游記類(lèi)作文評語(yǔ)大全
《游仙林大學(xué)城》
內容：“飄”字用的不錯，既符合紅領(lǐng)巾的特征，又顯示出同學(xué)們輕松快樂(lè )的心情。本段語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，言之有物。簡(jiǎn)要描述了學(xué)習之旅第二段的收獲， 小作者將所學(xué)的科學(xué)詞匯很快運用于作文之中，也暢想了科學(xué)的發(fā)展，足以見(jiàn)其熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度。小作者展現出自己對圖書(shū)館的觀(guān)察和認識，并且從大哥哥大姐姐們的身上受益匪淺，這一點(diǎn)非常好!
總體點(diǎn)評：整篇文章讀起來(lái)十分流暢，按照時(shí)間順序描寫(xiě)了“生物館”“科學(xué)館”和“圖書(shū)館”三處場(chǎng)合，并且簡(jiǎn)要闡述了自己學(xué)到的知識和感悟，著(zhù)實(shí)令人贊嘆!文章語(yǔ)氣通順，結構清晰，我們不難看出小作者擁有細致的思路，以及良好的語(yǔ)言駕馭能力。雖然文章的篇幅不長(cháng)，不過(guò)相信小作者體驗了一次精彩而又深刻的仙林大學(xué)城之旅!也希望小作者能夠多多發(fā)掘在生活中的獨特感悟!
《青島海邊游》
內容：內容寫(xiě)了風(fēng)平浪靜和風(fēng)起浪涌的大海，小作者把大海分別比做了“藍色的寶石”和“脫韁的野馬”，比較貼切。
總體點(diǎn)評：文章寫(xiě)了小作者去青島看海的一次經(jīng)歷，文通句順，想象豐富，描寫(xiě)生動(dòng)，字里行間流露出了對大海的喜愛(ài)之情。有些地方(如路上和媽媽的聊天內容，玩沙子是怎么玩兒的等)再寫(xiě)具體一些則會(huì )更好。
《采石磯游記》
內容：
開(kāi)篇交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，讓讀者對這篇文章的內容有了大致的把握。
“不要太興奮哦”這句話(huà)有點(diǎn)口語(yǔ)化了，建議做出修改。
“唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”表達出小作者面對滾滾長(cháng)江水的澎湃心情，借由詩(shī)詞來(lái)表達，展示出了小作者平日的閱讀積累。
可以看出小作者是個(gè)性格開(kāi)朗，十分活躍的“小導游”。
劃線(xiàn)句的順序可以重新排列下，會(huì )更通順：“偉大的浪漫主義詩(shī)人李白曾多次在這兒吟詠詩(shī)歌，留下了許多不巧的篇章”。
成語(yǔ)運用非常恰當，可以看出小作者平日的積累。
運用詩(shī)詞充分表達出自己登高遠眺的激動(dòng)心情。直抒胸臆，表達出對這次采石磯旅行的難忘之情。
總體點(diǎn)評：
文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現了小作者心中的留戀和難忘。
按照游覽順序，作者依次描寫(xiě)了汽渡、太白樓、三元洞、廣濟寺等景觀(guān)，突出了不同景觀(guān)的特點(diǎn)，字里行間流露出對一路風(fēng)景、見(jiàn)聞的新奇感受。
值得一提的是，小作者能運用多句詩(shī)詞來(lái)表達心中的.感受，真的實(shí)屬難得。希望你能繼續加油!
《游烏鎮》
內容：開(kāi)頭介紹簡(jiǎn)潔而有層次，對烏鎮人和環(huán)境的描寫(xiě)，也抓住了特點(diǎn)。最后一段文字很不錯，生動(dòng)有趣而又吸引人心。
總體點(diǎn)評：暑假旅游的同學(xué)很多，寫(xiě)游記的也不少，這一篇應該算作是比較有特色的。小作者對事物的歸納能力很好，并且總是能抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，讓讀者很有興味往下讀。望繼續保持，寫(xiě)出更棒的作品!
《游西湖第一天》
內容：開(kāi)頭的這個(gè)寫(xiě)法，更像日記而非作文。作文的開(kāi)頭很重要，建議不要如此隨意。
總體點(diǎn)評：這是一篇游記，小作者用較為生動(dòng)的筆法描述了游玩西湖景點(diǎn)的經(jīng)過(guò)。作品中不乏趣味，讀起來(lái)很輕松。不過(guò)游記不是簡(jiǎn)單的按順序敘事，這樣一來(lái)就容易變成流水賬。小作者可以在作文中重點(diǎn)描述“三潭印月”這一塊，對其他部分進(jìn)行一些弱化描寫(xiě)，這樣可以使文章輕重分明。
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