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小學(xué)生書(shū)信作文評語(yǔ)

時(shí)間:2020-11-14 19:40:01 作文評語(yǔ) 我要投稿

2020小學(xué)生書(shū)信作文評語(yǔ)

  作文開(kāi)頭:

2020小學(xué)生書(shū)信作文評語(yǔ)

  1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當,通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

  3、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

  4、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當。

  5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強。

  6、開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者

  7、開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  8、有關(guān)于書(shū)信作文評語(yǔ):文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  作文過(guò)程:

  1、以飽滿(mǎn)的***,描寫(xiě)了……

  2、重點(diǎn)突出,詳略得當,內容具體。

  3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  4、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

  5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

  6、敘述自然生動(dòng)、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  7、對于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  9、文章邊敘事邊抒情。

  10、充分運用動(dòng)靜結合的'寫(xiě)法,并輔以比喻、擬人等手法

  9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  作文結尾:

  1、結尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  2、以感受開(kāi)關(guān),以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強。

  3、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  4、文章含蓄的結尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  5、結尾處集中表達情感,既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

  6、對細節傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

  7、文章以…為結尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

  8、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。

  9、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  10、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,令人愿讀、愛(ài)讀,不忍釋手。

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