關(guān)于學(xué)生成語(yǔ)的評語(yǔ)
一．腦力大比拼 (自主學(xué)習)
1、打開(kāi)寶囊：
寶囊-----學(xué)成語(yǔ)長(cháng)智慧
數字猜成語(yǔ)：
12345609 （ ） 12367890（ ）
12567890 （ ） 9寸+1寸＝1尺（ ）
2、寶盆等著(zhù)你：
寶盆-----學(xué)成語(yǔ)知名人
下面人名各取自什么成語(yǔ)？
作家杜鵬程（ ） 畫(huà)家劉海粟（ ） 革命家王任重（ ） 作家陳殘云（ ）
原北京市長(cháng)焦若愚（ ） 影星成龍（ ）
你能解讀老師和同學(xué)們的名字，看它們取自什么成語(yǔ)嗎
3、開(kāi)啟寶瓶
寶瓶-----謎語(yǔ)猜成語(yǔ)
�、侔倜踪惻�-------- ②雞蛋里挑骨頭=-------
�、劾匣⒑秃�--------④丟西瓜撿芝麻------
4、進(jìn)入寶庫
寶庫----讀古詩(shī)知成語(yǔ)
相逢何必曾相識------
輕舟已過(guò)萬(wàn)重山------
欲窮千里目，更上一層樓-------
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛-------
山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村------
5.你能設計出更有趣的題目嗎？
二．評價(jià)與反思
1、你來(lái)評價(jià)一下小明的“成語(yǔ)寶典”，你給他幾顆紅星？為什么？
2、你的.“成語(yǔ)寶典”中一定也藏著(zhù)許多“寶”，你愿意向同學(xué)們展示一下嗎？和你的好伙伴討論一下，積累成語(yǔ)有哪些好方法，試著(zhù)總結幾種。
3、你愿意給成語(yǔ)分類(lèi)嗎？把你“寶典”中的成語(yǔ)放入下面的“百寶箱”中吧!
描寫(xiě)神態(tài)的
描寫(xiě)色彩的
描寫(xiě)心情的
4、你覺(jué)得小明“成語(yǔ)寶典”中的哪些內容使你深受啟發(fā)？你有新的想法嗎？
在班級內開(kāi)展“成語(yǔ)寶典”的比賽活動(dòng)，評出最佳“成語(yǔ)寶典”。
5.完成這個(gè)學(xué)習活動(dòng)，你用了多少時(shí)間：
三．活動(dòng)小結
“成語(yǔ)寶典”設計形式靈活多樣，易于提高學(xué)生的興趣。我們在一個(gè)班進(jìn)行了
檢測，具體情況如下：
1、數據分析
有25位學(xué)生很好地完成了這項學(xué)習評價(jià)活動(dòng)，用時(shí)26分鐘左右。其中“數字猜成語(yǔ)”一題完成較好，90%正確�！皩W(xué)成語(yǔ)知名人”所有學(xué)生都寫(xiě)得十分正確�！爸i語(yǔ)猜成語(yǔ)”7名同學(xué)稍有錯誤，對于讀古詩(shī)知成語(yǔ)的題目，學(xué)生都在理解內容，想像意境的基礎上進(jìn)行了思考，其中“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一題，回答“絕處逢生”的15人，回答“柳暗花明”的13人，回答“山窮水盡”的2人，回答“死里逃生”的4人，只有個(gè)別學(xué)生理解錯誤�！跋喾旰伪卦嘧R”一題，回答“似曾相識”的18人，“一見(jiàn)如故”的20人，理解基本準確。
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