　在進(jìn)行學(xué)習和實(shí)踐之余，廠(chǎng)家人員還組織我們參觀(guān)他們的生產(chǎn)車(chē)間，認真細致的講解每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節以及注意事項，讓我們第一次親眼見(jiàn)到現代化的生產(chǎn)體系和經(jīng)營(yíng)模式，既開(kāi)拓了眼界，又增長(cháng)了見(jiàn)識。

　　此次培訓對我來(lái)說(shuō)不僅是一次理論武裝，更是一次實(shí)踐指導，具有重要的現實(shí)意義。非常感謝公司給我這次學(xué)習培訓機會(huì )，在培訓中我時(shí)刻嚴格律己，認真聽(tīng)講，做好筆記，邊學(xué)習邊交流，邊實(shí)踐邊總結，是我的綜合水平得到了進(jìn)一步提高。在今后的工作中更要認真學(xué)習，虛心請教，吸取別人優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不斷提高自身能力，做好本職工作，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步。我有信心通過(guò)自身努力和付出，為公司創(chuàng )造更多的價(jià)值。衷心祝愿公司明天更加美好輝煌!

外出培訓總結3

　　這次培訓的時(shí)間還是感覺(jué)非常的有意義的，我也在這個(gè)過(guò)程當中得到了很多的鍛煉，這是我應該要堅持去做好的，也在這樣的環(huán)境下面得到了很大的提高，作為一名——的員工，我也認識到了自身各方面的能力，對此我也是感觸良多，在這樣的環(huán)境下面我也確實(shí)是感觸良多，對于近期的工作也是有一番心得。

　　在學(xué)習當中，我也認識到了自身所做出的成績(jì)，我也在這樣的環(huán)境下面積累了很多經(jīng)驗，培訓的時(shí)間不是很長(cháng)，但是在這段時(shí)間當中，我卻得到了很大的提高，所以我覺(jué)得非常的有意義，是我應該要堅持去完善好，對于這一點(diǎn)我還是感覺(jué)很有意義，這是我應該要堅持徐下去做好的，這次培訓期間我也得到了很多的進(jìn)步，我愿意去做好自己分內的事情，通過(guò)對自身能力的提高，去接觸更多的東西，這是我應該要去維持下去的態(tài)度，培訓的時(shí)間比較短暫，可是我覺(jué)得還是很有意義的。

　　這次培訓期間，我也認識到了了這一點(diǎn)，現在也應該要認清楚自己方向，我需要合理的去安排好自己的事情，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，也需要不斷的調整好心態(tài)，我和公司的同事也相處的很好的，很感激能夠有這個(gè)機會(huì )，這對我而言也是一個(gè)很大的提高，我相信這是我應該要進(jìn)一步去落實(shí)好的，我希望能夠做的更加細心一點(diǎn)，這是我應該要有的態(tài)度，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，也是我應該要合理去安排好的，通過(guò)這一階段的學(xué)習我我也得到了非常多的認可，我也需要對自己要有好的態(tài)度，這方面我也應該要堅定好的自己的態(tài)度，也做出相關(guān)的準備，接觸這份工作到現在我也落實(shí)好了相關(guān)的職責，我相信未來(lái)可以做出更好的成績(jì)來(lái)，不辜負了學(xué)校的期望。

　　作為一名員工，我還是感觸良多的，我也必然會(huì )用這樣的方式去做出相關(guān)的'調整，在這樣的環(huán)境下面我也需要合理去規劃好自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己各方面能力，我也一定會(huì )認真的做好相關(guān)的職責，思考清楚自身的能力，外出培訓我也是落實(shí)好了相關(guān)的職責，我愿意合理去做好相關(guān)的職責，在這一點(diǎn)上面，我也愿意去落實(shí)好這些細節，我也一定會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái)，只有認真的搞好自己的本職工作，這樣在接下來(lái)的工作當中才能夠做的更加努力。

外出培訓總結4

　　今年我出去學(xué)習了兩次，一次職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓，一次節能管理與技術(shù)培訓，兩個(gè)學(xué)習時(shí)間加起來(lái)不到x天，但對于我的啟發(fā)很大，受益匪淺，并且使我對有些工作有了新的認識，對工作中存在的有些問(wèn)題有了新的思考。在工作中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，只有一個(gè)目的，那就是提高自身業(yè)務(wù)水平，能更好的服務(wù)于工作，指導于生活。下面我就這兩次學(xué)習的主要內容給各位匯報下。

　　一、職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓

　　本次培訓班是由省安監局主辦，學(xué)習時(shí)間為x月x日至x日，學(xué)習內容分四個(gè)部分。

　　1，由省衛生監督所主任醫師__主講的企業(yè)職業(yè)健康監管，職業(yè)病防治法及相關(guān)法律法規;

　　2，由__市疾控中心主任醫師__主講的職業(yè)危害因素分類(lèi)，識別，評價(jià)和防治措施，職業(yè)病危害事故典型案例分析;

　　3，由兵器工業(yè)衛生研究所主任醫師__主講的企業(yè)建設項目職業(yè)衛生”三同時(shí)”監督管理;

　　4，由航天總醫院__主任醫師主講的職業(yè)健康監護知識培訓。這四位老師通過(guò)大量的事例給我們講述了我國以及世界職業(yè)健康工作情況，語(yǔ)言通俗易懂，課程內容深入人心，聽(tīng)后使我對職業(yè)健康工作有了更進(jìn)一步的了解，我相信這將對我以后的工作有很大的指導意義。

　　二、節能管理與技術(shù)培訓

　　這是__大學(xué)短期教育的一次專(zhuān)業(yè)性培訓，由__公司安質(zhì)部組織，課程有：

　　1，化工節能原理和技術(shù);

　　2，__管網(wǎng)技術(shù);

　　3，__注水系統節能控制技術(shù);

　　4，生產(chǎn)節能與國家標準;

　　5，用能單位能源利用狀況報告填報系統。

　　學(xué)習時(shí)間為一周，內容極其豐富，涵蓋了整個(gè)國家節能方面的知識，作為第一次接受節能知識培訓的我，可謂求知若饑，接觸到了很多專(zhuān)業(yè)性的節能技術(shù)與管理，使我對節能工作有了更高的認識。在世界能源日益減少的形勢下，節能工作勢必更加重要，節約能源是我們每一個(gè)人的責任，杜絕浪費是我們每一個(gè)人的義務(wù)。

　　通過(guò)這兩次有組織有目的的學(xué)習，我深感自己能力不足，在和來(lái)自各個(gè)單位的同志們交流后，對自己的業(yè)務(wù)工作有了更清晰的'認識。這兩次專(zhuān)業(yè)性很強的學(xué)習，使我忽然產(chǎn)生這么一個(gè)想法，我開(kāi)始在懷疑自己，為什么沒(méi)有來(lái)學(xué)習之前，我自我感覺(jué)很好，反而學(xué)習之后，吸收了知識，我越覺(jué)得自己懂的越少，這就是所謂的”學(xué)得越多，不知道的越多”。如果你去系統的學(xué)習一門(mén)學(xué)問(wèn)，深刻地去鉆研，你就會(huì )覺(jué)得什么叫做專(zhuān)業(yè)，如果你去深入的接觸一位大師，促膝而談，你就會(huì )體會(huì )到什么叫淵博。學(xué)無(wú)止境，我希望通過(guò)更多的學(xué)習，來(lái)填充自己微薄的生命。

