學(xué)生推薦班主任評語(yǔ)
在平平淡淡的日常中，要用到評語(yǔ)的地方還是很多的，評語(yǔ)能激勵被評價(jià)對象，幫助其正確認識自我，樹(shù)立不斷進(jìn)取的信心。那么要怎樣才能寫(xiě)得出好的評語(yǔ)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生推薦班主任評語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生推薦班主任評語(yǔ)1
每年兩次的評語(yǔ)鑒定，很多老師都把它視為為一種負擔，要不覺(jué)得現在工作任務(wù)繁重，這似乎是一項額外工作，要不覺(jué)得“年年歲歲花相似”，無(wú)話(huà)可說(shuō)。于是隔靴搔癢，說(shuō)著(zhù)無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，或者套用格式，例行公式的寫(xiě)上幾筆，模棱兩可，對誰(shuí)似乎都用得上。這樣的對待評語(yǔ)，其實(shí)是一種教育資源的浪費。
學(xué)生的教育的途徑，可以說(shuō)是很寬泛的，評語(yǔ)的鑒定其實(shí)是非常重要的一種。首先是家長(cháng)對孩子的評語(yǔ)非常重視。一段學(xué)習時(shí)間結束后，家長(cháng)除了想了解孩子這一段學(xué)習的結果——成績(jì)之外，還想了解的就是孩子在學(xué)校的這一段時(shí)間的行為表現。大部分家長(cháng)了解孩子的表現，就是通過(guò)閱讀老師給學(xué)生的評語(yǔ)獲得的。像什么“遵守校紀校規、不遲到、不早退”之類(lèi)的，當然應該寫(xiě)，因為這是對孩子的一段學(xué)習生活的鑒定，但是每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特殊的一面，家長(cháng)想了解的就是這些情況，以便根據此種情況來(lái)了解孩子，改進(jìn)教育方法。如果家長(cháng)沒(méi)能通過(guò)評語(yǔ)了解到孩子的實(shí)質(zhì)表現，他就會(huì )對你老師的可信度大大降低，要不認為你對他孩子不負責任，或者認為老師工作不盡責，或者認為你老師工作能力不強……他以后還會(huì )重視你的話(huà)，還會(huì )積極主動(dòng)地配合你的工作嗎？總而言之，這都會(huì )給你將來(lái)的工作帶來(lái)或大或小的副作用。同樣，孩子也是很重視自己在老師心中的地位的，他會(huì )把老師的地位置于家長(cháng)之上，拿到素質(zhì)評估單后，除了看成績(jì)之外，也會(huì )反復的閱讀評語(yǔ)，若是評語(yǔ)沒(méi)有針對性，就沒(méi)有說(shuō)服力，長(cháng)此以往，孩子還會(huì )對你信任嗎？
在平常的教育教學(xué)中，我們口頭語(yǔ)言教育的機會(huì )比較多一點(diǎn)�？陬^教育的好處是及時(shí)、快捷、方便，但是我們在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，由于各種原因，有可能不會(huì )像寫(xiě)作一樣仔細斟酌，勢必有時(shí)說(shuō)的話(huà)不是很得體，表述的不是很完善。那么評語(yǔ)的鑒定可以大大彌補這方面的缺陷，我們可以利用寫(xiě)評語(yǔ)的機會(huì )，字斟句酌的醞釀最好的詞語(yǔ)來(lái)傳達我們的意思，比較完善地將老師對該生的要求、期望娓娓道來(lái)。另外，在我們平常處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，有可能有點(diǎn)主觀(guān)毛糙，這時(shí)也是一個(gè)很好地彌補機會(huì )，在寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)，巧妙地化解這些矛盾，雖然有可能學(xué)生早已忘卻，但我們老師不能浪費可以利用的機會(huì )。還有，有的學(xué)生脾氣暴躁，不利于語(yǔ)言溝通；也有的學(xué)生比較自閉，也不利于語(yǔ)言溝通……我們都可以很好的利用評語(yǔ)這個(gè)平臺，達到教育的目的。
“留心處處皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”，修煉不是一朝一夕之事，而在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要想將評語(yǔ)寫(xiě)得有個(gè)性，還需平時(shí)多觀(guān)察、多了解，這樣也有利于及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，利于班級的管理。
學(xué)生推薦班主任評語(yǔ)2
1、你性格內向，膽小怕事，與同學(xué)無(wú)爭吵。但在學(xué)習上無(wú)長(cháng)勁，上課不愛(ài)動(dòng)腦，記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學(xué)習成績(jì)將會(huì )有所提高
