小學(xué)六年級學(xué)生的評語(yǔ)
小學(xué)六年級學(xué)生評語(yǔ)
1、這學(xué)期你的表現讓老師挺滿(mǎn)意的，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，遇到困難，用天下無(wú)難事，只怕有心人這句話(huà)激勵自己。這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久你就會(huì )取得更優(yōu)異的成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。
2、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？天下無(wú)難事，只怕有心人相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習，你的成績(jì)一定會(huì )進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。
3、你渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
4、人貴有志。昨天的你沉默寡言，今天的你開(kāi)朗真誠，你的改變讓老師欣喜不已。你在學(xué)習上、作文寫(xiě)作上的進(jìn)步都讓老師感動(dòng)。你對語(yǔ)文的興趣在一天天的增長(cháng)，你的才華也在一天天的顯示。希望你對數學(xué)也越來(lái)越感興趣，用你的信心加恒心贏(yíng)得未來(lái)更遼闊的天空。
5、你愛(ài)班級，猶如熱愛(ài)你自己。班級因有你更顯溫馨，你為班集體做事，盡心盡力，沒(méi)有你，哪有我們漂亮的圖書(shū)角，老師代表全班同學(xué)感謝你。學(xué)習同樣努力，讓大家佩服不已。來(lái)年繼續努力，成功一定還會(huì )屬于你。
6、記得那次家訪(fǎng)嗎？在媽媽面前，你是一位說(shuō)話(huà)響亮、調皮可愛(ài)的小男孩，可在老師面前，你卻是一位說(shuō)一句話(huà)就會(huì )臉紅、害羞的小男生。其實(shí)你挺不錯的，回答得也挺好，尋找到屬于自己的那份信心和勇氣，大膽表現，好好努力吧，你將會(huì )是優(yōu)秀的！
7、你總是那么精神，仿佛有使不完的勁。你關(guān)心集體，幫助同學(xué)井井有條地管理了一學(xué)期的自行車(chē)。你樂(lè )于助人，看到同學(xué)有困難，總能熱情相助。望你今后課上能再積極思考，課間能做好準備工作，成績(jì)提高點(diǎn)，做一個(gè)讓家長(cháng)歡心，讓老師放心的好學(xué)生。
8、你是我們班上的小才女，優(yōu)秀的成績(jì)，逼真的繪畫(huà)，優(yōu)美的字跡贏(yíng)得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記�。禾觳懦鲇谇趭^，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
9、你是一個(gè)天真活潑、性格開(kāi)朗的好孩子，令人難忘的是你在十·一聯(lián)歡中的精彩表演。熱愛(ài)學(xué)習、成績(jì)優(yōu)良，看到你課堂反應快了，老師也為你感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫集體做點(diǎn)事鍛煉自己，那么你一定能當三好學(xué)生。
10、你是一個(gè)懂事、孝順的孩子。你能理解奶奶一人帶你的艱辛，從不跟奶奶要這要那，生活非常儉樸，你是班級里自立自理能力最棒的學(xué)生，是同學(xué)學(xué)習的榜樣。同時(shí)，你又是最負責的，無(wú)愧于勞動(dòng)委員的稱(chēng)號，如果你的成長(cháng)足跡里再有細心這位朋友，學(xué)習上再多一股擠勁、鉆勁，就會(huì )錦上添花。
11、愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才=1%的靈感+99%的勤奮。我也曾看到過(guò)你勤奮學(xué)習的身影，可那卻像劃過(guò)夜空的流星，盡管美麗，卻稍縱即逝。對待學(xué)習應來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，讀讀懸梁刺股的故事，謹記滴水穿石的啟示。
12、我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。你快人快語(yǔ)，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，做一個(gè)強者、勝利者！雖說(shuō)身兼數職最能鍛煉人，但絕對需要不懈地上進(jìn)心和不屈的毅力，你能做到嗎?
