讀后感的作文評語(yǔ)
作文評語(yǔ)是指語(yǔ)文教師或習作導師在閱讀完你的作文后，寫(xiě)出的意見(jiàn)建議或感受。是鼓勵學(xué)生寫(xiě)好作文的重要途徑。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家推薦的讀后感作文評語(yǔ)，希望大家喜歡。
讀后感作文評語(yǔ)
1.語(yǔ)言平淡
2.感受不深刻
3.結構不完整，語(yǔ)言平淡
4.語(yǔ)言平淡，詳略不當
5.用詞不準確，文題不符
6.語(yǔ)言平淡，中心不突出
7.不能聯(lián)系實(shí)際，感受不深刻
8.感受不深刻，語(yǔ)言欠流暢，表述不清晰
9.語(yǔ)言平淡，中心不突出，表達不準確
10.這篇《名人傳》的讀后感，作者聯(lián)系故事，體會(huì )到“貝多芬的堅強，教會(huì )了我米開(kāi)朗琪羅的正面面對困難，教會(huì )了我托爾斯泰的誠實(shí)和不屈的精神”。文章 思路清晰，語(yǔ)言流暢，文采斐然。
11.這篇讀后感，詳細地介紹了《夜襲》的故事情節，很詳盡，但文不符題，不符合讀后感的要求，究竟有什么感受呢?文中幾乎沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。今后作文，希在審題上多動(dòng)腦。
12.這篇讀后感是看了一幅漫畫(huà)以后的有感而發(fā)，畫(huà)面描繪了四個(gè)有學(xué)問(wèn)、有地位的人擠占了一對母女上公交車(chē)的地方，表達了對當今社會(huì )不文明現象的憤懣之情。但是語(yǔ)言重復啰嗦，標點(diǎn)符號使用有誤。
13.這篇讀后感引用了《邊城》里翠翠的愛(ài)情悲劇的故事，提出了“讓我放棄一切復雜的人際關(guān)系、一切繁雜的考慮推理，享受那份獨特的淳樸”的觀(guān)點(diǎn)，結合 自己的現實(shí)進(jìn)行了闡述，有感又發(fā)，結尾表達愿望。
14.這是一篇《地震中的父與子》讀后感，作者概括故事內容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀(guān)點(diǎn)“如果大家能把文章中那對父子的精神用在學(xué)習和生活上，我們一定會(huì )天天向上，成為對國家有用的人”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
15.本文將閱讀《夢(mèng)游天姥吟留別》的內容與現實(shí)生活相結合，感受深刻，有自我獨特的.思考，并且引用名人名言，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”“鳳饑不啄粟，所食唯瑯玕”使文章非常有說(shuō)服力。
16.這篇讀后感引用了養花里的故事，提出了“多得些知識并不是壞事”的觀(guān)點(diǎn)。觀(guān)點(diǎn)明確，由《養花》再結合學(xué)習的現實(shí)進(jìn)行了闡述，層次分明，語(yǔ)言樸實(shí)，讀出自己的感受。
17.這是一篇《賣(mài)火柴的小女孩》觀(guān)后感，作者概括故事內容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀(guān)點(diǎn)“對人應該付出愛(ài)，讓別人感到溫暖，自己是非�？鞓�(lè )的”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
18.這是一篇優(yōu)秀的讀后感，作者敘述了影片的主要內容，介紹了劇中的主要角色。認真地分析了他們每個(gè)人的心理成長(cháng)經(jīng)歷。感悟深刻，語(yǔ)言表達的功夫更是爐火純青。結尾點(diǎn)題，蕩氣回腸。
19.這篇讀后感，小作者通過(guò)引用了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的故事，讓我們明白了面對困境，我們不僅要有知識做后盾，而且更要面對現實(shí)，坦然接受，不要回避，不要放棄。
20.作為一篇讀后感，本文的引用原材料還是恰當好處的，主要的文字是發(fā)表對《沉淪》主人公的看法，作者認為主人公是一個(gè)“懦夫”，“極不爭氣的人”，情緒激動(dòng)，也結合現實(shí)現實(shí)進(jìn)行了闡述。但作者的議論不能結合背景與時(shí)代分析人物的典型意義，給人不夠客觀(guān)之感。
讀后感的作文加評語(yǔ)
在暑假時(shí)，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，這個(gè)故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛(ài)與忠誠的贊歌，我剛看了一兩個(gè)故事情節就被這本書(shū)深深地吸引住了。
這本書(shū)主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對好朋友，可是小豬威爾伯將來(lái)的命運竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛(ài)心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿(mǎn)了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì )到了友愛(ài)的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯誤和同學(xué)出去玩， 我曾經(jīng)對那些詢(xún)問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“對不起，我不知道。”或“我也不會(huì )”之類(lèi)的話(huà)推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設法救助小豬威爾伯 的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自 己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和快樂(lè )!
【評語(yǔ)】這是一篇關(guān)于《夏洛的網(wǎng)》的讀后感，先為我們簡(jiǎn)述概括了這本書(shū)的主要內容，接著(zhù)引用材料觀(guān)點(diǎn)，寫(xiě)出感悟，最后點(diǎn)題，作者從中明白了“在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和快樂(lè )”的道理，文章寓意深刻。
以上就是應屆畢業(yè)生小編為大家整理的20條讀后感作文評語(yǔ)，希望大家喜歡。
【讀后感的作文評語(yǔ)】相關(guān)文章：
對讀后感作文的評語(yǔ)01-19
評語(yǔ)讀后感作文12-02
小學(xué)作文讀后感評語(yǔ)01-18
作文評語(yǔ)：關(guān)于植物作文的評語(yǔ)01-22
評語(yǔ)的作文09-07
作文的評語(yǔ)11-14
老師寫(xiě)作文的評語(yǔ)-作文評語(yǔ)12-20
作文老師評語(yǔ)-作文評語(yǔ)12-20