2、你是個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè )于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻精神。上課能認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿(mǎn)意。希望你考試時(shí)細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
3、你是個(gè)活潑可愛(ài)、樂(lè )于助人的學(xué)生，課上能積極發(fā)言，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。但令老師遺憾的是你的學(xué)習成績(jì)不夠穩定。希望你嚴格要求自己，改掉粗心的壞習慣，努力提高學(xué)習成績(jì)。
4、在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè )于為大家服務(wù)，學(xué)習上你自覺(jué)認真，還能寫(xiě)出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開(kāi)闊些會(huì )是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
5、在老師的心目中，你是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。你的特長(cháng)真不少，難忘你動(dòng)聽(tīng)的歌聲。但是，在學(xué)習上，不夠努力，懶惰。希望你腳踏實(shí)地前進(jìn)，努力學(xué)習。也許會(huì )成功。
6、你是一個(gè)有禮貌、較懂事的女孩。不過(guò)，你的學(xué)習總是令老師和同學(xué)失望。如果你平時(shí)在學(xué)習上勤奮刻苦一點(diǎn)，你的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提高的，老師希望你在學(xué)習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學(xué)。
7、在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂(lè )意為班級服務(wù)。就是在作業(yè)時(shí)缺少一份耐心。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問(wèn)，爭取好成績(jì)。
8、在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè )于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認真地完成，對待同學(xué)熱情、真誠，學(xué)習勤奮成績(jì)優(yōu)秀。希望你能?chē)栏褚笞约�，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
9、你是個(gè)活潑可愛(ài)、懂事的女孩，學(xué)習主動(dòng)認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養過(guò)硬本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你一定能行!
10、你是一個(gè)聰明的男孩。你尊敬老師，團結同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。你上課認真聽(tīng)講，常常也能積極舉手發(fā)言。只是，你在學(xué)習上還缺少一份鉆勁。
11、這學(xué)期你進(jìn)步了不少，老師高心。瞧，你學(xué)習上不自覺(jué)，上課喜歡做小動(dòng)作，很遺憾，你潦草的的字老師也不滿(mǎn)意。希望你在新學(xué)期改正缺點(diǎn)，認真學(xué)習，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
12、你尊敬老師，團結同學(xué)，學(xué)習較努力。在這里，老師真誠地希望你在學(xué)習上能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗，刻苦學(xué)習，爭取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列。
13、在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，對人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認真聽(tīng)講。如果你平時(shí)多下苦功夫，我相信你會(huì )更優(yōu)秀。加油!
14、看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛(ài)管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話(huà)要有分寸，一心把自己的學(xué)習成績(jì)搞上。
15、你是個(gè)活潑可愛(ài)、機靈的女孩，你對人熱情大方。課上，你總是認真聽(tīng)講，并能積極舉手回答問(wèn)題。老師希望你不斷為自己提出更高要求，相信你一定會(huì )更加出色!
