學(xué)生儀表禮儀8篇
學(xué)生儀表禮儀1
【活動(dòng)設計】
公交車(chē)是我們日常生活中常用的交通工具，為了讓幼兒更好地了解乘車(chē)禮儀，增強文明乘車(chē)意識，我設計了這次活動(dòng)。讓孩子們通過(guò)看，聽(tīng)，說(shuō)，玩，了解乘車(chē)的基本禮儀，體驗乘車(chē)的樂(lè )趣，從而激發(fā)幼兒爭做文明小乘客的意識和行為。
【活動(dòng)目標】
1、了解乘車(chē)的方法和簡(jiǎn)單的安全知識。
2、能判斷文明乘車(chē)的行為。
3、體驗乘車(chē)游戲的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、“公共汽車(chē)”的活動(dòng)場(chǎng)景;
2、背景音樂(lè )(車(chē)的鳴笛，剎車(chē)等音效);PPT課件;
3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
了解乘車(chē)時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
做到文明乘車(chē)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、無(wú)聲動(dòng)畫(huà)，引出重點(diǎn)。
師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游，你們高興嗎?(幼：高興)
師：你們看，他們來(lái)了!
PPT播放無(wú)聲動(dòng)畫(huà)
師：我們一起看一看，他們在干什么?
一定要仔細看呦!
提醒幼兒認真觀(guān)看，動(dòng)腦猜想，大膽說(shuō)說(shuō)。
師：下面請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你都看到了什么?
PPT展示圖片，師提問(wèn)，鼓勵幼兒說(shuō)出答案：
上車(chē)前，小動(dòng)物們是怎樣做的?PPT同時(shí)播放上車(chē)前小動(dòng)物排隊的圖片(準備排隊上車(chē))
小動(dòng)物們排隊的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說(shuō)什么?說(shuō)完之后小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊，第一個(gè)上車(chē);這樣做不對)
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊做什么了?羚羊老師對它說(shuō)了什么?之后小熊是怎樣做的?它應該怎樣做?
(汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊開(kāi)始吃零食，并且把零食袋子扔得滿(mǎn)地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車(chē)上不應該亂扔垃圾)
小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說(shuō)了些什么?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說(shuō)在車(chē)上大吵大鬧，會(huì )影響其他人，不應該大聲喧嘩)
二、有聲動(dòng)畫(huà)，鞏固加深。
師：我們現在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物們到底在說(shuō)些什么。
播放有聲動(dòng)畫(huà)，加深影響，鞏固重點(diǎn)。
師：啊!剛才你們說(shuō)的太棒了，給自己鼓鼓掌!
三、判斷正誤，表?yè)P好習慣。
師：老師這里還有一些人乘車(chē)的照片，請小朋友們來(lái)判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確，你就舉起笑笑臉;如果你認為錯誤，就舉起哭哭臉。
PPT播放幻燈圖片：
圖片一：乘車(chē)時(shí)，將頭或手伸出窗外。
圖片二：從后門(mén)上車(chē)(師補充：如果車(chē)有兩個(gè)門(mén)，應該是前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē);如果車(chē)只有一個(gè)門(mén)，應該是先上后下，以免擁擠)。
圖片三：上車(chē)后自覺(jué)投幣。
圖片四：給老奶奶讓座(師補充：除了老人以外，我們還應該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座)
四、情景游戲，乘車(chē)實(shí)踐。
師：現在我們了解了很多乘車(chē)時(shí)的安全知識，我們看看誰(shuí)能成為文明小乘客!好了，我們出發(fā)吧!
1、請一位小朋友扮演汽車(chē)司機，配位老師負責播放背景音樂(lè )和扮演老人半路上車(chē)，主班老師根據小朋友的表現做旁白解說(shuō)，適時(shí)給予表?yè)P、強調。
2、請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導，游戲繼續進(jìn)行，自然結束!