外出培訓總結5

　　參加這次培訓的同志們都很珍惜難得的學(xué)習機會(huì )，在最短的時(shí)間內完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學(xué)習專(zhuān)注。從教育局領(lǐng)導到學(xué)校校長(cháng)都能專(zhuān)心致志，全神貫注，認真地聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著(zhù)新鮮的理念。大家都覺(jué)得機會(huì )是如此的難得，學(xué)習氛圍十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。如今，自主教育新課改如火如荼，它的理念也越來(lái)越清晰，它的成果也是令人矚目。當初我們不止一次聽(tīng)過(guò)的“你是給你自己讀書(shū)”這句話(huà)，在這里，得到了詮釋。

　　我們走進(jìn)了實(shí)驗小學(xué)優(yōu)秀教師和馬安自主教育的切實(shí)參與教師的課堂，優(yōu)雅大方的教態(tài)，活躍積極的課堂氛圍，層次清晰的課堂結構，流暢自如的課程流程都讓我們嘆為觀(guān)止，受益匪淺，也讓我們暗自定下目標，一定要上好每一節課。

　　站上講臺，是一個(gè)合格教師。

　　站好講臺，是一個(gè)骨干教師。

　　站穩講臺，是一個(gè)專(zhuān)家型教師。

　　面對這些目標，我們才剛剛起步，距離也很遙遠。而自主教育，卻給了我們一個(gè)平臺，一個(gè)可以讓我們快速趕上前人步伐，甚至能夠有幸參與新課改的平臺。

　　把課堂還給學(xué)生，充分實(shí)現以人為本，發(fā)揮學(xué)生的主體性，教師的主導性，給了教師和學(xué)生更多的'空間，把上課的藝術(shù)發(fā)揮到極致，讓教書(shū)育人有了新的詮釋?zhuān)�讓課堂多了生機，讓教師從繁瑣的教學(xué)任務(wù)中解脫出來(lái)。

　　在這里，閔傳杰主席還特意為我們介紹了馬安自主教育的模式，從它包含的教育理念，自主教育的內涵意義，再到課堂內外的構建分享，甚至毫不藏私，把多年來(lái)自主教育的經(jīng)驗總結出來(lái)，給我們展示，耐心講解。如此種種，讓我們見(jiàn)識到了教育不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一種藝術(shù)。

　　短短的幾天過(guò)去，從帶著(zhù)滿(mǎn)腹疑惑過(guò)來(lái)，到帶著(zhù)新的曙光回去，我的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，感受頗深。在此，我將立下誓言，教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，在今后的征途中，我將不忘初心，不懈努力，兢兢業(yè)業(yè)，終身學(xué)習，為教育事業(yè)貢獻自己的力量，為育人大計發(fā)光發(fā)熱。

外出培訓總結6

　　20xx年12月11日——15日，我有幸參加了“全省農村遠程教育項目市中心學(xué)校項目管理員專(zhuān)題培訓”，并取得了結業(yè)證書(shū)，在四天時(shí)間里，我一共學(xué)習了4個(gè)方面的教程并聆聽(tīng)了關(guān)于遠程教育資源介紹及網(wǎng)臺的應用等的講座。通過(guò)短短四天時(shí)間的學(xué)習，讓我受益匪淺，感受很多。這次學(xué)習不僅開(kāi)拓了我的視野，加深了我對計算機以及當今遠程教育技術(shù)的了解，提高了自身的能力，而且還讓我認識了很多老師、朋友，我的很多方面得到了很大提高。

　　通過(guò)培訓學(xué)習使我深刻理解了要真正學(xué)好一門(mén)技術(shù)是多么不容易，任何一門(mén)科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)成并非一朝一夕能夠完成，這需要不斷的親身實(shí)踐，不斷的總結，這時(shí)才真正體會(huì )到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的深刻含義。更何況在當今知識更新頻繁的社會(huì )，從事遠程項目管理員更應該有永不滿(mǎn)足、不斷進(jìn)取的意識，才能跟上時(shí)代的潮流。單憑一兩本書(shū)籍，不通過(guò)頻繁的實(shí)踐摸索，很有可能被時(shí)代所淘汰，成為時(shí)代洪流之中的犧牲品。所以我時(shí)刻告誡自己學(xué)無(wú)止境，我會(huì )始終堅持這一點(diǎn)。

　　在培訓期間聽(tīng)了三位老師關(guān)于flash8、word、excel、powerpoint等課程。對于我來(lái)說(shuō)，每個(gè)軟件都很難學(xué)，要想學(xué)得精，只有課后的操作練習。雖然時(shí)間很倉促，講授過(guò)程偏快，但我相信，只要我做個(gè)勤奮的學(xué)生，一定可以將這四個(gè)軟件學(xué)精的。

　　張強老師和楊志老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺遠程教育資源的介紹以及網(wǎng)臺常見(jiàn)故障的排除。張老師詳細的告訴了我們，遠程教育資源是xx年開(kāi)始，當時(shí)投入了4億元;xx年年8月，湖北教育網(wǎng)臺獲國家批復并開(kāi)通。過(guò)去是時(shí)間長(cháng)，損耗大，而現在是響應快，交互性強，是國家直接發(fā)送，衛星傳遞+交互傳遞。楊志老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺的安裝及維護管理，并告訴了我們聯(lián)系的qq號及郵箱地址，更方便我們。

　　經(jīng)過(guò)這次培訓豐富和加深了我對計算機知識及遠程教育更深一層的理解，開(kāi)拓了做課件思路，使我的創(chuàng )新思想得到了進(jìn)一步的提高，讓我更加堅定不移地去探索和追求它。聯(lián)系到自己，在今后的工作中，我要繼續鉆研，認真接收遠程教育資源，讓老師們習慣利用現存的資源，20xx年12月我參加了為期兩天的“小學(xué)英語(yǔ)名師高效課堂教學(xué)觀(guān)摩”展示活動(dòng)，主要聽(tīng)了四堂示范課及說(shuō)課和龔海平教授關(guān)于“《英語(yǔ)課堂標準(修訂版)》的解讀與實(shí)施”的報告。我受益匪淺。專(zhuān)家們扎實(shí)的基本功，巧妙的課堂設計和高超的'駕馭課堂的能力給我留下了深刻的印象。

