記敘文的作文評語(yǔ)(5篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的記敘文的作文評語(yǔ),歡迎大家分享。
記敘文的作文評語(yǔ)1
我是一個(gè)粗心的人,不論是在生活中,還是在學(xué)習上,我都無(wú)意中做出一些小小的丑事。就說(shuō)一次參加同學(xué)聚會(huì )吧,我穿衣服,梳頭發(fā),花了我不少的時(shí)間,剛剛洗完臉,就接到同學(xué)小瑋的一個(gè)電話(huà),“小緣,你怎么還不來(lái)呀!再慢,我們就不等你先開(kāi)始了!狈畔码娫(huà),我打開(kāi)抽屜,拿了兩只襪子出來(lái),穿上后,又迅速穿上了鞋子,就向小瑋家跑。
一路上,我見(jiàn)許多人向我投來(lái)詫異的目光,因為趕時(shí)間,所以我沒(méi)怎么注意他們的目光。我趕到小瑋家,小瑋的媽媽在家,但我卻不見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的影子,我心里想:該不會(huì )是她們騙我吧?小瑋媽媽對我說(shuō):“小緣,你快去歐尚邊上的KFC找她們吧!她們走了不長(cháng)時(shí)間,但你的鞋子和襪子……”還沒(méi)有等小瑋媽媽說(shuō)完,我又飛速地跑了,一邊跑心里還一邊想,我的鞋怎么了,是李寧和耐克的,真是的。呼~呼~,我喘著(zhù)粗氣來(lái)到了KFC,見(jiàn)她們幾個(gè)還在聊天,我松了一口氣,進(jìn)去了,她們幾個(gè)直盯著(zhù)我的鞋看,我覺(jué)得渾身難受,往腳上一看,哇,一只黑鞋一只白鞋,襪子也一只白一只黑的,我終于明白路人為什么向我投來(lái)詫異目光的原因了,我心里慶幸道,還好我上次買(mǎi)了一黑一白的鞋款式和大小都一樣,不然可真是丑死我了。一個(gè)好朋友開(kāi)口了:“小緣,你這個(gè)鞋是在哪里買(mǎi)的呀?為什么是一黑一白的呀?難道現在這個(gè)成流行的了?真搞不懂!”朋友們你一句我一句讓我真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,哎!都怪我的粗心大意,不然也就不會(huì )鬧出這樣的笑話(huà)了呀!
哎!我這次出大丑了,丟大人了!
簡(jiǎn)評:作者開(kāi)篇即交代自己是一個(gè)粗心的人,接著(zhù)記敘了一件自己生活中因粗心大意而生出來(lái)的笑話(huà)。極富兒童情趣與生活氣息,也將主人公粗心的特點(diǎn)表現得很充分。側面描寫(xiě)運用得也很成功。
記敘文的作文評語(yǔ)2
1、少年人生,總寫(xiě)著(zhù)許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中,總裝著(zhù)許多神奇的向往。這一篇短小的'文章,像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟,盛裝著(zhù)作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟,向著(zhù)遠方進(jìn)發(fā)。
2、關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì ),并不是成年人的特權。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),在你的心中,不僅裝盛著(zhù)童真和書(shū)本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì )的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫(xiě)很突出,結尾的議論升華了文章的主題。
3、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)、俊雅。
4、關(guān)于生命脆弱的話(huà)題,我們在平時(shí)似乎已聽(tīng)了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛(ài),這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
5、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點(diǎn)突出。
6、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
7、 …切合實(shí)際,蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
8、這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
9、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語(yǔ),表現出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。
10、運用對比手法,深化了主題;情節也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì ),去深思。
記敘文的作文評語(yǔ)3
人的一生離不開(kāi)別人的贊美,但如果在前進(jìn)的路上,只羨慕別人,贊美別人,也不會(huì )成才。那樣的人注定卑微。
那是好幾年前了,父母陪我去北京參加一個(gè)口語(yǔ)比賽。那時(shí)候,看著(zhù)其他選手氣宇軒昂,朝氣蓬勃,滿(mǎn)臉陽(yáng)光自信,看著(zhù)他們唾沫橫飛的和外國友人交談,陽(yáng)光下的他們,是如此的美好。我默默的站在一旁的陰影處自卑的幾乎抬不起頭,淚水啪啪的落下。
比賽安排在第二天的中午,進(jìn)入了考場(chǎng)后,被閃著(zhù)光的照相機照得刺眼。還有幾個(gè)選手,就快輪到我了。我站在等候區,咬緊了牙,雙腿不住的顫抖著(zhù),心中默念著(zhù)臺詞,生怕上了臺后冷場(chǎng)。選手們的表演都很出色,他們華麗的聲線(xiàn),優(yōu)美的吐露,贏(yíng)得了評委們的好評。我很害怕。
