大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)(電子信息科學(xué)與技術(shù))

如果把高中比喻成獨木橋的話(huà)，那么大學(xué)則是名副其實(shí)的立交橋。走獨木橋時(shí)你不必辨認方向，只需要腳踏實(shí)地往前沖就能到達終點(diǎn)；走立交橋則不然，如果方向不明確或者選擇了錯誤的方向，那么你將無(wú)法到達終點(diǎn)。即使到達了終點(diǎn)卻無(wú)奈地發(fā)現結果并非你所期待的。 大學(xué)不是天堂，不是你可以隨意揮霍青春.逃避社會(huì )壓力的避風(fēng)港。大學(xué)是職業(yè)規劃的前奏，它需要你認真經(jīng)營(yíng)！與其四年后無(wú)奈地對自己說(shuō)“如果讓我重新選擇這四年的生活，我會(huì )。。。。。。�！敝�類(lèi)的話(huà)，倒不如未雨綢繆，主動(dòng)出擊，提前規劃。 面對現在許多大學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中遵循的“大一迷惘，大二戀愛(ài)，大三后悔，大四著(zhù)急出路”的模式，I want a different way .by myself owner, 大一迷惘中找到定位：大二實(shí)踐中積累經(jīng)驗：大三全面進(jìn)攻.全面提升：大四實(shí)踐中重新認識自我.重新定位自我。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好設計一翻。 [自我分析]：我的性格外向，比較好強，待人友善真誠，尊重理解他人，也有較強的交際溝通能力與組織協(xié)調能力，但在陌生人面前就會(huì )拘謹，很難做到落落大方。做事認真，仔細，踏實(shí)，自信，但缺乏耐心，同時(shí)也很容易情緒化，不能做到凡事冷靜。我喜歡實(shí)際操作能力強或是理解占主要的事物，不大喜歡背誦，在學(xué)習上有時(shí)會(huì )有點(diǎn)懶惰。我愛(ài)好廣泛，唱歌，畫(huà)畫(huà)，打球等等。但也因為過(guò)于廣泛，使得沒(méi)有一項算得上是專(zhuān)長(cháng)，這也是我的一大遺憾的事情！我喜歡憧憬生活，喜歡簡(jiǎn)化生活。但缺乏生活經(jīng)驗。[社會(huì )環(huán)境分析]：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。這也將極大的促進(jìn)電子信息行業(yè)的發(fā)展，但同時(shí)中國電子行業(yè)也面臨著(zhù)巨大的挑戰。例如，日本，美國，德國的電子產(chǎn)品不斷的大規模進(jìn)駐中國，甚至利用了中國的豐富的勞動(dòng)力資源在中國建起了一個(gè)又一個(gè)工廠(chǎng)，使得中國的電子產(chǎn)業(yè)遭受到巨大的沖擊力，中國電子產(chǎn)業(yè)想要得到快速的發(fā)展，就必須不斷的研究新的電子技術(shù)來(lái)與外國企業(yè)抗衡。同時(shí)，全球社會(huì )科技發(fā)展的進(jìn)程逐漸加快，電子產(chǎn)品的淘汰率也逐漸加大，沒(méi)有更吸引人的，更有特色的技術(shù)，中國的電子產(chǎn)企業(yè)難以長(cháng)久的駐落國外。所以中國現在廣泛需要從事電子信息產(chǎn)業(yè)科技研究的高素質(zhì)人才，這給我們也就帶來(lái)了更多的機遇，還有挑戰。[專(zhuān)業(yè)分析]：　電子信息科學(xué)與技術(shù)的專(zhuān)業(yè)方向由電子、計算機、信息技術(shù)的結合，通向信息高速公路�！〈藢�(zhuān)業(yè)的培育目標是培養具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學(xué)實(shí)驗訓練和科學(xué)研究初步訓練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)的高級專(zhuān)門(mén)人才�！�學(xué)生可選擇的就業(yè)方向是各種有線(xiàn)及無(wú)線(xiàn)通信系統的研究、設計、開(kāi)發(fā)、管理與維護工作的通信系統設計工程師；各種電子電路、設備及系統的研究、設計、開(kāi)發(fā)、管理與維護工作的電路設計工程師；計算機應用領(lǐng)域的軟硬件開(kāi)發(fā)的計算機開(kāi)發(fā)人員。由于本專(zhuān)業(yè)涉及面廣，就業(yè)范圍也比較寬泛。隨著(zhù)現代化水平快速提高，需要大量的專(zhuān)業(yè)人才，前景看好。[職業(yè)目標分解與組合]：職業(yè)目標：某著(zhù)名電子公司高級技術(shù)研發(fā)人員1.2007-2009年：學(xué)習任務(wù)：通過(guò)英語(yǔ)四級考試，計算機二級考試，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課 鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的組織能力與人際交往，增大膽量2.2009-2010年：學(xué)習任務(wù)：繼續學(xué)習英語(yǔ)，過(guò)英語(yǔ)六級，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的毅力，學(xué)會(huì )堅持，不半途而廢3.2010-2011年：學(xué)習任務(wù)：考研究生，完成畢業(yè)論文鍛煉任務(wù)：學(xué)會(huì )自我調節，合理的安排時(shí)間4.2011-2014年：學(xué)習任務(wù)：完成研究生學(xué)業(yè)鍛煉任務(wù)：學(xué)著(zhù)初步的適應社會(huì )5.2014-2015年：主要任務(wù)：找到一份適合自己的工作，并且盡快的熟悉工作鍛煉任務(wù)：適應社會(huì )，并更好的融入6.2015-2017年：主要任務(wù)：在工作上取得一點(diǎn)成績(jì)鍛煉任務(wù)：學(xué)會(huì )如何處理同事之間的關(guān)系[成功標準]：我的成功標準是個(gè)人事務(wù)與職業(yè)生涯的協(xié)調發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高。即使目標沒(méi)有實(shí)現，我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。我們應該學(xué)會(huì )充分的享受生活，使每一天過(guò)的充實(shí)而有意義。 [職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案]： 差距：1、沒(méi)有特別的優(yōu)勢之處，且缺乏生活經(jīng)驗；2、缺乏電子信息行業(yè)所必需的實(shí)際操作能力和創(chuàng )新能力；3、快速適應能力欠缺；4、社交圈太窄；5、缺乏凡事冷靜的能力； 縮小差距的方法： 1．教育培訓方法 （1）平時(shí)做到全面發(fā)展來(lái)彌補沒(méi)有專(zhuān)長(cháng)之處，同時(shí)多觀(guān)察生活，了解生活，還可以通過(guò)其他的一些活動(dòng)來(lái)體驗、生活，給自己增加一些實(shí)際生活經(jīng)驗。 （2）充分利用在校的時(shí)間，多參閱一些書(shū)籍，充實(shí)自己的眼界。抓住每一次實(shí)驗課來(lái)鍛煉自己的實(shí)際操作能力，還能多研究一些電子元件，通過(guò)組裝等形式來(lái)鍛煉自己的能力。 （3）加強對自身身體的鍛煉，從心理上的調整來(lái)改善適應能力不行的方面。（4）平時(shí)在生活中多與人交流，克服自己不自在的心理，多結交一些不同圈子的朋友，他們會(huì )幫助我盡快的提高交際能力。（5）做到遇事之前多想想，做到沉著(zhù)的面對每一種情況。2．討論交流方法 （1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。 （2）在學(xué)習中積極與老師和同學(xué)直接溝通；多參加一些聯(lián)誼活動(dòng)，大膽的放開(kāi)自己，經(jīng)常和他們接觸、交流。 3．實(shí)踐鍛煉方法 （1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常學(xué)習和工作。 （2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。 （3）充分擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度，真誠的對待他人，尊重他人。 本人對于職業(yè)生涯規劃的看法： 1、職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)�的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西而改變。并且剛畢業(yè)的大學(xué)生缺少工作經(jīng)驗，也很難在短期內找到符合自己想法且適合自己的工作。2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。 3、我喜歡聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)大學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。[結束語(yǔ)]職業(yè)生涯規劃是指一個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和規劃。它可以使學(xué)生正確認識自我，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì )，增強學(xué)生的自信心，促成學(xué)生自我實(shí)現。合理設計自己的職業(yè)生涯規劃，是大學(xué)生通向成功的第一步。它可以使大學(xué)生充分地認識自己，客觀(guān)分析環(huán)境，正確選擇職業(yè)，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾，從而實(shí)現自己的理想。這十年的規劃使我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了希望，不僅如此我還明確的知道我現在就要做好準備從而一步步走向美好的未來(lái)。我的信心足了，道路清晰，目的也明確，即使偶爾會(huì )在生活上午大熔爐里迷失了方向，只要回頭再看一下這份規劃，很快就能找到方向的。從現在出發(fā)我的美好未來(lái)跑不掉。

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