美術(shù)教師評語(yǔ)【實(shí)用】
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)評語(yǔ)的經(jīng)歷，對評語(yǔ)都不陌生吧，評語(yǔ)可有效引導被評價(jià)對象朝著(zhù)理想目標前進(jìn)。寫(xiě)起評語(yǔ)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的美術(shù)教師評語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術(shù)教師評語(yǔ)1
每次看你的畫(huà)是一種享受，真的，那些畫(huà)作越來(lái)越感人，象你的舞姿一樣美。
文靜的你美術(shù)課上總是不聲不響的，不過(guò)老師相信你下學(xué)期一定會(huì )積極舉手發(fā)言的。
積極進(jìn)取的你不放棄每次繪畫(huà)比賽的機會(huì )，樂(lè )于用線(xiàn)條、色彩表達你的所思所想，要是在人物動(dòng)態(tài)上再加把勁，相信你的進(jìn)步會(huì )更快。
你的畫(huà)面豐富而有內涵，秀氣而精致，看后使人愛(ài)不釋手。
美術(shù)學(xué)習是很艱苦的，不過(guò)只要下定決心學(xué)好它，我想是可以的。相信你一定行。 憨厚的你，美術(shù)課上總是認認真真的，偶爾犯一點(diǎn)小小的錯誤，老師一個(gè)眼神，你馬上就能改正，這種自覺(jué)會(huì )對你的進(jìn)步有益。
你的畫(huà)融思想與形式與一體，讓人愛(ài)不釋手。我想，握在你手中的一定是馬良的神筆。 你的性子好象很急，生怕時(shí)間來(lái)不及，其實(shí)你可以試著(zhù)慢慢畫(huà)，那你筆下的形象將更生動(dòng)。
身為中隊長(cháng)的你，事事以身作則，美術(shù)課也不例外，積極的發(fā)言、美麗的畫(huà)面，處處體現對自身的高標準、嚴要求，這些優(yōu)點(diǎn)我也要向你學(xué)習。
你的笑容展現你心中的快樂(lè )，希望你永遠保持這份心情，用彩筆盡展世界的美好，一生書(shū)寫(xiě)快樂(lè )。
你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認真，畫(huà)面中總能畫(huà)上好幾個(gè)不同動(dòng)態(tài)的人物，如果把這些人物畫(huà)得再細致些，你的畫(huà)會(huì )更美。
大方和開(kāi)朗的性格讓大家喜歡和你做朋友，我們愿在了解你的同時(shí)了解你的畫(huà)作。 你畫(huà)畫(huà)時(shí)能抓緊時(shí)間，如果能看到你積極地舉手表達自己的觀(guān)點(diǎn)，我們會(huì )很高興的。 你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認真，畫(huà)面中總能畫(huà)上好幾個(gè)不同動(dòng)態(tài)的人物，如果把這些人物畫(huà)得再細致些，特別是添上耳朵，你的畫(huà)會(huì )更美。
你是個(gè)思維敏捷、個(gè)性開(kāi)朗的孩子，美術(shù)課上常能見(jiàn)到你舉手發(fā)言的身影，如果能使用粗一點(diǎn)的勾線(xiàn)筆，相信你的畫(huà)會(huì )更大。
你的畫(huà)整個(gè)畫(huà)面很完整，要是在人物形象上再加把勁，相信你的畫(huà)會(huì )更美。
你的畫(huà)中，用彩筆畫(huà)的大部分線(xiàn)條都很流暢，鉛筆畫(huà)時(shí)也應該這樣，試試看，相信你能行。
你的畫(huà)面內容很豐富，如果主體物再大些，表現出他們之間的遮擋關(guān)系，你的畫(huà)會(huì )更有層次。
你的畫(huà)面色彩很鮮艷、很美，如果把人物形象畫(huà)得再生動(dòng)一些就更好了。
你涂色非常仔細，畫(huà)中物體也畫(huà)得很大，保持這些優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
你畫(huà)的人物形象非常細致，也很美，但要使整個(gè)畫(huà)面和諧美麗，還需要添上相應的背景。 你筆下的人物變化很豐富，要是涂色再精致些、變化豐富些，你的畫(huà)將會(huì )更美。
變換不同動(dòng)態(tài)的人物形象使你的畫(huà)富有動(dòng)感，如果在人物再注意一些細節刻畫(huà)，你的畫(huà)會(huì )更美。
你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認真，要是畫(huà)人時(shí)添上耳朵，會(huì )看得更舒服。
你畫(huà)畫(huà)時(shí)很會(huì )抓髻時(shí)間，使你的繪畫(huà)作業(yè)完整而美麗，愿你時(shí)常將這美好的世界盡展你的筆端。
你畫(huà)的形象很生動(dòng)，爭取優(yōu)對你來(lái)手輕而易舉，不過(guò)要先涂完色。
你的人物形象畫(huà)得很美、很生動(dòng)，畫(huà)面構圖飽滿(mǎn)，色彩鮮艷，愿你盡心描繪心中的希望。 你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認真，不過(guò)老師想給你提個(gè)更高的要求：把人物形象刻畫(huà)得盡量生動(dòng)，注意細節刻畫(huà)。
看你的繪畫(huà)作業(yè)是一種享受，繼續努力，把世界盡收你的眼里，把美好盡展你的筆端。 你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認真，如果能將人物動(dòng)態(tài)表現得更富有變化，你的畫(huà)面會(huì )更美。
你畫(huà)畫(huà)時(shí)的樣子最專(zhuān)注、最可愛(ài)，如果能將畫(huà)中的主體物刻畫(huà)得盡量大些、細致些，你的畫(huà)會(huì )更讓人愛(ài)不釋手。
你能將主體物刻畫(huà)得較為仔細、富有變化，如果在背景物體上也多下點(diǎn)功夫，那你的畫(huà)就會(huì )更加完美。
你的人物形象畫(huà)得很生動(dòng)，如果能在細節刻畫(huà)上再多下點(diǎn)功夫，你的畫(huà)會(huì )更漂亮。
側面比較難畫(huà)，不過(guò)你能迎刃而上，說(shuō)明你很有上進(jìn)心，有空多練，相信你能越畫(huà)越好。 你畫(huà)的畫(huà)很細致，如果將主要對象描繪得大些、突出些，你的畫(huà)會(huì )更美。
能將心中的美好想法表現在紙上的人是聰明能干的，這一點(diǎn)你已經(jīng)做到了，下一步給自己定一個(gè)更高的目標，使自己成為一個(gè)了不起的人。
你很想把畫(huà)畫(huà)得更美些，所以你總是一小筆、一小筆的描，結果出現很多的叉枝，老師想告訴你，不要怕、大膽畫(huà)，流暢的線(xiàn)條才能給人以美感。
你畫(huà)的人物形象變化豐富，構圖飽滿(mǎn)，如能在涂色上再細致些、多一些變化就更好了。 你的造型能力很強，思維敏捷，完全有能力之間用勾線(xiàn)筆表現，相信自己的`能力，做個(gè)有信心的人。
你的繪畫(huà)能力很強，畫(huà)面非常美，有空多畫(huà)，將心中的美好盡展筆端，讓周?chē)睦蠋熍c同學(xué)共享你的快樂(lè )。
你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認真，畫(huà)面內容很豐富，只是有些畫(huà)沒(méi)有勾線(xiàn)，使你的畫(huà)還不夠出色。
你畫(huà)畫(huà)時(shí)的樣子最可愛(ài)，只要你愿意，你的畫(huà)都會(huì )很不錯的，特別是人物動(dòng)態(tài)畫(huà)得很活，
我們希望能常常見(jiàn)到。
你的畫(huà)很大氣、很美，如果在此基礎上，涂色時(shí)再多一些變化，你的畫(huà)將更加出類(lèi)拔萃。 你畫(huà)畫(huà)時(shí)非常認真，畫(huà)面整潔美觀(guān)，能較好地表達主題，構圖完整，繼續保持，再接再厲。
你能大膽地表現不同姿態(tài)的人物形象，這很不容易，如果再致意人物細節的刻畫(huà)就更好了。
你的色彩變化很豐富，看你的畫(huà)，能給人一種享受，如果背景內容再豐富些就更好了。 看你的畫(huà)是一種享受。能將心中的美好與追求表露筆端的人是幸福的、充實(shí)的，老師祝你一生書(shū)寫(xiě)快樂(lè )。
看你的畫(huà)是一種享受，畫(huà)面構圖飽滿(mǎn)、形象生動(dòng)，如果線(xiàn)條再流暢些就更加完美了。 你的能干讓我吃驚，你的好學(xué)讓我感動(dòng)，看你的畫(huà)是一種很好的享受，我們愿常�？吹侥阌美L畫(huà)語(yǔ)言表達你的所思所想，有空多畫(huà)——畫(huà)出你的心聲。
你的畫(huà)面構圖完整、內容豐富，看得出，你的繪畫(huà)基本功很好，如果能把人物形象刻畫(huà)得再出色席位，你的畫(huà)會(huì )更美。
看你的畫(huà)是一種享受。能將心中的美好與追求表露筆端的人是幸福的、充實(shí)的，愿你時(shí)時(shí)用彩筆表露自己的心聲。
你的想象力很豐富，畫(huà)面構圖完整、色彩鮮艷，我們愿常�？吹侥阌美L畫(huà)語(yǔ)言表達你的所思所想，并從中得到美的享受。
你的造型表達能力很強，如能更好地表達你對事物的感受與看法，你的畫(huà)將融思想與形式與一體，更讓人愛(ài)不釋手。
你很聰明，老師教的方法一學(xué)就會(huì )，有時(shí)也能表達與眾不同的想法，要是將畫(huà)中的人物與物體畫(huà)得再大些，你的畫(huà)會(huì )更美。
你的笑容展現你心中的快樂(lè )，愿你永遠保持這份心情，用彩筆盡展世界的美好，一生書(shū)寫(xiě)快樂(lè )。
坐在最后一排的你，美術(shù)課上總是“默默無(wú)聞”，老師真希望哪天能看到你勇敢地舉起手，大膽地表露你的心聲。
你是個(gè)憨厚誠穩的好孩子，美術(shù)課上總是認認真真的，你的行動(dòng)告訴我們，你熱愛(ài)繪畫(huà)，我們相信，將來(lái)你一定大有作為。
美術(shù)教師評語(yǔ)2
代文杰：你的機器貓畫(huà)的真不錯!你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的小男孩兒，肯動(dòng)腦筋，會(huì )使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng )造的源泉。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng )造，你將前程無(wú)量!
趙昊洋：你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的男孩兒。課堂上，你能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)也不錯。班級常因有你而增添了不少歡快的氣氛。同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。!愿你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步!
王帥：在老師的心目中，你是個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的男孩兒，懂禮貌，尊師長(cháng)，關(guān)心集體，這都是你的優(yōu)點(diǎn)。老師更想說(shuō)：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會(huì )開(kāi)滿(mǎn)最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會(huì )收獲甘甜的.蜜�！痹改闾ぬ�(shí)實(shí)地走好每一步!
孫方慧雨：你是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。老師時(shí)�？吹侥惚谋奶纳碛�，歡樂(lè )的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認真的態(tài)度，專(zhuān)注的神情。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。假期里，要多讀多看多寫(xiě)多積累，為新的學(xué)期做準備，祝你假期愉快!
吳雨薇：你是一個(gè)聰明，性格開(kāi)朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你。優(yōu)秀的成績(jì)，優(yōu)美的舞蹈贏(yíng)得了同學(xué)們的青睞。你是個(gè)敢想敢做的小女孩兒，肯動(dòng)腦筋，這會(huì )使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng )造的源泉。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng )造，你將前程無(wú)量!
劉孫宇：你是一個(gè)令家長(cháng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習，你更是認真，精益求精。大家都特別喜歡你。老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲!祝你假期愉快!
張子強：你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的男孩兒。課堂上，你能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)也不錯。班級常因有你而增添了不少歡快的氣氛。同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。!愿你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步!
方一凡：你是個(gè)聰明機靈而又活潑的孩子，班級活動(dòng)常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛�！傲弧钡奈枧_上，你是最亮的一顆星。老師也以你為驕傲。假期里，要多讀多看多寫(xiě)多積累，為新的學(xué)期做準備，祝你假期愉快!
楊銳：你是一個(gè)令家長(cháng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，贏(yíng)得了大家的信任和老師的欣賞，在學(xué)習方面，你認真又努力，作業(yè)總是那樣清楚工整，讓人看了賞心悅目!老師要囑咐你的是，隨著(zhù)年級的增長(cháng)，知識難度的加深，還需要你付出更多的辛苦，你也會(huì )有更大的收獲!
王驚濤：你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩，在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問(wèn)題，不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績(jì)優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，老師欣賞你的才華和工作能力。老師堅信：成功屬于你!
