2016六年級班主任期中評語(yǔ)
評語(yǔ)是一種非常重要的教育手段，評語(yǔ)工作不僅是班主任的工作，也是各個(gè)學(xué)科老師的重要工作。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家整理出來(lái)的六年級班主任期中評語(yǔ)，僅供參考。
孫瑞瑤：個(gè)子小小卻有著(zhù)驚人的拼搏精神，對待學(xué)習如癡如醉，總是廢寢忘食地做作業(yè)，這樣的學(xué)習勁頭讓你一直保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)。但你并不是“兩耳不聞窗外 事，一心只讀圣賢書(shū)”，你樂(lè )于為班級出謀劃策，主動(dòng)承擔起班干部的職責，你辦事，大家放心。然而，如果能將多余的精力放在課外書(shū)上，放在識記積累上，我相 信你將成為“博學(xué)之人”。
黃星茹：能說(shuō)會(huì )道，幽默風(fēng)趣，讓你成為同學(xué)們口中的“黃氏響聲丸”;熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)幫忙，讓你成為老師眼里的“黃氏百得膠”。如果你在學(xué)習上，也善于運用 自己周邊的資源，多問(wèn)同學(xué)，多請教老師，多一些“鉆研”精神，相信你會(huì )進(jìn)步的更快。就像你的作文一樣，多問(wèn)多改多練，欣喜地發(fā)現它進(jìn)步了!
孫一樂(lè )：課堂上，自信的手舉了一次又一次，流暢而富有個(gè)性的回答贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的贊許目光，課堂因你而精彩，你因課堂而完美。你的作文亦如是，字里行 間流露出你獨到的見(jiàn)解和飽滿(mǎn)的情感。然而，對待家庭作業(yè)卻不盡如人意，時(shí)會(huì )發(fā)生沒(méi)完成的現象，這點(diǎn)讓你的形象大打折扣。希望你能正視自己的缺點(diǎn)，痛下決心 改掉它，讓老師更欣賞你。
陳先進(jìn)：思維很活躍的你，總喜歡坐在位置上大聲表達自己內心的想法，盡管你的言論很貼切很切中要點(diǎn)，但這樣的習慣很不好，希望你能舉手表述觀(guān)點(diǎn)。懶，成 了阻礙你成績(jì)進(jìn)步的最大絆腳石。若想在學(xué)業(yè)上有所成績(jì)，記住要靠勤奮，讓勤奮加上你的聰明，使自己走得更遠。
周冰冰：你躲在自己的角落里，享受著(zhù)天衣無(wú)縫的自由，累了倦了乏了膩煩了，就可以沉浸在課外書(shū)的世界里，真好，懂得充分利用資源。從課外書(shū)中汲取的營(yíng)養， 滋潤了你的文筆，讓你的文章熠熠生輝，成為班刊錄取的佼佼者。追求廣闊課外書(shū)視野的同時(shí)，別忽略了其余科目的學(xué)習，數學(xué)，英語(yǔ)還是需要你上課認真聽(tīng)講的。
金浩東：撲閃著(zhù)烏溜溜的大眼睛，外加一張能言善辯的嘴，曾讓老師多么關(guān)注你。然而，因為家庭疏于對你的監管，你也開(kāi)始放縱自己，對學(xué)習不上心，時(shí)常不寫(xiě)作 業(yè)，時(shí)常逃值日，這令我簡(jiǎn)直難以相信這么漂亮的一個(gè)男孩，被惡習淹沒(méi)了。其實(shí)，基礎不錯的你，如果遇到什么困難，可以及時(shí)尋找老師的幫助，別讓自己“隨波 逐流”，更別讓自己越陷越深。
蔣春敬：依然記得上次因為誤會(huì )而錯怪你，你掉下的委屈淚水，說(shuō)明你很在乎老師和同學(xué)對你的評價(jià)，既然如此，為什么總是一副吊兒郎當，無(wú)所謂的態(tài)度示人，男 子漢應該“言行一致”，才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。希望你的字能如你的球技一樣，棒棒的，好好練球，好好練字，道理是一樣的。
胡潔：你很天真純潔，勇于拆穿好朋友的“騙局”，讓老師免于無(wú)辜“賠償”;你能寫(xiě)會(huì )畫(huà)，積極參與班級里的板報刊出，為班級增光添彩。多希望在課堂上，能聽(tīng)到你的能說(shuō)會(huì )道，看到你的能思會(huì )想，好好加油，改變從今天開(kāi)始。
謝仁雨：起先默默無(wú)聞的你，讓老師很容易忽略你的存在，漸漸地隨著(zhù)認識的深入，發(fā)現你是個(gè)特聰明乖巧的女孩，學(xué)習上一點(diǎn)即通，經(jīng)常取得優(yōu)異成績(jì)，工作上特 認真負責，一句輕輕的話(huà)，你牢牢地記在心中，有模有樣地履行自己的職責，真好!期中考的家長(cháng)會(huì )，讓我了解到，你在家中比較喜歡抱著(zhù)電視，沉迷于電視劇里。 我更喜歡你能捧著(zhù)書(shū)，享受書(shū)給你帶來(lái)的精彩喜悅。孩子，多讀課外書(shū)吧!
