團支書(shū)班主任評語(yǔ)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對評語(yǔ)都不陌生吧，評語(yǔ)的內容包括被考評者的工作業(yè)績(jì)、工作表現、優(yōu)缺點(diǎn)和需努力的方向。什么樣的評語(yǔ)才是好的呢？下面是小編精心整理的團支書(shū)班主任評語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團支書(shū)班主任評語(yǔ)1
1.你的優(yōu)秀是班級里公認的。那么，在那里我來(lái)說(shuō)說(shuō)你的不足吧：做事不夠全神貫注，比如說(shuō)作業(yè)時(shí)，你常被別的事情分心;不夠持這以恒，比如說(shuō)那次出黑板報，你負責這件事，差不多兩個(gè)星期才完成，為什么會(huì )用這么長(cháng)的時(shí)間呢?你有沒(méi)有想過(guò)你的職責?。你需要培養自我一個(gè)方面的特長(cháng)。寒假時(shí)，別忘了想想下學(xué)期，你準備怎樣樣更完善自我吧。
2.想到你，老師立刻想到了一個(gè)詞：靈活!你有靈活的思維，眼珠子骨碌碌一轉，答案立刻有了。你有靈活的身姿，旱冰鞋一蹬，如飛地沖了出去，同學(xué)們都羨慕地看著(zhù)你。你還有靈活地嘴巴，你總有說(shuō)不完的話(huà)，下課說(shuō)，上課也說(shuō);有時(shí)候，連你的成績(jì)會(huì )被你的嘴巴“吃”掉!是不是?繼續你靈活的思維和靈活的身姿，但請管管你過(guò)分靈活的嘴巴，好嗎?
3.你是班上當之無(wú)愧的“人氣王”，是許多孩子心中的好榜樣。相信這一切都是你用真誠和勤奮換來(lái)的。這學(xué)期你主動(dòng)擔任“勞動(dòng)委員”，在你的努力下，教室公區也因此變了樣。老師和同學(xué)感謝你對群眾的默默付出，但我也更期望這些工作沒(méi)有影響你的學(xué)習，因為有時(shí)候，你偶爾寫(xiě)錯的幾個(gè)生字仿佛在告訴我，你似乎沒(méi)有時(shí)間去把它記得更牢。真的是這樣嗎?
4.每一節課，你都有新鮮的見(jiàn)解，每一次發(fā)言，都有自我的獨到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng )造出奇跡，給老師和同學(xué)留下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì )發(fā)生不該有的“戰爭”，哪一天你能發(fā)揮自我的聰明才智，搞好外交關(guān)系，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子，老師相信你會(huì )與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。
5.你是一個(gè)很感性的孩子，你會(huì )為班級的榮譽(yù)十分開(kāi)心，你也會(huì )為同學(xué)不愿跟你牽手而悲哀。你上課發(fā)言十分地用心;你很懂禮貌。這些這明你的嘴巴很好用，但你的手很懶，懶得整理抽屜，懶得做作業(yè)，更懶得洗手。你想，如果是你是莫咸鵬的同學(xué)，你會(huì )喜歡他嗎?寒假時(shí)，好好思考一下，下一學(xué)期，怎樣改變你在同學(xué)心目中的形象吧!我們都在期盼你的變化!
6.你在優(yōu)秀班干部評選中獲得全班最高分，這充分說(shuō)明你的班級管理水平高，是同學(xué)心目起模范帶頭作用。但還沒(méi)有得到的票數說(shuō)明什么呢?你做作業(yè)速度最快，但不是字跡最工整的，正確率最高的;你的體育成績(jì)很好，但身體條件卻讓你的體育與保健成績(jì)只有合格;你在學(xué)校里用心快樂(lè )，但卻總想賴(lài)在家里!想想自我的缺點(diǎn)，再想想在下一學(xué)期，怎樣去改正它們!
7.你是老師的驕傲：平時(shí)，你認真書(shū)寫(xiě)，所以你作業(yè)總能得到“紅五星”;你認真聽(tīng)講，所以你能迅速掌握課堂上所學(xué)的知識;你平時(shí)善于積累，所以你總能考出理想的成績(jì)。在家里，媽媽對你要求十分嚴格，讓你鞏固了知識。雖然在作文中，你曾流露出對媽媽太過(guò)嚴厲的質(zhì)疑，但你并沒(méi)有任何怨氣，因為你清楚，這才是真正的好媽媽。加油，相信你會(huì )創(chuàng )造更多的奇跡!
8.你樸直豁達，用心樂(lè )群，同學(xué)一有什么困難，你立刻會(huì )想到去幫忙。金凡添鉛筆沒(méi)了，你立刻遞了過(guò)去;老師要你幫忙，你跑得比誰(shuí)都快!你是我們大家的好朋友。你知道你的缺點(diǎn)在哪兒?jiǎn)?你像那個(gè)下山的小猴子一樣，撿了西瓜就丟了芝麻!事情有四個(gè)方面，你會(huì )只想到三個(gè);老師提出了問(wèn)題，你只想到一點(diǎn)點(diǎn)就舉手了;下學(xué)期，試著(zhù)讓自我思考問(wèn)題全面一些，好嗎?