學(xué)生推薦班主任評語(yǔ)3
1、你尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習上肯動(dòng)腦思考。但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí)，就會(huì )顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫(xiě)得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，就能留給老師一個(gè)好映象。送你一句話(huà)：有志者，事竟成。
2、在同學(xué)和老師眼里，你是一個(gè)文靜的，乖巧的女孩。學(xué)習自覺(jué)，不用老師羅嗦。成績(jì)在班上前列�？墒巧眢w素質(zhì)較差，以后一定要加強身體素質(zhì)的培養�，F在我有時(shí)也會(huì )擔心你，怕你成績(jì)不夠穩定。尤其是與到困難時(shí)，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進(jìn)的高手行列。
3、你是一個(gè)善良、熱心的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習上你有投入過(guò)，可能是小學(xué)基礎和學(xué)習方法不對勁的緣故，成績(jì)一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。
4、你呀，其實(shí)應該比現在做得更好。但可惜的是，你由于只側重數學(xué)，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，主動(dòng)積極一點(diǎn)，這樣的話(huà)，你才會(huì )在初中階段有所獲益。路是人踩出來(lái)的，要相信“有付出才能有收獲”句話(huà)，認真的對待每一分每一秒!我相信你會(huì )做得更好。
5、你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處。我最高興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實(shí)，學(xué)習是要付出一定的汗水的，你不能因為一時(shí)怕動(dòng)腦筋而使自己養成學(xué)習上的惰性。有信心改掉這個(gè)毛病嗎?如果你專(zhuān)心聽(tīng)講，多看課外書(shū)，寫(xiě)作會(huì )有進(jìn)步的。
6、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護集體榮譽(yù)，熱心助人，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續努力，學(xué)習上再自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
7、父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你本應是一個(gè)好學(xué)自信、成績(jì)優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會(huì )是個(gè)很出色的人。
8、不要計較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你誠實(shí)，喜歡你乖巧時(shí)的模樣。你的成績(jì)不理想是因為你上課沒(méi)有用心聽(tīng)講，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)復習造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動(dòng)地學(xué)習，你會(huì )有進(jìn)步的。我對你有信心。
9、你是一個(gè)很讓老師無(wú)奈的學(xué)生，你的計算機“技術(shù)超群”，但你的主科成績(jì)卻不敢恭維。你有著(zhù)在計算機領(lǐng)域沖浪的夢(mèng)想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會(huì )越來(lái)越遠。學(xué)期末，我的確見(jiàn)你認真了些，但我擔心會(huì )否是“三日打魚(yú)，四日曬網(wǎng)”，望你多一點(diǎn)恒心與毅力。
10、你是一個(gè)機靈活潑的孩子，動(dòng)手能力強，上課能積極發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮清脆，作業(yè)能按時(shí)認真完成。但是，學(xué)習不能滿(mǎn)足于應付，得主動(dòng)地獲取知識。老師希望你在學(xué)習上要不斷進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步。
11、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯就改，尊敬老師。你能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習紀律性較強。太溫文懦弱的個(gè)性阻礙了你跟同學(xué)老師之間的交流，對你學(xué)習和生活能力的培養反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開(kāi)自己的心扉，真誠接受老師和同學(xué)，使自己能快樂(lè )成長(cháng)。
12、邵田雷：你注重自己的學(xué)習，有正確的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習比較用功。雖然你平時(shí)有點(diǎn)靦腆，但你有良好的身體素質(zhì)，學(xué)校運動(dòng)會(huì )上取得了兩個(gè)第一的好成績(jì)。要是在學(xué)習上你能夠做到多問(wèn)、多思、博聞強記，那就一定能走在別人之前。
13、李倩：你性格隨和，與同學(xué)友愛(ài)相處，學(xué)習態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺(jué)、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習上勇敢一點(diǎn)，多問(wèn)、多思、多練是提高自己的必要措施。
14、季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛(ài)、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實(shí)、認真、敢說(shuō)真話(huà)，為班集體的榮譽(yù)你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來(lái)年能一直看到你名列前茅!
15、張超：你是一個(gè)擁有聰明頭腦的人，對難題能有自己獨到的見(jiàn)解，你也能與同學(xué)友愛(ài)團結。聰明的人應該使自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發(fā)展，對你日后有數不盡的好處。
16、葉青：你性格比較好動(dòng)、活躍。但因為你過(guò)分的好動(dòng)，使你在學(xué)習上起色不大，常常因失誤而去買(mǎi)后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來(lái)好嗎?老師每天都在盼著(zhù)你不斷進(jìn)步，相信你來(lái)年你會(huì )變得更自覺(jué)懂事的!
