高中數學(xué)教案檢查評語(yǔ)
高中數學(xué)教案檢查評語(yǔ)如何撰寫(xiě)?以下是小編搜集整理的高中數學(xué)教案檢查評語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
高中數學(xué)教案檢查評語(yǔ)一
板書(shū)設計有創(chuàng )意，知識聯(lián)絡(luò )圖文結合。
作圖非常規范，非常漂亮，還有課后小結。
檢查教案評語(yǔ)教導處工作紀錄 撰寫(xiě)教案普遍比較認真。
教案規范、詳細，教學(xué)目的明確，既有知識目標，又有情感目標，還有德育目標。
重難點(diǎn)突出，教法選擇靈活恰當，教學(xué)過(guò)程設計較詳，并有體現“以學(xué)生為主體”教學(xué)理念 的師生互動(dòng)過(guò)程設計。
注意用不同的色彩強調語(yǔ)句中的重點(diǎn)，一目了然。
用色統一，形式美觀(guān)，及時(shí)復批。
作業(yè)本保存完好，錯題有復批。學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整。
作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范整潔，格式新穎，批語(yǔ)有鼓勵性。
高中數學(xué)教案檢查評語(yǔ)二
作業(yè)批改及時(shí)、認真有特色。
作業(yè)批改“勤”，多達 67 次，全批全改。
不僅批改了作業(yè)本，改錯本，而且把單元訓練習題也全批全改。
在全批全改基礎上給每位學(xué)生的每次作業(yè)都作有簡(jiǎn)短評語(yǔ)。
作文批改比較規范，有旁批、有總批、有分數。
老師作業(yè)批改較勤、次數較多。
通過(guò)布置多種形式的作業(yè)，全面關(guān)注學(xué)生，并且作文的批改詳細、規范。
教師作業(yè)布置基本上均是把學(xué)科主干知識、重點(diǎn)內容以作業(yè)本形式上交。
教案非常詳細，結合時(shí)政，有大量的文字敘述。
教案格式規范，一筆一劃書(shū)寫(xiě)很認真，很漂亮。
拓展閱讀：高中數學(xué)教學(xué)常規及檢查要求
(一)計劃
1.高一年級要在開(kāi)學(xué)時(shí)制定詳細的教學(xué)計劃，要具體到每一周甚至每一天，并做到計劃上墻。
2.所有教師和學(xué)生都要熟悉教學(xué)計劃，確保各項工作有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效。
(二)備課
1.集體備課
(1)積極實(shí)施“三步一導”的集體備課模式，即遵循先個(gè)人、后集體，再個(gè)人的順序，并由主備教師上好先導課。要做到“一個(gè)結合”、“兩個(gè)發(fā)揮”、“三定四統一”，即集體備課和個(gè)人備課相結合;發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時(shí)間、定內容、定主備人;統一進(jìn)度、統一重點(diǎn)、統一練習題、統一單元診斷檢測題。
(2)落實(shí)好每天固定時(shí)間的說(shuō)課制度。必須全員參與，務(wù)必先個(gè)人備課，對備課質(zhì)量要精益求精，大到每節課學(xué)習哪些知識點(diǎn)、采用什么樣的教學(xué)方法，小到上課提問(wèn)哪些問(wèn)題、提問(wèn)哪些層面的學(xué)生，某個(gè)知識點(diǎn)應該怎樣進(jìn)行處理，點(diǎn)撥這個(gè)知識點(diǎn)舉哪些例子，選用哪些題目加以鞏固等。
2.個(gè)人備課
(1)要做到“五備”、“五精”，即備課標、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生，精心確定教學(xué)目標，精心組織教學(xué)內容，精心編制題目，精心運用教學(xué)策略，精心優(yōu)化學(xué)案。
(2)青年教師必須寫(xiě)出詳實(shí)的`教案(詳案不等于教學(xué)實(shí)錄，要避免書(shū)寫(xiě)量過(guò)大的問(wèn)題，突出強調實(shí)用性，當詳則詳，當略則略;要避免教學(xué)內容及知識點(diǎn)羅列過(guò)多、過(guò)細、過(guò)繁的現象，突出教學(xué)設計、學(xué)法指導、教后反思;要避免學(xué)法設計淺層化、簡(jiǎn)單化，注重學(xué)情分析，因材施教，突出針對性。堅決摒棄照抄教參教案的做法)。其他教師備課的形式可以靈活多樣，可以是案頭式、卡片式、舊案新備式等。所有教案都要把重點(diǎn)放在對課標和考綱的研究、重點(diǎn)的落實(shí)、疑難點(diǎn)的突破點(diǎn)撥上，重在設計教法，指導學(xué)法。集體備課之后，每位教師要把集體備課的成果落實(shí)到個(gè)體教案之中，從而實(shí)現教學(xué)的最優(yōu)化和個(gè)性化。
(3)倡導有條件的學(xué)校采用電子備課，編寫(xiě)電子教案。
(三)上課
1.認真研究并貫徹落實(shí)市高中數學(xué)“三五四”教學(xué)策略中關(guān)于新授課、復習課、習題課和講評課的要求，其中對新授課給出了三種基本模式，高一教學(xué)主要是新授課，要認真研究、實(shí)踐、運用。
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