【活動(dòng)延伸】
在圖書(shū)角提供各種交通工具的圖書(shū)若干，組織幼兒閱讀圖書(shū)，并討論乘坐摩托車(chē)、自行車(chē)、小轎車(chē)的注意事項(如坐摩托車(chē)要扶好大人，坐自行車(chē)要注意把腳放好，坐小轎車(chē)要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識。
學(xué)生儀表禮儀2
對于剛從學(xué)校走進(jìn)社會(huì )的新人，對于面試儀表，甚至是上班初期都會(huì )對穿著(zhù)、儀容有著(zhù)許多迷茫，既不能太學(xué)生氣，但又無(wú)法駕馭成熟的職業(yè)裝。然而，衣著(zhù)對于求職成功與否起著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。hr們往往通過(guò)儀表來(lái)判斷面試者的身份、學(xué)識、個(gè)性等，并形成一種特殊的“第一印象”，這個(gè)第一映像也將影響面試的結果。重慶人才市場(chǎng)求職專(zhuān)家告訴你面試的儀容儀表該如何整理：
求職面試時(shí)，不必一定要穿高檔的服裝，但服裝的質(zhì)地要精良，穿著(zhù)要整潔大方。如果面對的考官們穿著(zhù)西服革履，而你卻穿著(zhù)太隨意，與對方無(wú)法建立平等關(guān)系。在你還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)之前，心底就會(huì )信心不足，同時(shí)留給主考官的印象會(huì )大打折扣。儀容方面，面試者的發(fā)型應該以莊重、簡(jiǎn)約、典雅、大方為主導風(fēng)格。頭發(fā)必須保持健康、干凈、清爽、整齊的狀態(tài)�；瘖y應當選擇淡妝，不過(guò)分引人注目。妝面不能出現殘妝。在求職時(shí)，假如發(fā)現殘缺，不僅會(huì )直接損害自身的形象，更重要的是，會(huì )在考官者的眼里留下缺乏條理、邋里邋遢的形象。
儀態(tài)禮儀也非常重要，首先要注意的一點(diǎn)就是，不要結伴而行。獨自去面試，展示的是你的獨立性和自信心，會(huì )給考官留下好的印象。面試時(shí)，舉止要大方、得體，不慌張。注意站、坐、走的正確行為舉止。進(jìn)入面試場(chǎng)所后，與考官要保持一定的距離。不適當的距離會(huì )使考官感到不舒服。尤其是一些服務(wù)行業(yè)的面試，比如：航空服務(wù)面試，站得離考官太近，你的膚色、妝容上的小缺點(diǎn)會(huì )一目了然。站得離考官太遠，顯得有距離感。所以，一定要把握好站立的位置。不過(guò)，也有應聘人多的情況，招聘單位一般會(huì )預先布置好面試室，把應試者坐的位置或站立的位置都定好了，這就不存在需要調整位置的問(wèn)題。當求職者進(jìn)入面試室后，一定不要隨意將椅子挪來(lái)挪去。有的人為了向考官表現親密感，總是把椅子往前挪，其實(shí)，有可能會(huì )影響你的面試，因為這是一種失禮行為。
注意面試、工作儀容儀表會(huì )讓你自己充滿(mǎn)自信，并且會(huì )成為以后的工作之路的良好開(kāi)端。
學(xué)生儀表禮儀3
1、男生發(fā)型：不得留長(cháng)發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過(guò)頸，不留怪發(fā)型。
2、女生發(fā)型：女生要求理運動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過(guò)眉，不涂脂抹粉，不畫(huà)眉毛，不畫(huà)眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。
3、服裝穿著(zhù)要求：
(1)學(xué)生應在周一全天和重大活動(dòng)期間統一規范著(zhù)裝，體育課必須穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋，上裝必須扣好扣子，拉好拉鏈。