13、你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動(dòng)，但往往又不注意場(chǎng)合與分寸。望你在新的一年里以勤為友，以苦為伴，以恒為燈，以實(shí)為路，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，你會(huì )很棒的！
14、所有人都說(shuō)你是位頭腦靈活的孩子，然而你的聰明不是用在學(xué)習上；所有人都知道你是個(gè)要求上進(jìn)的孩子，但不能只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，你要用實(shí)際行動(dòng)證明自己的決心。聰明＋勤奮＋踏實(shí)=成功！這是老師送給你的新年禮物。努力吧，愿來(lái)年看到嶄新的你！
15、古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你天資不錯（應用題競賽取得的可喜進(jìn)步足以說(shuō)明），又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習，為自己開(kāi)創(chuàng )出更美好的未來(lái)呢？
16、在美國社會(huì )中流傳著(zhù)一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì )信任你呢？老師想把這句話(huà)送給你，希望能對你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
17、你渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己；你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠；你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，但又缺乏勤奮好學(xué)的精神。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終獲得到成功的喜悅！
18、你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的女孩，為何總不見(jiàn)你和別人一樣有燦爛的笑容，其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎？你也很勤奮，學(xué)習總是一絲不茍，認真對待。俗話(huà)說(shuō)天下無(wú)難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)一下學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )進(jìn)步的！相信嗎？
19、你是位既聰明又可愛(ài)的小女孩，你學(xué)習認真，總是認真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓人賞心悅目。不過(guò)，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言踴躍些，提問(wèn)大膽些，課后刻苦些，方法改進(jìn)些，那你的成績(jì)一定會(huì )更上一層樓！
20、你的純樸、寧靜給老師留下了美好的回憶。你待人真誠，字跟人一樣端正、俊秀，作業(yè)完成得一絲不茍，你有妙筆生花的繪畫(huà)天賦。你是那樣求實(shí)進(jìn)取，勤奮努力，倘若再熱情一些，奔放一些，敢于推銷(xiāo)自己，善于表達自己，那時(shí)你會(huì )更棒
21、你是一位憨厚老實(shí)、純真可愛(ài)的孩子。你與同學(xué)和睦相處，對待老師彬彬有禮，但略顯拘謹；最讓老師不放心的還是學(xué)習很不踏實(shí)。如果你能?chē)栏褚笞约�，事事講究認真二字，就一定能更上一層樓。老師建議你利用寒假時(shí)間，多練練字，爭取下個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，就能留給老師一個(gè)好印象。送你一句話(huà)：有志者，事竟成！
22、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見(jiàn)解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個(gè)盡責的文娛委員。如果在好的基礎上，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的呢？
23、你既可愛(ài)又可恨�？蓯�(ài)的是你這個(gè)小家伙仍有一顆童心，喜歡玩；可恨的是你心里只有一個(gè)玩字，不思進(jìn)取，不考慮將來(lái)，只管今天玩得高興。你很尊敬父母，但你的現狀與他們的愿望形成巨大的反差，想想將來(lái)，如何立足社會(huì )？愿你快快長(cháng)大！
24、你的腦子不錯，責任心也很強，你現在的成績(jì)在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你科學(xué)安排好學(xué)習時(shí)間，作業(yè)再細心一點(diǎn)，鉆勁更強一些，實(shí)效更高一點(diǎn)，那你的成績(jì)會(huì )怎樣呢？俗話(huà)說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)，為何不試一試？
25、你表面看上去很老實(shí)，其實(shí)也很調皮；你從不與人斤斤計較，同學(xué)們愿意跟你交朋友；你擁有聰明的大腦，不是嗎，語(yǔ)數考試常得高分。但沒(méi)有人督促時(shí)，你也會(huì )馬虎了事。記住天外有天，人外有人，希望你能揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步。