　　其中，宋文教授執教的英語(yǔ)口語(yǔ)與寫(xiě)作結合的課型“my friend”,由老師與學(xué)生的自由談話(huà)，引導學(xué)生說(shuō)出自己朋友的年齡、性別、姓名、愛(ài)好、能力等，讓學(xué)生首先能知道從哪些方面描述自己的朋友;接著(zhù)根據老師提供的調查表詢(xún)問(wèn)調查朋友的具體情況，為寫(xiě)作提供具體素材;然后老師提供句型給學(xué)生參考，學(xué)生根據表說(shuō)說(shuō)自己的朋友;最后，老師教給學(xué)生寫(xiě)作的基本結構，學(xué)生自己完成作文，整個(gè)教學(xué)過(guò)程水到渠成，學(xué)生再也不會(huì )覺(jué)得作文無(wú)從下手，不知所云了。于東老師執教的語(yǔ)篇課型“save our plant”,先由自由談話(huà)復習語(yǔ)篇中出現的單詞，再讓學(xué)生觀(guān)看一段地球慘遭破壞的視頻，喚醒學(xué)生要用什么樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)拯救地球，從而自然引出本課教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性;在閱讀教學(xué)中，通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)---讓學(xué)生記---讓學(xué)生談?wù)?--讓學(xué)生完成練習---最后讓學(xué)生閱讀一篇小故事。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)充分讓學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀，練。黃慧老師的繪本教學(xué)示范課“the three wishes”，選擇集圖畫(huà)與故事于一體的色彩鮮明的繪本來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生充滿(mǎn)了學(xué)習的欲望，帶著(zhù)欣喜與期待與老師一起走進(jìn)教學(xué)中，老師更是讓學(xué)生帶著(zhù)想象走進(jìn)繪本——帶著(zhù)問(wèn)題理解繪本——帶著(zhù)期待朗讀繪本——帶著(zhù)感情講述繪本——帶著(zhù)欣賞與他人分享。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中浸潤著(zhù)英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習，可謂“潤物細無(wú)聲”。劉飛雪老師的英語(yǔ)對話(huà)課型“it’s mine”，精心創(chuàng )設情境，還原本課對話(huà)的一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生身臨其境來(lái)說(shuō)，來(lái)演，來(lái)讀、來(lái)練，使得整個(gè)課堂一氣呵成。課堂上那些華而不實(shí)的活動(dòng)大大減少了，回歸理性的東西是越來(lái)越多了。名師的課堂猶如一頓頓豐盛的美餐，令我回味無(wú)窮，越品味道越濃。尤其是龔海平教授的講座，帶著(zhù)我們深入地解讀了《英語(yǔ)新課程標準》，同時(shí)結合他自己的教學(xué)實(shí)際，給了我們非常多好的范例，教會(huì )了我們很多新的教學(xué)方法，真是實(shí)在又實(shí)用。

外出培訓總結7

　　這次的培訓已經(jīng)結束了，我覺(jué)得非常的有意義，作為xx的一名員工，我也在不斷的提高自己各方面的能力的，還是有一些重要的事情等著(zhù)我去做好，這是我應該要去反思的，雖然近期在工作當中，我也在不帶的積累工作經(jīng)驗，這是對我專(zhuān)業(yè)能力的認可，在xx這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也在不斷的思考自己各方面的職責，也需要對這次的培訓學(xué)習總結一番。

　　來(lái)到了xx這里也有的幾個(gè)月的時(shí)間了，這確實(shí)是讓我覺(jué)得很有意義，未來(lái)在學(xué)習當中我也在認真的思考自己的工作經(jīng)驗，這次外出培訓，我還是認識到了自身能力的'提高，在學(xué)習方面我還是需要認真的做好自己的工作，這對我來(lái)講我也是需要看清楚自己的方向，以后在工作當中，我也會(huì )不斷的提高自身能力，這對我而言也是很有意義的，我也不希望以后再出現這樣的情況了，這次培訓的時(shí)間雖然不是很長(cháng)，但是我也還是應該要好好反思清楚的，這是以后需要好好去維持下去的。

　　既然做了這份工作就應該要對自己負責，也是以后需要去反思清楚的，也需要好好的去積累工作經(jīng)驗的，在這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中，我也應該要不斷的去維持好的狀態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，是我對自己學(xué)習應該要有的態(tài)度，培訓時(shí)間雖然不長(cháng)，現在也結束了這一段時(shí)間的學(xué)習，我也應該要認清楚接下來(lái)的方向，只有思考清楚自己接下來(lái)的方向，這樣才能夠做出更好的成績(jì)來(lái)，公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我一直都覺(jué)得這是一個(gè)很不錯的提高，近期在工作當中，我也是需要對自己有足夠多的認識，培訓結束的這段時(shí)間，在近期的工作當中，我也能夠看清楚自己的方向。

　　自我來(lái)到xx這里也有一段時(shí)間了，我也真切的體會(huì )到了自己的問(wèn)題，以后我也不會(huì )再這樣消耗自己的時(shí)間，我知道這對我來(lái)講，也是非常有必要，我也認清楚了接下來(lái)需要做出好的調整的，這對我的影響還是非常有必要的，我現在覺(jué)得還是非常有必要的，這對我各方面還是有足夠多的提高，這次培訓結束之后我也是認識到了自身能力的提高，所以這方面我也是能夠認清楚自己的方向，感激這段時(shí)間以來(lái)的培訓，確實(shí)是學(xué)習到了很多知識，也對接下來(lái)的工作更加的有信心了，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，是我需要合理規劃好的。

外出培訓總結8

　　北營(yíng)街道中心學(xué)校 王馬龍 20xx年10月，小店區教育局組織全區中心校、直屬校校長(cháng)到湖南長(cháng)沙市開(kāi)福區三角塘小學(xué)、中嶺小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行考察學(xué)習，在外出考察學(xué)習的一周中讓我感到現在的素質(zhì)教育需要為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)文明安全、和諧愉快、積極上進(jìn)的校園環(huán)境，需要的是一批團結進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、多才多藝的教師，更需要一位有思想，有遠見(jiàn)的校長(cháng)。這次考察學(xué)習，為我們指明了前進(jìn)的方向與發(fā)展的目標，在這次活動(dòng)中我受益匪淺，感觸很多：

　　1、教師的敬業(yè)精神

　　敬業(yè)作為中國傳統道德規范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，敬業(yè)精神和品質(zhì)，對于教師是至關(guān)重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂(lè )群”。 在三角塘小學(xué)學(xué)習時(shí)，深入拜見(jiàn)教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現出該校教師嚴謹的工作作風(fēng)的崇高的敬業(yè)精神。

　　2、先進(jìn)的校園文化

　　校園文化建設是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在三角塘小學(xué)的校園中，雖沒(méi)看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節奏感。他們的校園文化并不復雜，卻別具匠心，讓學(xué)生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無(wú)疑激發(fā)學(xué)生強烈的愛(ài)國熱情。教學(xué)樓的宣傳畫(huà)，以“愛(ài)我家鄉”為主題，將貴州及六盤(pán)水的特色圖文并茂地展現于學(xué)生眼前，每一個(gè)細節都彰顯著(zhù)他們獨特的視角。

　　3、科學(xué)的管理理念

　　在考察學(xué)習時(shí)，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽(tīng)取了校長(cháng)的工作經(jīng)驗介紹。學(xué)校能否在良性軌道上運行和不斷發(fā)展，取決于學(xué)校領(lǐng)導層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執行是否有力。從各方面看，三角塘學(xué)校領(lǐng)導的管理工作是實(shí)事求是、銳意進(jìn)取的，用自身的工作踐行著(zhù)科學(xué)發(fā)展的理念。