(2)平時(shí)出入教學(xué)場(chǎng)所盡可能統一著(zhù)裝，著(zhù)便裝時(shí)不得穿過(guò)短、過(guò)瘦、過(guò)緊、過(guò)透等不符合學(xué)生身份的服裝。(3)不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫(huà)。男生打球后不許光身(赤膊)
4、不佩戴首飾，不化妝。
(1)、不佩戴首飾。首飾泛指頭飾、手飾、項飾、胸飾。如耳環(huán)、發(fā)插、耳鉗、手鐲、臂鐲、戒指、項鏈、項墜、項圈、胸針、領(lǐng)針、別針等。
�、倥宕魇罪検浅赡耆说氖�。例如：戒指是青年男女訂婚、結婚時(shí)的贈物，而且它代表著(zhù)特殊的信號和標志。
�、诟邫n的首飾是貴重的，中學(xué)生承負不起，而質(zhì)量低劣的首飾，易引起多種疾病。同時(shí)也不衛生。例如“鋁制”、“銅制、“塑制”耳環(huán)極易導致耳孔發(fā)炎;而劣質(zhì)手鐲銹跡不斷，極不衛生。
(2)、不化妝�；瘖y指用粉脂等修飾面容。中學(xué)生不宜化妝。
學(xué)生儀表禮儀4
不管是在公共場(chǎng)所，還是在私人聚會(huì )，只要你與人進(jìn)行交往，你在裝著(zhù)打扮、言談舉止等外在形象就會(huì )出現在他人的眼里，并留下深刻印象�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人的外在形象的好壞，直接關(guān)系到他社交活動(dòng)的成功與失敗。
(1)解決好形象的"焦點(diǎn)"問(wèn)題服飾、儀表是首先進(jìn)入人們的眼簾的，特別是與人初次相識時(shí)，由于雙方不了解，服飾和儀表在人們心目中占有很大份量。
穿衣要全體，這是最基本的要求。只要是適合自己體形，漂亮又有新意的衣服，就應當大膽穿著(zhù)。服飾的個(gè)性，也能讓人判出你的審美觀(guān)和性格特征。服飾式樣過(guò)時(shí)，人家會(huì )認為你刻板守舊，太過(guò)超前會(huì )讓人覺(jué)得輕率固執、我行我素，這兩種情況都地讓人得“此人不好接近”的結論，自然會(huì )影響社交中的形象。
(2)讓你的言談舉止"放大"形象
言談舉止是一個(gè)人精神面貌的體現，要開(kāi)朗、熱情，讓人感覺(jué)隨和親切，平易近人，容易接觸。
很多人在社交中總擔心沒(méi)有出眾的言談來(lái)打動(dòng)大家，吸引別人的注意，以致于造成精神上的緊張，使表情、動(dòng)作都變得十分僵硬，這都是自尊心太強造成的。因此，應放松心情，保持自己的既有特點(diǎn)，而不要故意矯揉造作。有的人在"亮相"時(shí)昂首闊步，氣勢逼人，在跟別人握手時(shí)要像鉗子般有力，跟人談話(huà)時(shí)死死盯住對方……這樣故作姿態(tài)，不僅會(huì )令別人感覺(jué)難受，連你自己也覺(jué)得別扭。其實(shí)最好的辦法是保持你原有的個(gè)性和特質(zhì)。
言談要有幽默感。在社交中，談吐幽默的人往往取勝。沒(méi)有幽默感的人在社交中往往會(huì )失敗。在交際場(chǎng)合，幽默的語(yǔ)言極易迅速打開(kāi)交際局面，使氣氛輕松、活躍、融洽。在出現意見(jiàn)有分歧的難堪場(chǎng)面時(shí)，幽默、詼諧便可成為緊張情境中的緩沖劑，使朋友、同事擺脫窘境或消除敵意。此外，幽默、詼諧還用來(lái)含蓄地拒絕對方的要求，或進(jìn)行一種善意的批評。平時(shí)應多積攢一些妙趣橫生的幽默故事。
(3)充分展示性別美
男士切忌流露出狹隘和嫉妒的心理，不要斤斤計較，更不要睚眥必報。男人的性別美，是一種粗獷的美，內涵的美，真正的男子漢應該有性格，有棱角，有力度，有一種陽(yáng)剛之氣，而那些扭扭捏捏的奶油小生則讓大多數人難以接受。而女性美普遍被人認可的形象一直是嫻靜的、溫柔的、甜美的`。女性容貌清秀，線(xiàn)條柔和，言談舉止中所散發(fā)出來(lái)的脈脈溫情強烈動(dòng)人。交際時(shí)，女性如能巧妙地利用自己的性別特點(diǎn)，表現得謙恭仁愛(ài)，熱情溫柔，一般總能激起男性的愛(ài)憐感和保護。女性自然的柔和所產(chǎn)生的社交力量，有時(shí)“剛強”的力量要大得多。
聰明的女性總是自覺(jué)地突出自己的性別形象。如英國前首相撒切爾夫人“鐵娘子”之稱(chēng)，政壇作為不讓須眉，但在家中仍是個(gè)好主婦，為家人做早餐，為女兒粉刷墻壁，對丈夫溫存體貼，其溫柔美得到了人們的交口稱(chēng)贊。