9.你知道老師多欣賞你嗎?對于一個(gè)二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一天要坐幾十分鐘的汽車(chē)到學(xué)校上課，一天要往返四趟，這不僅僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來(lái)沒(méi)因此而耽誤了學(xué)習�？吹侥銓�(xiě)了一手好字，看到你拿著(zhù)自我得了分的卷子時(shí)的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的!如果你平時(shí)能改一改自我粗心的毛病，趕走這只學(xué)習上的“攔路虎”，那老師相信你會(huì )更優(yōu)秀!
10.全班同學(xué)公認，你在體育方面進(jìn)步了好多，老師真為你高興!好身體是成功的前提和保證。老師相信，接下來(lái)，你的其它各方面也會(huì )跟著(zhù)進(jìn)步起來(lái)的。比如在學(xué)習上，怎樣進(jìn)步得更快呢?上課時(shí)如果身子靠在椅子上，身體就處于休息狀態(tài)了，那么你的腦子也會(huì )跟著(zhù)休息了。每一個(gè)認真的小朋友都是身子前傾，目光炯炯地看著(zhù)老師和黑板。記住這一點(diǎn)，你的學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高了!
11.你雖是班級內個(gè)子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績(jì)確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養成認真做操的好習慣，保護了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂(yōu)解難……你真是老師的小助手，班級的'好干部�！靶�(gè)子”，老師多謝你，同學(xué)們多謝你。愿你在今后的學(xué)習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自我的目標更高些，更遠些!
12.你的朗讀很有感情，你的歌聲十分動(dòng)聽(tīng)，你的指揮個(gè)性有氣勢……你的優(yōu)點(diǎn)很多。你的缺點(diǎn)呢?在你的腦海里浮現了什么呢?你做作業(yè)慢條斯理，你思考問(wèn)題慢條斯理，你整理床鋪慢條斯理，呵呵，你連走路都慢條斯理……映彤，學(xué)習就像在跑步比賽一樣，你慢了，就落后了!讓我們一齊改變你的習慣吧。就從翻書(shū)開(kāi)始吧，老師要求你在下一個(gè)學(xué)期里，每節課都是翻書(shū)最快的，行嗎?
13.你像只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，你的大眼睛里盛著(zhù)的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領(lǐng)著(zhù)大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣貌，可真神氣!誰(shuí)說(shuō)你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰(shuí)也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。
14.你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì )奏出悅耳的旋律，你長(cháng)得很漂亮，舞姿也賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱(chēng)贊，你的繪畫(huà)在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習成績(jì)也大步上升，昔日潦草的書(shū)寫(xiě)變成了娟秀的字跡，上課你也能專(zhuān)心聽(tīng)講了，你的變化真叫老師同學(xué)們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自我，相信你會(huì )是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
15.藝術(shù)節上，你出色的表現讓人難忘!回答難題時(shí)，你有條理的敘述令人佩服。講故事時(shí)，你繪聲繪色的表演使人捧腹大笑!毫無(wú)疑問(wèn)，你是個(gè)聰明的孩子。但你知道“聰明”最大的敵人是誰(shuí)嗎?是“懶惰”!是“馬虎”!上課時(shí)，一個(gè)鉛筆機也能讓你玩上半天!英語(yǔ)考試時(shí)，你因為沒(méi)聽(tīng)清老師對題目的說(shuō)明被扣掉了分。作業(yè)時(shí)，你說(shuō)話(huà)的時(shí)間跟你做作業(yè)的時(shí)間差不多!這樣的話(huà)，你再聰明也是白搭!萱萱呀，老師在想，明年，大了一歲的你，能不能不再馬虎，不再懶惰?
團支書(shū)班主任評語(yǔ)2
1.你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫(huà)的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現，連老師都自嘆畫(huà)得不如你，這次畫(huà)展，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會(huì )上，你那可愛(ài)的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習也很棒，課堂上，你發(fā)言用心，那獨到的見(jiàn)解令同學(xué)們刮目相看。工作上，你很踏實(shí)。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來(lái)打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著(zhù)，努力著(zhù)。
2.世上有三種聰明的人，一種是本身挺聰明，卻不愿把它充分展示出來(lái)的人。一種是本來(lái)不是個(gè)性聰明，但能把自我的部分的聰明充分地展示出來(lái)讓為覺(jué)得他很聰明的人。還有一種是本身十分聰明，也能充分地把自我的聰明才智展示出來(lái)的人。你覺(jué)得你屬于哪一種呢?我覺(jué)得你可能屬于第一種。你很聰明，稍微認真了一下，英語(yǔ)一下子從合格跳到優(yōu)秀。但你并不很喜歡在每件事情上展示你的聰明，脾氣一上來(lái)，你可不管三七一。第一種聰明的人怎樣樣才能變成第三種呢?請你虛心地理解父母老師同學(xué)們的意見(jiàn)吧!
