作文評語(yǔ)（通用105句）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于作文評語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。
作文評語(yǔ)1
1、這篇文章語(yǔ)言流暢，敘事條理，層次分明。作者對外婆的描寫(xiě)生動(dòng)形象具體，通過(guò)外婆“摳門(mén)”和“大方”的對比，表現了外婆對自己的愛(ài)。全文語(yǔ)言生動(dòng)，結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
2、這是一篇敘事類(lèi)的記敘文。小作者敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，我采訪(fǎng)過(guò)程中緊張的畫(huà)面，躍然紙上。語(yǔ)言生動(dòng)，活潑，充滿(mǎn)了童真童趣，表達了小作者對“共建綠色家園，共享美好生活”的企盼，主題積極。
3、文中運用比喻描寫(xiě)孔雀的外貌，生動(dòng)形象;講述孔雀的故事中，又有一些細節描寫(xiě)，使形象突出，如見(jiàn)其物;以此悟出的道理也合乎情理;總之，文章敘事條理，中心突出。
4、這是一篇描寫(xiě)盛山公園的寫(xiě)景文章，文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，作者采用比喻、引用修辭，借寫(xiě)桃花表現“盛山公園仿佛是一首詩(shī)”，借寫(xiě)春天的山景表現“盛山公園宛如一幅畫(huà)”，生動(dòng)形象地展現了盛山公園“如詩(shī)如畫(huà)”的景象。
5、這篇演講稿，作者首先對我們生活環(huán)境污染的原因進(jìn)行了闡述，通過(guò)列舉生活中的兩件事例，告訴我們要保護環(huán)境的道理。文章語(yǔ)言比較簡(jiǎn)樸，沒(méi)有華麗的辭藻，結構比較完整明朗，是篇不錯的文章。
作文評語(yǔ)2
1、 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
2、 內容 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
3、 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
4、 詳略安排不當，主次不夠分明。
5、 內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。
6、 與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
7、 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
8、 觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
9、 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
10、 主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。
11、 中心不夠明確，立意不夠清晰。
12、 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
13、 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，
14、 表達不清晰，說(shuō)服力不強。
15、 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
16、 情節情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
17、 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
18、 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
19、 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
20、 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
作文評語(yǔ)3
1、 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
2、 文章想象合情合理,
3、 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
4、 文章線(xiàn)索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
5、 細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
6、 對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
7、 描寫(xiě)細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
8、 ,語(yǔ)言準確,鮮明生動(dòng),內容極其豐富具體,
9、 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
10、 文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理
11、 文章將…寫(xiě)得細致入微
12、 語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
13、 大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
14、 結尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
15、 以感受開(kāi)關(guān),以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強。
16、 結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
17、 文章含蓄的結尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
18、 結尾處集中表達情感,既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
19、 對細節傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。
20、 文章以…為結尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
作文評語(yǔ)4
1、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。
2、描繪景物時(shí)，寫(xiě)出了自己的體會(huì )，表達出了內心的感受。比如，發(fā)現第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的`贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè )……這些都是內心的感受。在描寫(xiě)景物的同時(shí)，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì )使習作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì )令他人感動(dòng)。
3、充分運用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng)
4、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊
5、 …以…開(kāi)頭，較有新意前因后果娓娓道來(lái)
6、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
7、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境
8、開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強
9、開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑，
10、反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者
11、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然起到總領(lǐng)全文的作
12、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發(fā)人深思
13、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運用比喻貼切，生動(dòng)獻計獻策讀后能從中受到教育
14、樸實(shí)自然的童心體現在文中，使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息
15、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現了對美好心靈的由衷贊
作文評語(yǔ)5
1、 本文內容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結構獨特合理
2、 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀(guān)察仔細,敘述時(shí)井然有序
3、 對實(shí)驗現象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面文章體現了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來(lái)饒有興味
4、 文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結尾處寥寥數語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進(jìn)
5、 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準確,第三文章結構緊湊
6、 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準確,鮮明,生動(dòng),內容極其豐富具體,不失一篇成功之作。
7、 齊心合力，我們手拉手團結在一起，就像一個(gè)同心圓。希望在新的一年里，你們能?chē)栏褚笞约�，天天進(jìn)步，充滿(mǎn)自信地迎接每一天。
8、 你們猶如一棵棵幼稚的樹(shù)苗，正茁壯成長(cháng)。我們永遠不能說(shuō)學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，老師期待著(zhù)……
9、 希望一年三班的孩子們能在這個(gè)大家庭里培養良好的學(xué)習、生活習慣，快樂(lè )成長(cháng)每一天。
10、 希望你們能遵守學(xué)校規范，展現優(yōu)秀的自我，讓我們的教室書(shū)聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。
作文評語(yǔ)6
1、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
2、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
3、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。
4、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
5、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
6、結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永
7、本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程
8、結構嚴謹重點(diǎn)突出
9、語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確
10、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
11、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
12、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力
13、文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前
14、文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
15、作者觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
16、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
17、本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
18、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)
19、小學(xué)生能有這樣的體會(huì )令人刮目相看
20、對…的比喻用得妙
作文評語(yǔ)7
1、 對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
2、 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
3、 文章邊敘事邊抒情。
4、 充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法
5、 小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
6、 切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
7、 這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
8、 事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。
9、 文章前后連貫，形成完整的形象。
10、 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
11、 本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
12、 文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
13、 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
14、 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
15、 詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動(dòng)。
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