有評語(yǔ)的作文
作文是語(yǔ)文學(xué)習的一項重要內容,可以說(shuō)它占據了語(yǔ)文學(xué)習的“半壁江山”。下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于有評語(yǔ)的作文的內容，歡迎閱讀!
有評語(yǔ)的作文一
夏天就像孩子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，突然間便烏云密布，電閃雷鳴，緊接著(zhù)便是一陣傾盆大雨。
這可樂(lè )壞了我和小伙伴們，因為每每這個(gè)時(shí)候是挖蟬蛹的好時(shí)機，大多數的蟬蛹洞肯定都被雨水沖大了，這樣捉蟬蛹就輕而易舉!我們欣喜地等著(zhù)這場(chǎng)大雨快些停下來(lái)……終于在我們的期盼中雨停了，瓦片上的雨點(diǎn)滴在地上發(fā)出悅耳的聲音�？諝庖幌伦幼兊脹鏊饋�(lái)。我和小伙伴們便扛著(zhù)鐵楸，拎著(zhù)一個(gè)小桶，歡呼著(zhù)奔向村后的一片楊樹(shù)林里。
呵，經(jīng)過(guò)大雨洗禮后的楊樹(shù)變得更加翠綠了，樹(shù)上的知了又開(kāi)始他們的演奏會(huì )，一切都是那么美好!小伙伴們都高興地尋找著(zhù)蟬蛹洞，瞧，他們一手拿著(zhù)鐵楸，一手拎著(zhù)小桶，貓著(zhù)身子，仔細地搜索著(zhù)地面，生怕錯過(guò)了任何一個(gè)蟬蛹洞。我也找了一個(gè)“風(fēng)水寶地”——一棵大楊樹(shù)的樹(shù)根旁，拿起小鐵楸，小心翼翼地挖去一層泥土，尋找著(zhù)蟬蛹洞，可是卻連個(gè)螞蟻洞也沒(méi)看見(jiàn)著(zhù)。我又挖去一層，哈，只見(jiàn)一個(gè)像麥稈大的洞兒出現在眼前，洞的邊緣薄薄的，似乎風(fēng)一吹就能把它吹塌，我用小拇指小心翼翼地摳起來(lái)，洞越來(lái)越大，哈!這肯定就是個(gè)蟬蛹洞。我把手指伸進(jìn)去，果然里面有個(gè)小東西動(dòng)個(gè)不停，我輕輕地捏住然后往上一提那蟬蛹便被我逮了出來(lái)，瞧它一身灰褐色的衣服，鼓鼓的大眼睛炯炯有神，最好看的還是它的鼻子，仔細看你會(huì )發(fā)現它的鼻子上還有些灰色的毛兒，沾著(zhù)濕潤的泥土。
“我捉到了!我捉到了!”我拿著(zhù)蟬蛹揮來(lái)?yè)]去向大家炫耀著(zhù)。哎呀!我的手指隱隱作痛。噢!原來(lái)這小家伙生氣了，正用它的小鉗子夾我的手呀!我急忙把它甩進(jìn)桶里，一邊拼命地甩著(zhù)手，惹得一旁的小伙伴哈哈大笑，調皮的特特還邊笑邊拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“我看你長(cháng)得挺像蟬蛹的。”然后又拍了拍他手中的桶說(shuō)：“看，我都捉了3只了，你捉了一只還跟發(fā)現新大陸似的。”說(shuō)完就溜走了。這個(gè)臭特特，居然敢笑我!看我怎么捉的!這時(shí)我發(fā)現一棵小楊樹(shù)旁邊有一個(gè)小洞。呵!這肯定是被雨水沖大的蟬蛹洞，我高興極了，急忙把手伸進(jìn)去，軟軟的，又滑又涼，我猛地往上一提，啊!我驚叫一聲，原來(lái)是我捉上來(lái)的是一只小蛤蟆。小伙伴聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)我抓了一只“大蟬蛹”，都笑得前仰后合，說(shuō)我的確是捉蟬蛹的高手。 不知什么時(shí)候夕陽(yáng)又掛在了西邊，屋頂上已是炊煙裊裊了，哦，那是媽媽高高揚起的手臂，該回家了。于是我們拎著(zhù)那幾只戰利品，高興地往家里跑去。
我們捉蟬蛹并不是拿來(lái)吃，而是把它放在碗里讓它變成蟬。第二天早上掀開(kāi)碗一看，你會(huì )發(fā)現蟬蛹的.殼褪在了一旁，身邊還留著(zhù)一談黑乎乎的水，蟬蛹早已變成了另外一副模樣，不，應該是蟬，瞧它拖著(zhù)柔軟白色的翅膀，那稚嫩的身子讓人一看便喜歡。過(guò)了一段時(shí)間，蟬的翅膀變得硬起來(lái)，周?chē)褐?zhù)一圈黑色，身材也比以前健壯了。有些蟬愛(ài)“唱歌”，只要你按著(zhù)她的頭部的兩邊它便“知了—知了—”的唱起歌來(lái)，我和小伙伴們便拿著(zhù)各自的蟬來(lái)比賽誰(shuí)的蟬唱歌唱得最久。這時(shí)院子便成了蟬的演唱舞臺，那優(yōu)美的音韻在我們眼里，勝于人間的一切音樂(lè )。
呵，夏天，是多么快樂(lè )!