3.老師一向相信，慢慢來(lái)，泓宇必須會(huì )越來(lái)越好的!果然，這學(xué)期，你在數學(xué)上的表現讓陳老師欣喜若狂。當老師提出一個(gè)問(wèn)題，班級里的小手一只一只地舉起來(lái)，你在思考著(zhù)，不一會(huì )兒，你的手也舉起來(lái)了，雖然是有些縮在那兒的，但這個(gè)時(shí)候，老師真是開(kāi)心極了!你透過(guò)努力思考，你想到了，你學(xué)會(huì )了!甚至有些題目，你會(huì )很快地把答案嚷出來(lái)：“這個(gè)很簡(jiǎn)單……”。是呀，泓宇，學(xué)習本來(lái)不像你想象地那么難，只要你投入地學(xué)習了，投入地思考了，你就會(huì )成功!下學(xué)期，陳老師要看見(jiàn)你在數學(xué)課中高高地舉起手，要看見(jiàn)你在英語(yǔ)作業(yè)上的五角星，要看到你漂亮的作文……慢慢來(lái)，你行的!
4.你是一個(gè)很聰明樂(lè )觀(guān)的孩子，如果你能把你的聰明全用在學(xué)習上，你定會(huì )取得令你自我都感到吃驚的好成績(jì)。如果你認認真真地去做了，老師相信你的成績(jì)將無(wú)可限量。
5.老師認為，你是一個(gè)好學(xué)生：尊師守紀認真踏實(shí)。作為班干部，你對班級工作認真細心;作為普通的學(xué)生，你學(xué)習努力，一絲不茍，成績(jì)優(yōu)秀：我為有你這樣的學(xué)生感到驕傲。
6.該生在校期間學(xué)習態(tài)度端正，成績(jì)優(yōu)良，有較強的創(chuàng )新思維潛力，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)群眾，為人誠懇，工作踏實(shí)認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
7.該同學(xué)用心要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬老師團結同學(xué)樂(lè )于助人忠厚樸實(shí)為人誠實(shí)學(xué)習目的明確學(xué)習自覺(jué)性較高勤奮學(xué)習認真努力思維敏捷動(dòng)手潛力較強用心參加社會(huì )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐。
8.你是一個(gè)勤奮上進(jìn)懂事的學(xué)生，我相信你必須會(huì )以一種良好的心態(tài)應對學(xué)習中的“陰晴圓缺”。同時(shí)，老師還期望你能多和老師交流，多關(guān)心班級，多參加體育鍛煉，爭取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
9.該生政治上用心要求上進(jìn)，熱愛(ài)群眾，學(xué)習刻苦認真，工作用心主動(dòng)，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務(wù)，勤奮誠實(shí)，為人踏實(shí)，樂(lè )于助人，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng )新潛力，是一名合格的大學(xué)生。
10.執著(zhù)堅韌勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生;在同學(xué)的心中，是當之無(wú)愧的學(xué)習委員。然而，縱是輝煌，也已成為昨日的歷史;明天的燦爛，還要你這天去打造。
11.該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂(lè )觀(guān)向上，有進(jìn)取心，樂(lè )于助人，平時(shí)用心參加校內外的各項活動(dòng)和暑期社會(huì )實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應變潛力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習鉆研。
12.你遵守紀律，熱愛(ài)群眾，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，作業(yè)干凈，上課專(zhuān)心，在擔任體育委員一職以來(lái)，用心負責班級體育活動(dòng)，有很好的組織潛力，籃球打得不錯。老師相信你在以后的工作崗位上，必須會(huì )表現的更加的優(yōu)異。
13.該同學(xué)為人誠懇，樂(lè )于助人，平時(shí)用心參加校內外的各項活動(dòng)和寒暑期社會(huì )實(shí)踐;有較強的動(dòng)手潛力，能掌握應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)和計算機辦公操作系統的知識;不怕挫折，勇于創(chuàng )新，有必須的適應潛力和團隊合作精神。
14.該同學(xué)開(kāi)朗自信，學(xué)習認真，團結同學(xué)，能經(jīng)常參加校內外的各項活動(dòng)和暑期實(shí)踐;能掌握應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)和計算機辦公操作系統的知識;有良好的心理素質(zhì)和應變潛力，勇于進(jìn)去，不怕挫折，是個(gè)腳踏實(shí)地的人才。
15.該生思想上用心要求上進(jìn)，學(xué)習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自我，為人誠懇，待人熱情，工作踏實(shí)負責，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具必須的團隊協(xié)作精神及創(chuàng )新潛力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
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