學(xué)生推薦班主任評語(yǔ)4
1、大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛(ài)集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個(gè)運動(dòng)員!下學(xué)期來(lái)，你的字也有了很大進(jìn)步。希望你進(jìn)一步嚴格要求自己，做事所動(dòng)腦，不毛糙，培養條理性，讓好習慣成為你學(xué)習生活上的好伙伴。
2、你性格內向，平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應把學(xué)習放在第一位，在學(xué)習上你缺乏自覺(jué)性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
3、你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團結同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
4、你見(jiàn)到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡看課外書(shū)，愛(ài)做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒(méi)有決心改掉這個(gè)壞習慣。如果你能改掉的話(huà)，老師會(huì )很喜歡你。你的學(xué)習成績(jì)也會(huì )有很大的提高。
5、你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習比同學(xué)認真，喜歡看課外書(shū)，課外知識較多，語(yǔ)言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì )更大。
6、你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛(ài)清潔，講衛生，學(xué)習認真，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
7、你是一只快活的.小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會(huì )有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書(shū)表演都很出眾�？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r(shí)候說(shuō)話(huà)聲音小得可憐�！皩W(xué)海無(wú)崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點(diǎn)勤勉吧，愿你在學(xué)習道路上扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。
8、平時(shí)不愛(ài)開(kāi)口的你，尊敬老師，和睦同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在家會(huì )那么固執急噪?呢學(xué)習需要一步一個(gè)腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來(lái)”，只要你上課多動(dòng)腦，作業(yè)不馬虎，你的成績(jì)一定能夠有很大提高。
9、每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開(kāi)的，每堂課上都能聽(tīng)到你滿(mǎn)意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
10、在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì )貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
11、在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。
12、“守紀”二字就是你的代名詞，無(wú)論什么時(shí)候都能看見(jiàn)你專(zhuān)注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進(jìn)，那彬彬有禮的問(wèn)候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點(diǎn)——書(shū)寫(xiě)不端正，那在老師心目中你將更加完美。
13、你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動(dòng)積極。但學(xué)習上不夠自覺(jué)，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字，“書(shū)山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛(ài)玩的心，全身心投入到學(xué)習中去吧!
14、你聰明能干，做事很有主見(jiàn)，老師很喜歡你，不過(guò)現在你比以前調皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說(shuō)是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì )有進(jìn)步。才會(huì )更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
15、每堂早讀課上，老師都能聽(tīng)到你朗朗的讀書(shū)聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽(tīng)得那么專(zhuān)心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì )整理學(xué)習用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛生、愛(ài)學(xué)習的好孩子。
16、你是一個(gè)表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見(jiàn)到你舉手發(fā)言，但平時(shí)作業(yè)不夠自覺(jué)，時(shí)而有拖拉現象，希望你做一名自覺(jué)、自愛(ài)、守信用的好孩子。
17、你是個(gè)文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學(xué)習自覺(jué)，團結同學(xué)，文明有禮。中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動(dòng)，你會(huì )更加出眾。
18、你尊敬老師、團結同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現象，沒(méi)有自覺(jué)性。老師真誠希望你端正學(xué)習態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
19、老師看著(zhù)你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺(jué)得你是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽(tīng)你講故事，你講得故事多么動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)同學(xué)都拍手叫好，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現在你作業(yè)確實(shí)比以前認真了，只是作業(yè)有時(shí)還要拖拉。假如你能做到按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)、老師都會(huì )更加喜歡你。
20、你溫柔的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧與上進(jìn)，平時(shí)總是輕輕地回答，輕輕地問(wèn)候，悄悄地思索，默默地觀(guān)察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現自己，你進(jìn)步得會(huì )更快!
21、老師發(fā)現你是一位關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專(zhuān)心聽(tīng)講，老師更加喜歡你。
22、你是一個(gè)聰明活潑的小姑娘，愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，樂(lè )助人，有時(shí)你很善解人意，話(huà)都說(shuō)到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
23、在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機靈的男孩。學(xué)習上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習上，特別這一學(xué)期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì )成為出色的學(xué)生。
24、每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步，每當你見(jiàn)到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽(tīng)到你滿(mǎn)意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認真，不過(guò)，這次考試你沒(méi)有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細心點(diǎn)。
25、在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂(lè )意為班級服務(wù)，對人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認真聽(tīng)講，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問(wèn)，爭取好成績(jì)。
26、你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習上有自覺(jué)性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
27、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動(dòng)又讓人心煩。要好起來(lái)，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續的，為什么不能專(zhuān)心一點(diǎn)持久一點(diǎn)呢?要知道“成功是從來(lái)不和懶漢交朋友的”，刻苦學(xué)習吧，相信聰明的你一定不會(huì )辜負大家的希望!