　　4、高效的自主學(xué)習

　　新課程理念告訴我們，在學(xué)習活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗，這一點(diǎn)在這所小學(xué)的工作記載中體現得十分到位。他們的理念都十分先進(jìn)，他們在自主學(xué)習意識上作了許多卓有成效地工作。

　　5、睿智的集體備課

　　學(xué)習他們的集體備課運行機制，是本次考察學(xué)習的核心目的之一。在每一學(xué)期中，教師備課擠占了很多輔導學(xué)生的時(shí)間，老師們?yōu)榱藨�付差事，盲目地抄出版社發(fā)行的示范教案，使老師們沒(méi)時(shí)間走進(jìn)每一堂課，嚴重制約著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的提升。這一點(diǎn)三角塘學(xué)校找到了一條可行的出路，他們利用寒、暑假期間10天左右的時(shí)間，集中年級備課組，集體研討下一學(xué)期的教學(xué)內容，編撰成本年級教學(xué)教案，在教學(xué)實(shí)踐中，教師對教案設計中存在的不當之處加予批注，并寫(xiě)出自己的教學(xué)反思。這種運行模式既不擠占老師們的教學(xué)時(shí)間，還能形成教學(xué)合力，為教學(xué)質(zhì)量提高奠定堅實(shí)基礎。

　　6、閃光的“三維目標”

　　從教師的教案設計、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)、學(xué)生實(shí)驗基地、宣傳欄等處，無(wú)不體現出他們在學(xué)生的培養方面，緊扣“三維目標”開(kāi)展工作，看到學(xué)生們的作品及學(xué)校的思想教育成果展示，發(fā)人深省，值得借鑒。

　　7、滿(mǎn)園的交警英姿

　　三角塘小學(xué)把安全工作放在首要位置來(lái)抓，十二年來(lái)堅持與交警中隊攜手,成立了校園小交警分隊,全面展開(kāi)人人當交警活動(dòng)，學(xué)校為小交警配備了正規的小交警服飾,全面開(kāi)展人人穿制服,人人學(xué)手勢,個(gè)個(gè)會(huì )應用等系列活動(dòng),學(xué)生由開(kāi)始的80人逐漸擴大到全校800多人,形式有和交警叔叔執勤,學(xué)習基本交通手勢，協(xié)助交警當文明交通勸解員等,這種活動(dòng)的開(kāi)展不僅僅拓寬了孩子們的視野,激發(fā)了他們參與活動(dòng)的興趣,還促使孩子們關(guān)注交通安全,學(xué)會(huì )遵守交通規則，有效增強了同學(xué)們的安全自護意識。學(xué)校還通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生積極向家長(cháng)宣傳交通法規知識和交通安全常識，倡導家長(cháng)遵章出行�；顒�(dòng)的開(kāi)展，提高了師生遵守交通法規的自覺(jué)性，增強了師生有效防護自身不受傷害的能力，促進(jìn)了平安學(xué)校和平安社區建設。牽一發(fā)而帶全身,這項活動(dòng)帶動(dòng)了學(xué)校其他安全工作，也為學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展提供了有力的保證，更多的是為孩子們的一生奠定了安全基礎。

　　8、不斷的自身提高

　　國家的興旺在教育,教育的希望在教師，毋庸置疑,提高教師素質(zhì)必將是推動(dòng)教育發(fā)展的重要途徑，組織教師學(xué)習培訓迫在眉睫,教師怎樣充電,充什么樣的電,怎樣引導教師充電,學(xué)校在這方面盡管做了不少工作但收效甚微，原因有基于教師自身的也有來(lái)自學(xué)校的'。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習,三角塘小學(xué)在教師之間開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)對我觸動(dòng)很大,首先，學(xué)校每學(xué)期都到書(shū)店給每個(gè)辦公室購買(mǎi)一本書(shū)，比如: 《愛(ài)心與教育》、《做幸福的老師》、《陶行知教育名篇》、《給教師的一百條新建議》、《新課程怎樣教得精彩》、《教育的使命與責任-肖川教育隨筆(三)》、《教師人文讀本》、《教育中的心理效應》、《給教師的建議》、《愛(ài)的教育》《閱讀改變人生》《中國教育新理念》等，并在學(xué)期末開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )。以達到彼此交流、相互促進(jìn)的目的。其次，學(xué)校

　　每學(xué)期都為教師們提供書(shū)目,經(jīng)教師選擇后到書(shū)店為每位教師購買(mǎi)一本書(shū)，要求教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記、讀書(shū)心得，在學(xué)習與反思中使教師個(gè)人文化品味得到了提升。第三，學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行互助培訓,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )研修進(jìn)行有效交流，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )研修促進(jìn)教師成長(cháng)，學(xué)校由校長(cháng)牽頭開(kāi)辟QQ群,規定每周一晚上7:00—9:00為網(wǎng)上交流時(shí)間,老師們交流學(xué)習心得,交流教學(xué)中的困惑,交流工作中的經(jīng)驗,不僅加強了教師的交流,也提升了教師的自身素質(zhì)。

　　9、氤氳的屢屢書(shū)香

　　閱讀是一種習慣，這種習慣能豐富我們的生活，閱讀是一種成長(cháng)，它可以引導我們用更縝密的思維來(lái)探究現實(shí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為了學(xué)生文學(xué)素養的發(fā)展，沉淀良好的校園文化，中嶺小學(xué)的“開(kāi)放式書(shū)吧”因時(shí)制宜,因地制宜,在校園的長(cháng)廊、過(guò)道、大廳、擺放小書(shū)桌、宣傳欄布置師生作品、名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語(yǔ)。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，從小處著(zhù)手，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在這樣氤氳的書(shū)香氛圍中。學(xué)校還通過(guò)“班級圖書(shū)角”和教室布置，設計“書(shū)香班級”。每個(gè)班教室后邊都建有班級圖書(shū)角，配備有學(xué)生小書(shū)柜,墻壁上掛學(xué)生的讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等作品。讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到屢屢書(shū)香。讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書(shū)本，隨時(shí)有書(shū)讀，讓他們每天在這樣的閱讀中學(xué)習、生活。與此同時(shí)學(xué)校定期的進(jìn)行“快樂(lè )書(shū)迷”評選活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)體驗成功的快樂(lè )感覺(jué),進(jìn)而更加的喜歡與書(shū)為伴快樂(lè )學(xué)習。

　　10、人性的制度管理

　　教師是學(xué)校的頂梁柱，師資力量建設是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，兩校通過(guò)教師民主議事會(huì )和教職工代表大會(huì )制定了許多規章制度，對教師行為作了嚴格規定，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關(guān)懷。在校園中鼓勵教師以主人翁姿態(tài)敢說(shuō)話(huà)、說(shuō)真話(huà)，為學(xué)校發(fā)展提供智力支持，充分為每位教師提供實(shí)現人生價(jià)值的平臺。同時(shí)開(kāi)展多種活動(dòng)，以此來(lái)潤滑老師們的思想。