美術(shù)教師評語(yǔ)3
1.美術(shù)課上你認真做好每一件事，任何意外的騷動(dòng)下你都能保持自己不受干擾，相信這種自律定能使你成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。
2.活潑開(kāi)朗的你畫(huà)畫(huà)時(shí)非常有主見(jiàn)，繽紛的色彩充分地表達了你的所思所想，繼續保持，把世界盡收眼底，把美好盡展筆端。
3.你是個(gè)有上進(jìn)心的好孩子，文靜中不失活潑，且畫(huà)畫(huà)時(shí)又快又好，望繼續保持。
4.你熱愛(ài)繪畫(huà)，樂(lè )意用彩筆表達自己的感受和對事物的看法，老師還想看到你放開(kāi)手腳大膽地畫(huà)。
5.無(wú)論是聽(tīng)課還是畫(huà)畫(huà)，你總是那么專(zhuān)注，你的這份認真勁一定會(huì )對你一生的學(xué)習、工作帶來(lái)益處。
6.畫(huà)畫(huà)時(shí)你很認真，想法也挺多，不過(guò)就是速度慢了點(diǎn)，抓緊時(shí)間涂色，你的畫(huà)會(huì )更美。
7.你畫(huà)畫(huà)時(shí)認真的模樣留在老師的腦海中，老師更期待著(zhù)在課堂上見(jiàn)到你高高舉起的小手。
8.沉穩的女孩，美術(shù)課上總是那么認真的，你用行動(dòng)告訴我們，你熱愛(ài)繪畫(huà)，我們相信，將來(lái)你一定大有作為。
9.你總是想將心中許許多多的想法表現在紙上，因此你畫(huà)的東西又多又小，不僅涂色困難，而且時(shí)間上也來(lái)不及，試著(zhù)畫(huà)大些，好嗎?
10.文靜的你始終洋溢著(zhù)笑容，無(wú)論從你的臉上還是從你的字畫(huà)中，都能讓人感受到快樂(lè )，原你永遠保持這份心情，一生書(shū)寫(xiě)快樂(lè )。
11.不管是繪畫(huà)還是手工都力求完美、精益求精，這種嚴謹的態(tài)度將來(lái)定能有助于你的生活與工作。
12.秀氣、文靜的你畫(huà)畫(huà)時(shí)是那么地認真、細致，繼續努力吧，把你對美的感受大膽地表達出來(lái)。
13.不管是聽(tīng)課還是畫(huà)畫(huà)，你始終保持那份安靜，如果哪天你能在課堂上把心里的想法告訴大家，我們會(huì )更了解你。
14.你是個(gè)聰明機靈的孩子，畫(huà)畫(huà)也不錯，希望今后更加熱愛(ài)藝術(shù)課學(xué)習。
15.每次看你的畫(huà)是一種享受，真的，那些畫(huà)作越來(lái)越感人，象你的舞姿一樣美。
16.文靜的你美術(shù)課上總是不聲不響的，不過(guò)老師相信你下學(xué)期一定會(huì )積極舉手發(fā)言的。
17.積極進(jìn)取的你不放棄每次繪畫(huà)比賽的機會(huì )，樂(lè )于用線(xiàn)條、色彩表達你的所思所想，要是在人物動(dòng)態(tài)上再加把勁，相信你的進(jìn)步會(huì )更快。
18.你的畫(huà)面豐富而有內涵，秀氣而精致，看后使人愛(ài)不釋手。
19.美術(shù)學(xué)習是很艱苦的'，不過(guò)只要下定決心學(xué)好它，我想是可以的。相信你一定行。憨厚的你，美術(shù)課上總是認認真真的，偶爾犯一點(diǎn)小小的錯誤，老師一個(gè)眼神，你馬上就能改正，這種自覺(jué)會(huì )對你的進(jìn)步有益。
20.你的畫(huà)融思想與形式與一體，讓人愛(ài)不釋手。我想，握在你手中的一定是馬良的神筆。你的性子好象很急，生怕時(shí)間來(lái)不及，其實(shí)你可以試著(zhù)慢慢畫(huà)，那你筆下的形象將更生動(dòng)。
美術(shù)教師評語(yǔ)4
為學(xué)生撰寫(xiě)美術(shù)評語(yǔ)是我本次期末美術(shù)教學(xué)工作中的一項重要內容。因為用心做了，并嘗試改變了以往的方式，讓我有了更多的體驗、感悟和思考。
先說(shuō)說(shuō)一年級的評語(yǔ)。對于這個(gè)新的年級一開(kāi)始就決定每個(gè)人都寫(xiě)，因此，先按順序把每個(gè)人的姓名列出來(lái)，然后在名字后面添句子。沒(méi)有按學(xué)號順序從上至下地寫(xiě)，而是從最想寫(xiě)、最有得寫(xiě)的孩子寫(xiě)起，但是，寫(xiě)到最后我發(fā)現還有三、四個(gè)名字后面還空著(zhù)。顯而易見(jiàn)，對于這幾個(gè)孩子的印象不深，是平日里不善于表現，既不拔尖也不是特別調皮、特別弱的那幾個(gè)，屬于我們常說(shuō)的“兩頭”外的“中間”部分。于是，我從每次作業(yè)里找出他們的作業(yè)來(lái)看，又對照平日里記錄的每節課的課前準備、課堂表現、按時(shí)上交作業(yè)的情況和成績(jì)登記表來(lái)看，然后再寫(xiě)。話(huà)不是很多，但每個(gè)人都很認真地想了、寫(xiě)了。還打印了在最后一節課上分發(fā)給大家，指導他們貼在美術(shù)作業(yè)袋上�；叵脒@樣的這個(gè)過(guò)程，一方面，事情雖然復雜了一點(diǎn)，時(shí)間雖然多費了一點(diǎn)，但孩子們因我的鼓勵開(kāi)心了、受到激勵了，我也就覺(jué)得自己的努力值得了。另一方面，還給了自己提醒，讓我以后更多地關(guān)注這些個(gè)“中間”孩子。一直覺(jué)得自己很注重關(guān)注每個(gè)孩子，要不是用這樣的形式來(lái)“檢驗”自己，不會(huì )發(fā)現也有被自己比較忽略的孩子。由此，想到，還要有更多的策略關(guān)注每一個(gè)，上好每一課。
五年級的評語(yǔ)，本沒(méi)有打算每個(gè)人都寫(xiě)，只是做了一次改革，不光我給他們寫(xiě)評語(yǔ)，請孩子們每個(gè)人也像我給他們寫(xiě)一樣，認真地為自己寫(xiě)美術(shù)學(xué)習評語(yǔ)。我讀了一些我給同學(xué)們寫(xiě)的評語(yǔ)給他們聽(tīng)，對于如何寫(xiě)，我在黑板上寫(xiě)了三個(gè)關(guān)鍵詞“進(jìn)步”、“不足”、“希望”�？梢杂玫谝蝗朔Q(chēng)也可以用第二人稱(chēng)，認真想想自己本學(xué)期美術(shù)學(xué)習的進(jìn)步和不足，全面地評價(jià)自己，并對自己提出希望。沒(méi)想到，孩子們寫(xiě)得有這么好!看了孩子們寫(xiě)給自己的評語(yǔ)，很受感動(dòng)，也因此決定這次為每個(gè)孩子都寫(xiě)評語(yǔ)。兩個(gè)班的孩子的評語(yǔ)周末在家很認真地寫(xiě)了整整一天才完成……
一個(gè)孩子，美術(shù)還不錯，但不是班級里最突出的，在課堂上也不是很善于表現。她給自己寫(xiě)的評語(yǔ)卻讓我大吃一驚：你是一個(gè)能在作品中體現出自我風(fēng)格的孩子，在水墨畫(huà)方面表現尤其突出。你能夠享受完成美術(shù)作品的過(guò)程，讓自己充分地體驗、感受藝術(shù)。相信，今后你能夠把藝術(shù)當作生活中的一部分!實(shí)話(huà)說(shuō)，比我給她寫(xiě)的更細膩更深入，讓我很感動(dòng)很感慨�？梢哉f(shuō)，通過(guò)她給自己寫(xiě)的評語(yǔ)，我進(jìn)一步認識了她。最后，我刪去了自己原來(lái)給她寫(xiě)的那段話(huà)，全文用了她自己的評語(yǔ)。
一個(gè)孩子，美術(shù)水平在班級里是屬于比較弱的，上課容易走神，從不主動(dòng)舉手發(fā)言。但是，他的評語(yǔ)也讓我對他有了新的認識：我愛(ài)好美術(shù)，對畫(huà)畫(huà)非常感興趣，我還經(jīng)常在家里畫(huà)畫(huà)。不過(guò)，我上課認真聽(tīng)講、發(fā)言還有些問(wèn)題，只要我努力一定能改正這兩大缺點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)只要認真我就能得五星，剪紙方面也還不錯呢!希望我下學(xué)期里上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，積極舉手發(fā)言，加油!
另一個(gè)孩子，是這樣寫(xiě)的：我是一個(gè)心靈手巧的女孩，在每次剪紙做手工的時(shí)候，我都能認真、仔細地去做，每次作品都能讓同學(xué)、老師眼前一亮，他們簡(jiǎn)直不相信這是我做的。以后我會(huì )更加努力。在水粉色彩練習的時(shí)候，我卻有不足。希望我以后取長(cháng)補短，剪紙更加完美，水粉畫(huà)以后也爭取有更大的進(jìn)步。就是這個(gè)可愛(ài)的女孩，元旦的時(shí)候還用她的剪紙特長(cháng)精心為我制作了一張賀年卡……
還有一個(gè)孩子，是這學(xué)期從農村轉來(lái)我們學(xué)校的，美術(shù)基礎很薄弱，他是這樣評價(jià)自己的：我學(xué)習態(tài)度不太好，經(jīng)常拖欠作業(yè)，畫(huà)水粉畫(huà)時(shí)還不敢下筆，可通過(guò)這段時(shí)間的練習，我覺(jué)得我進(jìn)步多了，也敢大膽地下筆畫(huà)了。我希望我在下學(xué)期里美術(shù)可以全面進(jìn)步，態(tài)度更好，認真完成每一項老師布置的作業(yè)�？戳怂淖晕以u價(jià)，也讓我暗暗想：下學(xué)期一定要更關(guān)注他，給予他更多的個(gè)別指導和幫助……
“我很愛(ài)美術(shù)，因為我感到美術(shù)很奇妙�！�
“美術(shù)是我最喜歡的`課，我一定會(huì )朝著(zhù)更高的目標前進(jìn)!”
“我覺(jué)得我這學(xué)期在美術(shù)方面取得了不小的進(jìn)步，我對自己很滿(mǎn)意。我在色彩運用方面更棒了，畫(huà)面的顏色更和諧了!在剪紙、手工方面學(xué)會(huì )了更多的方法和技巧……”
“在本學(xué)期中，我的美術(shù)水平又提高了，色彩感和創(chuàng )意提升了，色彩在我的眼睛里似乎是一群快樂(lè )的小精靈，愉悅我，我的生活里只要有美術(shù)，我就會(huì )快樂(lè )……”
“我是一個(gè)熱愛(ài)美術(shù)的孩子，每天期待著(zhù)美術(shù)課，期待畫(huà)畫(huà)時(shí)那種特殊的感覺(jué)。我喜歡藝術(shù)，喜歡大膽地動(dòng)手繪畫(huà)，喜歡靜靜地欣賞屬于自己的作品。我沉迷于那種創(chuàng )造的過(guò)程，沉迷于大筆一揮的感受……”
“我能夠詮釋藝術(shù)的魅力，對藝術(shù)有著(zhù)獨特的理解。我的繪畫(huà)充滿(mǎn)了我的思想，這體現了我對藝術(shù)的理解。希望下個(gè)學(xué)期能更好地掌握繪畫(huà)技巧，讓自己在藝術(shù)的海洋中盡情遨游，把藝術(shù)當成生活中的一部分，把創(chuàng )作當成一種樂(lè )趣，創(chuàng )造美，享受美!
孩子們對于自我的肯定，對于美術(shù)的喜愛(ài)，對于創(chuàng )作的感悟，對于藝術(shù)的理解……也深深激勵了我――他們的老師，讓我以更大的熱情投入到今后的教學(xué)中去……
美術(shù)教師評語(yǔ)5
1. 活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習，為加入少先隊而努力過(guò)�？墒遣粔蜃杂X(jué)，貪玩，不愛(ài)動(dòng)腦筋，所以成績(jì)進(jìn)步不大。如果你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真寫(xiě)作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jì)。
2. 你總是帶著(zhù)甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處，是一位樂(lè )于助人，關(guān)心集體的好孩子�；旧夏馨磿r(shí)做好老師布置的作業(yè)。老師不會(huì )忘記你讀出了生字時(shí)高興的樣子，更不會(huì )忘記你認真幫助小朋友讀生字時(shí)的神情，可惜你有時(shí)很粗心，簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現象。記得寒假常讀讀學(xué)過(guò)的生字哦，這樣下個(gè)學(xué)期你就會(huì )更能干的!老師以后還請你當小老師，好嗎?
