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曾經(jīng)我是優(yōu)等生 卻發(fā)現自己沒(méi)有夢(mèng)想
決定要找工作的想法很突兀，我大三下還想著(zhù)要出國，GRE白皮書(shū)都買(mǎi)好了，結果覺(jué)得出國沒(méi)有獎學(xué)金實(shí)在太貴，而且又看到GRE望而生畏，所以突然之間，就不想出國，開(kāi)始找工作了。
自己覺(jué)得本科期間該有的全都有了，名校名專(zhuān)業(yè)，一等獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、出國交流、英語(yǔ)突出、500強實(shí)習、學(xué)生干部、文藝特長(cháng)，看上去就像牛人，所以自己就很有信心找到一份好工作。
于是抱著(zhù)這種盲目自信的心態(tài)，就開(kāi)始自己準備不充分的求職旅途。
我是文科生，沒(méi)有技術(shù)，只能走大路子，跟著(zhù)大家一起擠marketing的獨木橋。最想去的是快消的marketing,因此投了各種快消，然后各種悲劇。第一家寶潔，網(wǎng)測默拒，后來(lái)推測是因為性格測試不夠aggressive.當時(shí)打擊特別大，我實(shí)在想不通自己竟然連筆試的機會(huì )都沒(méi)有，于是在筆試當天，我去了世博會(huì )，那天，就是傳說(shuō)中的103萬(wàn)最大客流。
第二個(gè)是瑪氏，群面的時(shí)候碰到某交大極品男，自己的觀(guān)點(diǎn)完全錯誤還在那里瞎指揮，于是全組悲劇。我自己也沒(méi)有多想，覺(jué)得是別人連累我。
安利，經(jīng)歷了筆試、群面、單面，來(lái)到博思英語(yǔ)測試。英語(yǔ)是自己的強項，很有信心，因為終面是去廣州，還想再買(mǎi)一個(gè)小型的拉桿箱，沒(méi)有想到竟然沒(méi)有通過(guò)。驚訝之余，我只能安慰自己說(shuō)大概英語(yǔ)成績(jì)太高了，他們不好意思要我了�？窗�，我還在盲目自大的路上越走越遠。
聯(lián)合利華，應該是我的dream company了。必須承認，在找工作之前，我根本不知道他家做什么的，但由于是快消大公司，總部又在上海，薪水又高，所以非常向往。非常幸運地來(lái)到了最后的AC面，早上6點(diǎn)多就起床，導致思維緩慢，嚴重滯后，上午表現的非常差，小組討論時(shí)我總共說(shuō)的話(huà)10句可能也不到，雖然下午竭力彌補，但也無(wú)力回天，大勢已去。就在圣誕前夕，收到了拒信，幻想破滅。
聯(lián)合利華失敗后，我依舊沒(méi)有從自己身上找原因，而是開(kāi)始了新一輪的網(wǎng)投。
之后是歐萊雅二面，HR說(shuō)我不適合MKT,沒(méi)有氣場(chǎng)，應該去做Sales.那天被說(shuō)得有點(diǎn)懵了，第一次開(kāi)始考慮我的求職方向。我總是想去MKT,究竟是為什么，只是覺(jué)得MKT看上去光鮮、靚麗。自己是否合適，MKT到底做什么，MKT要具備怎么樣的素質(zhì)，基本上都是一問(wèn)三不知。只能怪自己之前功課都沒(méi)有做好，頭腦一熱就決定隨大流，要MKT.
卡夫是我的最后一絲希望，快消的最后一家，而且也在里面實(shí)習。群面順利通過(guò)，進(jìn)入單面。HR還認識我的，而且模擬賣(mài)產(chǎn)品，我覺(jué)得自己的思路清晰、方向正確、反應迅速，各方面都不錯。然而，最終還是沒(méi)有等到通知終面的電話(huà)，只有同學(xué)打電話(huà)來(lái)問(wèn)我是否有內部消息終面到底有些啥。雖然我能用他家MKT全國只招2個(gè)人，而且偏愛(ài)男生的理由來(lái)安慰自己，但這最后一絲希望的破滅，瞬間就變成了最后一根稻草，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
因為我悲哀地發(fā)現，我是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人。
單面碰到的最討厭的問(wèn)題之一就是，職業(yè)規劃。每次我的回答都是最敷衍的：最初幾年認真學(xué)習來(lái)看自己是否合適這份工作，之后決定要不要繼續工作，還是選擇去深造、充電。這樣的回答也是自己的寫(xiě)照，根本不知道自己要什么，對自己的未來(lái)沒(méi)有規劃，走一步算一步。其實(shí)，就是我一直說(shuō)要進(jìn)快消，也并沒(méi)有特別強烈的意愿。我的網(wǎng)申幾乎是無(wú)所不包，只要看見(jiàn)的，對專(zhuān)業(yè)限制不高的，OQ不是太煩的，我都會(huì )投，因此包羅了各個(gè)行業(yè)。
回頭看自己走過(guò)的路，似乎一直都打著(zhù)優(yōu)等生的名號，優(yōu)在哪里？成績(jì)好。為什么成績(jì)好？因為愿意按照老師的要求，高質(zhì)量完成各種習題、作業(yè)，是勤奮踏實(shí)的人。換句話(huà)說(shuō)，我是一個(gè)沒(méi)有自己主見(jiàn)的人，按著(zhù)別人為我設定的目標，讓別人告訴我怎么做才能達到這個(gè)目標。進(jìn)了大學(xué)，感覺(jué)到了與之前學(xué)習的區別，因為沒(méi)有老師告訴你要去做哪些習題，才能考高分。但至少還有成績(jì)這個(gè)目標，于是就有我努力的動(dòng)力，雖然實(shí)現的過(guò)程沒(méi)有以前這么直接，需要自己探索，但至少還是有明確的奮斗目標的。
如今，就要離開(kāi)大學(xué)，踏上社會(huì )，覺(jué)得前面一片迷茫，看不見(jiàn)前方的目標，也看不到路。就像《海上鋼琴師》里的男主角準備離開(kāi)輪船，踏進(jìn)紐約的那種感覺(jué)。于是我只能向迷霧中奔去，到處亂闖，于是整天撞在墻上。
不禁想到自己高考語(yǔ)文作文很喜歡用的一句話(huà)，他（司馬遷、屈原等）心中的信念就像一盞燈，照亮了前方的路，讓他在黑暗繼續前行。我成為不了他們這樣的偉人，因為我沒(méi)有堅定的信念，沒(méi)有執著(zhù)的夢(mèng)想。
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