應屆畢業(yè)生工作必須清楚的“十個(gè)為什么”
應屆畢業(yè)生工作必須清楚的“十個(gè)為什么”
應屆畢業(yè)生工作必須清楚的“十個(gè)為什么”。三年時(shí)間過(guò)去了,職業(yè)生涯的第一個(gè)合同周期,續簽了合同,標志著(zhù)還要繼續工作,為了完成好工作,提高工作效率,做一個(gè)合格的員工,我進(jìn)行了如下的思考,也愿意與大家分享。一、清楚什么是核心競爭力? 核心競爭力應該是技術(shù)素質(zhì)(專(zhuān)業(yè)知識、技能)和其他基礎素質(zhì)(語(yǔ)言、文字、辦公自動(dòng)化),這里我要重點(diǎn)講一下專(zhuān)業(yè)知識和技能,知識的積累是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,從上小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)到參加工作,我們的知識都在一個(gè)不斷的積累過(guò)程中,我們這里強調的是“專(zhuān)業(yè)知識”,知識前面的定語(yǔ)明確說(shuō)明了這個(gè)知識不是一般的通用性的知識,而是專(zhuān)門(mén)一個(gè)領(lǐng)域的知識,重要在“專(zhuān)”上,一群人中,遇到這個(gè)問(wèn)題,只能找你,你比別人都“專(zhuān)”,這就是對自己的要求。專(zhuān)業(yè)知識是停留在理論層面上的,那么在實(shí)踐上體現是什么呢?是技能——技術(shù)和能力,技能什么時(shí)候體現,解決問(wèn)題過(guò)程中體現技能,因此要在理論上問(wèn)不倒,在實(shí)踐上難不住,這個(gè)要求很高呀,但是只有達到這個(gè)要求才真正的算一個(gè)專(zhuān)業(yè)人員。缺什么?知識需要梳理,讓其系統化,在梳理過(guò)程中明確新的缺陷,而后學(xué)習完善。技能需要培養,只看不動(dòng)手是不行的,一定要參加實(shí)踐,懼怕危險是有好處的,但是拒絕實(shí)踐是不行的,因為最終都是要實(shí)踐的,所以要在保證安全的前提條件下進(jìn)行實(shí)踐。除了專(zhuān)業(yè)技能之外的基礎素質(zhì)(綜合素質(zhì))方面的培養和提高是需要緩慢過(guò)程的,個(gè)人感覺(jué)在這方面還發(fā)展比較均衡,只是繼續自然發(fā)展就可以! 《、清楚什么是財富? 發(fā)的工資和獎金是財富,是維持生計的保證,但是只有在這個(gè)企業(yè)在這個(gè)崗位才可以拿到這份薪水,知識和能力是真正的財富,這里我重點(diǎn)說(shuō)能力,能力就是運用外物(包括知識)處理事情的力量,力量是大是小就是能力的表現,跑的快是能力、跳的高也是能力、能寫(xiě)作是能力、能講笑話(huà)是能力,但是什么樣的能力會(huì )創(chuàng )造財富呢,那就是可以創(chuàng )造價(jià)值的能力,能夠在社會(huì )上發(fā)揮出來(lái)的能力,所以為了保證我們的財富,作為技術(shù)人員,把通用技術(shù)、技能掌握住就是能力,以后可以到本行業(yè)其他單位從事相關(guān)工作,不需要從頭開(kāi)始,你的積累可以發(fā)揮作用,那么你所積累的能力就是獲得財富的工具。缺什么?缺乏獨立分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,“獨立”很重要,遇見(jiàn)事情都是打電話(huà)找張三、李四,這不是核心的能力,這只是溝通能力,我們要練就的能力是解決這一問(wèn)題、這一系列問(wèn)題的核心能力,成為關(guān)鍵環(huán)節的主載,就是我們的目標! ∪、清楚什么是工作? 工作就是完成工作期間內(包括加班時(shí)間),公司、領(lǐng)導、同志、其他相關(guān)的人所交給自己的事——按要求做事。因為停留在執行層面所以我們的工作就是按要求做事,工作合格——按要求做完事! ∷、清楚如何完成工作? 工作只有兩種狀態(tài)——完成的、沒(méi)完成的。不存在好與壞,因為這都是人的主觀(guān)感受,因此只有“完成的”和“沒(méi)完成的”。要求完成的都完成了就是合格的員工(最低要求也是最高要求)。如何完成工作?1、清楚目標,審核者想要得到的結果是什么? 2、清楚過(guò)程,如何達到目標,需要什么過(guò)程? 3、清楚重點(diǎn)和難點(diǎn),這件事情的重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪里? 4、選擇最佳工作順序! 5、遇到阻斷及時(shí)反饋! 6、追求最后結果,不能半途而廢! ≡谀壳暗钠髽I(yè)工作,需要注意什么呢?確認任務(wù)的執行標準,要追問(wèn)到底,不清楚就問(wèn),管他是誰(shuí)。因為,在過(guò)去出現的問(wèn)題中,主要是對要求不理解、執行過(guò)程中重點(diǎn)、難點(diǎn)不清楚,遇到阻斷不及時(shí)反饋! ∥、清楚如何提高效率? 