(4)發(fā)揮"二號微笑"的魅力
舞蹈演員在舞臺上表演輕松歡快的舞蹈時(shí)，要保持"二號微笑"。所謂"二號微笑"，就是"笑不露齒"，不出聲，讓人感到臉上掛著(zhù)笑意即可，保持"二號微笑"，讓人感覺(jué)心情輕松，又比較愉快。
在社交場(chǎng)合，輕輕的微笑可以吸引別人的注意，也可使自己及他人心情輕松些，"笑瞇瞇"的人總是有其魅力的。
學(xué)生儀表禮儀5
大學(xué)生求職時(shí)的形象投資不只是服裝，還包括藝術(shù)報名照、簡(jiǎn)歷包裝、發(fā)型設計及各類(lèi)化妝品。多所高校的問(wèn)卷調查均表明，如今大學(xué)生的求職成本中，形象包裝占支出的第一位，而平均費用約為每人1000元。
這幾天又到了高校畢業(yè)生求職的高峰。滬上各個(gè)校園里企業(yè)宣講會(huì )、招聘會(huì )一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，大四學(xué)生人人都忙著(zhù)“趕場(chǎng)子”。在幾個(gè)招聘會(huì )現場(chǎng)看到一個(gè)現象：大學(xué)生求職者中，衣著(zhù)華麗、打扮時(shí)髦的不少。在松江大學(xué)園區的一場(chǎng)招聘會(huì )上，上海外國語(yǔ)大學(xué)一名女生一身名牌，她為了找工作更有把握，不惜投資數千元買(mǎi)了幾件 “能出場(chǎng)面”的衣服。她說(shuō)，很多同學(xué)都如此，一套衣服花上千元的不足為奇。
近年來(lái)，畢業(yè)大軍劇增，就業(yè)壓力可想而知。大學(xué)畢業(yè)生在自己的形象上搞點(diǎn)投資，令自己更加成熟，以增加就業(yè)籌碼，也為自己的社會(huì )角色作必要的轉變，原本是可以理解的。但求職專(zhuān)家提醒，大學(xué)生過(guò)分注重形象投資沒(méi)有必要。本市某外資公司的人事主管說(shuō)，學(xué)生自己的招聘實(shí)力才是關(guān)鍵，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識、自信的儀態(tài)等最能贏(yíng)得企業(yè)青睞。著(zhù)裝給企業(yè)面試方留下的初步印象的確重要，不過(guò)，大學(xué)生的著(zhù)裝打扮不必太過(guò)奢華，符合大眾的審美觀(guān)，整潔、大方、得體就行。
在松江大學(xué)園區的六校聯(lián)合招聘會(huì )上，某區煙草公司的一位負責人告訴記者，以他的眼光來(lái)看，面試時(shí)應聘者所穿的衣服、襯衫、褲子、皮鞋、襪子都不宜給人以嶄新發(fā)亮的感覺(jué)，不可修飾過(guò)分，但也要注意整潔大方，不可邋遢�？偟膩�(lái)說(shuō)，求職者的著(zhù)裝應給人一種干凈利落、有職業(yè)精神的印象，男生應顯得干練大方，女生應顯得莊重優(yōu)雅。
大學(xué)生求職時(shí)的形象投資不只是服裝，還包括藝術(shù)報名照、簡(jiǎn)歷包裝、發(fā)型設計及各類(lèi)化妝品。多所高校的問(wèn)卷調查均表明，如今大學(xué)生的求職成本中，形象包裝占支出的第一位，而平均費用約為每人1000元。
專(zhuān)家提醒那些準備下大本錢(qián)完美自己形象的大學(xué)生，切勿走入過(guò)度“包裝”的誤區。
■錢(qián)花得越多，名牌服裝越多，未必就能得到越好的面試結果，有時(shí)反而會(huì )給對方留下不踏實(shí)的感覺(jué)。
■對求職者來(lái)說(shuō)，考慮的應是著(zhù)裝的風(fēng)格，注意細節修飾，形象設計適度即可。
■一般來(lái)說(shuō)，選擇服裝要看職位要求，比如說(shuō)，應聘銀行、政府部門(mén)、文秘，穿著(zhù)偏向傳統正規;應聘公關(guān)、時(shí)尚雜志等，則可以適當地在服裝上加些流行元素，顯示出自己對時(shí)尚信息的捕捉能力。
■對于應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，允許有一些學(xué)生氣的裝扮，即使面試大企業(yè)，也可以穿休閑類(lèi)套裝。它相對正規套裝來(lái)說(shuō)，面料、鞋子、色彩的搭配自由度更高，開(kāi)支也能降低不少。
