小學(xué)生三年級作文及老師評語(yǔ)
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期六，我，媽媽和奶奶來(lái)到了懷柔租住的小院。一推門(mén)，綠油油的大蒜撲入眼簾，它們一棵棵爭先恐后地伸長(cháng)了脖子，享受著(zhù)初夏的陽(yáng)光和雨露，同時(shí)也搖擺著(zhù)身子，歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。一種從未有過(guò)的.、幸福的、豐收的喜悅油然而生。
走進(jìn)院子，西紅柿和茄子正沖著(zhù)我們微笑呢！扁豆和南瓜長(cháng)出了嫩綠的小芽，小院里一派生機勃勃的景象。奶奶對我說(shuō)：“笑笑，你去拔點(diǎn)兒大蒜吧！今天中午咱們炒著(zhù)吃�！蔽疫B忙向菜地跑去，使勁地拔啊拔，結果大蒜沒(méi)拔出來(lái)，反倒把手拔疼了。我很是納悶：我使了這么大的勁，大蒜怎么拔不出來(lái)呢？奶奶見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“大蒜不能這么拔，得拿鋤頭先把土松松，再用手抓著(zhù)它的根部一點(diǎn)一點(diǎn)地往外拔才行�！蔽以嚵艘幌�，果然輕松地把大蒜連根拔起，我高興得跳了起來(lái)。媽媽讓我把大蒜的皮剝下來(lái)，我剝得干干凈凈的，像一個(gè)個(gè)嬰兒的腳趾。媽媽說(shuō)：“這回可讓我們吃個(gè)夠了�！�
午飯時(shí)，我嘗了一下奶奶炒好的大蒜，特別好吃�？磥�(lái)，自己勞動(dòng)得來(lái)的東西就是不一樣。
通過(guò)這件事，我懂得了做什么事都不能用蠻力，得掌握技巧。
老師評價(jià)
譚笑雨運用擬人的修辭方法，不僅寫(xiě)出了滿(mǎn)院植物的生機勃勃，還表達了小作者對滿(mǎn)院豐收景象的喜悅之情，特別是表達了吃上自己拔的大蒜后的愉悅心情。全文著(zhù)重描寫(xiě)了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)。選材獨特，很有吸引力，我讀過(guò)后都特別想到農家小院去住一段時(shí)間呢。
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