高校優(yōu)秀畢業(yè)生評語(yǔ)
畢業(yè)將至，學(xué)校老師該怎么樣給學(xué)生寫(xiě)畢業(yè)評語(yǔ)呢?下面是有高校優(yōu)秀畢業(yè)生評語(yǔ)，歡迎參閱。
高校優(yōu)秀畢業(yè)生評語(yǔ)
1. 如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習基礎，這學(xué)期你各方面的表現都很不錯，學(xué)習成績(jì)穩步提高，班長(cháng)工作認真負責;望性格開(kāi)朗一些，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著(zhù)地去追索成功，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人!
2. 你的熱情、大方、聰明好學(xué)留給老師深刻的印象。進(jìn)入初三，老師曾表?yè)P過(guò)你，批評過(guò)你，在挫折中，你不屈不撓的精神得到充分體現。，成績(jì)保持穩之余有良好的上升趨勢。繼續努力吧，切記戒驕戒躁，爭取在中考里考出好成績(jì)。另外還要注意融入集體，畢竟只剩半年了，同學(xué)的友誼應懂得培養!
3. 對你來(lái)說(shuō)，體育是摯愛(ài)，學(xué)習排第二，可是你還沒(méi)有吸取小學(xué)失敗的教訓吧，直到現在你還沒(méi)有穩定下來(lái)，下的功夫仍不夠，你的各門(mén)功課分數都不夠好。你想報考高中，一定要付出，犧牲玩的時(shí)間。寒假好好的總結一下，補習欠缺的知識，這樣對你有好處。
4. 你是一個(gè)讓老師有喜有憂(yōu)的學(xué)生。你在勞動(dòng)、集體活動(dòng)中表現積極，但你的主科成績(jì)卻卻未如理想。你要知道，考不上高中，你的理想將永遠只能是一個(gè)無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)。在平時(shí)的確見(jiàn)你對某些科目比較認真，但有“三日打魚(yú)，四日曬網(wǎng)”的跡象，希望你多一點(diǎn)恒心和毅力�？忌侠硐氲母咭患壷袑W(xué)校。從現在開(kāi)始還是有希望的。
5. 提到你的名字，頭也有點(diǎn)痛，但你的小聰明幫助了你，也害了你。本來(lái)應該是家長(cháng)最疼愛(ài)、照顧的對象。但你的反叛，你的不理智，做了許多讓同學(xué)、讓老師和家長(cháng)失望的事。光是怨天尤人，也不在自己身上找原因。正當青春年少，但思想卻異于同齡人。我想，假如你能將你的心思放在學(xué)習上，那該多好，至少不用為下半年的畢業(yè)發(fā)愁了。還剩半年了，在奉獻一句“好自為之”之外，我想你看看李家城、竇炎強等同學(xué)怎么做，你就有方向了。
6. 尊敬老師，熱愛(ài)班集體，講義氣是你的優(yōu)點(diǎn)，但你有時(shí)處理問(wèn)題自以為是，課余有不文明的舉止。你是老師的“重點(diǎn)牽掛對象”。學(xué)習不勤奮，希望在今后的生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱點(diǎn)，堅持下去，相信你一定能一展宏圖。 貧瘠的土地經(jīng)過(guò)改良可以成為肥沃的土壤，但這需要時(shí)間和汗水，你基礎較差，但集體榮譽(yù)感強，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助;能積極參加體育活動(dòng)，望今后在這各科學(xué)習上要多花點(diǎn)時(shí)間，下一番苦功夫，相信付出總有回報，但不要奢望立竿見(jiàn)影。
7. 老師一直鼓勵著(zhù)你走好每一步，現在你好不容易熬過(guò)了兩年半，要好好珍惜才對。至于成績(jì)老師認為你還可以更加努力，還可以做得更好，是嗎?爭取畢業(yè)，考取一所學(xué)校這樣不是挺好的嗎?加油吧!
