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求職高峰 四大方針教你就業(yè)
時(shí)下,正是大學(xué)生畢業(yè)求職的高峰期,如何在激烈的競爭中謀得一席之地,五大方針教大學(xué)畢業(yè)生平穩過(guò)渡。
正確評估自己的能力
一般來(lái)說(shuō),品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后找到一份工作是不成問(wèn)題的,但由于少數畢業(yè)生過(guò)高估計自己的能力,所以找不到工作的情況時(shí)有發(fā)生。在這種情況下,畢業(yè)生需要對自己有一個(gè)正確的估價(jià),也就是說(shuō)能在正確估計自己能力的前提下,自覺(jué)地適應現實(shí)的需要,并找到能充分發(fā)揮自己才能且健康成長(cháng)的崗位。
多給自己一個(gè)選擇
“畢業(yè)了,到西部去!”如今,不少高校號召畢業(yè)生去西部就業(yè),并且積極協(xié)助畢業(yè)生與西部地區、國家有關(guān)重點(diǎn)單位聯(lián)系和溝通,為雙方牽線(xiàn)搭橋。實(shí)踐證明,此舉不僅能贏(yíng)得用人單位和畢業(yè)生的好評,也使得學(xué)校每年都有部分優(yōu)秀畢業(yè)生奔赴國家最需要的地方。以前,畢業(yè)生都希望到經(jīng)濟發(fā)達的東部沿海地區發(fā)展,不愿到偏遠的西部去。隨著(zhù)就業(yè)壓力的加大,不少畢業(yè)生紛紛將目光投向了經(jīng)濟欠發(fā)達的西部,多一個(gè)選擇,就多了一分機會(huì )。
選擇適合自己的崗位
大學(xué)生在就業(yè)中,總是會(huì )本能地瞄準最好或最精英的崗位,但是實(shí)際生活中,大部分的大學(xué)生最后還是不得不從最基層的崗位干起。如果把社會(huì )提供的就業(yè)崗位按高低畫(huà)一個(gè)三角形,現在大學(xué)生正在從三角形靠近頂端的層面向下移動(dòng),小部分大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)在“精英”崗位層面,而大部分大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)都在“非精英”崗位層面。這種就業(yè)層次的下移和位移數量的加大,必然使大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)由“精英”走向“大眾”,引發(fā)“質(zhì)”的變化。
在這種情況下,社會(huì )上一方面產(chǎn)生了大量新的職業(yè)和崗位;另一方面,社會(huì )所提供的人們一般意義上認為的“精英”或“白領(lǐng)”類(lèi)的高級工作崗位,也在生產(chǎn)方式的改變和生產(chǎn)工具現代化的過(guò)程中變化,引發(fā)了傳統意義的“藍白領(lǐng)”界限的模糊和標準的變更。所以,就業(yè)的大學(xué)生千萬(wàn)不能只瞄準那幾個(gè)少得可憐的“精英”崗位,而是應該與時(shí)俱進(jìn)地去尋找真正適合自己的位置。??
樹(shù)立起正確的擇業(yè)觀(guān)
大學(xué)生應該以什么心態(tài)看待自己的第一份工作?首先要引導大學(xué)生正確看待畢業(yè)。他說(shuō)學(xué)校生活的結束,意味著(zhù)生活學(xué)校的開(kāi)始。在社會(huì )這所大學(xué)校里,永遠沒(méi)有畢業(yè)生,因而人們才說(shuō)要“活到老,學(xué)到老”!吧鐣(huì )大學(xué)”提供給我們的是“終身教育”,生活就像一本無(wú)字天書(shū)。只有努力學(xué)好生存、求知、做人、發(fā)展四門(mén)“基礎課”,才能取得事業(yè)的成功。
其次,大學(xué)生如何看待第一份工作,就現實(shí)而言,大學(xué)生畢業(yè)時(shí)的求職帶有很大的偶然性,而且處于暫時(shí)的“被動(dòng)地位”。用人單位對人才的評價(jià)標準受主考人員的主觀(guān)因素以及信息交流的透明度等因素的影響,因此錄用存在較大的偶然性。在人生的競技場(chǎng)上,我們進(jìn)行的是長(cháng)距離的馬拉松賽跑,獎牌授予的是“跑第一的人”而不是“第一跑的人”。一個(gè)對學(xué)習不求甚解,對集體不負責任,對他人漠不關(guān)心,惟我獨尊的人,很難在工作崗位上取得成功,任何單位都只把機會(huì )提供給腳踏實(shí)地認真負責地做好工作的人,而不是朝三暮四見(jiàn)異思遷的人。
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