3. 你是一位文靜、可愛(ài)的孩子。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內向,不愛(ài)敞開(kāi)心扉與同學(xué)交朋友。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?即使在學(xué)習上碰到不懂的問(wèn)題也不敢發(fā)問(wèn)，老師多么希望你能來(lái)問(wèn)一些問(wèn)題，哪怕只是主動(dòng)和老師說(shuō)句話(huà)也好，下學(xué)期一定能做到的，對嗎?
4. 你的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧和懂事。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問(wèn)題。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習上能刻苦鉆研，成績(jì)優(yōu)秀。能出色完成老師布置的各項任務(wù)，哪位同學(xué)向你請教,總是耐心講解。你還是我們班的小畫(huà)家�？傊闶抢蠋熜哪恐械恼嬲凶訚h!不過(guò)，可不能驕傲哦，繼續努力，你會(huì )是最棒的!
5. 你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問(wèn)題。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè )意為老師辦事。你還是一位體育健將，忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景�？上阌袝r(shí)很粗心，簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯。老師相信你一定能克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的習慣。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!
6. 懂得尊敬老師，和小朋友友好相處。但老師發(fā)現你上課時(shí)有時(shí)分散精神，開(kāi)小差。學(xué)習上不要怕辛苦，多開(kāi)動(dòng)腦筋。老師知道，還有很多教過(guò)生字你不認識，不要泄氣，平時(shí)多讀，讀問(wèn)，讀看，利用寒假把還沒(méi)學(xué)會(huì )的補上，老師相信你一定能行的。加油啊!老師知道，還有很多已經(jīng)教過(guò)的生字你不認識，寒假期間好好補補，一定要學(xué)會(huì )，這樣下學(xué)期你才能跟上大家。望你繼續努力，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
7. 你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。每次的值日工作都能出色完成。作業(yè)每次都能按時(shí)認真完成。學(xué)習上比較認真，可惜成績(jì)不夠穩定。能在課堂上聽(tīng)到你正確的發(fā)言，令我很欣慰，如果發(fā)言的次數再多點(diǎn)，聲再大點(diǎn)，老師會(huì )更喜歡的。相信你一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
8. 你在學(xué)習上的認真精神是全班同學(xué)的榜樣。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿(mǎn)意。你的學(xué)習目的很明確，態(tài)度也很認真。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。哪位同學(xué)向你請教,總是耐心講解。繪畫(huà)是你的特長(cháng)，常在墻報上看到你的作品。你還是我們班的“故事大王”呢，記得在寒假中多看點(diǎn)課外書(shū)，有好多小朋友準備在下學(xué)期向你挑戰呢!老師心目中的'男子漢，繼續努力吧!
9. 詹一冉：你好!看到你的名字，老師就會(huì )想起你讀書(shū)時(shí)鼓起腮幫子的樣子，特別投入特別可愛(ài)。你上課發(fā)言很積極，作業(yè)很及時(shí)，動(dòng)作也很快捷，只是質(zhì)量還有待提升。加油吧，小家伙，你會(huì )發(fā)現，只要再努力一點(diǎn)，你就會(huì )創(chuàng )造一個(gè)讓自己都吃驚的成就，因為，你很棒!
10. 董羽川：知道嗎?上課積極舉手發(fā)言的你給了老師、同學(xué)很多快樂(lè )，令課堂增色不少。你清亮而快活的眼眸里總閃耀著(zhù)求知的光芒，也很能去表達自己的想法。老師常想，如果你在學(xué)習中能再多一份思考、多一點(diǎn)傾聽(tīng)，那你就能更上一層樓。試試看吧!
11. 莊可涵：你是咱們班公認的小書(shū)法家，書(shū)法老師也盛贊你的功底深，有悟性，也勤奮。祝賀你!你也喜歡籃球運動(dòng)，一有空，就抱著(zhù)籃球飛馳在球場(chǎng)上，盡情揮灑汗水，享受運動(dòng)的快樂(lè )。最難得到是，你能做到學(xué)習運動(dòng)兩不誤，懂得合理分配時(shí)間。你擁有一份聰慧，還有一份努力，所以，你能品嘗到成功的喜悅，繼續努力吧!
12. 陳肖宇：如果可以，我真想讓你媽媽和你互換——你去上班當家長(cháng)，你媽媽來(lái)學(xué)校上課當學(xué)生。你的媽媽那么用心辛苦地給你檢查作業(yè)，而你從來(lái)都不訂正修改她給你指出的錯處，所以作業(yè)本上常常留存著(zhù)媽媽的筆跡。人要懂得珍惜，有這么好的媽媽陪伴在你身邊，為你的學(xué)習而辛苦付出，你更應該好好學(xué)習，否則你該感到多么慚愧多么負疚啊!
13. 葛軒銘：看到你氣定神閑地端坐著(zhù)認真聽(tīng)課的樣子，老師總會(huì )想到“穩坐中軍帳”的諸葛亮，氣宇軒昂，名動(dòng)天下。個(gè)頭高大的你，在籃球場(chǎng)和運動(dòng)會(huì )上盡顯雷厲風(fēng)行之色;對待學(xué)習，見(jiàn)解獨到、專(zhuān)心投入;對待同學(xué)老師溫和有禮、誠懇大方。老師相信你的內心世界一定精彩紛呈，只是你很少去表達，去展示。希望上課多發(fā)言，讓大家一起分享你的見(jiàn)解，欣賞你的精彩，好嗎?
14. 饒珈源：你有一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)。你團結同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。班級的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。每次的作文，你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構思，贏(yíng)得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個(gè)班長(cháng)會(huì )讓大家更加佩服的!
15. 陳依依：小姑娘，你好!看到你的名字首先就想到了你紅撲撲的笑臉還有你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，你是同學(xué)老師都喜歡的孩子，是家人的開(kāi)心果。因為你在付出努力，所以你在進(jìn)步中成長(cháng)。因為你溫柔善良，所以你擁有幸�？鞓�(lè )�，F在的你，還需要繼續在學(xué)習上下功夫，就能成為一個(gè)能干的陳依依，一個(gè)優(yōu)秀的陳依依。你愿意嗎?
16. 賀鑫垚：班里的同學(xué)都叫你“賀仔”，想來(lái)是因為你很酷很帥氣;今天，老師也要叫你一聲“賀仔”——因為你在學(xué)習中迸發(fā)出的努力和收獲的巨大進(jìn)步!那一天，當我收到一份字跡清晰漂亮的作業(yè)，看到作業(yè)主人的名字是你時(shí)，半天沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。今天，在期末考試揭曉的日子里，老師看到你各科優(yōu)異的成績(jì)卻不再吃驚了，因為，你把每一個(gè)平凡的日子都化成了奮斗的足跡!繼續努力，老師看好你!
17. 李查查克：第一次念你的名字，我還以為打印出了錯，怎么把中國人的名字整得跟個(gè)洋鬼子似的?后來(lái)才知道你父母都在國外生活，而你跟著(zhù)姑姑姑父生活，所以有這樣一個(gè)名字，有這樣一段遠離父母的生活。你是個(gè)矛盾的綜合體，有時(shí)候顯得很認真，放學(xué)了也和謝浩一起拖著(zhù)書(shū)包到我辦公室寫(xiě)家庭作業(yè);有時(shí)上課不聽(tīng)講，開(kāi)起批發(fā)市場(chǎng)，把什么東西都聚起來(lái)玩;有時(shí)字寫(xiě)得端正漂亮令人贊嘆;有時(shí)潦草糊涂叫人想揍你一頓。你很聰明，你只是少了勤奮，所以成績(jì)平平。聰明的你，知道自己該怎么做嗎?
18. 雷杭默：想到你，首先想到你玩具眾多雜亂無(wú)比勝似垃圾回收中心的課桌。每次更換位置，你的桌子起碼得特意打掃半天，零食包裝袋能拉出一個(gè)板箱來(lái)。若是你把這些個(gè)吃零食和玩玩具的時(shí)間都花在學(xué)習和作業(yè)上，那雷杭默同學(xué)就能享受學(xué)習成功的喜悅了。你有聰明的頭腦，但要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話(huà)“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著(zhù)你給大家帶來(lái)驚喜。
19. 項良辰，你正直,誠實(shí)的品質(zhì),認真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給老師留下了深刻的印象。身為語(yǔ)文課代表,你能按時(shí)收發(fā)作業(yè)，工作認真負責。運動(dòng)場(chǎng)上，你迎風(fēng)奔跑的身影更是讓同學(xué)們贊嘆不已。要是以后能改掉學(xué)習上粗心的小毛病，那就更好了!
20. 呂志同，你是一個(gè)獨立的孩子，父母不在身邊，大多時(shí)候你都能完成作業(yè)，從開(kāi)學(xué)到現在，老師看到你的成績(jì)在不斷上升，真棒!要是能在鋼筆字上下點(diǎn)功夫，那就更好了!
美術(shù)教師評語(yǔ)6
代xx：你的機器貓畫(huà)的真不錯!你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的小男孩兒，肯動(dòng)腦筋，會(huì )使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng )造的源泉。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng )造，你將前程無(wú)量!
趙xx：你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的男孩兒。課堂上，你能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)也不錯。班級常因有你而增添了不少歡快的氣氛。同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。!愿你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步!
王x：在老師的心目中，你是個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的男孩兒，懂禮貌，尊師長(cháng)，關(guān)心集體，這都是你的優(yōu)點(diǎn)。老師更想說(shuō)：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會(huì )開(kāi)滿(mǎn)最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會(huì )收獲甘甜的蜜�！痹改闾ぬ�(shí)實(shí)地走好每一步! 孫方慧雨：你是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。老師時(shí)�？吹侥惚谋奶纳碛�，歡樂(lè )的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認真的態(tài)度，專(zhuān)注的神情。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。假期里，要多讀多看多寫(xiě)多積累，為新的.學(xué)期做準備，祝你假期愉快!
吳xx：你是一個(gè)聰明，性格開(kāi)朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你。優(yōu)秀的成績(jì)，優(yōu)美的舞蹈贏(yíng)得了同學(xué)們的青睞。你是個(gè)敢想敢做的小女孩兒，肯動(dòng)腦筋，這會(huì )使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng )造的源泉。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng )造，你將前程無(wú)量!
劉xx：你是一個(gè)令家長(cháng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習，你更是認真，精益求精。大家都特別喜歡你。老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲!祝你假期愉快!
張xx：你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的男孩兒。課堂上，你能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)也不錯。班級常因有你而增添了不少歡快的氣氛。同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。愿你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步!
楊x：你是一個(gè)令家長(cháng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，贏(yíng)得了大家的信任和老師的欣賞，在學(xué)習方面，你認真又努力，作業(yè)總是那樣清楚工整，讓人看了賞心悅目!老師要囑咐你的是，隨著(zhù)年級的增長(cháng)，知識難度的加深，還需要你付出更多的辛苦，你也會(huì )有更大的收獲!
美術(shù)教師評語(yǔ)7
1、在學(xué)習上你表現精彩。你的頑強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成果。雖然我知道你在習慣上還有一個(gè)小小的圓滿(mǎn)，把握自己，我想你肯定能做一個(gè)更精彩的人。
2、你很有上進(jìn)心，能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感。各科基礎學(xué)問(wèn)比較扎實(shí)。學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，成果始終保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)力量較強。盼望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最美的樂(lè )章。
3、你是一個(gè)相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)覺(jué)你專(zhuān)注的神情，感受到你對學(xué)問(wèn)的渴望。你是一個(gè)很自覺(jué)的同學(xué)，就是學(xué)習有點(diǎn)跟不上，望仔細把握好基礎學(xué)問(wèn)，多練、多問(wèn)，連續努力，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
4、敬重老師，喜愛(ài)班集體，是你的優(yōu)點(diǎn)，你有寬敞的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過(guò)好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應當敏捷一些，學(xué)習要更投入一些。盼望在今后的學(xué)習生活中，爭取更上新臺階。
5、你外表膚淺，內心活躍，觀(guān)看細致，愛(ài)好廣泛，球藝也不孬，真不簡(jiǎn)潔。老師盼望將你的聰慧才智用到學(xué)習上去，能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好同學(xué)。你應當明白、學(xué)習使人充實(shí)，給人歡樂(lè );努力讓人進(jìn)步，給人才智!
6、你思維敏捷，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，或許會(huì )有更好的進(jìn)展。記住了、彩虹只是瞬間的漂亮，而把握今日才是永恒的轉變。愿你堅持不懈，再創(chuàng )輝煌!
