書(shū)信類(lèi)作文評語(yǔ)大全
A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……
B、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間，當然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫(xiě)，你會(huì )寫(xiě)的比我還要棒……
內容
A、這般豐富的內容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過(guò)癮……你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么多字……
B、干巴巴的內容如同白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多(或者舉其他差生名字)，你不覺(jué)得有點(diǎn)難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話(huà)直漏風(fēng)……
語(yǔ)句
A、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀(guān)察細心……你怎么想出這么巧妙的的……反問(wèn)句運用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達了你當時(shí)真實(shí)的感情……引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰(shuí)切斷了，不完整……寫(xiě)好后仔細讀一讀，就會(huì )發(fā)現不通的地方……不要怕麻煩，都是改出來(lái)的……不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì )自己修改每句話(huà)……
層次
A、小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個(gè)小節講一層意思，段落分明……
B、層次混亂，一節包含那么多內容，讀著(zhù)有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)……小節分的.太少，你舍不得多分嗎……中間一節還能再分幾個(gè)小節……一、二小節不該分，要合并……這一節與上面小節內容聯(lián)系不上……
有關(guān)于寫(xiě)景作文評語(yǔ)大全
1、作文中有一句不懂什么意思、就像你告訴我呼吸要用耳朵、我感到莫名其妙。
2、堅持就是勝利 ;
3、字跡龍飛鳳舞、大概你想當草書(shū)書(shū)法家吧?
4、 那句比喻很精妙、比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕;
5、 內容如同秋天的枯樹(shù)葉、干巴巴的、這樣人家怎么會(huì )愿意讀呢?多看課外書(shū)、保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
6、 少壯不努力 老大徒傷悲;
7、題目加上了省略號、生動(dòng)、新鮮、像翠綠的葉子一樣、
8、你的文章像要凋謝的花朵、一點(diǎn)香味也沒(méi)有啦。想想、怎樣才能讓花兒重吐芬芳;
9、內容具體、可惜自然段分得太少、是不是怕花錢(qián)、舍不得多分幾段?
10、付出終有回報;
11、有些內容似乎是你瞎編的、不太真實(shí)、所以讀到那兒、我心中不由打了個(gè)問(wèn)號。
12、你的習作再也不像白開(kāi)水、現在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道、繼續努力啊、我會(huì )為你喊“加油”的!
13、語(yǔ)句不很通順、像我表哥臉上長(cháng)滿(mǎn)了小疙瘩一樣、讀著(zhù)讓我有難受的感覺(jué)。
14、重點(diǎn)不太突出、猶如打水仗一般、水花四濺、就是找不著(zhù)攻擊的對象。
15、你是個(gè)聰明的孩子只要加油一定可以成功的;
16、錯別字太多啦、像燒餅上的芝麻一樣、能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?
17、字寫(xiě)得很擠、你不怕把它們熱出毛病來(lái)?
18、丟字現象嚴重、我猜想你是不是雨天常打破傘?
19、內容干干的一層皮、剝了皮、里面沒(méi)有血沒(méi)有肉、別人看了怎會(huì )不難受?
20、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了、怎么還可以用拼音代替不會(huì )寫(xiě)的字呢?你的字典是不是在睡覺(jué)?
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