■儀表修飾最重要的是干凈整潔，不要太標榜個(gè)性，除了應聘娛樂(lè )影視廣告這類(lèi)行業(yè)外，最好不要選擇太過(guò)突兀的穿著(zhù)。
學(xué)生儀表禮儀6
儀容主要是指人的容貌。儀表即指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、服飾、風(fēng)度、個(gè)人衛生等。一個(gè)人儀表不但可以體現其文化修養，也可以反映其審美情趣。穿著(zhù)得體，不僅贏(yíng)得他人的信賴(lài)，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，穿著(zhù)不當，舉止不雅，往往會(huì )降低自己的身份，損害自己的形象。契訶夫說(shuō)：人的一切都應該是美好的它包括：美的心靈，美的儀表，美的語(yǔ)言，美的服飾。自然美+修飾美+心靈美=儀表美
學(xué)生儀表禮儀7
一、儀容儀表基本要求。
整潔大方，樸素得體，符合中學(xué)生身份。
二、儀容儀表細則。
1、男同學(xué)不得留長(cháng)發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過(guò)頸，不留怪發(fā)型。
2、女同學(xué)要求理運動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過(guò)眉，不涂脂抹粉，不畫(huà)眉毛，不畫(huà)眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。
3、穿戴整潔、樸素、大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫(huà)。女生不得穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明柔裝，不穿過(guò)分暴露衣著(zhù)。
4、不得佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護身符。不染、不裝飾指甲，不留長(cháng)指甲。
5、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高跟鞋。
A:儀表包括容貌、穿戴、姿態(tài)、風(fēng)度。
�、偃菝布聪嗝�、長(cháng)相、面容、身材。
�、诖┐骷匆�、帽、鞋、襪、頭巾、圍巾，還包括佩戴物等各種飾物。
�、圩藨B(tài)即姿勢和體態(tài)。
�、茱L(fēng)度即由人的內在氣質(zhì)與舉止姿態(tài)形成的作風(fēng)和氣度。
注重儀表就是注重和重視自己的儀表，應做到儀表優(yōu)美、大方。
B:注重儀表的基本要求：
�、逡麧�。
從頭到腳要保持干凈，尤其是面部、口腔、脖頸、手、頭保持干凈。養成良好衛生習慣，每天洗臉、洗腳，經(jīng)常洗澡、洗頭，頭發(fā)梳理整齊，堅持漱口、刷牙。
�、嬉饲f。
坐、立、行走姿勢合乎健美要求，服裝、發(fā)型合乎自己身份，樸素大方。
�、僦袑W(xué)生服飾應反映出學(xué)生健康活潑、朝氣向上的特點(diǎn)，有助于學(xué)生的身心發(fā)育，方便中學(xué)生的學(xué)習和活動(dòng)。同時(shí)要講究科學(xué)。中學(xué)生身體尚未發(fā)育成熟，穿著(zhù)打扮上不宜一味模仿成年人。
�、谥袑W(xué)生的穿戴要求應是合體、適時(shí)、整潔，符合身份，樸素大方。
合體。即穿戴規格要符合自己身體高矮胖瘦。過(guò)大過(guò)小、過(guò)長(cháng)過(guò)短、過(guò)肥過(guò)瘦都會(huì )不協(xié)調、不方便、不舒服。
適時(shí)。即穿戴合乎時(shí)宜，隨季節、天氣變化、場(chǎng)合換衣服。
整潔。穿著(zhù)要規整干凈，衣領(lǐng)翻好，扣子扣齊，腰帶、鞋帶系好。
符合身份。即符合中學(xué)生身份，符合中學(xué)生特點(diǎn)。反對花哨、奇異、獨特，也反對頹廢、邋里邋遢。
樸素大方。指不追求艷麗，不追求時(shí)髦，自然純樸。