篇一：小學(xué)四年級學(xué)生評語(yǔ)
在校尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)班級是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)�？吹侥阌眯穆�(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì )成為一名好學(xué)生，老師期待著(zhù)這一天。
你有良好的學(xué)習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門(mén)功課，一分耕耘，一份收獲�？朔䦟W(xué)習上的困難，不斷向前進(jìn)。
你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，學(xué)習進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望你繼續努力，更認真地對待學(xué)習，做一名優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習的熱情，只有腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。
在美國社會(huì )中流轉著(zhù)一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì )信任你呢？老師想把這句話(huà)送給你，希望能對你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛生時(shí)，你把瓷磚擦得干干凈凈；學(xué)習時(shí)，你總是專(zhuān)心致志，勤學(xué)苦練，決不放過(guò)一個(gè)疑難問(wèn)題；同學(xué)有困難時(shí)，你總能及時(shí)伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗！
你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè )于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
你是個(gè)聰明又可愛(ài)的男孩子，認真學(xué)習，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
每當看到你那著(zhù)掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！你的學(xué)習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習專(zhuān)心些、勤奮些、細心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jì)會(huì )趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(cháng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！
愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)哭愛(ài)鬧是你的缺點(diǎn)。有時(shí)課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習成績(jì)良好，但不夠拔尖，要繼續努力。能與同學(xué)相處融洽,但要樂(lè )于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。
你是一個(gè)聰明、善良、樸實(shí)、懂事而又認真的女孩。我經(jīng)�？匆�(jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你也是一個(gè)自覺(jué)的女孩，對待工作一絲不茍，對待學(xué)習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢(mèng)想成真！
你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)還無(wú)起色。愿你振作起來(lái)，增強信心，永不厭倦、永遠進(jìn)��！
你曾對老師說(shuō)，有些知識不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。
活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè )意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)�？墒�，如果只貪玩不學(xué)習，知識會(huì )自己長(cháng)翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話(huà)：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩個(gè)痛快。
真正聰明的人，學(xué)習的時(shí)候比一般人更要使勁，你是個(gè)聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時(shí)常卻被“懶”拖住了自己，多可惜��！希望能盡快改正。
雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習上多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