28、沉靜穩重是你的個(gè)性，認真塌實(shí)是你的品格，你的負責能干，好學(xué)上進(jìn)，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實(shí)在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動(dòng)中展示你的風(fēng)采。
29、你學(xué)習認真，作業(yè)細心，能寫(xiě)出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學(xué)習，戒驕戒躁，力爭上游。
30、你尊敬師愛(ài)友，守紀聽(tīng)話(huà)，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整，平時(shí)喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學(xué)習上要多動(dòng)腦筋呀，如果你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于發(fā)言，并注意一定的學(xué)習方法，你會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的。
學(xué)生推薦班主任評語(yǔ)5
1、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會(huì )有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書(shū)表演都很出眾�？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r(shí)候說(shuō)話(huà)聲音小得可憐�！皩W(xué)海無(wú)崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點(diǎn)勤勉吧，愿你在學(xué)習道路上扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。
2、你機靈、調皮，尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，但在學(xué)習上無(wú)進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，課后貪玩少，溫習功課，上課有時(shí)開(kāi)小差。希你正視自身缺點(diǎn)，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
3、你是個(gè)天性好動(dòng)的男孩。想到你，浮現在老師眼前的是你積極勞動(dòng)、禮貌待人的身影。這學(xué)期，你思想已有明顯進(jìn)步。但是有時(shí)難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力，爭做一名人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。
4、一直以來(lái)，忘不了你工整的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，和敢管敢抓的工作作風(fēng)，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學(xué)習再塌實(shí)些，克服粗心的習慣，在同學(xué)當中威信會(huì )更高喲!
5、你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習比同學(xué)認真，喜歡看課外書(shū)，課外知識較多，語(yǔ)言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì )更大。
6、你尊敬老師，團結同學(xué)，能積極參加校內外的各項活動(dòng)。只是你在學(xué)習上的自覺(jué)性還不夠，時(shí)而有拖拉作業(yè)的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。
7、你尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學(xué)習衛生習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學(xué)習的小主人。
8、在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。
9、尊師守紀，友愛(ài)同學(xué)的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著(zhù)，發(fā)言聲音很細小，說(shuō)明你還不夠自信，其實(shí)老師時(shí)刻在關(guān)注你，我知道你學(xué)習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動(dòng)腦筋。成功是辛勤的汗水換來(lái)的，加倍努力，你一定會(huì )很棒。
10、在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì )貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
學(xué)生推薦班主任評語(yǔ)6
張晨同學(xué)：
你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好班長(cháng)，也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。課堂上回答問(wèn)題，聲音清脆響亮。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習上一絲不茍，各科成績(jì)名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責做好。懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步，爭取在新的學(xué)期里取得更大進(jìn)步！
黎明：
課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng )造性”的發(fā)言。能認真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。能熱心幫助有困難的同學(xué)。要培養良好的學(xué)習習慣， 更嚴格要求自己。老師還希望你能夠戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)地搞好學(xué)習，爭取成為全面發(fā)展的好孩子。
黎玲：
你是個(gè)嚴格遵守學(xué)校各項制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。每次的作業(yè)都完成得不錯。從你的學(xué)習成績(jì)來(lái)看，你缺乏正確的學(xué)習方法。懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。但你不愛(ài)言語(yǔ)，對班級體關(guān)心不夠。你能注重學(xué)習的方法，成績(jì)一定會(huì )有所提高。
張會(huì )景：
你是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習刻苦認真，善于思考,勇于進(jìn)取。你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子，能幫助同學(xué)，主動(dòng)為集體做好事。老師希望你今后上課能夠更好的表現自己，鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力！