8. 以前，你是班里的小個(gè)子，現在你長(cháng)大了長(cháng)高了，人應該也要懂事一點(diǎn)，但你呀，好象毫不在乎，終日懶懶散散的，看了叫人心傷。其實(shí)，對你，老師和家長(cháng)的期望并不高，你能學(xué)多少是多少，這總比“陪別人讀書(shū)”強。老師多希望半年后，你能開(kāi)開(kāi)心心地走出校門(mén)。
9. 現在終日看到你課堂上的心不在焉，老師非常心疼。難道你還要虛度這僅剩的半年的光陰?曾見(jiàn)你穿著(zhù)不整齊，并因此被老師扣了儀容分�，F在我們不妨想象一下數年后，你可能穿著(zhù)整齊的當一個(gè)上班族，也可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰實(shí)際是在浪費自己的生命。我希望你能振作起來(lái)，多為自己的將來(lái)
10. 從乖乖的小女孩到今天的你，老師有的時(shí)候會(huì )覺(jué)得你很陌生，你對自己會(huì )有這樣的感覺(jué)嗎?尊師愛(ài)生沒(méi)話(huà)說(shuō)，但你之所以成績(jì)追不上來(lái)是大事。半年后的中考關(guān)系到你的前途，好好努力，多向老師請教，爭取中考能有建樹(shù)。
11. 你是一個(gè)乖乖的女孩，是一個(gè)關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的好學(xué)生。假如時(shí)間能倒流，你能扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎，假如你能更主動(dòng)的與同學(xué)老師交談，假如你能在交談中積累經(jīng)驗，掌握好學(xué)習方法，那該多好!只是你在班里，總是 “沉默是金”，所以錯失了很多鍛煉機會(huì )，我希望在以后的初中階段里，你能用開(kāi)學(xué)時(shí)的刻苦，把以上的假如變成現實(shí)!
12. 上課時(shí)，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認定你是個(gè)合格的中學(xué)生。中學(xué)生活和學(xué)習還有一個(gè)學(xué)期，好好珍惜這段時(shí)光吧。
13. 你是一個(gè)中規中矩的女孩，老師說(shuō)的你基本上都會(huì )跟著(zhù)做，但卻很少主動(dòng)，很少積極思考問(wèn)題，問(wèn)老師，有的時(shí)候也會(huì )受鄰近的影響，心神恍惚。學(xué)習上未能全情投入，未能采取積極的態(tài)度學(xué)習。如果你想提高成績(jì)的話(huà)，就要刻苦，沒(méi)有付出哪有收獲呢? 你，一個(gè)很討人喜歡的小女孩，高高的個(gè)子，俊秀的臉;但成績(jì)卻不容忽視。在你的身上，我看到了你過(guò)人的毅力、信心;你活潑開(kāi)朗，工作認真負責;但這一切能否保持，還要看你以后的努力。一定要注意把壓力轉化為動(dòng)力，不斷提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)，老師期待著(zhù)你的成功!
14. 你是一個(gè)表面上很溫柔，但實(shí)際上比較有個(gè)性的女孩子。帶有那么一點(diǎn)的叛逆性，自尊心也很強。這次英語(yǔ)、數學(xué)、物理、化學(xué)都不及格，你有什么感想呢?我希望要強的你振作起來(lái)，為了自己的前途盡力拼一拼吧!
15. 上課時(shí)，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認定你是個(gè)合格的中學(xué)生。中學(xué)生活和學(xué)習還有一個(gè)學(xué)期，好好珍惜這段時(shí)光吧。
16. 真不知如何形容你!在我的腦海里，對你剩下的很多都是空白。反正你的問(wèn)題沒(méi)有人能替你解決，老師試了很多次都徒勞無(wú)功，要畢業(yè)了，對你而言，半年后你肯定要步入社會(huì )，我希望你這一生能夠走穩走好來(lái)。
17. 你是一個(gè)中規中矩的女孩，老師說(shuō)的你基本上都會(huì )跟著(zhù)做，但卻很少主動(dòng)，很少積極思考問(wèn)題，問(wèn)老師，有的時(shí)候也會(huì )受鄰近的影響，心神恍惚。學(xué)習上未能全情投入，未能采取積極的態(tài)度學(xué)習。如果你想提高成績(jì)的話(huà)，就要刻苦，沒(méi)有付出哪有收獲呢? 上課時(shí)，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認定你是個(gè)合格的中學(xué)生。中學(xué)生活和學(xué)習還有一個(gè)學(xué)期，好好珍惜這段時(shí)光吧。
18. 你是一個(gè)中規中矩的女孩，老師說(shuō)的你基本上都會(huì )跟著(zhù)做，但卻很少主動(dòng)，很少積極思考問(wèn)題，問(wèn)老師，有的時(shí)候也會(huì )受鄰近的影響，心神恍惚。學(xué)習上未能全情投入，未能采取積極的態(tài)度學(xué)習。如果你想提高成績(jì)的話(huà)，就要刻苦，沒(méi)有付出哪有收獲呢?