你總是默默無(wú)語(yǔ)地認真學(xué)習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著(zhù)幾分倔犟，淳樸之中透著(zhù)踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著(zhù)，你會(huì )成功的，我始終對你充滿(mǎn)信心。
你是一個(gè)聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書(shū)面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學(xué)習接受能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，老師希望你以后能有責任心，做事要有始有終！
你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)班級，認真做好班級工作。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習上有鉆勁，學(xué)習成績(jì)穩步提高。
愿你培養自己活潑的個(gè)性，學(xué)習上抓好平衡，來(lái)年取得更大的成績(jì)！
你是一個(gè)敢講真話(huà)、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學(xué)融洽相處，愛(ài)好文娛與體育，但各方面還有待改進(jìn)與提高。
愿你揚長(cháng)避短，勤奮學(xué)習，爭做全面發(fā)展的三好學(xué)生！
你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動(dòng)，但往往又不注意場(chǎng)合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實(shí)的基礎！
你是一位正直，坦誠的好孩子，愛(ài)憎分明，遇事有一定的主見(jiàn)。數學(xué)是你喜愛(ài)的科目，且成績(jì)優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
你謙虛、誠實(shí)，樂(lè )于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽(yù)。其實(shí)你暗地里很調皮，不能?chē)栏褚笞约�，缺乏明辨是非的能力，學(xué)習如波浪，忽高忽低。俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著(zhù)你去攀越，做無(wú)畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！
你是一個(gè)活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習成績(jì)總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時(shí)常為此耽誤了學(xué)習，如果能合理安排好學(xué)習與玩的時(shí)間，你將會(huì )成為一個(gè)很了不起的男孩。
你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題。
你好問(wèn)，腦子里藏著(zhù)數不盡的希奇古怪的問(wèn)題。
你貪玩，老是喜歡和同學(xué)爭吵打鬧。
你頑固，總是重復著(zhù)承認錯誤卻不見(jiàn)真的悔改。
你尊敬老師，團結同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，在勞動(dòng)中你總是滿(mǎn)頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來(lái)，努力爭取進(jìn)步。
在老師心目中，你是一個(gè)可愛(ài)的女孩。在你的身上看不到一點(diǎn)嬌氣。每次勞動(dòng)時(shí)你總
是默默無(wú)聞，埋頭苦干。在教室里很少聽(tīng)到你的談笑。老師覺(jué)得你后半學(xué)期學(xué)習上有所進(jìn)步。老師真誠地希望你在學(xué)習上要持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績(jì)。
你聰明、機靈、活潑好動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)你都積極參加。你樂(lè )于助人，把每個(gè)同學(xué)當成好朋友。你上課時(shí)認真聽(tīng)講，有時(shí)也能聽(tīng)到你的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你在學(xué)習上要刻苦努力，這樣，你會(huì )更出色。
在老師心目中，你是一個(gè)聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)，你上課認真聽(tīng)講，時(shí)而也能舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時(shí)一定要一絲不茍，爭做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
在老師眼里，你是一個(gè)既聰明又內向的男孩。你無(wú)論做什么事都能認真對待，你尊敬老師、團結同學(xué)，因此，深受老師和同學(xué)的喜歡，令老師最欣慰的是，時(shí)而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學(xué)期里會(huì )更出色。
小學(xué)六年級學(xué)生評語(yǔ)