�、绮淮└吒�。
1、高跟鞋易引起"高跟鞋腳病綜合癥"。
2、高跟鞋限制人的運動(dòng)量，不利于學(xué)生自由、健康發(fā)展。
�、璋l(fā)型要符合中學(xué)生身份。
中學(xué)生發(fā)型應該是自然、簡(jiǎn)便、整齊，顯示出朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。
1、男生不得留長(cháng)發(fā)。
頭的兩側和后部發(fā)長(cháng)不得超過(guò)發(fā)界。留長(cháng)發(fā)是頹廢的表現，"土不土，洋不洋，不男不女"，不是中學(xué)生的發(fā)型，更有損于中學(xué)生形象。
2、女生不得燙發(fā)，不提倡留長(cháng)發(fā)。
留長(cháng)發(fā)和馬尾辮也有諸多弊端：
�、呕ù罅繒r(shí)間去梳理頭發(fā)，對正在緊張學(xué)習的學(xué)生而言，是一個(gè)無(wú)意義的浪費和負擔。
�、崎L(cháng)發(fā)、馬尾辮由于捆扎時(shí)拉扯周?chē)l(fā)根，這種刺激易導致毛囊炎、脫發(fā)和后腦疼痛。
�、怯捎诶�，后腦部汗水不易蒸發(fā)，也為細菌繁殖提供了條件。
�、椴慌宕魇罪�，不化妝。
�、俨慌宕魇罪�。
首飾泛指頭飾、手飾、項飾、胸飾。如耳環(huán)、發(fā)插、耳鉗、手鐲、臂鐲、戒指、項鏈、項墜、項圈、胸針、領(lǐng)針、別針等。
�、诓换瘖y。
化妝指用粉脂等修飾面容。中學(xué)生不宜化妝。
化妝是成年人的事情。中學(xué)生處于青春發(fā)育期，是人生中自然狀態(tài)最美好的時(shí)期，應保持自然美、健康美�，F實(shí)中一些女孩子涂胭抹粉，以求"唇紅齒白"的效果，然而往往事與愿違。有些脂粉擦抹在面容上，會(huì )導致毛囊孔和漢脂孔堵塞，對皮膚本身具有的吸收氧氣、呼出二氧化碳的生理功能也有阻礙作用。因為多數脂粉、唇膏里都含有鋁和多種化學(xué)成分，而鉛對皮膚刺激極大，長(cháng)期使用會(huì )逐漸破壞皮膚表面的脂肪膜，使皮膚變得干裂、粗糙。
另外，有的為"漂亮"而拔或修剪眉毛和眼睫毛，這是極不科學(xué)的。因為眉毛和眼睫毛有保護眼球的作用，而隨意修剪、拔掉眉毛、眼睫毛，會(huì )破壞人體正常的生理功能，引起毛囊根部的急性皮脂腺化膿感染，導致倒睫、角膜潰瘍和角膜炎，嚴重影響視覺(jué)功能。
學(xué)生儀表的具體要求
1、容必正。頭容正，肩容平，背容直，胸容寬。坐姿端莊，不歪斜;站姿優(yōu)美，不勾肩搭背;行走昂首挺胸，慢步輕聲。
2、衣必整。衣服必須整潔，不得弄臟衣服;不敞開(kāi)衣服，內衣不得長(cháng)出外服。逢一和學(xué)校通知的重要日子穿校服，紅領(lǐng)巾必須整潔，不穿拖鞋，鞋帶要系好。
3、面必凈。早中晚洗臉洗手，保持面部潔凈，無(wú)汗污，無(wú)鼻涕，無(wú)污垢。
4、發(fā)必理。學(xué)生應留標準的學(xué)生發(fā)型，看上去自然、大方、美觀(guān)，不亂發(fā)，要反映學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。男生1個(gè)月理1次發(fā)，不準留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)。具體要求：前額發(fā)下壓不超過(guò)眼眉毛;兩側鬢角不超過(guò)下耳廓，后部頭發(fā)不得長(cháng)過(guò)衣服衣領(lǐng)，兩邊的頭發(fā)不準長(cháng)于上耳廓;不得剃光頭。不得燙發(fā)，染發(fā)、定型頭發(fā)。女生不準散發(fā)或束奇裝怪發(fā)，不染發(fā)、不燙發(fā)。具體要求：不披發(fā)，前額頭不遮眼，可梳成短發(fā)，也可以梳成扎束式馬尾;不得留長(cháng)劉�；蛐奔羰絼⒑�。發(fā)夾要合理，不得使用顏色過(guò)于鮮艷及配有掉墜式的大發(fā)夾。
5、指必修。1—2周必須修剪一次指甲，不留長(cháng)指甲，不涂甲油;勤洗手，手心、手背、甲縫里潔凈不留污漬。
6、書(shū)必潔。書(shū)包、書(shū)本收拾必須保持整潔。保持作業(yè)本、課本、課桌干凈。上放學(xué)，書(shū)包的外拉鏈必須拉上。