　　這次為期一周的外出學(xué)習，真正感到學(xué)有所思，學(xué)有所獲。各個(gè)學(xué)校值得學(xué)習的地方還很多,比如:開(kāi)福區七中的“組本教研”、 以“關(guān)注學(xué)生能力提升” 為主導思想的教學(xué)模式和他們“以人為本”的管理模式;三角塘小學(xué)的“滿(mǎn)園的交警英姿”、 “籃球俱樂(lè )部”、 自編“排球操”、以及富有德育創(chuàng )新的“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的未成年人思想研究”、“利用優(yōu)秀電影提升學(xué)生心理品質(zhì)”等特色活動(dòng);中嶺小學(xué)根據自身的鄉土風(fēng)情而進(jìn)行的特色鄉土校本教研等。作為一名校長(cháng)，作為一名學(xué)校的領(lǐng)航者，一定要著(zhù)眼于學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展,要以十足的信心和飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習和工作中來(lái),做好全體教職工的帶頭人, 不斷地追求和掌握新的理念、新的方法，帶領(lǐng)全體教師在新的課程改革中不斷探索、不斷創(chuàng )新，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)和能力。

　　總之,教育需要一種可貴的堅持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。今后我一定努力學(xué)習先進(jìn)典型，為開(kāi)創(chuàng )我中心校建設的新局面、力爭使我中心校明天的靚麗與輝煌而加倍努力。

外出培訓總結9

　　xx屆美術(shù)生培訓已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊培訓工作，快樂(lè )與責任同在，經(jīng)驗與遺憾兼有，下面結合個(gè)人工作淺談一下對外出培訓的幾點(diǎn)體會(huì )。

　　一、培訓的收獲

　　1、歷練了學(xué)生

　　一是增強了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的意識。外出培訓，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實(shí)現考大學(xué)的理想而相聚在同一個(gè)地點(diǎn)。晚上查寢，12點(diǎn)鐘了還有學(xué)生在畫(huà)速寫(xiě)，因為他們有了理想，也看到了壓力，所以就有了主動(dòng)競爭的意識，每個(gè)學(xué)生都由平常的被動(dòng)學(xué)習變成了主動(dòng)學(xué)習。

　　二提高了學(xué)生獨立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨生子女，從小就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的疼愛(ài)，外出培訓的這段時(shí)間里，學(xué)生從一開(kāi)始不會(huì )洗衣、不會(huì )整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨立學(xué)習生活起到了很好的歷練。

　　2、充實(shí)了自己

　　一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓，不僅要做學(xué)生的專(zhuān)業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺(jué)得自己又成長(cháng)了一步。從一開(kāi)始與學(xué)生就事論事，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)交流，到現在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習等等各方面的大小事，更加真實(shí)的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導作用。

　　二是拉近了與專(zhuān)業(yè)的距離。外出培訓對我個(gè)人也是一次提升專(zhuān)業(yè)素養的學(xué)習之旅。通過(guò)與培訓老師的交流以及個(gè)人所看所見(jiàn)，使自己的專(zhuān)業(yè)眼界得到開(kāi)拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標準、繪畫(huà)風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識與經(jīng)驗。

　　3、不足與遺憾

　　第一次帶隊外出學(xué)習培訓，雖然外出前同事跟我講了很多他們在外管理學(xué)生的經(jīng)驗，但由于自己工作經(jīng)驗的不足，培訓初期對學(xué)生的學(xué)習思想狀況了解不夠，導致個(gè)別學(xué)生的學(xué)習與心理狀態(tài)有較大波動(dòng)，影響到了學(xué)習的信心。在今后的工作中，要大力加強培訓前期與初期的準備工作，特別是要加強初期對學(xué)生思想的開(kāi)導、學(xué)習方式的指導，讓每一個(gè)學(xué)生都能快速適應培訓的節奏與生活。

　　家長(cháng)對外面培訓情況了解不夠，部分家長(cháng)怕孩子在外面吃苦，給予的生活費過(guò)多，導致學(xué)生花錢(qián)大手大腳，養成了不良的消費觀(guān)念，建議學(xué)校每學(xué)期開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師與家長(cháng)溝通交流，讓家長(cháng)更加清析了解外出培訓的情況。

　　2、如何做好專(zhuān)業(yè)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)培訓之間的銜接使專(zhuān)業(yè)合格率達到90%以上？

　　每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著(zhù)變化，每一屆學(xué)生的基本素養也不同，要朝著(zhù)90%這個(gè)目標努力奮斗，我覺(jué)得有這樣幾點(diǎn)可以值得思考：

　　1、強化專(zhuān)業(yè)基礎能力培養。好的專(zhuān)業(yè)基礎是快速提升專(zhuān)業(yè)能力的根本。在培訓中有這樣一個(gè)現象，大多數原來(lái)基礎好的學(xué)生能夠很快的從培訓中得到提高，基礎較弱的學(xué)生適應的比較慢。所以在外出培訓前，幫助學(xué)生打一下堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，以便能夠在培訓初期快速適應培訓節奏。

　　提高美術(shù)生對美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣，現在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫(huà)能力，更是考察學(xué)生的想象力觀(guān)察力創(chuàng )造力，學(xué)生要想從萬(wàn)萬(wàn)人之中跳出來(lái)，必須是一個(gè)全面的、綜合素養較高的人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當加入風(fēng)景類(lèi)寫(xiě)生內容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來(lái)源于生活，感受到學(xué)習美術(shù)的樂(lè )趣，有了樂(lè )趣也就有了學(xué)習的`進(jìn)步。這也在無(wú)形中培養了學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力。

　　2、建立適當的學(xué)生淘汰機制。在教學(xué)過(guò)程我發(fā)現有的學(xué)生確實(shí)不適合學(xué)習美術(shù)，缺乏最基本的美術(shù)素養，比如想象力、觀(guān)察力，這類(lèi)學(xué)生學(xué)起來(lái)非常吃力；有的學(xué)生是抱著(zhù)學(xué)特長(cháng)課放松的心態(tài)進(jìn)了特長(cháng)班，學(xué)習目的不對；還有部分學(xué)生以為學(xué)了特長(cháng)就很容易考上大學(xué)，如果沒(méi)有一定的文化課成績(jì)做鋪墊，也很難考上大學(xué)，因此組建班級要充分考慮學(xué)生的興趣、態(tài)度、專(zhuān)業(yè)與文化課功底，對于態(tài)度差、確實(shí)沒(méi)有美術(shù)基本素養的學(xué)生建議適當淘汰。

　　3、在做好學(xué)生專(zhuān)業(yè)輔導的同時(shí)，也要做學(xué)生的心理老師。培訓學(xué)校人多，一部分學(xué)生在培訓初期在跟其他同學(xué)的比較中，發(fā)現個(gè)人專(zhuān)業(yè)基礎薄弱，心里競爭壓力大，因此培訓初期要多關(guān)注學(xué)生的心理變化，充分鼓勵、關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生快速適應培訓課程；部分心理素質(zhì)較差的學(xué)生，在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓的同時(shí)，教師可加強專(zhuān)業(yè)和心理的輔導，讓每一個(gè)學(xué)生在培訓起跑線(xiàn)上的差距相對較小，這樣就可以讓每一個(gè)學(xué)生都能共同發(fā)展進(jìn)步。