7、你關(guān)懷集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的`表現可圈可點(diǎn)，盼望你在今后更注意基礎學(xué)問(wèn)的學(xué)習與訓練，加強力量的培育，做一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)!連續努力吧!我深深地為你祝愿!
8、和善的孩子最讓人觀(guān)賞，恰好你就是;樂(lè )觀(guān)的孩子最若惹人寵愛(ài)，恰好你也是;重感情的孩子最值得贊揚，恰好還是你。課堂上從你專(zhuān)注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成果的進(jìn)步。
9、踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習態(tài)度更是你成果穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。盼望勤奮好學(xué)的你走會(huì )勝利，老師深深地祝愿你。
10、你喜愛(ài)簡(jiǎn)潔，但思想比較簡(jiǎn)單，有主見(jiàn)，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成果總是起色不大，你并非不是學(xué)習的好料，望你克服困難，勇往直前!
11、你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩，老師知道你的抱負是做一個(gè)“偉人”�？伞皞ト恕辈皇敲總�(gè)人都能做到的。你要實(shí)現抱負，必需從小事做起，無(wú)論做什么事情都必需勤奮努力�？墒�，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期盼著(zhù)你的進(jìn)步!
12、你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好興奮，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課常常講靜靜話(huà)和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了，聰慧的女孩，下學(xué)期你肯定不會(huì )讓老師絕望的，對嗎?
13、你給老師的第一個(gè)驚喜是你那美麗的日記，簡(jiǎn)直美麗極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的靈敏。無(wú)疑，你是個(gè)好同學(xué)，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是馬虎。馬虎會(huì )使你做錯許多的事，你說(shuō)呢?聰慧的你，老師盼望再次看到你勤奮、細心的身影!
14、你是共性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會(huì )。老師盼望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì )進(jìn)步的，能做到嗎?
15、無(wú)論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個(gè)有禮貌的孩子。無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為勞碌，可以說(shuō)你是班里最喜愛(ài)勞動(dòng)的孩子。老師多么盼望你對待學(xué)習能像勞動(dòng)那樣樂(lè )觀(guān)、主動(dòng)、仔細。假如這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會(huì )為你而驕傲。
16、文文雅靜是你美妙的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品行;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習習慣。你不多言，但你有辨別是非的力量;你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)懷愛(ài)護別人。假如你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
17、平常不愛(ài)開(kāi)口的你，敬重老師，和諧同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校始終給人一種內向膽小的印象，為什么在家會(huì )那么固執急噪?呢學(xué)習需要一步一個(gè)腳印，需要刻苦虛心，“梅花香自苦寒來(lái)”，只要你上課多動(dòng)腦，作業(yè)不馬虎，你的成果肯定能夠有很大提高。
18、你機智、淘氣，敬重師長(cháng)，關(guān)懷集體，樂(lè )觀(guān)參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，但在學(xué)習上無(wú)進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，課后貪玩少，溫習功課，上課有時(shí)開(kāi)小差。希你正視自身缺點(diǎn)，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰慧才智。
19、雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的同學(xué)，但是，老師還是發(fā)覺(jué)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：敬重老師，聰慧機智。你常說(shuō)自己笨，學(xué)不起。你常說(shuō)想跟小伙伴們一起玩。那么老師告知你，要做一個(gè)讓其他小伴侶寵愛(ài)的同學(xué)，首先要自己去愛(ài)他們。老師不信任你笨，由于真正笨的人說(shuō)喜愛(ài)集體，遵守紀律，是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)。你曾告知老師要努力當個(gè)最棒的同學(xué)，老師真為你興奮。好孩子，請記住自己跟老師說(shuō)的話(huà)，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì )關(guān)心你的，你的進(jìn)步是老師的欣慰。
20、你是老師和小伴侶心中的小能人，每位小伴侶都很喜愛(ài)你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么準時(shí)，那么仔細。每次老師交給你一項任務(wù)時(shí)，你總能仔細完成，老師為有你這樣一位好助手而感到驕傲。
21、你的天真單純讓人喜愛(ài)，你的懶散好動(dòng)又讓人心煩。要好起來(lái)，作業(yè)工整，發(fā)言樂(lè )觀(guān)，但只是短暫的斷續的，為什么不能用心一點(diǎn)長(cháng)久一點(diǎn)呢?要知道“勝利是從來(lái)不和懶漢交伴侶的”，刻苦學(xué)習吧，信任聰慧的你肯定不會(huì )辜負大家的盼望!
22、老師真的很佩服你——小不點(diǎn)的你竟然那么的乖巧聽(tīng)話(huà)守紀懂事，學(xué)習自覺(jué)，作業(yè)仔細，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛(ài)的小精靈，連續加油吧，老師會(huì )為你成長(cháng)道路上每一點(diǎn)進(jìn)步大聲喝彩!
23、大大咧咧的你，敬重老師，喜愛(ài)集體，特殊觀(guān)賞你踏步的樣子，真像一個(gè)運動(dòng)員!下學(xué)期來(lái)，你的字也有了很大進(jìn)步。盼望你進(jìn)一步嚴格要求自己，做事所動(dòng)腦，不毛糙，培育條理性，讓好習慣成為你學(xué)習生活上的好伙伴。
24、知道嗎?開(kāi)學(xué)初你的頑皮好動(dòng)著(zhù)實(shí)讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那么聽(tīng)話(huà)守紀，仔細專(zhuān)注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡(jiǎn)直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成果，除了要好外，還得會(huì )動(dòng)腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交伴侶，進(jìn)一步提高學(xué)習成果。
25、“天下無(wú)難事，只怕有心人”的確通過(guò)你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，連續努力，不要再懶散，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，信任不久你就會(huì )取得好成果，老師期盼著(zhù)你有更大的進(jìn)步。
26、你性情敦厚，誠懇可信，敬重師長(cháng)，團結同學(xué)，喜愛(ài)勞動(dòng)。上課能夠仔細聽(tīng)講，樂(lè )觀(guān)回答問(wèn)題。做事比剛開(kāi)學(xué)時(shí)踏實(shí)了很多，老師為你的進(jìn)步感到興奮。盼望連續保持優(yōu)點(diǎn)，不行傲慢，信任你會(huì )越來(lái)越精彩。
27、你忽閃著(zhù)一雙聰穎、才智的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都悄悄地把你作為榜樣。上課用心聽(tīng)講、仔細完成作業(yè)。你團結同學(xué)，待人有禮貌，懇切。老師布置的事情，你能悄悄地記在心里，樂(lè )觀(guān)去做，從來(lái)不用老師操勞。老師想，假如你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加精彩，更加完善!
28、你是個(gè)聰慧又可愛(ài)的小男孩，仔細學(xué)習，作業(yè)準時(shí)完成，喜愛(ài)勞動(dòng)，喜愛(ài)集體。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來(lái)，老師肯定能看到一個(gè)更精彩的你。
29、你是個(gè)聰慧的孩子。對待學(xué)習，有充分的自信念，思維較靈敏，做事不服輸。你又是一個(gè)好動(dòng)的孩子，課上總是留意力分散。喜愛(ài)玩耍，并不是缺點(diǎn)，可是，假如只貪玩不學(xué)習，是不會(huì )獲得學(xué)問(wèn)的。老師贈你一句話(huà)：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩個(gè)痛快。切記：要學(xué)會(huì )管住自己。
30、你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學(xué)來(lái)打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當重要的東西--上進(jìn)心。假如你能訂正你的這些不良態(tài)度，老師信任，你將是最棒的!努力吧!
美術(shù)教師評語(yǔ)8
趙珈藝：你是一個(gè)在繪畫(huà)上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認真作畫(huà)時(shí)的神情。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫(huà)畫(huà)。美術(shù)就是一種快樂(lè )的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，畫(huà)出你心中最美的圖畫(huà)。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!
吳佳倪：你是一個(gè)天真的女孩，上課認真，畫(huà)畫(huà)細心，畫(huà)面有一定繪畫(huà)基礎，希望你在繪畫(huà)過(guò)程中速度加強，少耽擱時(shí)間，期待看到你更精彩的作品。
王璇：你是個(gè)聰明的男孩，畫(huà)畫(huà)認真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì )畫(huà)得更好。
王城：你是個(gè)很懂事的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處較好，上課認真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表，希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
王雨婷：你是一位聰明可愛(ài)的女孩，畫(huà)畫(huà)也很不錯，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴，如果都能認真的畫(huà)，相信你一定會(huì )很棒。
李昕諾：你聰明懂事，也很可愛(ài)，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內容畫(huà)大畫(huà)豐富，次要的少畫(huà)點(diǎn)，相信你以后會(huì )更努力。
孫右川：你是個(gè)聰明聽(tīng)話(huà)的男孩，上課認真，作畫(huà)也很不錯，希望你繼續努力，相信你會(huì )繪出更優(yōu)秀的作品。
胡榮博：對繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很認真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
魏川苑：每次作畫(huà)都很細心，畫(huà)面內容豐富，構思獨特， 想像能力強。
梅陽(yáng)：你線(xiàn)條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機靈，飛揚的畫(huà)筆充滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面。畫(huà)面中充滿(mǎn)著(zhù)你智慧的光芒，飛揚的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
徐浩東：你作畫(huà)認真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現了你是個(gè)出色的好孩子。每一次作畫(huà)都很認真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
項姝博：細膩、小巧的你在作畫(huà)中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫(huà)涂色中展現了你求知的渴望，真棒!從你的繪畫(huà)作品中，可以看出你是一個(gè)細心、愛(ài)干凈的小女孩。每次看到你認真、仔細地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。
馮雅雯：你按時(shí)上課，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，作畫(huà)能力強，不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情。很直爽，運筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì )更棒。
胡秋望：你已經(jīng)有了一定的繪畫(huà)能力，每次都很不錯。構思新穎，想象豐富，大膽流暢的運筆，體現出你的自信心。上課認真的時(shí)候，能畫(huà)出一幅幅漂亮的作品，
一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。
徐雷蕾：你是一個(gè)聰明聽(tīng)話(huà)的女孩，畫(huà)畫(huà)能夠自己大膽的表現，很不錯了哦，相信你一定會(huì )更棒。
鐘亦豪：你已經(jīng)改變了以往那種害羞、膽小、內向的狀況，你變得很陽(yáng)光、大氣，豪爽。老師希望你在學(xué)習與生活中大膽的發(fā)表自己意見(jiàn)，繼續大氣與身邊同學(xué)與朋友相處，不懂就問(wèn)，努力向上，永葆陽(yáng)光風(fēng)貌，擁有馬的瀟灑飄逸。
范東純：這學(xué)期來(lái)，老師看到懂禮貌的你聽(tīng)課專(zhuān)心，積極舉手回答問(wèn)題，但聲音不夠洪亮，相信你在下學(xué)期能夠有一個(gè)新的面貌迎接新的挑戰，加油！
歐博文：老師最喜歡的小朋友，你清純、陽(yáng)光可愛(ài)，上課你按時(shí)，聽(tīng)課你認真，舉手回答問(wèn)題你積極，作業(yè)中能夠看到你幼小的心靈中裝著(zhù)一個(gè)偌大的美好世界，你禮貌，善良，友好，班上所有的哥哥姐姐都很喜歡你，你的身上從來(lái)沒(méi)有其他孩子的那種壞脾氣壞習慣，希望你在新學(xué)期的學(xué)習中繼續把身上優(yōu)秀的品質(zhì)保存下去，專(zhuān)業(yè)上有一個(gè)更大的提高！
王宇馳：“個(gè)性張揚”四個(gè)字用在你身上為之不過(guò)，宇馳，你的造型，你的色彩，你的空間感總是讓老師驚喜，沒(méi)有誰(shuí)可以左右你肆意翩飛的翅膀，你自由，你快樂(lè )，你感染著(zhù)能夠讀懂你世界的每一個(gè)人。如果你的速度能夠跟得上你的思維，那么你就是我們班最讓老師欣賞的學(xué)生了，希望在新學(xué)期里，你的進(jìn)步繼續是老師的希望！
胡沛杰：你是一個(gè)有獨立思維的孩子，同時(shí)，你也是一個(gè)善良禮貌、陽(yáng)光可愛(ài)的孩子，說(shuō)到你，總是在老師眼前浮現出你大師一般“揮毫”作畫(huà)的樣子，雖然你還在小班，但是你的握筆姿勢，你的線(xiàn)條，你的色彩表現力充分超越了這個(gè)年齡段的孩子，老師準備下學(xué)期破格讓你升入中班學(xué)習，你有信心嗎？
姜進(jìn)程：老師不得不佩服你學(xué)習的持之以恒，雖然你家距離學(xué)校遠，但是你從不遲到，從不早退。上課的時(shí)候你專(zhuān)心聽(tīng)講，舉手回答
問(wèn)題總能看到你高高舉起的小手，友好的你從來(lái)不與其他同學(xué)發(fā)生任何矛盾與摩擦，完成作業(yè)認真，效果好，希望在新學(xué)期你有新的思想呈現出來(lái)，讓老師大吃一驚！
劉一宵：告訴我，如果我們班是一個(gè)溫馨的動(dòng)物園，你認為老師是什么動(dòng)物最相像？如果，我們班是一個(gè)溫馨的動(dòng)物園，我認為你應該就是我們園中那頭可愛(ài)的小象了。你有善感的眼神，白皙的皮膚，健康的身體，穩健的步態(tài)，肉肉的小手笨拙的握筆造型設色的姿勢給老師留下非常深的印象，從第一幅作業(yè)到最后期末的作業(yè)中可以明顯看出你的內心世界在慢慢拓展開(kāi)來(lái)。你懂得了物象構成的個(gè)性處理，你不再描摹一些與他人相似的背景物件，開(kāi)始表現屬于你內心世界的形象，老師支持你，希望你在新學(xué)期能夠有更好的發(fā)展。小帥哥，老師相信你!
