小學(xué)作文建議書(shū)評語(yǔ)
作文評語(yǔ)其實(shí)也是老師的作品,既是教師價(jià)值觀(guān)、審美觀(guān)的自然流露,以下是小編搜集整理的小學(xué)作文建議書(shū)評語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
小學(xué)作文建議書(shū)評語(yǔ)1
1) 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
2) 文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
3) 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。
4) 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
5) 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
6) 結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永
7) 本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程
8) 結構嚴謹重點(diǎn)突出
9) 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確
10) 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě) 真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
小學(xué)作文建議書(shū)評語(yǔ)2
1) 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力
2) 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前
3) 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
4) 作者觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
5) 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
6) 本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的'運用更使文章錦上添花
7) 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)
8) 小學(xué)生能有這樣的體會(huì )令人刮目相看
9)文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
10) 題目很不錯，文章語(yǔ)句構篇很好。
11) 詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。
12) 段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
13) 整體的結構，描寫(xiě)都還不錯。
14) 這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當，字體工整，寫(xiě)出了自己的感受，望以后繼續努力。
15) 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
16) 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17) 內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。
18) 與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
19) 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
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