外出培訓總結10

　　一個(gè)人的學(xué)習、工作、生活的成長(cháng)就是需要不斷的吸取養份，從而得到升華！在獅山教育組李老師的帶領(lǐng)下，20xx年12月16日，各園行政、班主任代表一行34人驅車(chē)來(lái)到深圳進(jìn)行兩天一夜的學(xué)習之旅。我慶幸有此機會(huì )，可以到深圳市梅林一村幼兒園、深圳市第十二幼兒園及深圳市第六幼兒園這三所名園參觀(guān)學(xué)習。當我們懷著(zhù)別樣的心情踏進(jìn)各所幼兒園時(shí)，能深深感受到大都市的生活氣息。雖然三所幼兒園都各有特色，但相同的是在園所管理、師資隊伍建設、教育教學(xué)等方面工作都開(kāi)展得細致扎實(shí)，卓有成效。

　　來(lái)到梅林一村幼兒園，我們先進(jìn)行了主題為《如何做一名主班老師》的交流研討會(huì )，由業(yè)務(wù)園長(cháng)對自己園主班教師工作的介紹，再由我們提出相關(guān)問(wèn)題一起研討交流，通過(guò)此次的研討，相信老師們對主班老師的工作已有了一定的方向。在自由參觀(guān)環(huán)境時(shí)，真令我嘆為觀(guān)止。園所外觀(guān)高雅大方，園內環(huán)境高檔氣派，各班環(huán)境布置優(yōu)雅舒適、各具特色，有培養孩子愛(ài)心的動(dòng)、植物角，還有發(fā)展孩子動(dòng)手能力的豐富的操作材料和操作平臺，更有供孩子交心的“談心吧”等等，園內的各種設施都洋溢著(zhù)現代化、兒童化、藝術(shù)化、教育化的氣息。他們以蒙臺梭利教育理念為教育宗旨，蒙氏教具配套齊全，讓孩子們能通過(guò)自我重復操作蒙氏教具創(chuàng )新建構完善的人格，在自由操作中得到多方面的能力訓練。他們還開(kāi)設了親子班，實(shí)施適合于0—3歲嬰幼兒身心特點(diǎn)的、能促進(jìn)身心機能協(xié)調發(fā)展的親子活動(dòng)，讓幼兒在家長(cháng)的陪同下熟悉環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，熟悉幼兒園的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節，讓家長(cháng)與幼兒一起從感性上了解、體驗幼兒園生活，并讓孩子逐漸將依戀家人的感情轉移到對老師的依戀，幫助每個(gè)幼兒順利地度過(guò)焦慮期，愉快地上幼兒園。

　　深圳市第十二幼兒園，雖然不大，卻很精致。從院內設施的擺設到孩子的'班級布置，活動(dòng)室里所有的擺設都那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設置的環(huán)境非常全面。在樓梯墻上，他們巧妙用木片、珠子，繩子等材料的搭配，設計了一件件新穎大方的作品，別有一番情趣，讓人心中不免驚嘆：想不到！想不到！巧妙兩個(gè)字不單單體現在樓梯上，她們把各個(gè)空間都充分利用起來(lái)了。每個(gè)活動(dòng)室里都隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)游戲環(huán)境，每個(gè)班都有幼兒自己的作品，用的材料大都是我們平時(shí)捶手可及的廢舊物品。各班的區域材料豐富、大膽，孩子們都能在老師的引導下自由進(jìn)區，我發(fā)現他們幼兒的動(dòng)手能力非常強，天真童趣盡顯眼中，可以說(shuō)這與老師的指導是分不開(kāi)的。我們到達幼兒園時(shí)各班正開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，孩子們的學(xué)習常規非常好，師生關(guān)系融洽，讓人感覺(jué)她們不像在上課，像媽媽與孩子們在游戲，其樂(lè )融融。

　　走進(jìn)深圳市第六幼兒園，首先印入眼簾的的就是寬敞的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地以及色彩明快的教學(xué)樓。流連在各班級中最大的感觸就是她們的墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)：最大限度地利用好墻壁創(chuàng )設為主題墻，把平面和立體布置結合起來(lái)，不但形成一定的空間層次感，還為幼兒創(chuàng )設更多的主題環(huán)境教育空間。各班的墻飾均能抓住幼兒年齡特點(diǎn)，體現師生共同參與的精神，采用多種表現形式，追求環(huán)境與幼兒的互動(dòng)效應，并明確了每一個(gè)墻飾的教育價(jià)值。

　　這次學(xué)習感觸頗深，收獲頗多。對于名園的工作我們無(wú)可挑剔，再想一下自己，我對他們雄厚的經(jīng)濟基礎深表羨慕，他們的活動(dòng)場(chǎng)地、硬件設施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質(zhì)基礎，有些是我們不敢想不敢做的，只能參考和借鑒。但對孩子的愛(ài)我們是一樣的，在以后的工作中我們要加倍努力，內強素質(zhì)，多學(xué)多看多用，有朝一日我們的孩子也同樣能享受大都市的生活氣息！

外出培訓總結11

　　西坪鎮中心學(xué)校教師繼續教育培訓制度

　　為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，鍛造一支優(yōu)秀的教伍隊，并使每次學(xué)習都能學(xué)有所獲，學(xué)有所值。同時(shí)也為了更好地規范教師外出學(xué)習和培訓的管理，特制定本制度：

　　1、教師外出學(xué)習培訓必須根據上級有關(guān)部門(mén)的文字通知，經(jīng)中心學(xué)校統籌考慮安排，再由本校教務(wù)處按審批意見(jiàn)安排并作好登記。

　　2、教師外出學(xué)習時(shí)，必須提前調好課并向教務(wù)處匯報，以便教務(wù)處作好課程安排。

　　3、外出學(xué)習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動(dòng)安排，認真學(xué)習，作好筆記，并積極參加交流討論，返校后將學(xué)習材料、學(xué)習筆記上交，并寫(xiě)好學(xué)習心得。

　　4、外出學(xué)習培訓教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心學(xué)習，遵守社會(huì )公德，處處為人師表，維護學(xué)校聲譽(yù)。不得借外出學(xué)習、培訓之機公事私辦，不得遲到早退。

　　5、外出學(xué)習、培訓教師學(xué)習結束后要將學(xué)習情況向教務(wù)處進(jìn)行匯報，教務(wù)處再安排適合的時(shí)間通過(guò)匯報課或講座開(kāi)展好二級培訓。

　　6、外出學(xué)習、培訓教師必須按時(shí)返回學(xué)校，學(xué)習培訓費用在完成匯報、上交材料，檢查學(xué)習或聽(tīng)課筆記本后，由教務(wù)處主管領(lǐng)導簽字證明、校長(cháng)簽字審批，方可到中心校會(huì )計處報銷(xiāo)。