翻開(kāi)你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語(yǔ)言，讓人覺(jué)得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽(tīng)講，積極地思維。你樂(lè )于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
你不僅尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)。上課時(shí)，你能認真聽(tīng)講，作業(yè)時(shí)，你也較認真。只是要想取得更大的進(jìn)步，注意學(xué)習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗，刻苦學(xué)習，爭取加入好學(xué)生的行列。
在老師心目中，你是一個(gè)聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過(guò)，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學(xué)習上要刻苦努力，做一名好學(xué)生。
你是個(gè)文靜、內向的女孩。俗話(huà)說(shuō)，天才出于勤奮，勤奮才出真知。對呀，學(xué)習就是如此，不勤奮，不努力哪來(lái)知識呢？你的學(xué)習成績(jì)總是提不高。老師認為，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學(xué)習方法，要新學(xué)期里取得進(jìn)步。
如果，你能?chē)栏褚笞约�，“改邪歸正”那你將成為一個(gè)活潑可愛(ài)，人人喜歡的好學(xué)生。
你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì )永遠支持你、祝福你！前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵！
你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著(zhù)想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會(huì )完成得很好，在學(xué)習上，你能積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)言表達能力強。你有時(shí)做事效率不高，因為花的時(shí)間太多，還有再聰明的孩子也需要適當的練習，就像一把好刀要時(shí)時(shí)磨。
你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處愉快，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，愛(ài)護環(huán)境，誠實(shí)勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學(xué)習認真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開(kāi)闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才。
你這聰明的小男生，因為你沒(méi)有讀到別班的幸災樂(lè )禍，我就知道了你是一個(gè)不受歡迎的學(xué)生。你也許是因為太小，從沒(méi)有意識到自己在長(cháng)大，所以很多該在幼兒園養成的習慣，還得從頭教起。因為沒(méi)有好的習慣使你在學(xué)習做人上顯得有些差勁。不過(guò)你的記性特好，你能在同一時(shí)間成為完成背誦任務(wù)最佳者。不過(guò)因為你缺乏怛心，也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學(xué)們對你唯一滿(mǎn)足的地方。把聰明用到學(xué)習上，班上無(wú)人能與你相提并論。
記得你曾經(jīng)告訴過(guò)我，來(lái)到我們班是“為了學(xué)到更好的本領(lǐng)”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學(xué)生代表�？墒锹野l(fā)現你并沒(méi)有明白，在我們班要做這個(gè)職位，他是做人與學(xué)習的姣姣者。所以當我盯著(zhù)你時(shí)，你能把學(xué)習、工作中的事情做好，你不知道老師有多失望！我不喜歡我重用的人是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮者”。要想改變原來(lái)的你，不管老師在不在，首先要把學(xué)習變成“我要學(xué)”，每天提前完成當天的任務(wù)，不會(huì )做的事要學(xué)會(huì )做，會(huì )做的事要做好，能做好的事?tīng)幦∽龅酶�。其�?shí)你完全有這個(gè)能力的，相信老師沒(méi)有看錯你。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，繼續成為原來(lái)的笑柄。這是你的'親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。
你是一個(gè)誠實(shí)好學(xué)的孩子，所以到我們班一學(xué)期的你就被同學(xué)們評為班級文明個(gè)人。你應該好好學(xué)習報答對你教育有方的家長(cháng)。你的基礎不太好，學(xué)習方法還不是最佳，所以成績(jì)還不夠理想，相信你會(huì )多向別人請教，補足自己的不足，最終實(shí)現自己的遠大理想。相信你行的！