【評語(yǔ)】本篇記敘文首先從構思上非常有創(chuàng )意。小作者是通過(guò)“挖蟬蛹”，來(lái)尋找生活中的幸福感受，層次清晰有序，結構井然，語(yǔ)言更是非常生動(dòng)，并在文末“那優(yōu)美的音韻在我們眼里，勝于人間的一切音樂(lè )”點(diǎn)明并升華主題。
有評語(yǔ)的作文二
她，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的惆悵;她，猶如一場(chǎng)春雨，滋潤我干涸的心田;她，猶如一束陽(yáng)光，驅散我心頭的陰霾。有了她，我不再寂寞;有了她，我的生活豐富多彩。走進(jìn)她的世界，我會(huì )為諸葛亮的足智多謀而驚嘆，我會(huì )被孫悟空的機智靈活所折服，我會(huì )被梁山好漢的俠肝義膽所震撼，我會(huì )為林黛玉的多愁善感而感傷，我會(huì )為魯賓遜的漂流而感佩。
走進(jìn)她的世界，我感受到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園之美，感受“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的邊塞之美，感受‘梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香’的精神之美，感受‘隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲’的奉獻之美。
走進(jìn)她的世界，我會(huì )多一份快樂(lè )，少一份憂(yōu)愁。因為他向我展示了一個(gè)豐富多彩的歡樂(lè )世界。有時(shí)候我會(huì )為馬小跳的天真感到可笑，會(huì )為馬小跳的淘氣感到快樂(lè )。
有了她，我不再寂寞。
我帶著(zhù)喜悅，我帶著(zhù)歡樂(lè )，我帶著(zhù)靜謐，我帶著(zhù)自信走進(jìn)她的世界。
是她，教會(huì )我“失敗是成功之母”，是她，教會(huì )我“堅持就是勝利”是她，教會(huì )我“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是她，教會(huì )我“為中華之崛起而讀書(shū)”是她，教會(huì )我“君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚”，是她，教會(huì )我“海內存知己，天涯若比鄰”。
有了她，我會(huì )多一分知識，少一分愚昧，我會(huì )多一份成熟，少一分幼稚。
有了她，我的生活豐富多彩。我的世界絢麗自由。
她，就是書(shū)。她是我忠誠的伙伴，她，使我提高作文水平;她將使我踏上上理想的高峰;飛上理想的高峰。
【評語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)書(shū)的文章，文章將書(shū)擬人化，賦予了生命，顯得生動(dòng)活潑。主要描寫(xiě)了作者讀書(shū)的感受。比喻句“她，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的惆悵;她，猶如一場(chǎng)春雨，滋潤我干涸的心田”形象的寫(xiě)出了對書(shū)的喜愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
【有評語(yǔ)的作文】相關(guān)文章：
初中作文精選有評語(yǔ)11-29
小學(xué)作文評語(yǔ)有哪些02-09
畢業(yè)生就業(yè)的學(xué)校評語(yǔ)有哪些10-11
最優(yōu)秀員工評語(yǔ)有哪些02-05
作文評語(yǔ)：關(guān)于植物作文的評語(yǔ)01-22
醫學(xué)碩士論文評語(yǔ)模板的內容有哪些？09-30
評語(yǔ)的作文09-07
作文的評語(yǔ)11-14