我一直在追求高效率的工作,但效率還不高,問(wèn)題主要出現在沒(méi)有進(jìn)行問(wèn)題梳理,對于問(wèn)題是一個(gè)一個(gè)的來(lái)處理的,沒(méi)有整理成類(lèi),沒(méi)有科學(xué)的流程,一個(gè)一個(gè)都要費心、費腦去想去琢磨。其實(shí)不用這樣,歸類(lèi)一下會(huì )有效果,這也是受最近業(yè)務(wù)流程輸理培訓的影響! 」ぷ鞣诸(lèi),目前想起來(lái)多少就先列寫(xiě)這么多: 1、日常報表(月電量報表、年初計劃、年末總結、工程進(jìn)度報表、資金預算上報等):固定時(shí)間要完成的固定工作,定時(shí)定事。處理辦法,用電腦或日歷本提前一天提醒! 2、常規工作(電氣春檢、季度生產(chǎn)檢查、半年生產(chǎn)檢查、年末生產(chǎn)檢查)定時(shí)定事。處理辦法,用電腦或日歷本提前一周提醒! 3、項目管理(計劃項目、新增項目、臨時(shí)項目),不定時(shí)定事。處理辦法,把每類(lèi)項目管理的程序整理出來(lái),遇到項目,就按照程序去執行! 4、現場(chǎng)檢查(包括生產(chǎn)檢查、工程檢查),不定時(shí)定事。處理辦法,檢查的目的和時(shí)間不一樣,但是檢查的內容一樣,都是設備狀態(tài)是否完好,安裝工藝是否規范,準備好各種項目的檢查標準(規程、規范、管理辦法相關(guān)內容),去檢查填寫(xiě)檢查表即可! 5、統計工作(各種數據、檔案、圖表),不定時(shí)不定事。處理辦法,先清楚要統計什么?如何統計,而后制定計劃,按計劃執行并反饋! 6、各種會(huì )議(包括培訓、日常會(huì )議等),不定時(shí)不定事。處理辦法,明確會(huì )議重點(diǎn),準備好會(huì )議記錄本和目錄,通知就去參加,然后記錄上面,以后用就查找! 7、出差(包括學(xué)習、開(kāi)會(huì )、考察),不定時(shí)不定事。處理辦法,明確出差目的,準備好相關(guān)材料、定票、通知接站、定返程票、報銷(xiāo)! ×、清楚如何處理人際關(guān)系? 大家在一起的原因是為了工作,所以要將工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系分開(kāi)來(lái)看,忽略個(gè)人的情緒、感情等因素,客觀(guān)來(lái)看待事情,按要求完成事。服從領(lǐng)導——“請示匯報不能少”有問(wèn)題要問(wèn)清楚、處理過(guò)程要匯報、處理不了要報告。團結同志——遇見(jiàn)問(wèn)題不能躲、遇見(jiàn)困難要敢于上。工作中沒(méi)有朋友和敵人! ∑、清楚如何看待批評和表?yè)P? “批評是永恒的,表?yè)P是短暫的。”任何人沒(méi)有經(jīng)常表?yè)P你的理由,除非你的下屬“表?yè)P”你(某種程度是在討好你)。但批評是永恒的,因為領(lǐng)導者追求更高的標準和更多的利益,所以會(huì )一直“鞭策”你。因此要把接受批評當成是一個(gè)工作內容,如果批評的對,那就是提高的開(kāi)始,如果批評的不全對、或不對,那就當沒(méi)發(fā)生過(guò)吧。面對表?yè)P,就當是潤滑油吧,因為不可能永遠讓你加速運轉不給你保養! “、清楚如何看待沒(méi)有做完的工作? 努力查找原因,盡力完成好各項工作,但是要相信“革命工作是做不完的。”所以,不要為此而背上精神的包袱,一個(gè)一個(gè)解決,只要盡力就行了,關(guān)鍵是盡力,而不是不努力,和體育精神一樣,努力追求,沒(méi)有得到金牌也沒(méi)關(guān)系,因為大部分人都是貴在參與! 【、清楚如何看待上班時(shí)間和個(gè)人時(shí)間? 工作時(shí)間是可以變化的,比如加班,但是要確定“做該做的事”,上班時(shí)間就要工作,不要做任何私人的事,有事就請假去做。下班就是自己的時(shí)間,不要想工作的事,充分享受生活的一個(gè)秘訣就是該工作工作,該放松放松! ∈、清楚如何看待事業(yè)和健康? “1”和“0”的比喻非常恰當,“1”是健康,它身后無(wú)數的“0”才是事業(yè),永遠不要和健康過(guò)不去,當你身體不舒服時(shí),對工作說(shuō)“No,愛(ài)咋咋地!”! 」ぷ魅,時(shí)間不長(cháng)不短、體會(huì )不多不少,用一個(gè)小時(shí)把它寫(xiě)下來(lái),一則是給自己一個(gè)總結,二則是想和大家分享。謝謝閱讀。應屆生求職為大學(xué)畢業(yè)生提供最新最及時(shí)的就業(yè)資訊、招聘信息以及大學(xué)生就業(yè)政策、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)等信息。本站部分文章來(lái)自互聯(lián),所有文章的版權為原作者所有!如無(wú)意中侵犯到您的權益,請及時(shí)與我聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間予以處理!謝謝
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