盡管開(kāi)始到我們班還不能適應新的環(huán)境，尤其是學(xué)習習慣，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學(xué)會(huì )了愛(ài)我們這個(gè)充滿(mǎn)竟爭的班集體，懂得了“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡牡览�；能把老師交給的小任務(wù)完成到最佳，學(xué)習中也有了不甘落后的意識，尤其是這學(xué)期，你各方面的表現都讓人感到欣慰——你長(cháng)大了。
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篇二：小學(xué)六年級學(xué)生評語(yǔ)大全
你總是人如其名，文文靜靜的，不愛(ài)多講話(huà)，或許是學(xué)習任務(wù)過(guò)重的原因，很少看到你的笑容，難得看到甜蜜的一笑，使我感觸很深，其實(shí)只要你多用一份心，課上多花一份功，課后多出一份力，你也可以與其他同學(xué)一樣快樂(lè )地學(xué)習，而不是把學(xué)習做為一種負擔。
你自知性高，卻難以控制自己，雖然自己知道這件事是錯的，可下次可能還要再范，我曾記得你的作業(yè)曾重寫(xiě)過(guò)一次，下次照舊而且還要變本加厲，這不是好現象，不說(shuō)學(xué)習怎樣，光這一點(diǎn)就不好了，你的優(yōu)點(diǎn)很多，老師雖然沒(méi)說(shuō)，但懂得自己的缺點(diǎn)要比知道自己的優(yōu)點(diǎn)重要的多，你說(shuō)呢？
你一向是很用功很努力學(xué)習的，平時(shí)也不愛(ài)與人斤斤計較，寧愿吃虧的是自己�？梢�(jiàn)你為人忠厚、善良，只是老師不明白有一段時(shí)間你的學(xué)習退步了，這不像是你的作風(fēng)，逆水行舟，不進(jìn)則退，竟爭是殘酷的，學(xué)習是這樣，做人也是一樣，希望你能一往直前，勇者無(wú)懼。
老師很佩服你，干事老練，說(shuō)話(huà)老沉很懂時(shí)事，同時(shí)也覺(jué)得你很可惜，雖然頭腦聰明，辦事干練，卻被一身的“毛病”所包圍，作業(yè)拖拉，學(xué)習懶散，有時(shí)甚至被同學(xué)圍攻，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜嗎？希望你能善待自己，不要放任自己。
你是個(gè)溫和的女孩子，不與人爭執，平時(shí)樂(lè )于助人，也愛(ài)幫助別人，在學(xué)習上也夠用功，能順利完成各項學(xué)習任務(wù)，只是老師覺(jué)得你沒(méi)有盡到自己的最大努力，如上課會(huì )開(kāi)小差，愛(ài)與同學(xué)偷偷說(shuō)笑，這些都不好，希望你竭盡全力，把心思放到學(xué)習中去。
你是個(gè)文靜，樸實(shí)，勤儉的女孩，平時(shí)能團結同學(xué)，關(guān)心他人勞動(dòng)積極，學(xué)習也很刻苦，這些都很好，只是有時(shí)也不免課上會(huì )開(kāi)開(kāi)小差，缺少一些自制力，當然這是難免的，但老師還是希望你能始終如一，踏踏實(shí)實(shí)，爭取學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)六年級學(xué)生評語(yǔ)
你應該說(shuō)是班中的積極分子吧，無(wú)論是學(xué)習拿個(gè)一百分，還是與同學(xué)打架，再者大肆的買(mǎi)自己的小玩具，人總是有缺點(diǎn)的，誰(shuí)能無(wú)過(guò)，關(guān)鍵要如何看待這些，我覺(jué)得你應該是很有出息的，不該把自己的心思放到學(xué)習以外的事業(yè)上，萬(wàn)萬(wàn)不可“少壯不努力，老大徒傷悲”。
你平時(shí)不愛(ài)表現，習慣了默默默無(wú)聞，但有時(shí)也能一反常態(tài)，積極向老師反應一些班中的不良行為�？梢�(jiàn)你對班級很關(guān)心，只是你的學(xué)習讓人擔心，不說(shuō)別的，光你的字就足以讓所有的老師感到頭痛，字是人的反映，字都寫(xiě)不好還談什么學(xué)習，希望你能認識到這一點(diǎn)，端端正正把字寫(xiě)好。
你生性面腆，平日里很少與人爭執，平時(shí)關(guān)心集體，團結同學(xué)，能主動(dòng)打掃電腦室的勞動(dòng)，并且自始至終，勤勤懇懇，在學(xué)習上希望你也能一絲不茍，敢超優(yōu)秀生。
在老師的記憶中，你是一個(gè)比較出色的女孩，無(wú)論是學(xué)習還是在搞文娛方面，都比較積極，勞動(dòng)也總是搶著(zhù)
你勞動(dòng)積極，能熱心關(guān)注班級事務(wù)，只是你的個(gè)人毛病較多，常常不按時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)甚至要與同學(xué)打架，這些都是你不良的行為，希望你能引以為戒，以學(xué)業(yè)為重，一門(mén)心思的把成績(jì)搞上去。
在班中你是個(gè)默默無(wú)聞的女生，或許你喜歡平淡，所以很少看到你舉手發(fā)言，課后也安分守紀，不與人爭執，學(xué)習上你也夠自覺(jué)，寫(xiě)好每一個(gè)字，聽(tīng)好每一堂課，這是大家有目共睹的，只是大家都希望你能拿出一些成績(jì)來(lái)，希望你能努力一點(diǎn)不辜負大家的期望。
你穩定、沉著(zhù)、不太愛(ài)表露，你的踏實(shí)往往讓大家吃驚，有多次都取得滿(mǎn)分，很了不起，只是有些時(shí)候還要適當約束自己的行為，專(zhuān)注一些，相信那樣你會(huì )更出色。
你似乎習慣于那種默默無(wú)聞的生活，課上不愛(ài)發(fā)言，課后似乎也很沉默，這可能是內向的表現，這沒(méi)什么不好，只是你的成績(jì)沒(méi)多長(cháng)進(jìn)，這是大家不愿看到的，希望你是在“不鳴則已，一鳴驚人”。