19. 你是一個(gè)善良、熱心的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習上你有投入過(guò)，可能是小學(xué)基礎和學(xué)習方法不對勁的緣故，成績(jì)一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。
20. 我認為你是一個(gè)很需要壓力的人，壓一壓你，才會(huì )有進(jìn)步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點(diǎn)才有進(jìn)步。平時(shí)你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進(jìn)步，首先要在態(tài)度上緊張起來(lái)，多動(dòng)手動(dòng)腦，只有這樣才能取得優(yōu)異成績(jì)!
21. 在老師眼里，你是一個(gè)很有個(gè)性的學(xué)生。在同學(xué)眼中，你是熱心助人的好學(xué)生。這個(gè)學(xué)期，你放在學(xué)習上的功夫多了，因為時(shí)間不饒人，半年后鹿死誰(shuí)手，增強實(shí)力才是致勝關(guān)鍵。但你的成績(jì)還需要進(jìn)一步提高，因為要擠進(jìn)高中談何容易。無(wú)論歲月怎樣變化，作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧!
22. 你是一個(gè)關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)集體的好學(xué)生，你為班上的工作出過(guò)不少力。在這個(gè)學(xué)期里，老師看的出你認真了，成績(jì)較初二有了一定的提高。但語(yǔ)文、英語(yǔ)的成績(jì)很不理想，政治是一門(mén)新課程，要補回來(lái)非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點(diǎn)是懶!學(xué)習上要懂得摸規律、找方法，既要給自己施加壓力，也要學(xué)會(huì )把壓力轉化為動(dòng)力。
23. 你呀，其實(shí)應該比現在做得更好。但可惜的是，你由于只側重理科，時(shí)間化了很多，效果卻不明顯;希望能找到適合與你的學(xué)習方法，再刻苦一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，主動(dòng)積極一點(diǎn)，這樣的話(huà)，你才會(huì )在初中階段有所獲益。路是人踩出來(lái)的.，要相信“有付出才能有收獲”句話(huà)，認真的對待每一分每一秒!我相信你會(huì )做得更好。
24. 你無(wú)論性情還是樣子都讓人覺(jué)得很可愛(ài)，你是一個(gè)乖孩子，學(xué)習從來(lái)不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績(jì)，你自己滿(mǎn)意嗎?我想假如你要考高中，成績(jì)光穩定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲!
25. 我印象中的你是典型的書(shū)生形象，但我又發(fā)現其實(shí)在籃球場(chǎng)上你又有著(zhù)活潑、可愛(ài)的一面。你的成績(jì)還比較理想，但要考上理想的學(xué)校并非易事，你要多加把勁。還有一點(diǎn)想提醒你，在集體中，你還是太文靜了，應該學(xué)會(huì )創(chuàng )造機會(huì )，把握機會(huì )!預祝你能在中考中考取優(yōu)良成績(jì)!
26. 雖然身體弱小，但意志堅強。你有個(gè)性，有思維，這就是你!我知道很多事情你已盡力，所以老師從沒(méi)給你超重的壓力，測驗、考試，我希望你能用自己的實(shí)力去爭取成績(jì)。依賴(lài)于其他人是自尋煩惱，人必須學(xué)會(huì )獨立，你說(shuō)是嗎?在班里，你有很多優(yōu)秀的伙伴，你的堅強、韌勁讓老師和同學(xué)都刮目相看，我盼望有一天，你能一發(fā)雄“威”，讓你親愛(ài)的爸媽放心!
27. 你是一個(gè)聰明、懂事的男生，你團結同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習上，不夠認真，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學(xué)習成績(jì)總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能應付了事，不論學(xué)什么，都要抱著(zhù)腳踏實(shí)地的態(tài)度去掌握，平時(shí)練習就要認真，才是成功的基礎。
28. 你的智商不低，你的理論也頗高，有的時(shí)候老師還會(huì )被你的理論搞得哭笑不得。聰明自負的你，有著(zhù)靈敏的數學(xué)頭腦，喜歡爭辯的口才。俗話(huà)說(shuō)“人如其字”，希望你的學(xué)習、你的待人處事，也能像你的一張俊臉，讓人信服。否則，你的榮譽(yù)就會(huì )毀于一旦了。
29. 你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績(jì)，老師又怎能不羅嗦一下這次考試全線(xiàn)告急，那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，你要想考上高中，不下工夫你將來(lái)就要吃虧。我想你應該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是懶!唯一的解決方法是勤!是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的!