　　7、對未參加學(xué)習、培訓和學(xué)習、培訓期間沒(méi)有完成培訓要求或上級主管部門(mén)通報批評的一律不予報銷(xiāo)相關(guān)培訓經(jīng)費。對學(xué)校造成一定的負面影響的.取消年終評優(yōu)資格。

　　8、安排教師外出學(xué)習或培訓，既是一種福利，也是一種任務(wù)，希望各校正確對待，認真執行。

　　一般情況下，中心學(xué)校盡可能多的安排學(xué)習培訓，有名額限制或外出脫產(chǎn)培訓時(shí)，按對應年級安排，同時(shí)優(yōu)先考慮寫(xiě)了申請的教師。

　　西坪鎮中心學(xué)校

　　20xx—09—12

外出培訓總結12

　　首先我非常感謝各級領(lǐng)導給我這次外出學(xué)習的機會(huì )，雖然只有短暫的兩天學(xué)習時(shí)間，但我感覺(jué)自己收獲了很多知識，對我今后的工作有借鑒之處。下面是我通過(guò)學(xué)習獲得的幾個(gè)方面的體會(huì )：

　　第一、浮華退去，盡顯本色。

　　這次聽(tīng)課最大的感受就是，老師執教的課都很樸實(shí)，注重學(xué)生的.學(xué)習效率，從而淡化了課件等的輔助作用。華麗惹眼的課件被幾張簡(jiǎn)單的幻燈片代替;五花八門(mén)的活動(dòng)被扎實(shí)的學(xué)生練習所代替，真正彰顯了課堂本色。

　　第二、教師要做一個(gè)成功的引路人。

　　再一感受就是這次活動(dòng)的務(wù)實(shí)精神。在教師上課過(guò)程中，有教師講解田徑時(shí)跨欄動(dòng)作漂亮到位，游戲的講解、示范與操作環(huán)節(規定時(shí)間內)，隊列隊形的口令清晰，還有籃球行進(jìn)間運球低手上籃干凈利落。這些技能對老師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能，鉆研教材能力，教學(xué)實(shí)施能力都提出了考驗。這樣的學(xué)習氛圍也給我敲響了警鐘，想到自己還有很多不足，需要繼續努力，提升自身素質(zhì)。

　　第三、高效成為衡量標準。

　　教師教學(xué)設計的每一個(gè)環(huán)節都圍繞著(zhù)"高效"，注意提高課堂效率尤其學(xué)生的練習效率。每節課都非常注重對學(xué)生動(dòng)手的落實(shí)。上課直接解決，沒(méi)有拖沓;目標明確，有利于學(xué)生真正成為課堂的主人。這也提醒我們切切實(shí)實(shí)逐步培養學(xué)生自主學(xué)習好習慣，上起課來(lái)一定能取得事半功倍的效果。

　　第四、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當好組織者。

　　教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習的能力。把機會(huì )交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的練習中，及時(shí)了解他們的情況。

　　時(shí)間過(guò)的很快，在2天里我學(xué)到了許多在自己學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識，我會(huì )繼續努力，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

外出培訓總結13

　　在歷下區教育局的精心組織安排下，在單位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓。為期三天半的培訓過(guò)程中，我聆聽(tīng)了專(zhuān)家學(xué)者的報告，收獲頗豐。

　　這一次培訓，首先聆聽(tīng)了師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(cháng)所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問(wèn)題的思考》專(zhuān)題報告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結果更重過(guò)程，教師應給幼兒創(chuàng )設寬松愉快的氛圍，開(kāi)展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng)，這樣才能調動(dòng)幼兒的積極性。

　　活動(dòng)中一句“誰(shuí)正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過(guò)給幼兒上課，各方面都有所提高，反過(guò)來(lái)，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習慣的養成。

　　上�，F代兒童美術(shù)館執行館長(cháng)薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專(zhuān)題報告，并在現場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫(huà)的操作過(guò)程，講解了他自己創(chuàng )新的借形想象美術(shù)創(chuàng )新方法。

　　中國早期兒童教育音樂(lè )舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè )教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習品質(zhì)培養》的'專(zhuān)題報告。她的報告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè )領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣。

　　雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品；在繪畫(huà)過(guò)程中更注重幼兒的繪畫(huà)時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng )設寬松愉快的氛圍，我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結果一定是預想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng )作出不同的作品。

　　在音樂(lè )方面，回顧原來(lái)的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預設的目標太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度；有的時(shí)候給幼兒預設的目標又太難，幼兒根本完成不了�；仡櫾S卓雅給我們的培訓，我深刻的理解了音樂(lè )游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習者認可前面一難度層次的學(xué)習已經(jīng)通過(guò)的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰；并且在各種音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng )設情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標所激發(fā)，通過(guò)自己的努力，在各不同種學(xué)習情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現高峰體驗需求的驅動(dòng)下，全身心投入學(xué)習自然就會(huì )成為他們自己主動(dòng)追求的事情！同時(shí)，老師也培養了幼兒們的各種學(xué)習品質(zhì)，如注意力，觀(guān)察力，思維力，原有經(jīng)驗應用能力，自我管理能力……在培訓中，看了揚州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂(lè )課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè )，去理解音樂(lè )，幼兒在享受音樂(lè )的同時(shí)提高了感受音樂(lè )的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿(mǎn)足了幼兒的求知、求成的需要，通過(guò)成功的學(xué)習經(jīng)驗又增強了幼兒的學(xué)習自信心和自我效能感。

　　通過(guò)這次培訓，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣，在“熱愛(ài)學(xué)習”和“善于學(xué)習”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著(zhù)這個(gè)目標，努力嘗試培養幼兒的學(xué)習品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

外出培訓總結14

　　本次到昌吉熱電廠(chǎng)跟班實(shí)習培訓，是根據《**電廠(chǎng)生產(chǎn)準備大綱》安排的。外出培訓主崗人員均有一定亞臨界300MW及以上機組運行經(jīng)驗，結合培訓時(shí)間緊、培訓內容新、培訓任務(wù)重以及我廠(chǎng)處于工程基建期的特殊情況，力求培訓具有針對性，力求全面掌握、重點(diǎn)突出。要求各崗位學(xué)習人員在牢固掌握本計劃學(xué)習內容的同時(shí)，針對自身業(yè)務(wù)薄弱環(huán)節和興趣愛(ài)好等有針對性補充學(xué)習，真正做到集控一專(zhuān)多能。