曾毅馳：給老師留下印象最深的是你的口語(yǔ)表達，毅馳，你一口小大人的腔調與老師與同學(xué)交流與溝通，與你的'對話(huà)，儼然面對一位很有經(jīng)歷的長(cháng)者，我服你了。從學(xué)色彩開(kāi)始，你發(fā)現了你的奔放的個(gè)性，儼然一幅大師模樣，你在造型與色彩上都有大進(jìn)步，但根據你自身綜合素質(zhì)，這點(diǎn)進(jìn)步遠遠不夠。希望在下學(xué)期你能夠調整一下自己的學(xué)習方法，按時(shí)上課，不缺課，完成作業(yè)時(shí)更細心，相信你會(huì )上升更快！
劉林：陽(yáng)光可愛(ài)的你總是第一個(gè)到校上課，你適應能力極強，吸收新知識很快，表現力很強，舉手回答問(wèn)題積極，是一個(gè)學(xué)習知識的好苗子，希望下學(xué)期你上課時(shí)少講話(huà)，上書(shū)法課時(shí)上讓李老師操心，靜心下來(lái)爭取全面發(fā)展，繼續保持在優(yōu)生行列。
王俊杰：可愛(ài)淳樸的你一直深得老師喜歡，燦爛的笑容一直是你感染人的“商標”，你按時(shí)到校上課，與同學(xué)相處及其友好，心胸寬闊，從不與其他同學(xué)斤斤計較，具有一個(gè)優(yōu)秀小男孩的風(fēng)范，不過(guò)，上課的時(shí)候注意力比以前集中了，回答問(wèn)題也積極了，作業(yè)中想象豐富，每一幅作業(yè)都在講述著(zhù)你自己的世界，希望你構圖再大一點(diǎn)，上色再仔細一點(diǎn)好嗎？
閔榮端：文靜的你口語(yǔ)清晰，表達干凈流暢，是一個(gè)行事利落的小女生。謙虛、禮貌、友善是你的優(yōu)秀品質(zhì)，陽(yáng)光可愛(ài)是你健康的精神面貌。這一學(xué)期來(lái)，你能夠按時(shí)到校，聽(tīng)課專(zhuān)心，回答問(wèn)題積極，但是你在這學(xué)期來(lái)膽子變小了，造型、構圖不夠大膽，希望你在下學(xué)期有一個(gè)更大的飛躍！
向南錦：大大眼睛，胖乎乎的臉蛋，永遠充滿(mǎn)笑意的嘴給所有的同學(xué)留下了很深的印象。這學(xué)期來(lái)，你不再像以往那樣喜歡遲到了，你上課認真，舉手回答問(wèn)題積極，完成作業(yè)認明顯的比上學(xué)期進(jìn)步了不少，但是，無(wú)論學(xué)習什么我們都要持之以恒，要堅持做得更好，行嗎？
何鑄：虎頭虎腦的你一直是我喜歡的學(xué)生，你始終以一種坦然的神情專(zhuān)注的聽(tīng)課，積極的舉手回答問(wèn)題，大膽的想象，肯定的造型給老師留下了及其深刻的印象， 你獨立能力比較強，與同學(xué)相處很和睦，是班上哥哥姐姐們都喜歡的乖乖虎。不過(guò)，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候你為何不能將最好的表現堅持到最后呢？如果你能夠將最好的創(chuàng )意以最好的色彩表現充分，我一定每一次都給你滿(mǎn)分。
付藍蝶：你天真可愛(ài)，有極其強烈的上進(jìn)心，所以，能夠明顯感受到你學(xué)習的急切，但是，你因為個(gè)性因素，過(guò)于的自信讓你自己聽(tīng)不進(jìn)別人的建議，所以你的進(jìn)步相對來(lái)說(shuō)要小些，不過(guò)你構圖大膽，上色大膽，構思有新意，上課聽(tīng)課認真，回答問(wèn)題積極，是老師心目中的優(yōu)等生。老師相信你在新學(xué)期揚長(cháng)避短，有一個(gè)大的提升。
蔣藝語(yǔ)：小蔣，我們的美術(shù)班就是一片繁茂的森林，老師和同學(xué)們都是這片森林中的動(dòng)物，你怯生生的姿態(tài)像極森林中長(cháng)滿(mǎn)梅花花紋的小鹿子，一直以來(lái)，你都以一種積極的學(xué)習態(tài)度投身到繪畫(huà)中來(lái)，課堂上，你聽(tīng)課認真，完成作業(yè)一絲不茍，效果明顯，常常會(huì )有一些令人意想不到的物象出現在我眼中。如果你能夠大膽說(shuō)話(huà)，大膽表現自己就好了，有信心嗎？
黃浩君：文明禮貌的你表達能力較強，語(yǔ)言干凈，聲音亮，上課你不再像從前那么容易走神，聽(tīng)課認真，積極回答老師所提的問(wèn)題，大膽的想象，大膽的用線(xiàn)條與色彩表現自己的所見(jiàn)所想，造型與背景處理富有自己個(gè)性，這學(xué)期來(lái)畫(huà)面干凈，完整。相信在下學(xué)期你一定能夠通過(guò)自己的努力有一個(gè)較大的提高，老師相信你！
牟毅：繪畫(huà)是一件快樂(lè )的事情，在線(xiàn)條與色彩編織的世界里，所有的夢(mèng)想與希望都可以展現，繪畫(huà)如同文字學(xué)科一樣是一片汪洋大海，每一滴水，每一條河流，每一條江的匯聚才凝成了它壯觀(guān)的外形，一個(gè)個(gè)點(diǎn)，一根根線(xiàn)條，一塊塊顏色的匯聚，織就了它讓人沉思與欣賞與驚嘆的內涵，如果沒(méi)有想象，繪畫(huà)就像一只沒(méi)有翅膀的鳳凰，難以在陽(yáng)光下展現她燦爛與的美麗，所以，老師希望展開(kāi)你的翅膀，才能讓風(fēng)帶隨你奔向你所向往的彼岸。
楊雨涵：我們美術(shù)小班是一片充滿(mǎn)陽(yáng)光雨露的重林，你是我們重林中優(yōu)雅的公主，對老師，你禮貌，對同學(xué)，你親和，在專(zhuān)業(yè)的學(xué)習上，你積極向上，你的線(xiàn)條，你的色彩干凈而純粹，你所表現的世界，永遠富有童話(huà)般的清麗。希望你在新學(xué)期的學(xué)習中能夠一如既往，爭取不落下任何一個(gè)章節的內容，老師相信你能夠用你的色彩與線(xiàn)條表現出你的童年快樂(lè )！
王政豪：可愛(ài)的你總是喜歡做出一些讓你哭笑不得的事，你喜歡悄悄捏捏同座的胖臉或者胖手，或者用小鉛筆敲打一下同座的頭，所以，你變成了同學(xué)或者家長(cháng)“舉報”的對象。政豪，我難以想象你的世界有多大，老師驚訝如此小的一顆心里盛裝著(zhù)太多讓人著(zhù)迷的故事，你總是徐徐向老師講述你每一個(gè)情節，你的線(xiàn)條， 讓很多同齡小朋友折服，但是，很多時(shí)候你無(wú)法沉靜下來(lái)，注意力容易分散，老師希望你下學(xué)期能夠改正這些小缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的有點(diǎn)，盡快成為老師最欣賞的小朋友好嗎？
范東純：接受老師講授的新知識你總是很快，課堂上，你總是第一個(gè)把你自信的手舉得老高老高，回答問(wèn)題時(shí)，你總是一板一眼，語(yǔ)言流暢完整，吐字清楚干凈，完成作業(yè)時(shí)，你總是一絲不茍，總是追求更好，所以，凡是看過(guò)你作業(yè)的人都忍不住要夸獎你一番，希望下學(xué)期有更新更好的突破。
易思成：你是一個(gè)安靜的孩子，在我們班，你常常進(jìn)入老師視線(xiàn)。老師總好奇：如此幼小的孩子，它的內心世界究竟有多少大人都無(wú)法知曉的故事呢？課堂上，你基本上掌握了老師教給你的知識，但是你缺乏與大家交流分享的習慣。思成，我們每個(gè)人都生活在群體之中，如果離開(kāi)了這個(gè)群體，我們就會(huì )被孤單包圍，我們就會(huì )丟失很多很多的快樂(lè )。我希望你能夠每天都展露你燦爛的笑容，與其他小朋友一起快樂(lè )的抓住童年的快樂(lè )翅膀飛翔！另外，畫(huà)畫(huà)時(shí)膽子大點(diǎn)，造型粗獷一
美術(shù)教師評語(yǔ)9
1、真是個(gè)細心的孩子，你的線(xiàn)描畫(huà)的真不錯呀。建議你也用用色彩來(lái)表現，效果一定不錯。
2、萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì )有優(yōu)秀的作品出現。
3、從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫(huà)，如果能注意畫(huà)面的干凈和整潔，那會(huì )更棒的。
4、只要你認真地畫(huà)好每一塊顏色、每一根線(xiàn)條，你會(huì )發(fā)現你也和別人一樣優(yōu)秀。
5、在成功的路上既要有細心，也要有耐心、信心。繪畫(huà)也是如此，要對自己有信心，老師對你也有信心。
6、美術(shù)就是一種快樂(lè )的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
7、你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你畫(huà)的樹(shù)，很有趣味性。如果你每次作業(yè)都這樣動(dòng)腦筋去做就好了，老師期待著(zhù)你的新作品。
8、你的作品真不錯，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。
9、臨摹是一種學(xué)習方法，不是我們學(xué)習的目的。老師希望在作品中看到你自己的想法。
10、在繪畫(huà)中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現方法，再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì )表現得更好。
11、你的作品就象你一樣仔細和整潔。而且總有不凡的創(chuàng )意。如果在繪畫(huà)表現方法上多化點(diǎn)時(shí)間，那會(huì )更棒！
12、每次看到你作品，老師都很高興。畫(huà)的真有趣，也畫(huà)的很大膽。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫(huà)。
13、就象你寫(xiě)的“快樂(lè )美術(shù)”，美術(shù)確實(shí)的是一種快樂(lè )的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì )成功的。
14、想想老師說(shuō)的“與眾不同”，如果你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做，你會(huì )發(fā)現自己也很棒，老師期待著(zhù)你的新作品。
15、從你的作品中可以看出你的想法也很獨特，如果能堅持完成，那會(huì )是多么了不起的作品呀！
16、你的畫(huà)面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。如果平時(shí)注意多多觀(guān)察，那你會(huì )表現得更好。
17、你畫(huà)的“游樂(lè )場(chǎng)”給老師留下了深刻的印象，可惜這樣的作品少了一點(diǎn)。
18、喜歡你畫(huà)的樹(shù)，生機勃勃。如果你每次作業(yè)都能這樣就太好了，老師期待著(zhù)你的新作品。
19、干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)、不要那么拘謹，你會(huì )畫(huà)的更好。
20、你的作品總是和干凈很整潔，如果畫(huà)畫(huà)的時(shí)候膽子再大一點(diǎn)，想到什么就畫(huà)什么，那你的作品會(huì )更優(yōu)秀。
21、你畫(huà)的“游樂(lè )場(chǎng)”給老師留下了深刻的印象，可惜這樣的作品少了一點(diǎn)。
22、喜歡你畫(huà)的樹(shù)，生機勃勃。如果你每次作業(yè)都能這樣就太好了，老師期待著(zhù)你的新作品。
23、干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)、不要那么拘謹，你會(huì )畫(huà)的更好。
24、你的作品總是和干凈很整潔，如果畫(huà)畫(huà)的時(shí)候膽子再大一點(diǎn)，想到什么就畫(huà)什么，那你的作品會(huì )更優(yōu)秀。
25、你的作品每次都讓老師的眼前一亮。希望你畫(huà)的再快樂(lè )一點(diǎn)、畫(huà)出你的高興。期待看到你更精彩的作品
26、美術(shù)是一種快樂(lè )的游戲，大膽去畫(huà)，你會(huì )更棒！
27、從你的作品中可以看出你的想法也很獨特，要是能堅持那會(huì )更棒。
28、美術(shù)是一種快樂(lè )的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì )成功的。
29、美術(shù)是一種快樂(lè )的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì )成功的。
30、你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你的畫(huà)，很有趣味性。
31、每次的繪畫(huà)你都很認真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
32、你的構思獨特，想像能力強。若在涂色時(shí)再細致些，會(huì )更棒！
33、美術(shù)是一種快樂(lè )的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì )成功的。
34、每次作畫(huà)你都很細心，畫(huà)面內容豐富，構思獨特。
35、從你的作品中可以看出你的想法很獨特，如果能堅持，那會(huì )更棒！
36、你的畫(huà)線(xiàn)條大膽流暢，色彩鮮艷，構圖完整，畫(huà)面豐富。
37、你的畫(huà)面飽滿(mǎn)、色彩豐富，好樣的！
38、你的美術(shù)作業(yè)干凈整潔，真不錯！
39、從你的畫(huà)可以看出你是一個(gè)想象力豐富的孩子，你真棒！
40、你的畫(huà)畫(huà)得不錯，要是涂色再細致些就更好了。
41、美術(shù)課上的你表現不錯，涂色干凈細致，老師喜歡你。
42、如果你平時(shí)多注意觀(guān)察，你的畫(huà)會(huì )更漂亮。
43、畫(huà)畫(huà)時(shí)你總是那么認真細致，而且還富有創(chuàng )意，真不錯！
44、萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì )有優(yōu)秀的作品。
45、每次的繪畫(huà)你都很認真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
46、你每次作畫(huà)都很細心，畫(huà)面內容豐富，構思獨特，想像能力強。
47、作畫(huà)時(shí)細致認真，想象豐富，你真棒！
48、你作畫(huà)時(shí)不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，真不錯。
49、每次看到你認真、仔細地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。
50、能將心中的美好想法表現在紙上的人是聰明能干的，這一點(diǎn)你已經(jīng)做到了，下一步給自己定一個(gè)更高的目標，使自己成為一個(gè)了不起的人。
51、你很想把畫(huà)畫(huà)得更美些，所以你總是一小筆、一小筆的.描，結果出現很多的叉枝，老師想告訴你，不要怕、大膽畫(huà)，流暢的線(xiàn)條才能給人以美感。
52、你畫(huà)的人物形象變化豐富，構圖飽滿(mǎn)，如能在涂色上再細致些、多一些變化就更好了。
53、你的造型能力很強，思維敏捷，完全有能力之間用勾線(xiàn)筆表現，相信自己的能力，做個(gè)有信心的人。
54、你的繪畫(huà)能力很強，畫(huà)面非常美，有空多畫(huà)，將心中的美好盡展筆端，讓周?chē)睦蠋熍c同學(xué)共享你的快樂(lè )。
55、你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認真，畫(huà)面內容很豐富，只是有些畫(huà)沒(méi)有勾線(xiàn)，使你的畫(huà)還不夠出色。
56、你畫(huà)畫(huà)時(shí)的樣子最可愛(ài)，只要你愿意，你的畫(huà)都會(huì )很不錯的，特別是人物動(dòng)態(tài)畫(huà)得很活，我們希望能常常見(jiàn)到。
57、臨摹是一種學(xué)習方法，不是我們學(xué)習的目的。老師希望在作品中看到你自己的想法。
58、在繪畫(huà)中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現方法，再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì )表現得更好。
59、你的作品就象你一樣仔細和整潔。而且總有不凡的創(chuàng )意。如果在繪畫(huà)表現方法上多化點(diǎn)時(shí)間，那會(huì )更棒！
60、每次看到你作品，老師都很高興。畫(huà)的真有趣，也畫(huà)的很大膽。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫(huà)。
61、就象你寫(xiě)的“快樂(lè )美術(shù)”，美術(shù)確實(shí)的是一種快樂(lè )的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì )成功的。
62、想想老師說(shuō)的“與眾不同”，如果你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做，你會(huì )發(fā)現自己也很棒，老師期待著(zhù)你的新作品。
63、從你的作品中可以看出你的想法也很獨特，如果能堅持完成，那會(huì )是多么了不起的作品呀！
64、你的畫(huà)面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。如果平時(shí)注意多多觀(guān)察，那你會(huì )表現得更好。
65、你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們全班同學(xué)為你歡呼。如果學(xué)習上再踏實(shí)一點(diǎn)，認真一些，書(shū)寫(xiě)工整一點(diǎn)，那樣成績(jì)就會(huì )踏上一個(gè)新的臺階，期待你的進(jìn)步。
66、你很關(guān)心班集體，工作認真負責，對同學(xué)熱心相助，不過(guò)在學(xué)習上表現不如人意，作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎，有時(shí)不能按時(shí)完成，成績(jì)一般，希望在新的學(xué)期里端正學(xué)習態(tài)度，練好字，爭取更大的進(jìn)步。
67、你已經(jīng)是一個(gè)男子漢了，應該知道學(xué)習的重要性，為什么需要人督促？不是等成績(jì)出來(lái)才覺(jué)得需要努力，平時(shí)要嚴格要求自己，另外要注意與人相處，一個(gè)人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內涵，希望你用學(xué)習來(lái)不斷完善自己。
68、你是一個(gè)聰明的孩子，也想積極要求上進(jìn)，但是學(xué)習上不花時(shí)間，不肯記憶不肯背誦，所以學(xué)習成績(jì)下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認真學(xué)習，早日提高自己的學(xué)習成績(jì)。
69、你是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩。工作認真，負責班級圖書(shū)角工作，為同學(xué)閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻！平時(shí)學(xué)習認真，按時(shí)完成作業(yè)，希望你在書(shū)寫(xiě)方面下點(diǎn)功夫，爭取更大的進(jìn)步。
