關(guān)于求職禮儀的勵志故事精選
吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切，職場(chǎng)上有許多關(guān)于禮儀的勵志故事，接下來(lái)是小編收集整理的勵志故事，歡迎大家閱讀。
關(guān)于求職禮儀的勵志故事精選
在一場(chǎng)激烈的戰斗中，上尉忽然發(fā)現一架敵機向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現敵機俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒�？缮衔静](méi)有立刻臥倒，他發(fā)現離他四五米遠處有一個(gè)小戰士還站在哪兒。他顧不上多想，一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
心得：在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己!
關(guān)于求職禮儀的勵志故事精選
云南某大學(xué)學(xué)生馬家爵，來(lái)自偏遠地區和貧困家庭，加之其貌不揚，性格內向孤僻，因此受到同學(xué)們的嘲笑和孤立，同住一間寢室的幾個(gè)室友也經(jīng)常奚落他。久而久之，馬家爵感受不到來(lái)自周?chē)巳旱膼?ài)，而此時(shí)又遠離家鄉遠離父母親人，苦惱無(wú)處排解。當苦悶的堆積超出了他心理承受的極限，他選擇了一種極端的方式，用極其殘忍的手段殺死了同室的幾位室友關(guān)于求職禮儀的勵志故事關(guān)于求職禮儀的勵志故事。
這里有一個(gè)愛(ài)的假設，如果你也是馬加爵的同學(xué)，當有人嘲笑孤立這個(gè)來(lái)自貧困家庭的同學(xué)時(shí)，你有勇氣和他站在一起嗎?你會(huì )對他說(shuō)一句安慰的.話(huà)嗎?你會(huì )給他一個(gè)溫暖的眼神嗎?
關(guān)于求職禮儀的勵志故事精選
心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)試驗：將一只饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板隔開(kāi)。剛開(kāi)始鱷魚(yú)毫不猶豫地向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它失敗了，但它不氣餒;接著(zhù)，它又向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它又失敗了，并且受了重傷;它還要攻擊，第三次、第四次……多次攻擊無(wú)望后，它不再進(jìn)攻。這時(shí)候，心理學(xué)家將擋板拿開(kāi)，鱷魚(yú)仍然一動(dòng)不動(dòng)，它只是無(wú)望地看著(zhù)那些小魚(yú)在它的眼皮底下悠閑地游來(lái)游去，放棄了所有的努力，最終活活餓死。
也許，我們會(huì )在心中嘲笑鱷魚(yú)的愚蠢與懦弱�？蛇z憾的是，許多時(shí)候，當挫折接踵而至時(shí)，當失敗如影相隨時(shí)，我們不也曾像鱷魚(yú)一般，放棄所有的努力靜靜聽(tīng)任命運的安排嗎?冷靜地對待挫折，不應把挫折看作是一種打擊，而要把它看成是對自己的一次次考驗，一個(gè)個(gè)磨礪堅強品格的機會(huì )。同時(shí)，還應看到在挫折后面，正是自己苦苦追求的目標。要在失敗中看到其中孕育著(zhù)勝利的可能，從而像勝利者那樣信心十足，充滿(mǎn)干勁兒，事情一定會(huì )發(fā)生變化。有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功。”誰(shuí)能冷靜地對待挫折，順利地經(jīng)受挫折的考驗，誰(shuí)就能得到成功關(guān)于求職禮儀的勵志故事默認。
也許，就在你那一試之下，你的夢(mèng)想就變成了現實(shí)。
無(wú)論如何，我們再試一次吧!
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駱駝在動(dòng)物園里的小駱駝問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊慕廾敲吹亻L(cháng)?”
駱駝媽媽說(shuō)：“當風(fēng)沙來(lái)的時(shí)候，長(cháng)長(cháng)的睫毛可以讓我們在風(fēng)暴中都能看得到方向。”小駱駝?dòng)謫?wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊谋衬敲瘩�，丑死�?”駱駝媽媽說(shuō)：“這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食條件。”小駱駝?dòng)謫?wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兊哪_掌那么厚?”駱駝媽媽說(shuō)：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長(cháng)途跋涉啊。”小駱駝高興壞了：“嘩，原來(lái)我們這么有用啊!!可是媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀冞�在動(dòng)物園里，不去沙漠遠足呢?”
