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優(yōu)秀的小學(xué)想象作文評語(yǔ)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的小學(xué)想象作文評語(yǔ)，歡迎大家分享。
1、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
2、觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
3、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
4、主題嚴肅，思想高尚，5。中心不夠明確，立意不夠清晰。
5、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
6、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
7、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
8、情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
9、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
10、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
11、情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
12、情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
13、情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
14、過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
15、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
16、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
17、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
18、適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
19、不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
20、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
21、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)獻計獻策讀后能從中受到教育
22、樸實(shí)自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息
23、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊
24、結構嚴謹重點(diǎn)突出
25、語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確
26、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
27、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
28、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力
29、文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前
30、文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
31、作者觀(guān)察細致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
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