7、行必規。語(yǔ)言文明禮貌，見(jiàn)到老師、長(cháng)輩、客人主動(dòng)打招呼;講究衛生，不亂扔亂倒，不亂涂亂畫(huà)，上完廁所及時(shí)沖洗;不得提前到校，進(jìn)校輕步慢行，課間不追逐瘋打，做安全文明的小活動(dòng);不佩戴各種飾物，不化妝。
學(xué)生儀表禮儀8
老師們同學(xué)們：
大家好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨，今天我們來(lái)談?wù)勚袑W(xué)生的儀表與禮儀。
孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，禮儀是律已敬人的一種行為，禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的首先修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了，那么怎么樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們中學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表可以讓人一看便知道你的修養，升旗儀式，最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的氛圍中更顯得鮮艷，此時(shí)此刻國旗下的我們要嚴肅、認真，精神飽滿(mǎn)，高唱國歌，我們要禮貌待人，做一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)倡導文明禮儀的人，一個(gè)實(shí)踐文明禮儀的人。
儀容儀表所表現的不僅僅是外貌，更重要的是精神風(fēng)貌，我們敬愛(ài)的周總理在南開(kāi)學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，曾在衣鏡上方掛著(zhù)一幅儀表格言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜，宜莊�！敝芸偫斫o我們展現的就是干練、莊重而又富有生機的精神風(fēng)貌，周總理之所以能夠成為我們最敬愛(ài)的總理和他在成長(cháng)中對自己的嚴格要求是分不開(kāi)的，我們中學(xué)生是成長(cháng)中的花季少年，我們要做到“站如松，立如鐘，行如風(fēng)，”呈現出充滿(mǎn)朝氣的精神風(fēng)貌。
中國有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓，儀容儀表是個(gè)人涵養的外在表現，在與人交際的過(guò)程中，這是一張沒(méi)有文字卻形象生動(dòng)的名片，好的第一印象是至關(guān)重要的，整潔的衣冠可以給人以舒服的感覺(jué)，但在我們身邊依然可以看到蓄著(zhù)長(cháng)發(fā)，身著(zhù)奇裝異服、佩戴繁雜首飾的中學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)，這也是一種追求美的表現，只是因為這些學(xué)生對著(zhù)的理解存在偏差，禮儀教育可以作為培養青少年學(xué)生高尚的人格，促進(jìn)養成自愛(ài)自律品德的動(dòng)力和導向，在青少年學(xué)生的個(gè)體發(fā)展上發(fā)揮重要作用。
最后，我想告訴大學(xué)，美是給人愉悅的體驗和感受的，一般說(shuō)，整潔端莊的儀容，樸實(shí)大方的裝扮是最符合社會(huì )共同審美要求的，農民的儀表純樸，戰士的儀表威武，老師的儀表文雅，演員的儀表華麗他們各不相同，各具特色，但又有獨特的美，可見(jiàn)儀表的美不在于新奇，更不在于時(shí)尚，而在于能顯示人的文化與品位，能與職業(yè)和環(huán)境相協(xié)調。
我們應把“善儀表，講禮儀”作為我們?yōu)槿颂幨赖谋匾獥l件之一，同學(xué)們，今天的我們正是人生最美好的花季時(shí)期，讓我們努力成為青春之美的創(chuàng )造者，禮儀之美的傳播者，讓美伴隨我們走過(guò)一生。
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