　　本次到昌吉熱電廠(chǎng)實(shí)習培訓安排在理論培訓之后，實(shí)習培訓是針對發(fā)電處所有在崗員工進(jìn)行的。實(shí)習培訓的內容主要包括本崗位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和崗位技能。針對外出實(shí)習培訓我們專(zhuān)門(mén)制定了相應的實(shí)習培訓計劃，對實(shí)習隊分為副值及以上崗位培訓計劃和巡檢培訓計劃兩類(lèi)。定期進(jìn)行分類(lèi)考評，副值以上崗位由實(shí)習隊組織考評，巡檢由值內組織考評，考評結果與考核掛鉤。同時(shí)為鼓勵員工學(xué)習的積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，對于較低崗位的員工，通過(guò)自己在工作中的表現，由值內推薦，經(jīng)過(guò)考試合格后在調試前聘用到新的高一級的崗位，通過(guò)這樣的機制使讓每位員工不但能看到希望而且切實(shí)形成競爭上崗的氛圍。對于實(shí)習培訓我們采取的形式主要有：值內培訓和實(shí)習隊培訓兩種。利用學(xué)習班，針對運行人員提出的一些共性問(wèn)題，各主崗人員進(jìn)行專(zhuān)題講解，本次實(shí)習培訓主崗及以上平均授課8課時(shí)；對于運行人員必須要掌握的技術(shù)知識可劃定范圍，進(jìn)行定期測評，測評結果進(jìn)行考核，以增強大家學(xué)習的動(dòng)力；對于實(shí)習單位機組運行中曾出現的異常情況，利用學(xué)習班以班組為單位進(jìn)行小組討論，弄清事故發(fā)生的原因及現象，明確事故處理的原則和方法，以做到舉一反三，杜絕類(lèi)似事件在我們**電廠(chǎng)重復出現，盡可能將設備故障縮小到最小范圍，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。實(shí)習單位機組投運時(shí)間較短且自動(dòng)化水平不是很高，為強化運行人員的事故處理水平，實(shí)習隊定期組織事故預想，不斷加強事故判斷、分析、處理能力的培訓。通過(guò)3個(gè)月的外出培訓，實(shí)習隊對電廠(chǎng)冬季防凍和鍋爐結焦問(wèn)題收集相關(guān)資料。實(shí)習隊組織3次階段性考試和3次主崗口試。值內對巡檢進(jìn)行3次口試、12次筆試。通過(guò)本次外出實(shí)習培訓總結出來(lái)：關(guān)鍵在于堅持執行培訓計劃，不能間斷，不能流于形式，要系統地、全面地、按計劃地認真執行才能起到真正的作用。通過(guò)本次外出培訓，巡檢及新進(jìn)廠(chǎng)員工對于電廠(chǎng)集控運行知識和技能有了較大程度的提高。為下一步我們**電廠(chǎng)機組調試奠定堅實(shí)的基礎，為我們順利從調試單位接手機組到安全運行走出關(guān)鍵一步。

　　對于電廠(chǎng)來(lái)講，安全培訓是培訓工作的重中之重，是必須常抓不懈的。本次外出到昌吉熱電廠(chǎng)實(shí)習培訓過(guò)程中，對安全培訓更是高度重視，嚴格執行。安全培訓是要對所有工作崗位進(jìn)行培訓的。在開(kāi)始實(shí)習前，對實(shí)習隊進(jìn)行生產(chǎn)現場(chǎng)和安裝現場(chǎng)安全管理制定詳細的內容。安全培訓內容不僅包括安規兩票，而是所有與安全生產(chǎn)有關(guān)的`需要培訓的全部?jì)热�。結合昌吉熱電廠(chǎng)安全管理，在本次實(shí)習培訓過(guò)程中每月進(jìn)行一次“安全交底”工作。對于安全培訓我們要求并做到了班有安排周有活動(dòng)，剛到昌吉電廠(chǎng)就請實(shí)習單位安監部安全專(zhuān)責工程師對實(shí)習隊全員進(jìn)行了消防知識培訓、二十五項反措、安全規程、危害辨識學(xué)習，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的外出培訓總結出：對于安全知識的培訓不僅要全面，而且要反復地進(jìn)行，要認真負責、不折不扣地執行，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛假。尤其是由值長(cháng)主持的班前會(huì )上，對當班期間的危害辨識作詳細的交待，在每次的班后會(huì )對當天安全工作進(jìn)行的總結，使大家安全意識有了明顯的提高。

　　本次外出實(shí)習培訓的不足之處：1實(shí)習單位提供學(xué)習資料比較少，所以培訓還是比較被動(dòng)，剛開(kāi)始員工不能主動(dòng)地學(xué)習。我們及時(shí)了解這個(gè)情況，多次與實(shí)習單位領(lǐng)導進(jìn)行溝通和交流，實(shí)習單位不但提供學(xué)習資料，而且還為我們實(shí)習人員提供親自操作機會(huì )。2本次實(shí)習過(guò)程中由于居住條件比較簡(jiǎn)陋，實(shí)習單位無(wú)法提供體育活動(dòng)場(chǎng)地。所以，本次外出培訓過(guò)程中沒(méi)有開(kāi)展文娛和體育活動(dòng)。

外出培訓總結15

　　轉眼間，接受新員工培訓已近x個(gè)月時(shí)間，由于公司事先對新進(jìn)員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃，再加上培訓期間領(lǐng)導們關(guān)心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果。 為了使培訓達到很好的效果，結合公司的實(shí)際情況，我們分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓工作，采取一對一的互幫互助，在最短的時(shí)間內學(xué)到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。

　　公司新員工認真學(xué)習了嘉德（誠信·團隊·溝通·價(jià)值）企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷(xiāo)售文化（我們銷(xiāo)售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務(wù)）內涵；同時(shí)還進(jìn)行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀(guān)念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。

　　第一階段文檔知識和市場(chǎng)部工作流程的培訓；通過(guò)_架構輕松自如地了解到公司市場(chǎng)的劃分和布局；通過(guò)市場(chǎng)部工作流程的培訓，更輕松地明白我們工作做什么？誰(shuí)來(lái)做？怎么做？如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過(guò)的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎。

　　第二階段專(zhuān)業(yè)理論培訓；責任培訓師制定了詳細的培訓內容，并讓其提前預習培訓內容再接受培訓。在每培訓完一個(gè)知識章節后，責任培訓師就會(huì )將學(xué)習的.知識進(jìn)行考試來(lái)考核培訓效果，通過(guò)這種考試，同時(shí)對新員工存在疑問(wèn)的知識點(diǎn)進(jìn)行回顧。 第三階段學(xué)習現場(chǎng)知識，積累現場(chǎng)寶貴經(jīng)驗的培訓；平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪(fǎng)客戶(hù)，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶(hù)交流溝通，在打交道過(guò)程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話(huà)內容的先后次序，及交流過(guò)程中的注意事項，這樣也有利于她學(xué)習和消化理論知識，從而達到更好的效果。

　　概括起來(lái)有如下幾點(diǎn)：

　　1、熱愛(ài)學(xué)習，能自覺(jué)學(xué)習密封資料、營(yíng)銷(xiāo)知識；學(xué)習能力較強，對于不懂的地方，能主動(dòng)提出，尋找答案。

　　2、性格開(kāi)朗，在同客戶(hù)交流中能找到一些話(huà)題溝通，比如時(shí)事要聞等，使談話(huà)內容多樣性。

　　3、能主動(dòng)的完成日常工作。

　　4、專(zhuān)業(yè)知識還不夠，需要多學(xué)習。

　　5、在同客戶(hù)溝通的過(guò)程中，一些禮儀和細節還需要完善。 總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次培訓達到了預期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開(kāi)的，相信大家再接再厲爭取最后為完成_銷(xiāo)售目標完滿(mǎn)的成功！

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