30. 從進(jìn)入開(kāi)始，我就比較喜歡你，不僅因為你工作積極，還因為你成績(jì)優(yōu)良。但現在我要跟你說(shuō)這世上，有些麻煩是自找的，本不該發(fā)生的事應該避免讓它發(fā)生。老師多不愿意在這最關(guān)鍵的時(shí)刻看到自己心愛(ài)的學(xué)生成績(jì)直線(xiàn)下降的現象。是該好好思考如何解決問(wèn)題的方法了。你再不快刀斬亂麻，將會(huì )毀了自己!相信我，你現在醒悟，還為時(shí)不晚，重新振作吧!為了自己、家人和老師!
31. 想一想，相信別人能的你也能，起碼為了畢業(yè)證，應該拼一拼。
32. 你是一個(gè)很讓老師無(wú)奈的學(xué)生，你的計算機“技術(shù)超群”，但你的主科成績(jì)卻不敢恭維。你有著(zhù)在計算機領(lǐng)域沖浪的夢(mèng)想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會(huì )越來(lái)越遠。學(xué)期末，我的確見(jiàn)你認真了些，但我擔心會(huì )否是“三日打魚(yú)，四日曬網(wǎng)”，望你多一點(diǎn)恒心與毅力。
33. 一次又一次，我與你詳談，一次又一次把許多機會(huì )送給了你，一次又一次你使我失望、希望。怎么辦呢?剩下的路你該怎么走?你想好了嗎?我多希望你能更獨立、更自主、
34. 讓你的媽媽、老師為你驕傲。我堅信這世上沒(méi)有做不好的事，好與不好，你盡力就行了，但你要時(shí)刻提醒自己我完全盡力了嗎?
35. 你象個(gè)永遠長(cháng)不大的小男孩，活潑好動(dòng)，愛(ài)開(kāi)玩笑。不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動(dòng)眼珠認真思考的模樣，可是老師又擔心你的懶惰會(huì )把你的聰明埋沒(méi)掉。期待著(zhù)有一天，你能意識到自己的責任和義務(wù)，樹(shù)立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。
36. 斯文大方的你，是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當班干已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績(jì)上，你很認真、刻苦，所以我還比較放心，但鉆研的精神還不夠，作為物理科代表，要能發(fā)揮優(yōu)勢;英語(yǔ)這一薄弱學(xué)科要加強，你還要加把勁喲。
37. 你是一位非常令老師心慰的學(xué)生。這學(xué)期來(lái)，你成了我和語(yǔ)文老師的左肩右臂，你學(xué)習積極、踏實(shí)認真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過(guò)去教過(guò)的優(yōu)秀班干。你唯一欠缺的是身體素質(zhì)，我相信只要你堅持鍛煉，學(xué)習與班級工作中沒(méi)有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續能不偏不倚，堅守班崗。充分利用時(shí)間，使自己的成績(jì)穩定的同時(shí)爭取拔尖，希望今后學(xué)有所成!