70、你學(xué)習很刻苦，但是成績(jì)卻不見(jiàn)長(cháng)，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì )奏出悅耳的弦律，你長(cháng)得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱(chēng)贊，你的繪畫(huà)在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習成績(jì)也大步上升昔日潦草的書(shū)寫(xiě)變成了娟秀的字跡，上課你也能專(zhuān)心聽(tīng)講了，你的變化真叫老師、同學(xué)們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會(huì )是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！
71、你是一個(gè)懂事、聰明能干的孩子。平時(shí)學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛(ài)活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話(huà)，希你今后正視自身的缺點(diǎn)，爭做各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
72、你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動(dòng)地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢？
73、你是一班之長(cháng)，你的表現說(shuō)明你無(wú)愧于這樣的稱(chēng)號，你所取得的成績(jì)說(shuō)明你是個(gè)認真、執著(zhù)、上進(jìn)的男孩，也樹(shù)立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲！愿你我共攜手，共創(chuàng )班級美好明天！
74、你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習上有自覺(jué)性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
75、你平凡而又樸實(shí)、聰明而又大方，軍訓時(shí)，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學(xué)中、活躍在班級活動(dòng)中，我感激你。你為了學(xué)習的長(cháng)進(jìn)正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你！
76、你是一個(gè)好動(dòng)、可愛(ài)的男孩，你能積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項公益活動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習上有自覺(jué)性，作業(yè)也能按時(shí)完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學(xué)習上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛(ài)富有朝氣的好少年。
77、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題；你好問(wèn)，腦子里藏著(zhù)數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì )更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓！
78、你是一個(gè)可愛(ài)的女孩子。你遵守學(xué)校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
79、你，學(xué)習成績(jì)拔尖，但從不驕傲自滿(mǎn)；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時(shí)說(shuō)話(huà)細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問(wèn)題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會(huì )更加討人喜歡！
80、你是個(gè)非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動(dòng)性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
81、認識你還不到一個(gè)星期，你給老師留下了美好的印象：漂亮、活潑、可愛(ài)、有個(gè)性，與小朋友之間和睦相處，每個(gè)小朋友都很喜歡你。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石，它會(huì )影響一個(gè)人的進(jìn)步的提高。不過(guò)，老師相信以后的你一定會(huì )成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。你對自己有信心嗎？
82、你是一個(gè)能干、乖巧、聽(tīng)話(huà)的小女孩。你是個(gè)思維敏捷、意志較強的孩子。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問(wèn)題。你的作業(yè)有時(shí)很認真，有時(shí)卻寫(xiě)得很馬虎。在學(xué)習方法上，多動(dòng)腦筋，你會(huì )是一個(gè)多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色�？墒�，你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
83、你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別致的見(jiàn)解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。你的計算題正確率多高��！老師相信你的應用題解題思路也會(huì )很快提高。做事認真，責任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學(xué)習上你進(jìn)步很大，老師堅信：成功屬于你！
84、經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會(huì )有動(dòng)力，其實(shí)你的成績(jì)一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來(lái)能有所作為，有所成就，相信你也不會(huì )僅滿(mǎn)足于現狀，努力吧！別埋沒(méi)自己，老師對你充滿(mǎn)信心。
85、你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習，成績(jì)在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè )飛舞。
86、偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好："我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。"讀書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話(huà)勉勵自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的"男子漢"！
87、你正直，誠實(shí)的品質(zhì)，認真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開(kāi)成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
88、我很欣賞你最近寫(xiě)的一篇作文《快樂(lè )的時(shí)刻》，文章表達了你參加長(cháng)笛考級時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂(lè )，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長(cháng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
89、你是個(gè)懂事有禮貌的孩子，在學(xué)校里，你尊敬老師團結同學(xué)，積極為班級做好事。希望你在今后的學(xué)習中專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守紀律，認真學(xué)習爭取更好的成績(jì)。
90、你是一個(gè)勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習方法，相信你會(huì )進(jìn)步的。老師希望你加油，趕上來(lái)。
91、你尊敬師長(cháng)，積極參加勞動(dòng)，有較強的表現能力，上課認真聽(tīng)課，作業(yè)能及時(shí)認真地完成，在學(xué)習上頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)業(yè)成績(jì)較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進(jìn)步。
92、你的成績(jì)很好，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開(kāi)的。不過(guò)在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動(dòng)的熱情，參加勞動(dòng)的積極性，幫助同學(xué)方面。我們在學(xué)校學(xué)習，班里學(xué)習，學(xué)校班級就成為一個(gè)大集體，我們不但要個(gè)人努力，也要為集努力，大家好才是真得好！你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎知識的學(xué)習與訓練，加強能力的培養，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！繼續努力吧！我深深地為你祝福！
93、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對待生活，對待學(xué)習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學(xué)習成績(jì)總是居于中下水平記住，做事情不能抱著(zhù)應付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握。
94、我想你應該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒(méi)有用的貪玩和得過(guò)且過(guò)只是懦弱的表現。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現在開(kāi)始有所改變嗎？只要你嚴格要求自己，總有一天會(huì )夢(mèng)想成真的！
95、活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習，為加入少先隊而努力過(guò)�？墒遣粔蜃杂X(jué)，貪玩，不愛(ài)動(dòng)腦筋，所以成績(jì)進(jìn)步不大。如果你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真寫(xiě)作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jì)。
96、你總是帶著(zhù)甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處，是一位樂(lè )于助人，關(guān)心集體的好孩子�；旧夏馨磿r(shí)做好老師布置的作業(yè)。老師不會(huì )忘記你讀出了生字時(shí)高興的樣子，更不會(huì )忘記你認真幫助小朋友讀生字時(shí)的神情，可惜你有時(shí)很粗心，簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現象。記得寒假常讀讀學(xué)過(guò)的生字哦，這樣下個(gè)學(xué)期你就會(huì )更能干的！老師以后還請你當小老師，好嗎？
97、你是一位文靜、可愛(ài)的孩子。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內向，不愛(ài)敞開(kāi)心扉與同學(xué)交朋友。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？即使在學(xué)習上碰到不懂的問(wèn)題也不敢發(fā)問(wèn)，老師多么希望你能來(lái)問(wèn)一些問(wèn)題，哪怕只是主動(dòng)和老師說(shuō)句話(huà)也好，下學(xué)期一定能做到的，對嗎？
98、你的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧和懂事。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問(wèn)題。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習上能刻苦鉆研，成績(jì)優(yōu)秀。能出色完成老師布置的各項任務(wù)，哪位同學(xué)向你請教，總是耐心講解。你還是我們班的小畫(huà)家�？傊闶抢蠋熜哪恐械恼嬲凶訚h！不過(guò)，可不能驕傲哦，繼續努力，你會(huì )是最棒的！
99、你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問(wèn)題。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè )意為老師辦事。你還是一位體育健將，忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景�？上阌袝r(shí)很粗心，簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯。老師相信你一定能克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的習慣。改掉你的壞習慣，老師喜歡你！
100、你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。每次的值日工作都能出色完成。作業(yè)每次都能按時(shí)認真完成。學(xué)習上比較認真，可惜成績(jì)不夠穩定。能在課堂上聽(tīng)到你正確的發(fā)言，令我很欣慰，如果發(fā)言的次數再多點(diǎn)，聲再大點(diǎn)，老師會(huì )更喜歡的。相信你一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
101、你在學(xué)習上的認真精神是全班同學(xué)的榜樣。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿(mǎn)意。你的學(xué)習目的很明確，態(tài)度也很認真。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。哪位同學(xué)向你請教，總是耐心講解。繪畫(huà)是你的特長(cháng)，常在墻報上看到你的作品。你還是我們班的“故事大王”呢，記得在寒假中多看點(diǎn)課外書(shū)，有好多小朋友準備在下學(xué)期向你挑戰呢！老師心目中的男子漢，繼續努力吧！
美術(shù)教師評語(yǔ)10
1. 你是六一班的形象形象大使，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們全班同學(xué)為你歡呼。如果學(xué)習上再勤奮一點(diǎn)，認真一些，書(shū)寫(xiě)工整一點(diǎn)，那樣成績(jì)就會(huì )踏上一個(gè)新的臺階，期待你的進(jìn)步。
2. 你很關(guān)心班集體，工作認真負責，對同學(xué)熱心相助，不過(guò)在自學(xué)學(xué)習上所表現不如人意，作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎，有時(shí)不能按時(shí)完成，成績(jì)一般，希望在新的學(xué)期里端正學(xué)習態(tài)度，練好字，爭取更大的進(jìn)步。
3. 你已經(jīng)是一個(gè)男子漢了，應該知道學(xué)習的重要性，為什么必需人督促?也許不是等成績(jì)出來(lái)才覺(jué)得需要努力，平時(shí)要遵行自己，另外要注意與人相處，一個(gè)人給別人留下好印象的沒(méi)有不是外表，而是豐富的內涵，希望你用學(xué)習來(lái)不斷完善自己。
4. 你是一個(gè)聰明的孩子，也想積極要求上才進(jìn)，但是學(xué)習上不花時(shí)間，不肯記憶不肯背誦，所以學(xué)習成績(jì)大幅下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認真學(xué)習，創(chuàng )造條件提高自己的學(xué)習成績(jì)。
5. 你是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩。工作認真，負責班級圖書(shū)角工作，為同學(xué)閱讀經(jīng)典作出作出了巨大的巨大貢獻!平時(shí)學(xué)習認真，按時(shí)完成作業(yè)，希望你在書(shū)寫(xiě)方面下點(diǎn)功夫，爭取更大的進(jìn)步。
6. 你學(xué)習很刻苦，但是成績(jì)卻不見(jiàn)長(cháng)，那是因為你有些知識不搞清楚明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久的`將來(lái)。你會(huì )取得好成績(jì)，老師憧憬著(zhù)你有更大的進(jìn)步。你那的蹤影音符就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì )奏出悅耳的弦律，你長(cháng)得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演者令人嘖嘖稱(chēng)贊，你的繪畫(huà)在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學(xué)期上升的學(xué)習成績(jì)也大步你昔日潦草的書(shū)寫(xiě)變成了娟秀的字跡，上課你也能專(zhuān)心聽(tīng)講了，你的變化真叫老師、同學(xué)們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會(huì )是一個(gè)全面發(fā)展戰略的好孩子! 7. 你是一個(gè)懂事、聰明能干的孩子。平時(shí)學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛(ài)活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話(huà)，希你今后反思自身的缺點(diǎn)，爭做各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
8. 你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動(dòng)地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下留了你的汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學(xué)們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢?
