母愛(ài)作文評語(yǔ)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對評語(yǔ)都不陌生吧，評語(yǔ)能夠幫助被評價(jià)對象不斷地接近于目標、達到目標，使取向目標的行為得到強化，背離目標的行為得到弱化。那么你所知道的評語(yǔ)都是什么樣子的？以下是小編整理的母愛(ài)作文評語(yǔ)，歡迎大家分享。
母愛(ài)作文評語(yǔ)1
1.細節描寫(xiě)很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫(xiě)出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細心以及背后的母愛(ài)。
2.小作者感情飽滿(mǎn)，寫(xiě)作有一定的技巧。細節描寫(xiě)很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續加油!
3.引用歌詞，自然導入母愛(ài)主題。
4.通過(guò)母親的哀與喜的變化細節的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
5.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現了作者對母親的由衷的愛(ài)。
6.優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著(zhù)更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
7.母愛(ài)如水，滋潤著(zhù)我們成長(cháng)的每一天，滲透在每一個(gè)細節和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達，較自然地流露了心聲。但由于對母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
8.這是一篇充滿(mǎn)感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿(mǎn)足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當“我”發(fā)現了媽媽這么辛苦，很內疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節安排強略得當，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現了主題思想“品懂母愛(ài)”
9.母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
10.作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細節的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
11.由舊照片導入母愛(ài)，自然而又溫馨。
12.對照反思中成熟，引出心愿的表述。
13.交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著(zhù)感激。
14.最好的愛(ài)的表達是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習慣。
15.媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達你的愛(ài)。
16.害羞中透露著(zhù)真實(shí)，驚訝中滲著(zhù)內心的激動(dòng)。
17.在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠與濃郁，令人溫暖回味一生。
18.一句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻承載著(zhù)最純真的愛(ài)，正如父母時(shí)刻對你的每一個(gè)細微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光溫暖的是心靈。
19.當感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的!
20.長(cháng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢。
21.開(kāi)頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛(ài)，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著(zhù)、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛(ài)和關(guān)心。
母愛(ài)作文評語(yǔ)2
1、長(cháng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢。
2、開(kāi)頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛(ài)，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著(zhù)、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛(ài)和關(guān)心。
3、分別講述了小作者每天放學(xué)回家“應對”媽媽倒來(lái)溫水的情景，以及媽媽的言辭令色并對喝水這件事絕不妥協(xié)的堅決，看似固執的態(tài)度，卻透著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)
4、因為媽媽的離開(kāi)，爸爸的不細心，導致了小作者生病的事件，簡(jiǎn)單卻典型，對比著(zhù)媽媽的“溫水攻勢”，更從反面突出了主題。
5、文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡(jiǎn)單的事：喝水。因為媽媽的堅持，小作者產(chǎn)生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學(xué)會(huì )主動(dòng)喝水進(jìn)而給媽媽倒水，這一些列的過(guò)程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結構清楚，條理簡(jiǎn)單真實(shí)，感情真摯，讓人動(dòng)容。
6、一連四個(gè)反問(wèn)，寫(xiě)出了媽媽對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
7、文章采用了倒敘手法，通過(guò)媽媽脫下外衣為“我”遮擋風(fēng)雨這個(gè)事例生動(dòng)地寫(xiě)出了媽媽對我的深深的關(guān)愛(ài)。
8、一句“我愛(ài)你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細膩的感情在文中流淌，讓人感動(dòng)。
9、雖然“我愛(ài)你”只有短短三個(gè)字，但很多同學(xué)從沒(méi)有向自己的爸爸，媽媽說(shuō)過(guò)這三個(gè)字，也許是不好意思，也許是沒(méi)有想到，看了這段文字之后也許會(huì )改變這些同學(xué)的想法。
10、母愛(ài)如清風(fēng)、陽(yáng)光、春雨，一連三處排比寫(xiě)出了母愛(ài)的細膩與博大。
母愛(ài)作文評語(yǔ)3
1.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現了你的思想意識。
2.你的文章很有創(chuàng )意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃!
3.作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
4.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)!
5.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對你的`觀(guān)點(diǎn)我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
6.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì )時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
7.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應該向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎?
8.文章先用名言引出自己的感想，然后選擇生活中的事例展現了媽媽無(wú)私寬大的愛(ài)，崇敬之情溢于言表。
9.在選擇事例時(shí)，作者考慮了從媽媽對自己生活、學(xué)習、做人等方面的關(guān)心和教育來(lái)表現媽媽的愛(ài)，層次分明，行文流暢，主題鮮明。
10.精彩的瞬間，一一回憶;親切的老師，就在眼前。感人的師生情結，令人動(dòng)容。
母愛(ài)作文評語(yǔ)4
1.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
2.文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
3.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
4.開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
5.文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
6.文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
7.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。
8.開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
9.開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
10.文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
11.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
12.結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
13.以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
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