張龍武：
你是個(gè)貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。作業(yè)不認真，字跡潦草。和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。要樂(lè )于接受老師的批評。有時(shí)不能控制好自己�？傄绊懫渌瑢W(xué)的正常學(xué)習。多么希望你今后能自覺(jué)遵守紀律，團結同學(xué)。要管好別人，先要管好自己。
陶星星：
上課專(zhuān)心聽(tīng)講，善于思考，上進(jìn)心強。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習成績(jì)上不去的主要原因是沒(méi)有掌握好正確的學(xué)習方法。要注意團結好同學(xué)。望你繼續努力，我等著(zhù)你的好消息。
張帆：
你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、頑皮的孩子。上課時(shí)有時(shí)分散精神，開(kāi)小差。要克服作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎的現象。學(xué)習有了進(jìn)步，這是值得高興的事。你很聰明，也很靈氣，你本來(lái)不應該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了。盼望你能改掉壞習慣，努力學(xué)習。
何喜連
你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。學(xué)習上能刻苦鉆研，成績(jì)優(yōu)秀。望繼續努力提高成績(jì)，爭取各方面更上一層樓。
鄧日欽：
你在學(xué)習上的認真與執著(zhù)給我留下深刻的印象。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。學(xué)習刻苦認真，善于思考,勇于進(jìn)取。希望你繼續努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
張拉平：
你是一個(gè)能干、乖巧、聽(tīng)話(huà)的小女孩。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，能認真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。望繼續努力提高成績(jì)，爭取各方面更上一層樓。
張威：
你是一個(gè)不多言，不多語(yǔ)，文靜的孩子。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中。能認真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習有了進(jìn)步，這是值得高興的事。希望能加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。
鄭修檢：
課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。你的學(xué)習目的很明確，態(tài)度也很認真。你的進(jìn)步真不少，可要珍惜取得的成績(jì)��！
李衛：
你是一個(gè)能干、乖巧、聽(tīng)話(huà)的小女孩。課堂上常常能回答出別人難以回答的問(wèn)題。老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。學(xué)習上一絲不茍，各科成績(jì)名列班級前茅。對班集體工作很關(guān)心。工作積極，樂(lè )意為老師當小助手。老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪，望你今后與書(shū)交朋友，做個(gè)知識淵博的人。
張龍兵：
你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、頑皮的孩子。上課有時(shí)分散精神，開(kāi)小差。作業(yè)不認真，字跡潦草。學(xué)習上欠努力，成績(jì)提高不快。要培養良好的學(xué)習習慣，更嚴格要求自己。你能注重學(xué)習的方法，成績(jì)一定會(huì )有所提高。
張咪：
你是一個(gè)樂(lè )于助人、活潑可愛(ài)的好孩子。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，能主動(dòng)舉手發(fā)言。每次作業(yè)都完成得很出色。從你的學(xué)習成績(jì)來(lái)看，你缺乏正確的學(xué)習方法。你能注重學(xué)習的方法，成績(jì)一定會(huì )有所提高。
李昌庭：
你生性好動(dòng)，聰明活潑，可貪玩卻是你的缺點(diǎn)。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習上怕吃苦，懶動(dòng)腦，自覺(jué)性不強。只有聰明，不去努力，只會(huì )一事無(wú)成。希望你勤奮學(xué)習，把學(xué)習搞上去。
鐘志強：
上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習上比較認真、可惜成績(jì)不夠穩定。要培養良好的學(xué)習習慣，更嚴格要求自己。希望以后勤奮學(xué)習，把學(xué)習搞上去。
黎麗平：
你是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習有了進(jìn)步，這是值得高興的事。望你繼續努力，我等著(zhù)你的好消息。
李仕覺(jué)：
你思維敏捷，學(xué)習勤奮。課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。學(xué)習刻苦認真，善于思考,勇于進(jìn)取。望繼續努力提高成績(jì)，爭取各方面更上一層樓。
李金玲：
你是個(gè)熱情大方、心地善良、樂(lè )于助人的孩子。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，能主動(dòng)舉手發(fā)言。每次的作業(yè)都完成得不錯。你的學(xué)習目的明確，態(tài)度認真。希望你繼續努力，把成績(jì)提高上去。
何明：
你是個(gè)嚴格遵守學(xué)校各項制度的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次的作業(yè)都完成得不錯，學(xué)習有了進(jìn)步。希望你繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
黎書(shū)雙：
你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、頑皮的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題，可你愛(ài)接下茬兒的毛病可得改一改呀！要克服作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎的現象。老師希望你做好每一次作業(yè)，能與同學(xué)友好相處，團結好每一位同學(xué)。
張培：
你是一個(gè)樂(lè )于助人，待人有禮的孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。學(xué)習成績(jì)上不去的主要原因是沒(méi)有掌握好正確的學(xué)習方法。希望你能夠改進(jìn)自己的學(xué)習方法，爭取讓學(xué)習成績(jì)大幅度的提高。
王英高：