9、你的畫(huà)面總是很熱鬧，從中老師讀到了一排排一個(gè)個(gè)有趣的故事。如果平時(shí)注意多多觀(guān)察，那你會(huì )表現得更好。
2、萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地一大筆完成每一筆，才會(huì )有優(yōu)秀的劇作出現。
3、從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫(huà)，如果能注意畫(huà)面的干凈和整潔，那會(huì )更棒的。
4、只要你認真地畫(huà)好每一塊顏色、每一根線(xiàn)條，你會(huì )發(fā)現你也和別人一樣優(yōu)秀。
5、在成功的路上既要有細心，也要有耐心、信心。繪畫(huà)也是如此，要對自己有信心，老師對你也有市場(chǎng)信心。
6、工藝美術(shù)就是一種快樂(lè )的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最帥的圖畫(huà)。
7、你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你畫(huà)的樹(shù)，很有趣味性。如果你每次作業(yè)都去這樣動(dòng)腦筋去做就差勁了，老師期待著(zhù)你的新作品。
8、你的作品真不錯，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續努力，期待看到你越來(lái)越精彩的作品。
9、臨摹是第二種學(xué)習方法，不是我們學(xué)習的目的。中所老師希望在作品中看得出來(lái)你自己的想法。
10、在繪畫(huà)中，僅有用心的想法是不夠，仍然需要有好的表現方法，再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì )表現得更好。
11、你的作品就簡(jiǎn)樸象你一樣仔細和整潔。而且而今不凡的創(chuàng )意。如果在繪畫(huà)表現表現出色方法上用多化點(diǎn)時(shí)間，那會(huì )更棒！
12、每次看到你作品，老師都很高興。畫(huà)的真有趣，也畫(huà)的很大膽。數學(xué)老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫(huà)。
13、就象你寫(xiě)的“快樂(lè )美術(shù)”，美術(shù)確實(shí)的是一種快樂(lè )的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì )成功的。
14、想想老師說(shuō)的“與眾不同”，如果你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做，你會(huì )發(fā)現自己也很棒，老師期待著(zhù)你的新作品。
15、從你的作品中可以看出你的想法也很，如果能堅持完成，那會(huì )是固然了不起的作品呀！
美術(shù)教師評語(yǔ)11
劉慧彬：你把學(xué)習當成樂(lè )趣，所以學(xué)得踏實(shí)而輕松，成績(jì)總是名列前茅，讓同學(xué)們羨慕。課堂上老師總能看到你專(zhuān)注的神情，感受到你對知識的渴望。 你是個(gè)認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你能加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿(mǎn)，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！
潘巧蘭：你是一個(gè)家長(cháng)放心，老師喜歡的乖乖女，溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好。課間操時(shí)你動(dòng)作標準而優(yōu)美，是大家的榜樣。至于學(xué)習，你更是認真，精益求精，你的書(shū)寫(xiě)讓老師和同學(xué)都很羨慕。老師要告訴你的是：千萬(wàn)別松懈，沒(méi)有最好，只有更好。
潘藝涵：你是一個(gè)聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書(shū)面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學(xué)習接受能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，老師希望你以后能有責任心，做事要有始有終！
李雅瓊：你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)班級，認真做好班級工作。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習上有鉆勁，學(xué)習成績(jì)穩步提高。愿你培養自己活潑的個(gè)性，學(xué)習上抓好平衡，來(lái)年取得更大的成績(jì)！
林祺昌：你曾對老師說(shuō)，有些知識不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續努力。相信不久的將來(lái)。你會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。
洪錦斌：活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè )意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)�？墒�，如果只貪玩不學(xué)習，知識會(huì )自己長(cháng)翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話(huà)：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩個(gè)痛快。
吳偉杰：真正聰明的人，學(xué)習的時(shí)候比一般人更要使勁，你是個(gè)聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己，多可惜��！希望能盡快改正。
劉原忠：雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習上多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動(dòng)性，盡最大的.努力去彌補自己的不足。
陳家興：你總是默默無(wú)語(yǔ)地認真學(xué)習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著(zhù)幾分倔犟，淳樸之中透著(zhù)踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著(zhù)，你會(huì )成功的，我始終對你充滿(mǎn)信心。
顏吉強：你是一個(gè)敢講真話(huà)，富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息的孩子，你能與同學(xué)融洽相處，愛(ài)好文娛與體育，但學(xué)習各方面還有待改進(jìn)與提高。愿你揚長(cháng)避短，勤奮學(xué)習，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生！
葉鴻彬：你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動(dòng)，但往往又不注意場(chǎng)合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質(zhì)，為你今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎！
潘景潤：你是一位正直，坦誠的好孩子，愛(ài)憎分明，遇事有一定的主見(jiàn)。數學(xué)是你喜愛(ài)的科目，且成績(jì)優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
顏吉利：你謙虛、誠實(shí)，樂(lè )于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽(yù)。但學(xué)習不夠積極，不愛(ài)思考。俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著(zhù)你去攀越，做無(wú)畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！
潘平輝：誠實(shí)守信，熱心友好，幾分活潑，幾分頑皮；幾分聰穎，幾分馬虎，這就是你。但是，老師想你更認真一點(diǎn)，充分發(fā)揮你學(xué)習的潛力，讓你的成績(jì)再邁上一個(gè)新臺階！
美術(shù)教師評語(yǔ)12
1、陳綺慧：細細的、慢慢地繪畫(huà)，體現出你很有耐心，若在用色彩上自信些，迅速些，一定能畫(huà)出更美的作品，加油!
2、黃湘婷：你是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，作畫(huà)認真、細心，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
3、方佩珩：你是一個(gè)聰明文靜的女孩，上課很認真，畫(huà)畫(huà)有一定的基礎，畫(huà)面效果不錯，老師期待你更漂亮的'作品。
4、徐諾千：接受能力強，能積極主動(dòng)參與繪畫(huà)，畫(huà)出自己的想法，色彩鮮艷，若能再畫(huà)得大氣些，畫(huà)面會(huì )更精彩，相信你一定能行。
5、吳心越：你是一個(gè)聰明活潑的女孩，對繪畫(huà)有興趣，畫(huà)畫(huà)大膽，效果不錯，繼續努力，相信會(huì )更棒。
6、鄭樂(lè )：通過(guò)學(xué)習，進(jìn)步很大，能獨立完成繪畫(huà)，且無(wú)論造型還是涂色都越來(lái)越好，繼續堅持，你會(huì )更出色。
7、徐清容：可愛(ài)的你，通過(guò)學(xué)習進(jìn)步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現，獨自完成繪畫(huà)，相信一樣能畫(huà)的好。
8、何飛揚：你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
9、錢(qián)皓文：，無(wú)論是繪畫(huà)水平，還是課堂紀律均有很大的提高，繼續加油，展現自己最棒的，讓大家更喜歡。
10、蔣天嵐：你是一位聰明可愛(ài)的女孩，甜甜的微笑充滿(mǎn)自信，想象豐富，繪畫(huà)大膽，若每次都能專(zhuān)心，作品一定會(huì )更精彩。
11、黃姜陽(yáng)：你是一位懂事的小男孩，接受能力強，繪畫(huà)天天有進(jìn)步，繼續堅持，會(huì )越來(lái)越好。
12、徐卓雅：細膩、小巧的你在作畫(huà)中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫(huà)涂色中展現了你求知的渴望，不錯，大膽表現吧!
13、方浩然：你進(jìn)步很大，原先不敢下筆，現已能大膽去畫(huà)，而且畫(huà)得很不錯，繼續努力，專(zhuān)心繪畫(huà)，會(huì )有更出色作品。
14、洪鈺：對繪畫(huà)有興趣，接受能力強，每次的繪畫(huà)都很認真，想象豐富，大膽表現，只是涂色上需再細心些。
15、夏紫涵：你是一個(gè)聰明的小機靈，繪畫(huà)中有獨自的想法，飛揚的畫(huà)筆充滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面，若用色上也能堅持認真涂好，相信你的作品一定很出色。
16、王家瑞：作畫(huà)認真，細心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì )更展現出你的優(yōu)勢。
17、葉王鈺：上課表現不錯，通過(guò)努力學(xué)習，進(jìn)步很大，不但能獨自繪畫(huà)，且會(huì )越畫(huà)越好，繼續加油!
