小學(xué)二年級學(xué)生的家長(cháng)評語(yǔ)
一、為家人著(zhù)想：一直很乖，也很節約，沒(méi)有像其他孩子那樣任性調皮淘氣，沒(méi)有非要不可的東西，父母之間吵架，他還要分別勸說(shuō);這樣的孩子，父母能不滿(mǎn)意嗎?
二、不打擾別人：孩子愛(ài)動(dòng)、愛(ài)熱鬧，但上二年級，開(kāi)始靜下來(lái)讀書(shū)以后，改變了很多，在家里，在生活區里，他都不是讓人討厭的對象;但不知，在學(xué)校里表現怎樣。
三、讀書(shū)：基本養成了睡前閱讀的習慣(很少偷懶)，開(kāi)始喜歡書(shū)中的人物，表達自己的.情感;也會(huì )跟著(zhù)我到書(shū)市淘書(shū)，尋找自己喜歡的書(shū)籍。缺點(diǎn)是讀書(shū)不太認真，對于書(shū)中的生字沒(méi)有學(xué)習。
四、作業(yè)：認真對待自己的作業(yè)，不管怎么玩，作業(yè)始終不忘，而且能夠完成;但對書(shū)面作業(yè)以外的，重視程度不太夠;
五、承擔家務(wù)：做的很優(yōu)秀，有一次他給自己做了一頓飯，讓我很是感動(dòng);平常幫大人提東西，看孩子這樣的事情做的較多，掃地擦桌子的零活也力所能及的承擔起來(lái)。
六、小故事：愛(ài)玩，但膽量較小，尤其是怕地下室的黑，所以每次他要進(jìn)出樓道，都要家長(cháng)去接送;我們家住六樓，上下很不方便，而且一天不知道要有幾遍。開(kāi)始理解家長(cháng)，于是，他鍛煉自己的膽量，讓我們配上鑰匙，開(kāi)始自己進(jìn)出。剛開(kāi)始的時(shí)候，看到他開(kāi)門(mén)后，飛快的往樓上跑，我們都忍不住，可他已經(jīng)克服自身的恐懼，太棒了!
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