天生我才必有用，可惜現在沒(méi)人用。一個(gè)好的心態(tài)+一本成功的教材+一個(gè)無(wú)限的舞臺=成功。
每人的潛能是無(wú)限的，關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺。
關(guān)于求職禮儀的勵志故事精選
公元前4世紀，意大利的一個(gè)叫皮斯阿司的小伙子觸犯了暴虐的國君猶奧尼索司，被判處絞刑。身為孝子的他請求回家與老父老母訣別，可始終得不到暴君的同意。
在這時(shí)，他的朋友達蒙愿意代他服刑，并同意：“皮斯阿司若不能如期趕回，我可替他臨刑。”這樣，暴君才勉強應允。
行刑之期臨近，皮斯阿司卻杳無(wú)蹤跡，人們都嘲笑達蒙，竟然傻到用生命來(lái)?yè)Ｓ亚?達蒙被帶上了絞刑架，人們都悄無(wú)聲息地等待悲劇時(shí)刻的到來(lái)。
突然，遠方出現了皮斯阿司，飛奔在暴雨中的他高喊：“我回來(lái)了!”既而熱淚盈眶地擁抱著(zhù)達蒙做最后的訣別。
這時(shí)，所有的人都在拭淚，他們被皮斯阿司和達蒙這真正的友情所感動(dòng)。暴君也感動(dòng)了，并且出人意料地特赦了皮斯阿司，他說(shuō)：“我愿傾己所有來(lái)結識這樣的朋友。”
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那年秋天，洪水肆虐，江堤決口。村莊成了汪洋，救援隊營(yíng)救了許多危在旦夕的生命。忽然有聽(tīng)到孩子的哭喊聲，到了近前，看見(jiàn)一個(gè)六、七歲的孩子漂在水面上，雙手緊緊抓住露出水面的一截木桿，樣子驚恐萬(wàn)狀。孩子被救上船，嘴哆嗦得說(shuō)不出話(huà)，可不停的指著(zhù)水底。潛水員潛入水下一看，驚呆了，父親緊緊地抱著(zhù)那根木桿的底部，母親還保持著(zhù)托舉孩子的姿勢。洪水剛剛奪去他們的生命，因為被救時(shí)身體尚有余溫。然而，就在他們的生命即將被吞噬的那一刻，他們把生的一線(xiàn)希望留給孩子，而上演了這樣驚心動(dòng)魄的一幕。
天底下只有父母愛(ài)的力量，才會(huì )創(chuàng )造出這樣難以想象的奇跡，危難時(shí)刻，年輕的父母用他們最后的愛(ài)，支撐了孩子的生命。
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談遷是我國明末清初著(zhù)名的歷史學(xué)家。據史料記載，他并不是一個(gè)聰穎過(guò)人的人，他語(yǔ)言遲滯，記憶緩慢，腦子很“笨”，但他有感于當時(shí)一些明史書(shū)籍中多有疏漏、諱避之處，決心寫(xiě)一部比較翔實(shí)的明史以鑒后人。他在極其困難的情況下，廣泛搜集資料，含辛茹苦，歷經(jīng)26個(gè)春秋，到 54歲時(shí)才完成了400余萬(wàn)言、108卷的皇皇巨著(zhù)。不料，在一天夜里，書(shū)稿竟被一個(gè)小偷盜走，這如同霹靂，使談遷幾乎昏了過(guò)去。26年的心血毀于一旦，這對一個(gè)年過(guò)半百的人來(lái)說(shuō)是何等沉重的打擊�？墒�，談遷沒(méi)有因此而頹然倒下。他說(shuō)：“小偷雖然偷走了我的書(shū)稿，但是，我還有手，有手何愁無(wú)《國榷》。”他立刻投入了夜以繼日的工作。生活困苦、疾病纏身，這一切都沒(méi)有削弱他頑強的意志。經(jīng)過(guò)4年的努力，他又寫(xiě)出了全書(shū)的初稿。一部很有文獻價(jià)值的明代史書(shū)—— 《國榷》終于問(wèn)世了。
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