最新小學(xué)生作文評語(yǔ)
文中描繪的„清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心，使文章也有了生命力。
文章憑著(zhù)豐富的想象，憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言，將„呈現讀者面前。 文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
作者觀(guān)察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
借景抒情，托物詠志，很有特色。
文章在民間傳說(shuō)的基礎上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話(huà)故事，讀來(lái)饒有趣味。
„要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理。
本文很好體現了„的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
這是一篇很有新意的„文章構思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然。 作品的構思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng )造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當的心理描寫(xiě)，充分表達了„
文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是„使用權文章極具感染力，發(fā)人深思。
敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運用比喻貼切，生動(dòng)。獻計獻策讀后能從中受到教育。
樸實(shí)自然的童心體現在文中，使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。 這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現了對美好心靈的由衷贊。
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求，完整地寫(xiě)了„的過(guò)程。2，結構嚴謹，重點(diǎn)突出。3.語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開(kāi)頭和結尾都很自然，準確。
開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結構清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡。
文章真實(shí)感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會(huì )洞察力，以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分。
本文以„為線(xiàn)索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對比。抨擊了„„，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。
能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(cháng)的哲理，„行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的„文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣 。 本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果。
文章有理有據，說(shuō)服力強，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點(diǎn)題，突出中心思想。
作者對„觀(guān)察仔細，描寫(xiě)細膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現手法富有新意。
全文語(yǔ)言樸實(shí)，結構自然。„文章結構嚴謹，首尾呼應。 語(yǔ)言詼諧有趣，情節安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
文章按事情發(fā)展的順序，記敘了„的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。
文章自始自終充滿(mǎn)著(zhù)對„的尊敬與感激，„情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結果„ 語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規范，開(kāi)篇吸引人。以.....開(kāi)頭，較有新意。前因后果娓娓道來(lái)。
開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述„給人留下深刻印象。 以景喻情，開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭，渲染意境。 開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法。
開(kāi)頭很活潑。擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑，反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者。
開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。 開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少 „對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結合 簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段; 情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念;
充分運用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng)。 簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)。將„改成„更合適些，
自然承上啟下，細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。 敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心。 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
外形描寫(xiě)十分有趣，突出了„的可愛(ài)。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
用了列數字，舉例子的方法，很形象。 過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。
采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫(xiě)出...的美。這部分還可以展開(kāi)寫(xiě)。以小見(jiàn)大，表現了....，比喻句用得精當。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。***和**形成鮮明對比，突出...
小學(xué)生能有這樣的體會(huì )，令人刮目相看。 對„的比喻用得妙。
運用多種感官，描寫(xiě)十分仔細。 孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。
加入人物行為，使畫(huà)面生動(dòng)。 這段多余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔。 發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。 充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。 這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。 心理描寫(xiě)細膩，比喻句用得好，排比名的使用為文章增色不少。 以味誘人，意境深遠。 比喻貼切，用詞生動(dòng)。 „以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
結尾含蓄，點(diǎn)明主題。 結束得有點(diǎn)突然，夸張了。 結尾簡(jiǎn)煉，感人。 結尾同樣有趣。 結尾呼應應開(kāi)頭，結構完整。 由景生情，結尾自然。 比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。 結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應能與開(kāi)頭照應。觀(guān)察細致，描寫(xiě)生動(dòng)。 結尾呼應文題，點(diǎn)明中心。
文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。結尾恰到 好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
以感受開(kāi)頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了„„，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
文章對„„的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)„作了細膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠，令人贊嘆。
„切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
„特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對„的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強，且與前面的比喻„一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對„的情感，令人感動(dòng)。
文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生„的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了„的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，„„內容更豐富，更生動(dòng)。
充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。
文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。„點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
語(yǔ)言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
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