不能否認，你是我班中出色的班干部，你具備一個(gè)優(yōu)秀班干部的優(yōu)良品質(zhì)，無(wú)論是工作還是學(xué)習，但老師希望你能成為一個(gè)絕對領(lǐng)導權的班干部，可以獨擋一面。這才是我們做班委所需達到的最高要求，努力吧，相信總有一天你會(huì )達到的。
很驚喜，這學(xué)期你有較大的進(jìn)步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“點(diǎn)”還不錯，你上課發(fā)言也積極多了……，所有這些都能證明一點(diǎn)，只要自己努力了，一定會(huì )有收獲的，繼續努力吧，相信功夫一定不負有心人。
老師相信你是一個(gè)自覺(jué)、穩重的人，學(xué)習踏踏實(shí)實(shí)，盡管你朗讀不流利，但還是給機會(huì )你，希望你能多練，盡管同學(xué)與你有過(guò)解，你還是大度地幫他帶東西，做一個(gè)學(xué)習好的人，這是一個(gè)有用人才的標準，相信你一定能成才。
有時(shí)想想你確實(shí)有些古靈精怪，雖然個(gè)頭不大，但主意頗多，有時(shí)甚至意見(jiàn)頗大，這說(shuō)明你很有主見(jiàn)，有個(gè)性，對于學(xué)習你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質(zhì)量不高，課上甚至要開(kāi)小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)并努力改正的。
老師覺(jué)得你最大的特點(diǎn)就是聰明、老練，無(wú)論是下象棋，還是算二十四點(diǎn)，你都不輸任何人，其次就是調皮這個(gè)教訓是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的，老師覺(jué)得你應該多多努力，把精力放在學(xué)習上，多看些課外書(shū)，豐富自己的閱歷，為將來(lái)進(jìn)一步的進(jìn)升打好扎實(shí)的基礎。
你是個(gè)討人喜歡的男孩子，你在各方面都比較積極，無(wú)論是學(xué)習還是娛樂(lè )，你的思維比較開(kāi)闊，懂得比別人多，這是你多看書(shū)的緣故，你擅長(cháng)及性表演，可見(jiàn)你反應敏捷思維活躍，相信如果把所有的心思都放到學(xué)習中你是一位綜合能力叫強、自尊心極強的學(xué)生，不能否認你在各方面都表現出色，但在團隊意識、受挫能力方面你還要多加鍛煉。老師希望你能真正領(lǐng)會(huì )《玄奘的故事》中樹(shù)與林之間的關(guān)系內涵，真正成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的班干部。
你是一位心直口快的女孩，盡管學(xué)習不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極，對班中事務(wù)也比較關(guān)心，能積極主動(dòng)反映一些情況，勞動(dòng)也夠積極，提到學(xué)習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫(xiě)的字，作文也不象是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的女生寫(xiě)的，明白了這些，自己努力吧！
這學(xué)期你的最大轉變就是成熟了許多，從平日的表現，從上課回答的話(huà)語(yǔ)，都看出你有了明顯的進(jìn)步，只是你的自我約束不強，容易“野”掉，另外你的作文始終是一個(gè)頭痛的問(wèn)題，什么時(shí)候能用漂亮的正楷，寫(xiě)一篇內容具體的文章，這是老師最想看到的。
你最大的優(yōu)點(diǎn)就是能始終如一，持之以恒的寫(xiě)好一手字，或許是你思維比較慢，所以在學(xué)習上有些困難，這不要緊，凡是只求喜報安，相信只要自己努力了，就不用擔心結果如何，付出總有回報。
你給老師最大印象就是愛(ài)動(dòng)腦筋，雖然絞盡腦汁想不出來(lái)，但是你還是能說(shuō)出一個(gè)奇怪的答案，這主要是你的語(yǔ)言概括能力不行，難以來(lái)概括你想表達的意思，這歸根到底你讀的書(shū)太少了，老師給你一個(gè)建議，把你的零花錢(qián)三分買(mǎi)吃的，七分買(mǎi)書(shū)讀。
你總是很努力地學(xué)習，盡管你周六興趣活動(dòng)沒(méi)能參加，但你仍能積極地完成作業(yè)，可見(jiàn)你的學(xué)習態(tài)度是好的，或許是你的學(xué)習方法有所欠缺，致使學(xué)習成績(jì)無(wú)多大進(jìn)步，希望你能在保持的同時(shí)爭取穩中求進(jìn)。
沒(méi)有人會(huì )懷疑你對學(xué)習的認真，你總是孜孜不倦得埋頭學(xué)習、抄寫(xiě)、或許是你的學(xué)習方法有所欠缺，致使你的學(xué)習成績(jì)無(wú)多大進(jìn)步，想信只要努力了，一定會(huì )有所收獲的。
這學(xué)期你改變了許多，喜歡獨自一個(gè)人去玩，有時(shí)甚至逃課，這一點(diǎn)不好，你一向是一個(gè)遵守紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生，希望你能始終如一。
你反應靈敏，生性活潑好動(dòng)，是個(gè)典型的積極分子，無(wú)論是課堂上，還是課余生活，總不改調皮、玩世不恭的作風(fēng)，你使我知道為什么有些很聰明、很能干的學(xué)生，卻不能成才，這是態(tài)度問(wèn)題，沒(méi)有良好的學(xué)習態(tài)度，是成不了大氣侯的，老師希望你在最后一學(xué)期中脫穎而出，獨擋一面。
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