我害怕失敗。
幾乎是下意識的看了母親一眼,母親在一排顯示器的后面,我看不見(jiàn)她的臉。但是我看到她給我比了個(gè)贊。心中頓時(shí)暖了很多。
突然,我發(fā)現其實(shí)沒(méi)什么好緊張的,我在心中默念“你最棒了,你一定能行的,加油!”自己為自己點(diǎn)了個(gè)大大的贊。比賽過(guò)后,一切煩惱煙消云散。得到了個(gè)還算不錯的名次,我懂得了,成功的前提是要相信自己,戰勝自己,突破自己。為自己點(diǎn)贊。
希望在以后的路上,能一路歡歌,勇敢自強。在人生中挫折來(lái)臨的時(shí)候,請學(xué)會(huì ),為自己點(diǎn)贊!
【教師評語(yǔ)】這是一篇以敘事為主的習作。作者通過(guò)學(xué)習生活的細節來(lái)表現人物,非常傳神。敘事過(guò)程中,小作者不甘人后、奮力追逐、努力為自己點(diǎn)贊的進(jìn)取心呼之欲出,很能夠打動(dòng)人心。
記敘文的作文評語(yǔ)4
1. 選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
2. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質(zhì)。
3. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
4. 從多方面多角度選材充分體現了人物的個(gè)性特征人物形象豐滿(mǎn)。
5. 感情過(guò)于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。
6. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
7. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體未能有力地表現人物的思想態(tài)度好惡觀(guān)。 事理:反復從不同角度不同方面來(lái)強調作者的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)理充分透徹立意鮮明。
8. 引用名人名言經(jīng)典事例具有較強的說(shuō)服力更能有力地表達作者的觀(guān)點(diǎn)。
9. 論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。
10. 例證豐富選材得當描述詳略得當較具說(shuō)服力。
11. 感情濃烈如火山噴發(fā)汩汩而出能深深打動(dòng)讀者。
12. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
13. 情感真切自然無(wú)矯揉造作之嫌以平淡心現真實(shí)情。
14. 心里過(guò)程真實(shí)細膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
15. 感情真實(shí)細膩言語(yǔ)感人至深確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
16. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
17. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
18. 語(yǔ)言平滑曉暢刻畫(huà)細致描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
19. 語(yǔ)言活潑風(fēng)趣幽默令人忍俊不禁。
20. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略似為綱要式敘寫(xiě)但又未能提綱挈領(lǐng) 文意殘缺不全敘寫(xiě)枯燥干癟呆板毫無(wú)生氣。
記敘文的作文評語(yǔ)5
1、你很善于觀(guān)察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
2、文章的語(yǔ)言很流暢,也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3、對不起,這一段老師沒(méi)有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
4、你的字跡工整,書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習。文章選材如果再新穎些,肯定會(huì )與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認為呢?
5、太棒了!你的文章,再現了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng )輝煌!
6、你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
7、行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì )問(wèn)題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強對史書(shū)和社會(huì )評論進(jìn)行研讀、思考,相信你的文章會(huì )日趨成熟,更加耐讀!
8、涉世不深的少年走近復雜的社會(huì ),這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,描寫(xiě)很隨意,似乎引領(lǐng)著(zhù)讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,會(huì )使你的文章更加深刻。繼續練筆,你會(huì )更出色!
9、本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。
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