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大學(xué)生就業(yè)的基點(diǎn)是有職業(yè)規劃
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規劃了。那么做職業(yè)規劃需要注意什么問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生就業(yè)的基點(diǎn)是有職業(yè)規劃，希望能夠幫助到大家。
就業(yè)觀(guān)念影響了企業(yè)發(fā)展
近幾年就業(yè)形勢的嚴峻性，讓許多學(xué)校和培訓機構在就業(yè)指導時(shí)提出了“先就業(yè)后擇業(yè)”的理念，以提高一次性就業(yè)率。為此，一些畢業(yè)生紛紛降低暫時(shí)的就業(yè)期望值，但就業(yè)后在短時(shí)間內因為不適合或者不喜歡就頻繁跳槽。這種“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀(guān)念讓企業(yè)感到很不踏實(shí)，不少企業(yè)說(shuō)影響了發(fā)展。
青島一家大型商場(chǎng)負責招聘的于小姐就說(shuō)，“先就業(yè)后擇業(yè)的觀(guān)點(diǎn)一定程度影響了大學(xué)生的誠信形象。不少應屆畢業(yè)生將用人單位作為跳板，暫時(shí)棲身于此，時(shí)機成熟就選擇離開(kāi)，這是一個(gè)值得注意的現象。因為學(xué)生的這種做法，必然使用人單位感到傷心和失落，產(chǎn)生了被欺騙、利用的感覺(jué)。為了防止這些情況的出現，用人單位會(huì )采用更加強有力的自我保護手段以約束求職者。事實(shí)上，有的用人單位干脆‘拒用應屆畢業(yè)生’，這對大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)不是什么好事。先就業(yè)后擇業(yè)的觀(guān)念，不僅可能影響到大學(xué)生職場(chǎng)的長(cháng)遠利益，也會(huì )影響人才市場(chǎng)的健康發(fā)展�！�
就業(yè)的基點(diǎn)是有職業(yè)規劃
對于“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀(guān)念，一些從事過(guò)學(xué)生就業(yè)指導的高校老師也有自己的看法。有老師就認為，“先就業(yè)后擇業(yè)”和“先擇業(yè)后就業(yè)”形式上看來(lái)沒(méi)有太差的差別，實(shí)際上兩者之間存在本質(zhì)的不同�！跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”是一個(gè)機會(huì )主義者，他們是在現有可供選擇的情形中進(jìn)行選擇，會(huì )隨波逐流、沒(méi)有什么目標�！跋葥駱I(yè)后就業(yè)”是理想主義者，他們是事前確定自己的追求目標，然后選擇一個(gè)合適的地方開(kāi)始自己的職業(yè)，他們主動(dòng)為下一次職業(yè)變動(dòng)做準備，總是在自己準備好以后，再變動(dòng)自己的職業(yè)。
中國海洋大學(xué)就業(yè)指導中心的王處長(cháng)則說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的基礎是要有一個(gè)職業(yè)規劃，只要按照規劃去就業(yè)，即使第一份工作不太如意，隨著(zhù)經(jīng)驗資歷的積累，肯定會(huì )越發(fā)展越好。他也建議，大學(xué)生在找工作之前做一個(gè)職業(yè)生涯規劃，了解自己的職業(yè)理想、工作價(jià)值觀(guān)、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力，根據這些再結合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和當前社會(huì )就業(yè)情況，制定一個(gè)中長(cháng)期職業(yè)生涯發(fā)展線(xiàn)路圖。
大學(xué)生為什么要進(jìn)行職業(yè)規劃
明確職業(yè)目標
通過(guò)職業(yè)規劃，大學(xué)生可以更好地了解自己的興趣、優(yōu)勢和價(jià)值觀(guān)，從而確定自己的職業(yè)目標。有了明確的職業(yè)目標，大學(xué)生可以更有針對性地學(xué)習和提升自己的能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準備。
提高就業(yè)競爭力
在當今競爭激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，具備明確的職業(yè)規劃和目標的大學(xué)生更有可能被雇主青睞。通過(guò)職業(yè)規劃，大學(xué)生可以提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和軟技能，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗，從而提高自己的就業(yè)競爭力。
增強自我管理能力
職業(yè)規劃需要大學(xué)生具備自我管理的能力，如時(shí)間管理、自我激勵和解決問(wèn)題的能力等。通過(guò)職業(yè)規劃的實(shí)踐，大學(xué)生可以提升自我管理能力，更好地平衡學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯的發(fā)展。
促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)
職業(yè)規劃過(guò)程中需要不斷地自我評估和調整，這有助于大學(xué)生更好地認識自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定改進(jìn)計劃。通過(guò)職業(yè)規劃，大學(xué)生可以促進(jìn)個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展。
增加職業(yè)機會(huì )
通過(guò)職業(yè)規劃和準備，大學(xué)生可以更好地了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求，從而抓住更多的職業(yè)機會(huì )。同時(shí)，通過(guò)建立人脈和尋找導師或職業(yè)顧問(wèn)的支持，大學(xué)生可以拓寬自己的職業(yè)網(wǎng)絡(luò )，增加職業(yè)機會(huì )。
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