李文強：酷酷的外表，是你的一大追求，灑脫的行為，讓你顯得格格不入，上課時(shí)的出神，令你的成績(jì)不堪一擊。親，一個(gè)人的帥酷不單只看外表，要由內而外散 發(fā)出來(lái)的內涵美氣質(zhì)美，而這些，需要知識來(lái)填充。別再愣愣地盯著(zhù)空氣發(fā)呆，也別再無(wú)禮地對女生“動(dòng)手動(dòng)腳”，拿起書(shū)，跟我念“色即是空，空即是色”。
陳進(jìn)：你對打掃衛生的執著(zhù)，深深地震撼著(zhù)我——哪怕只有一個(gè)人，仍然堅守在崗位，一把笤帚，一張椅子一張桌子地挪動(dòng)著(zhù)，打掃著(zhù)。我想這種堅持不懈的精神如 果能遷移到自己的學(xué)習上來(lái)，你會(huì )發(fā)現自己突飛猛進(jìn)。試試看，不懂的問(wèn)題多問(wèn)同學(xué)老師，不會(huì )背的'文章多讀幾次，像客服灰塵垃圾一樣，啃下這些文字。
程雪平：懂事乖巧，自覺(jué)主動(dòng)，給老師留下了深刻的印象。每次背誦古詩(shī)時(shí)，你總會(huì )跑過(guò)來(lái)主動(dòng)要求檢查，做好自己的本分事情，不讓老師和家長(cháng)操心，真不錯。如果你能將自己的熱情發(fā)揮一些在幫助同學(xué)方面的話(huà)，你會(huì )贏(yíng)得更多的友情。
劉老師浩：班級的男生里，你的個(gè)子最高，且很有擔當，負責任，貌似一個(gè)小小男子漢，這點(diǎn)老師非常欣賞，因而也喜歡把班級管理的事務(wù)交給你，你也不負眾望， 盡心盡力地完成。在新學(xué)期里，希望學(xué)有余力的你，在培養和發(fā)展自己籃球興趣的同時(shí)，別放松了文化科學(xué)習以及閱讀課外書(shū)。
林瑞凱：眼睛瞇卻不乏幽默天賦，時(shí)常蹦出一些無(wú)厘頭的搞笑話(huà)語(yǔ)，逗得同學(xué)們捧腹大笑，你很會(huì )緩解緊張氣氛。但自己卻深陷網(wǎng)絡(luò )游戲門(mén)，不能自拔，大大地影響 了自己的成績(jì)，處于八十的頂峰九十的邊緣，無(wú)法跨越。在學(xué)習方面，缺乏主動(dòng)性。希望你能拿出打游戲的精神克服不能逾越的成績(jì)障礙，讓老師另眼相看。
董彬如：在你身上透露出一股孤芳自賞的傲氣，這影響你與周遭同學(xué)的關(guān)系;周末對待家庭作業(yè)的態(tài)度和自己本身的惰性，讓自己總也成不了老師的得意門(mén)生。其 實(shí)，在學(xué)習的道路上，光有聰明的大腦只是成功的開(kāi)端，勤奮卻能讓你到達成功的彼岸。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，希望你能引以為戒，再有才，若不 學(xué)習，也空耗一生。
陳朋：認識你一個(gè)學(xué)期，令我印象最深刻的是你的字——實(shí)在讓人不敢恭維。作為一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的孩子，不應該也不能讓自己的字這樣隨意和潦草，因為“字如其 人”。同時(shí)，我認為你在學(xué)習方面的態(tài)度還欠缺積極，不主動(dòng)與老師交流溝通自己不懂的問(wèn)題。衷心地希望你能走出“網(wǎng)絡(luò )游戲”的陰影，“好讀書(shū)時(shí)，多讀書(shū)”， 莫待“無(wú)花空折枝”，“白了少年頭，空悲切”。
董茜雅：渾身散發(fā)藝術(shù)氣息的你，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，班集體中的好成員。懂事，不讓自己的學(xué)習成為父母和老師的負擔，認認真真地完成每一項本 職工作;勤奮，完成當天的學(xué)習任務(wù)之后，還能繼續學(xué)習下面的未布置的任務(wù)。陳老師有理由相信，這樣認真努力的你，在學(xué)習道路上會(huì )收獲很多，成長(cháng)很快。
何紫依：管理能力很強的你，成為老師的好幫手，學(xué)習成績(jì)很優(yōu)異的你，成為同學(xué)們羨慕的楷模。但略有驕傲的你，帶著(zhù)一絲叛逆，開(kāi)始與自己的字和學(xué)習態(tài)度“過(guò) 不去”——字跡變得潦草，作業(yè)出現抄襲，讓老師有些無(wú)法接受你的“蛻變”。好學(xué)生應該是從骨子里散發(fā)出來(lái)的好，學(xué)業(yè)優(yōu)異，品行端正，希望你能戒驕戒躁。
何心：你如漫畫(huà)中的人物一樣，默默地關(guān)注著(zhù)周?chē)木�，卻不主動(dòng)參與，但內心翻滾著(zhù)豐富的想法，你會(huì )用文字來(lái)代替。你的文字很吸引人，很能打動(dòng)人。其實(shí)你勇敢地表達出自己的想法，肯定會(huì )讓大家驚嘆于你的才華，大膽地說(shuō)出來(lái)，參與進(jìn)我們的課堂，你很優(yōu)秀!
邱婷汝：好學(xué)生的頭銜非你莫屬——出類(lèi)拔萃的成績(jì)，良好的學(xué)習習慣，融洽的同窗之情，如饑似渴地陶醉在課外書(shū)里，這些表現都讓老師為你感到驕傲。繼續前行在書(shū)山學(xué)海中，用自己聰明的天賦，勤奮的為人，努力的行動(dòng)，給小學(xué)生涯劃上圓滿(mǎn)的句號。
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