你是個(gè)嚴格遵守學(xué)校各項制度的好孩子。上課時(shí)有時(shí)分散精神，開(kāi)小差。要克服作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎的現象。學(xué)習上不要怕辛苦，多開(kāi)動(dòng)腦筋。希望以后勤奮學(xué)習，把學(xué)習搞上去。
何香：
你是位個(gè)性沉靜、不愛(ài)言辭，做事認真的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習刻苦認真，但要注意方法。希望你來(lái)期能取得好成績(jì)。
黎波：
你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習刻苦認真，善于思考,勇于進(jìn)取。希望你繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
周建軍：
你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習的好孩子。上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。工作很能干，是班上的小能手。你在田徑賽上，為校爭得榮譽(yù)。要是能改掉做事速度慢的壞習慣就好了。
何明忠：
上課時(shí)有時(shí)分散精神，開(kāi)小差。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習上不要怕辛苦，多開(kāi)動(dòng)腦筋。希望你在學(xué)習上下苦功，把成績(jì)提高上去。
黎覺(jué)：
課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次的作業(yè)都完成得不錯。成績(jì)不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠扎實(shí)。希望你勤奮學(xué)習，把學(xué)習搞上去。
李昌怡：
你是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次的作業(yè)都完成得不錯。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習。
何蘭：
你是個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的孩子。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。望你繼續努力，我等著(zhù)你的好消息。
宋懷付：
你是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習刻苦認真，善于思考,勇于進(jìn)取。望繼續努力提高成績(jì)，爭取各方面更上一層樓。
黎軍：
上課時(shí)而不專(zhuān)心聽(tīng)講，還有些小動(dòng)作。要克服作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎的現象。學(xué)習上不要怕辛苦，多開(kāi)動(dòng)腦筋。要按時(shí)上學(xué)不能遲到。寫(xiě)作業(yè)要自己動(dòng)腦筋，抄襲別人作業(yè)是沒(méi)有出息的表現。多么希望你今后能自覺(jué)遵守紀律，團結同學(xué)。
張情：
你是位個(gè)性沉靜、不愛(ài)言辭的孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。作業(yè)不夠認真，字跡潦草。專(zhuān)心聽(tīng)講、勤于動(dòng)腦，是提高學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵。希望你在學(xué)習上下苦功，把成績(jì)提高上去。
張龍響：
你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習刻苦認真，善于思考,勇于進(jìn)取。希望能加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。
何小青：
你是一個(gè)上進(jìn)心強，聰明而且心地善良的小姑娘。課堂上常常能回答出別人難以回答的問(wèn)題。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。希望你繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
何明福：
你是個(gè)貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。上課時(shí)有時(shí)分散精神，開(kāi)小差。作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成。學(xué)習上怕吃苦，懶動(dòng)腦。希望你勤奮學(xué)習，把學(xué)習搞上去。
李志：
你是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次的作業(yè)都完成得不錯。希望你繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
李雀平：
你是個(gè)文靜懂事的女孩。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習上能刻苦鉆研，成績(jì)優(yōu)秀。但你不愛(ài)言語(yǔ)，對班級體關(guān)心不夠。希望以后積極參加集體活動(dòng)，多關(guān)心集體。
何兵：
你不愛(ài)言語(yǔ)，學(xué)習上不太用功。上課時(shí)有時(shí)分散精神，開(kāi)小差。希望你勤奮學(xué)習，把學(xué)習搞上去。
張靜：
你是個(gè)學(xué)習認真，工作負責的好孩子。課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習上能刻苦鉆研，成績(jì)優(yōu)秀。希望你繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
張良朋：
你是位個(gè)性沉靜、不愛(ài)言辭，做事認真的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習刻苦認真，善于思考,勇于進(jìn)取。希望你繼續努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
黎偉：
你是個(gè)嚴格遵守學(xué)校各項制度的好孩子。上課時(shí)有時(shí)分散精神，開(kāi)小差。有時(shí)貪玩，還忘記了做作業(yè)呢！學(xué)習上不要怕辛苦，多開(kāi)動(dòng)腦筋。希望你發(fā)揮聰明才智，把各科成績(jì)提高上去。
魏必榮：
上課時(shí)有時(shí)分散精神，開(kāi)小差。作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成。要克服作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎的現象。學(xué)習上欠努力，成績(jì)提高不快。希望你勤奮學(xué)習，把學(xué)習搞上去。
黎佑山：
你是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。能認真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。希望你繼續努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
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