講師聘請：合適的才是最好的

伴隨著(zhù)的發(fā)展，培訓講師也迅速發(fā)展成為一個(gè)金領(lǐng)職業(yè)，現在市場(chǎng)上的講師數量甚是龐大，還有很多職業(yè)人士在通往培訓講師的路上。面對如此龐大的講師隊伍，企業(yè)聘請講師作培訓就難以挑選，至少選聘成本上升了。那么，究竟該如何的挑選培訓講師呢？筆者認為：講師聘請，合適的才是最好的。
　　很多企業(yè)聘請培訓講師是沒(méi)有考慮什么依據的，或者是憑著(zhù)自己的感覺(jué)來(lái)，這樣只能是增加培訓成本，難以達到培訓的效果。因此，我們要對聘請講師的依據進(jìn)行分析，具體來(lái)講有以下幾個(gè)方面：
 　　1、企業(yè)培訓的需求。培訓的需求決定了要聘請講師的性質(zhì)，比如培訓需求是市場(chǎng)經(jīng)理的財務(wù)意識培訓，那么要聘請的講師就是要能講非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理課程的老師。
　　2、企業(yè)培訓的目標。培訓的目標決定了要聘請講師的類(lèi)型，比如培訓目標是開(kāi)闊企業(yè)管理人員的視野、提高管理人員的知識水平，就要聘請高校的老師進(jìn)行講課；要是培訓目標是提升業(yè)務(wù)員的市場(chǎng)操作技能，則需要聘請具有市場(chǎng)操作經(jīng)驗的講師。
　　3、企業(yè)培訓的經(jīng)費。培訓的經(jīng)費決定了要聘請講師的水平，這點(diǎn)雖然不是十分的絕對，但成熟的市場(chǎng)終究是一分錢(qián)一分貨，講師水平高一點(diǎn)的、學(xué)員反饋比較好的，其身價(jià)也不低。
　　4、企業(yè)的特殊需要。企業(yè)為了發(fā)展的需要，有時(shí)會(huì )借助于培訓來(lái)解決其遇到的一些問(wèn)題或者達到一定的目標。比如企業(yè)運營(yíng)除了一些問(wèn)題，但為了保持經(jīng)銷(xiāo)商和代理商對公司發(fā)展的信心，就有可能高價(jià)聘請一個(gè)或多個(gè)知名講師在經(jīng)銷(xiāo)商大會(huì )上作培訓，此時(shí)培訓的內容已不重要，重要的是這種形式下的實(shí)際意義。 　　以上幾點(diǎn)基本決定了企業(yè)需要聘請什么性質(zhì)、什么類(lèi)型、什么水平的培訓講師，可以說(shuō)通過(guò)這四個(gè)方面的分析，企業(yè)基本可以指導自己的講師需求了。
 
　　講師的類(lèi)型社會(huì )上劃分的比較多，這里為了能充分說(shuō)明講師聘請的合適性，筆者結合自己的工作經(jīng)驗列出三種分類(lèi)：
　　1、從講師的工作經(jīng)歷劃分
　　學(xué)院派：指一直在高校任教的教師、學(xué)者和相關(guān)專(zhuān)家。他們具備豐富的理論知識和相應的教授技能。
　　實(shí)戰派：指一直在企業(yè)任職，有豐富的工作經(jīng)驗但缺乏豐富理論支持的的社會(huì )職業(yè)人士。
　　綜合派：指在企業(yè)工作一段時(shí)間后去大學(xué)任教、或者大學(xué)任教一段時(shí)間后到企業(yè)工作、或者是具備了豐富理論基礎在企業(yè)任職的職業(yè)人士。
　　2、從的講師培訓風(fēng)格劃分
　　知識型：此類(lèi)講師知識豐富，但不一定能講出水平來(lái)。
　　魅力型：指講師的個(gè)人魅力很強，對學(xué)員具有很大的吸引力。
　　演講型：此類(lèi)講師號召力強，口才好，雖不一定具有實(shí)戰的經(jīng)驗和理論知識，但也算是一個(gè)真正的“講師”。
　　綜合型：也就是上面三種類(lèi)型的綜合體，基本可以說(shuō)是一個(gè)完美的講師了。
　　3、從講師的名氣與行道劃分
　　新人出道：指剛剛進(jìn)入培訓講師行業(yè)的講師新人。
　　有道無(wú)名：指有較高的培訓水平，但名氣不夠，此類(lèi)講師在我國目前不在少數，當然，需要我們去挖掘。
　　有道有名：此類(lèi)講師有較高得培訓水平，同時(shí)也具有一定的知名度，課酬也是比較高的。
　　高道盛名：主要是指各個(gè)領(lǐng)域的著(zhù)名講師、專(zhuān)家和學(xué)者，他們的課酬很高，一天幾萬(wàn)元甚至十萬(wàn)以上。
 
　　了解了自己需要的講師要求、分析了各種類(lèi)型的講師的特點(diǎn)，下面就是需要選擇合適的講師了。說(shuō)到講師的選擇，很多培訓管理者都感到頭疼，因為選擇真的很難。下面我們看看集中講師選擇的途徑：
　　1、企業(yè)自身的積累
　　一般來(lái)將，企業(yè)都會(huì )積累一些自己的講師資源，主要包括企業(yè)的內部講師、以前給企業(yè)做過(guò)培訓的講師、在工作交流中結識的講師。
　　此類(lèi)講師若有合適的就是企業(yè)培訓的首選，因為企業(yè)對其十分的了解，知道此類(lèi)講師的特長(cháng)與優(yōu)點(diǎn)，這樣可以保證培訓的效果，并且講師的選聘成本較低。
　　2、培訓機構提供
　　當企業(yè)自身沒(méi)有合適的講師資源時(shí)，可以邀請培訓機構合作提供，但有以下兩個(gè)問(wèn)題需要解決：
　　費用：培訓機構提供的講師課酬比較高，因為它除了直接的課酬費用外，還有自身的管理費和運營(yíng)成本等。所以最好是直接和講師本人或助理取得聯(lián)系，這樣可以節約成本。
　　效果：由于講師沒(méi)有接觸過(guò)，所以很難預料培訓的效果。所以，盡可能的安排試講或者去試聽(tīng)擬聘請講師的課程。
　　3、網(wǎng)絡(luò )搜索
　　現在有很多講師在網(wǎng)上都有推廣的，只要搜索一下就可以看到很多信息，因而也是搜索潛在講師的重要途徑之一。
 
 　　當找到了合適的培訓講師時(shí)，一定要簽訂培訓合作協(xié)議。一般培訓機構都會(huì )有自己的培訓協(xié)議，當合作講師沒(méi)有合作協(xié)議時(shí)，企業(yè)就需要自己擬定合作協(xié)議并簽訂。
　　總之一句話(huà)，培訓講師合適的才是最好的，企業(yè)一定要聘請適合自己培訓要求的講師，這樣才能在既定的條件下，達到既定的培訓目標。

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