18、余樂(lè )之：你是個(gè)活潑的男孩，畫(huà)畫(huà)大膽，動(dòng)作很快，希望以后多觀(guān)察多思考，把所學(xué)的東西靜心畫(huà)下來(lái)，一定更棒。
19、程爽：作畫(huà)能力強，能不受約束，充分發(fā)揮想象，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情，若在涂色中再細心認真些，會(huì )更棒。
美術(shù)教師評語(yǔ)13
1、美術(shù)評語(yǔ) 你是個(gè)聰明聽(tīng)話(huà)的男孩，上課認真，作畫(huà)也很不錯，希望你繼續努力，相信你會(huì )繪出更優(yōu)秀的作品。
2、你是個(gè)聰明聽(tīng)話(huà)的男孩，上課認真，作畫(huà)也很不錯，希望你繼續努力，相信你會(huì )繪出更優(yōu)秀的作品。 你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
3、你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。 對繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很認真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
4、對繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很認真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。 每次作畫(huà)都很細心，畫(huà)面內容豐富，構思獨特， 想像能力強。
5、每次作畫(huà)都很細心，畫(huà)面內容豐富，構思獨特， 想像能力強。 線(xiàn)條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機靈，飛揚的畫(huà)筆充滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面。
6、線(xiàn)條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機靈，飛揚的畫(huà)筆充滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面。 作畫(huà)認真，細心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì )更展現出你的優(yōu)勢。
7、作畫(huà)認真，細心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì )更展現出你的優(yōu)勢。 接受能力強，一點(diǎn)就通，畫(huà)面中充滿(mǎn)著(zhù)你智慧的光芒，飛揚的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
8、接受能力強，一點(diǎn)就通，畫(huà)面中充滿(mǎn)著(zhù)你智慧的光芒，飛揚的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。 作畫(huà)認真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現了你是個(gè)出色的.好孩子。
9、作畫(huà)認真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現了你是個(gè)出色的好孩子。 每一次作畫(huà)都很認真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
10、每一次作畫(huà)都很認真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。 細膩、小巧的你在作畫(huà)中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫(huà)涂色中展現了你求知的渴望，真棒！ 細膩、小巧的你在作畫(huà)中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫(huà)涂色中展現了你求知的渴望，真棒！ 你畫(huà)畫(huà)認真，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)、不要那么拘謹，你一定會(huì )畫(huà)得更好。
11、你畫(huà)畫(huà)認真，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)、不要那么拘謹，你一定會(huì )畫(huà)得更好。 從你的繪畫(huà)作品中，可以看出你是一個(gè)細心、愛(ài)干凈的小女孩。
12、每次看到你認真、仔細地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。 從你的繪畫(huà)作品中，可以看出你是一個(gè)細心、愛(ài)干凈的小女孩。
13、每次看到你認真、仔細地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。 作畫(huà)能力強，色彩艷麗，不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情。
14、作畫(huà)能力強，色彩艷麗，不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情。 很直爽，運筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì )更棒。
15、很直爽，運筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì )更棒。 你是個(gè)活潑的男孩，上課認真，作畫(huà)細心，想法也不錯，如果再大膽地嘗試，一定會(huì )很不錯的。
16、你是個(gè)活潑的男孩，上課認真，作畫(huà)細心，想法也不錯，如果再大膽地嘗試，一定會(huì )很不錯的。 有一定的繪畫(huà)能力，每次都很不錯。
17、構思新穎，想象豐富，大膽流暢的運筆，體現出你的自信心。 有一定的繪畫(huà)能力，每次都很不錯。
18、構思新穎，想象豐富，大膽流暢的運筆，體現出你的自信心。 你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，上課認真的時(shí)候，能畫(huà)出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。
19、你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，上課認真的時(shí)候，能畫(huà)出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。 你是一個(gè)聰明聽(tīng)話(huà)的女孩，畫(huà)畫(huà)能夠自己大膽的表現，很不錯了哦，相信你一定會(huì )更棒。
20、你是一個(gè)聰明聽(tīng)話(huà)的女孩，畫(huà)畫(huà)能夠自己大膽的表現，很不錯了哦，相信你一定會(huì )更棒。 你是一個(gè)聰明開(kāi)朗的女孩，上課很認真，畫(huà)畫(huà)有一定的基礎，畫(huà)面效果不錯，老師期待你更漂亮的作品。
21、你是一個(gè)聰明開(kāi)朗的女孩，上課很認真，畫(huà)畫(huà)有一定的基礎，畫(huà)面效果不錯，老師期待你更漂亮的作品。 你很聰明，想法也別具一格，就是畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)隨意，不夠細心，如果上課能靜下心慢慢畫(huà)就好了。
22、你很聰明，想法也別具一格，就是畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)隨意，不夠細心，如果上課能靜下心慢慢畫(huà)就好了。 你是個(gè)聰明的小男孩，很有想法，如果把自己所想的東西結合老師說(shuō)的畫(huà)法，那樣一定更棒。
23、你是個(gè)聰明的小男孩，很有想法，如果把自己所想的東西結合老師說(shuō)的畫(huà)法，那樣一定更棒。 你上課認真，畫(huà)畫(huà)也細心，就是作畫(huà)膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫(huà)，總怕畫(huà)錯，相信你多多練習后一定會(huì )改變的。
24、你上課認真，畫(huà)畫(huà)也細心，就是作畫(huà)膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫(huà)，總怕畫(huà)錯，相信你多多練習后一定會(huì )改變的。 線(xiàn)條大膽流暢，色彩鮮艷，構圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦。
25、線(xiàn)條大膽流暢，色彩鮮艷，構圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦。 進(jìn)步很快，作畫(huà)認真，細心，想象豐富，畫(huà)面豐富，色彩鮮艷，能將畫(huà)面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
26、進(jìn)步很快，作畫(huà)認真，細心，想象豐富，畫(huà)面豐富，色彩鮮艷，能將畫(huà)面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。 大膽流暢的線(xiàn)條 ，豐富多彩的畫(huà)面展現了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
27、大膽流暢的線(xiàn)條 ，豐富多。
美術(shù)教師評語(yǔ)14
老師如何給學(xué)生寫(xiě)評語(yǔ)，其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，由于歷來(lái)缺乏對評語(yǔ)藝術(shù)性專(zhuān)門(mén)的研究，因而在傳統的教育模式中，教師評語(yǔ)是面向家長(cháng)，是拿給家長(cháng)看的，忽視對學(xué)生本身的教育意義。從內容看是公式型帶片面性；從語(yǔ)言看非�？菰�、單調化；從達到的目的看是結論的。這幾乎是一種固定的模式：“該生尊敬老師，團結同學(xué)，遵守紀律，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，希今后戒驕戒躁，爭取更大的進(jìn)步；能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)較好，積極參加各項活動(dòng)，勞動(dòng)積極，有集體榮譽(yù)感”。這是一種內容籠統、趨同、偏重學(xué)生行為的評價(jià)，這種評語(yǔ)的一般化，往往不能真正反映學(xué)生的實(shí)際。對不同學(xué)生的評語(yǔ)差別甚少，常常忽視對學(xué)生個(gè)性特征的評價(jià)。由于它用語(yǔ)枯燥、刻板、貧乏，方式流于俗套，對學(xué)生知之甚少，語(yǔ)意又表現出無(wú)個(gè)性的套話(huà)，因而它往往不足以打動(dòng)學(xué)生。這種流于形式的評語(yǔ)，顯然缺乏教育性
和藝術(shù)性，它也不能對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面的評價(jià)。為了適應現代教育發(fā)展的需要，教師應該怎樣寫(xiě)出具有教育性，藝術(shù)性，富有人情味，能充分體現出學(xué)生個(gè)性特征，又讓學(xué)生樂(lè )于接受的評語(yǔ)呢？
一、評語(yǔ)讓孩子感受到愛(ài)
評語(yǔ)是寫(xiě)給孩子的，所以它應以孩子能接受為前提。它直接面對孩子，所以宜將評語(yǔ)改為第二人稱(chēng)，并且用同齡人的語(yǔ)言，朋友的口吻，字里行間表現出對孩子的愛(ài)。讓學(xué)生讀起來(lái)感到親切溫暖、感到老師是與他進(jìn)行心與心的交流。這樣的評語(yǔ)，才能促其不斷進(jìn)步。一位教師給一位喜歡踢球的孩子寫(xiě)了這樣的評語(yǔ)：“你頭腦聰明，富有正義感，還是個(gè)小籃球迷，老師經(jīng)常能在球場(chǎng)看到你的身影。如果你能像熱愛(ài)籃球那樣熱愛(ài)學(xué)習，相信你將來(lái)會(huì )成為一個(gè)有較高文化素質(zhì)的球星！
二、評語(yǔ)要能反映出學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)
從心理學(xué)角度上看，學(xué)生期待班主任對自己有獨到、新穎的評價(jià)。而傳統評語(yǔ)的通病，空泛而雷同，千篇一律，沒(méi)有個(gè)性，如"該生熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，禮貌待人……但上課聽(tīng)講尚欠專(zhuān)心……希望今后改正缺點(diǎn)，更上一層樓。"典型的老式操行評語(yǔ)，讓人讀了，連學(xué)生操行等次都難判斷出。偏重對學(xué)生行為的評價(jià)，忽視對學(xué)生個(gè)性的評價(jià)；評語(yǔ)一般化，往往不符合學(xué)生實(shí)際，不同學(xué)生的評語(yǔ)之間差別甚小，千人一面。如對一位各方面優(yōu)秀但常規不佳的學(xué)生的`評語(yǔ)“你活潑開(kāi)朗、充滿(mǎn)熱情、積極向上。你在學(xué)習上取得的成績(jì)令同學(xué)們羨慕，你為班級工作作出的努力使班級贏(yíng)得了榮譽(yù)，可你在課上的閑話(huà)卻令我為難，在我的意識中，一個(gè)好學(xué)生不該出現如此的反復，你說(shuō)對嗎？”這樣的評語(yǔ)寫(xiě)出了學(xué)生的閃光點(diǎn)，同時(shí)，又能指出該生自身存在的缺點(diǎn)，不會(huì )傷害她的自尊心，具有一定的教育效果。家長(cháng)看了，無(wú)疑也會(huì )很好地配合老師幫助孩子克服缺點(diǎn)。
三、評語(yǔ)要全面客觀(guān)
教師寫(xiě)評語(yǔ)要使學(xué)生立體地出現在眼前，要對學(xué)生在課內外、校內外的表現進(jìn)行全面了解，要傾聽(tīng)學(xué)生本人、科任教師及家長(cháng)的意見(jiàn)。要抓住學(xué)生的主流，不忽視孩子任何一個(gè)哪怕是十他微弱的閃光點(diǎn)。避免只從學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績(jì)等方面評價(jià)學(xué)生。比如有的教師在評語(yǔ)中寫(xiě)到：“你是個(gè)活潑的孩子，你那悠揚的琴聲，總讓我們難以忘懷”；“你家雖然離學(xué)校很遠，但從不遲到，還能經(jīng)常提前來(lái)學(xué)校清掃校園”。又如：“你能在堅持體育訓練的同時(shí)，每天高質(zhì)量地完成作業(yè)，真是有毅力的好孩子”等等。當學(xué)生看到這樣的評語(yǔ)，發(fā)現自己的一點(diǎn)一滴都為老師所關(guān)注，會(huì )更加努力，更加自信。
四、評語(yǔ)能調動(dòng)學(xué)生的積極性
評語(yǔ)的主要作用在于激勵學(xué)生，教師要運用語(yǔ)言的魅力，付諸愛(ài)心，去調動(dòng)學(xué)生的積極性，以積極因素去克服消極因素，這點(diǎn)對于學(xué)習暫時(shí)有困難的學(xué)生尤其重要。一個(gè)同學(xué)自律能力差，學(xué)習懶散，經(jīng)常不完成作業(yè)。但老師發(fā)現他有一個(gè)極大的優(yōu)點(diǎn)——關(guān)心集體，于是教師寫(xiě)下了這樣的評語(yǔ)：“你是個(gè)活潑的孩子，集體的大事小事你都很關(guān)心，幫助老師、同學(xué)做了不少事，大家都很感謝你。但是老師也發(fā)現你經(jīng)常忘寫(xiě)作業(yè)，有什么困難，可以告訴老師嗎？老師愿意幫助你，要知道，成績(jì)好也是愛(ài)集體的表現。你說(shuō)對嗎？總之，發(fā)揮評語(yǔ)的激勵性功能是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，教師必須轉變觀(guān)念，不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，讓評語(yǔ)真實(shí)可行。
總之，寫(xiě)評語(yǔ)是一件十分繁重復雜但又很有意義的工作。評語(yǔ)不僅僅是評價(jià)學(xué)生，它作為一面鏡子無(wú)聲地折射出對班主任工作的評價(jià)，反映出一個(gè)班主任的學(xué)識、素質(zhì)和師德。所以班主任應不斷更新教育思想、教育觀(guān)念，力爭使寫(xiě)出的評語(yǔ)產(chǎn)生最佳的教育效果。
美術(shù)教師評語(yǔ)15
活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè )意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)�？墒�，如果只貪玩不學(xué)習，知識會(huì )自己長(cháng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話(huà)：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩個(gè)痛快。
你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚笞约�。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問(wèn)，那你會(huì )有更大進(jìn)步的。努力吧!
或許你有些調皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
或許你有些調皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可在老師的'心中，一直認為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
“天下無(wú)難事，只怕有心人”確實(shí)通過(guò)你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久你就會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。
你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，為此一如既往的堅持著(zhù)自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì )更加鮮艷。
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