38. 你是一個(gè)善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習上你也投入許多，成績(jì)也比較穩定，但穩定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中并不是遙不可及。
39. 在同學(xué)和老師眼里，你是一個(gè)文靜的，乖巧的女孩。學(xué)習自覺(jué)，不用老師羅嗦。成績(jì)在班上前列�？墒巧眢w素質(zhì)較差，以后一定要加強身體素質(zhì)的培養�，F在我有時(shí)也會(huì )擔心你，怕你成績(jì)不夠穩定。尤其是與到困難時(shí)，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進(jìn)的高手行列。
40. 你是一個(gè)善良、熱心的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習上你有投入過(guò)，可能是小學(xué)基礎和學(xué)習方法不對勁的緣故，成績(jì)一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。 瑤你呀，其實(shí)應該比現在做得更好。但可惜的是，你由于害怕數學(xué)，以至于理科不太理想。試想信心都沒(méi)有，怎么跟別人拼呢?刻苦一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，主動(dòng)積極一點(diǎn)，這樣的話(huà)，你才會(huì )在僅剩的半年中獲益。路是人踩出來(lái)的，要相信“有付出才能有收獲”這句話(huà)，認真的對待每一分每一秒。
高校優(yōu)秀畢業(yè)生評語(yǔ)精選
1. 該生性情開(kāi)朗積極樂(lè )觀(guān)，懂得在學(xué)習中享受生活;該生團結同學(xué)，尊敬老師，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。愿該生將它繼續保持,發(fā)揚! 老師和同學(xué)都喜歡該生豁達的性格，隨和而又有主見(jiàn)。努力、執著(zhù)、向上，是該生步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗，是該生學(xué)業(yè)成功的保證。
2. 人生的風(fēng)帆剛剛揚起，在今后的學(xué)習中，相信該生會(huì )以更專(zhuān)注的態(tài)度和更雄健的腳步走向屬于該生的未來(lái)!
3. 聰明伶俐用在該生身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是該生可愛(ài)的內在因素。該生尊敬師長(cháng)，勞動(dòng)積極，對一切新事物充滿(mǎn)了好奇，強烈的求知欲為該生打開(kāi)了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信該生會(huì )用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
4. 該生性情開(kāi)朗積極樂(lè )觀(guān)，懂得在學(xué)習中享受生活;該生團結同學(xué)，具有強大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習的楷模;該生尊敬老師，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。很高興該生能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jì)，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學(xué)習中，相信該生會(huì )以該生執著(zhù)的信念和勤奮的汗水爭取屬于該生的成功!勝利屬于自強不息者!
5. 老師和同學(xué)都喜歡該生豁達的性格，隨和而又有主見(jiàn)。努力、執著(zhù)、向上，是該生步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗，是該生學(xué)業(yè)成功的保證。人生的風(fēng)帆剛剛揚起，在今后的學(xué)習中，相信該生會(huì )以更專(zhuān)注的態(tài)度和更雄健的腳步走向屬于該生的未來(lái)!
6. 該生, 清秀，文靜，懂事，上進(jìn), 毫不張揚.該生學(xué)習上認真執著(zhù)，刻苦鉆研;課堂上總能認真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題.回答問(wèn)題時(shí)的思維清晰，遇到問(wèn)題時(shí)能虛心向老師請教,并能夠提出自己的見(jiàn)解.該生沉靜之中帶著(zhù)幾分倔強，淳樸之中透著(zhù)踏實(shí),所以各科成績(jì)總能保持優(yōu)異.該生平日里工作積極，樂(lè )意當老師的小助手.該生總帶著(zhù)甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處，共同奮進(jìn).面對學(xué)習上有困難的同學(xué)，該生總是主動(dòng)伸出援助之手，故得到了老師的信任，同學(xué)的好評.而在自我管理方面該生也表現出色.該生聰明，善良，而且脾氣溫和，做事認真，聰明大腦里充滿(mǎn)了各種知識，的確是可塑之才，還有很大的上升空間.
總之，三年來(lái)該生不斷進(jìn)步著(zhù)，在成長(cháng)中不斷收獲.希望該生在成長(cháng)中更注重細節,能夠更加完善自己.只有超越了自己，才會(huì )有更大的進(jìn)步.
7. 該生連續多次獲得“校三好學(xué)生”、“助人為樂(lè )之星”等榮譽(yù)。平日中，善于與同學(xué)合作;假期中，能夠充分的利用時(shí)間積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，在社區活動(dòng)中表現出色，受到了居委會(huì )工作人員的表?yè)P。該生講文明，懂禮貌，得到了老師們的一致好評。
8. 該生學(xué)習勤奮，積極向上，認真刻苦,學(xué)習態(tài)度端正,能夠正確的認識自己學(xué)習上的不足和疏漏之處,并能夠及時(shí)彌補,及時(shí)提高,對待知識有較強的求知欲,樂(lè )于向老師請教,對自己也有清晰的定位,因此在安排學(xué)習上井然有序并有則重點(diǎn),所以該同學(xué)各科成績(jì)較為平均且成績(jì)穩定,是老師樂(lè )于施教的好學(xué)生. 該生喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。 在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù),是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
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