期末一年級小學(xué)生評語(yǔ)薈萃
中等生：
1、你是一位調皮、活潑的小男孩，在校，你能尊敬老師、團結同學(xué)，勞動(dòng)積極，對班級事比較熱心，作業(yè)能及時(shí)完成，但不夠認真，書(shū)寫(xiě)也較以前有所退步，希望你以后在課堂上能積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，你將會(huì )更優(yōu)秀。
2、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多，如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì )更可愛(ài)。
3、你活潑、大方、在校有禮貌、守紀律、友愛(ài)同學(xué)，是小伙伴心中的小燕子，老師心中的好孩子，上課能認真聽(tīng)講，作業(yè)完成及時(shí)，字跡工整，若能把學(xué)習與生活實(shí)際多多聯(lián)系，舉一反三，那你的成績(jì)一定會(huì )更棒!
學(xué)困生：
1、你是一位內向的小女孩，在校的你能尊敬老師，上課能聽(tīng)講，但很少動(dòng)腦，回答問(wèn)題，作業(yè)有時(shí)會(huì )拖拉，書(shū)寫(xiě)不工整，希望你以后在學(xué)習上能再主動(dòng)些，你會(huì )有很大的進(jìn)步!
2、無(wú)論何時(shí)何地，遇到老師，你總是親昵地叫一聲“老師好”，你是一個(gè)有禮貌的好孩子，無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影最為忙碌，可以說(shuō)你是班里最熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習能象勞動(dòng)那樣積極、認真、主動(dòng)。如果這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
3、活潑、好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話(huà)的你，在校能有禮貌，上課回答問(wèn)題總是較快，聲音洪亮，老師在能及時(shí)完成作業(yè)，字也有了進(jìn)步，我相信你一定能慢慢管住自己的'手、腳、嘴，那一定會(huì )更可愛(ài)!
優(yōu)等生：
1、你是一位聰明、大方的小男孩，小小的腦袋里裝滿(mǎn)了智慧，在校的你是一位尊敬老師的好學(xué)生，上課能積極舉手回答問(wèn)題，作業(yè)能及時(shí)認真完成，且書(shū)寫(xiě)工整，頗有些書(shū)法家的風(fēng)范，希望你以后能再細心些。相信你會(huì )更優(yōu)秀。
2、文文靜靜是你美好的氣質(zhì)，樸樸實(shí)實(shí)是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的學(xué)習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力，你不多語(yǔ)，但你有關(guān)心體貼他人的愛(ài)心。如果你能在各方面大膽潑辣些，那就更棒了!
3、你是一個(gè)聰明、漂亮、大方的小男孩，在校有禮貌，守紀律，友愛(ài)同學(xué)，平時(shí)是同學(xué)們的好伙伴，老師們的小助手，上課認真，字跡工整、漂亮，“天外有天”繼續加油!
中等生：
1、你是一位調皮、活潑的小男孩，在校，你能尊敬老師、團結同學(xué)，勞動(dòng)積極，對班級事比較熱心，作業(yè)能及時(shí)完成，但不夠認真，書(shū)寫(xiě)也較以前有所退步，希望你以后在課堂上能積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，你將會(huì )更優(yōu)秀。
2、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多，如果你能把更多的時(shí)間用在思考上，你將會(huì )更可愛(ài)。
優(yōu)等生：
1、你是一位聰明、大方的小男孩，小小的腦袋里裝滿(mǎn)了智慧，在校的你是一位尊敬老師的好學(xué)生，上課能積極舉手回答問(wèn)題，作業(yè)能及時(shí)認真完成，且書(shū)寫(xiě)工整，頗有些書(shū)法家的風(fēng)范，希望你以后能再細心些。相信你會(huì )更優(yōu)秀。
2、文文靜靜是你美好的氣質(zhì)，樸樸實(shí)實(shí)是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的學(xué)習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力，你不多語(yǔ)，但你有關(guān)心體貼他人的愛(ài)心。如果你能在各方面大膽潑辣些，那就更棒了!
3、你是一個(gè)聰明、漂亮、大方的小男孩，在校有禮貌，守紀律，友愛(ài)同學(xué)，平時(shí)是同學(xué)們的好伙伴，老師們的小助手，上課認真，字跡工整、漂亮，“天外有天”繼續加油!
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