關(guān)注大學(xué)生實(shí)習:瑞典文理科大學(xué)生實(shí)習境遇不同

　　新華網(wǎng)斯德哥爾摩１１月１６日專(zhuān)電 （記者和苗） 與中國大學(xué)生一樣，瑞典大學(xué)生在就業(yè)前都希望能夠獲得實(shí)習機會(huì )，他們把實(shí)習看作從校園走向社會(huì )的必經(jīng)之路。但瑞典理工科和文科大學(xué)生在尋找實(shí)習機會(huì )時(shí)面臨截然不同的境遇。

　　瑞典理工科大學(xué)生較幸運，很多高校的理工學(xué)院都負責為學(xué)生尋找需要實(shí)習生的企業(yè)。在瑞典著(zhù)名公立大學(xué)之一林雪平（ＬＩＮＫＯＰＩＮＧ）大學(xué)，校方每年都為即將畢業(yè)的大四學(xué)生舉辦一場(chǎng)提供實(shí)習機會(huì )的企業(yè)見(jiàn)面會(huì )。

　　據林雪平大學(xué)工學(xué)院介紹，持續多日的見(jiàn)面會(huì )在每年秋季舉行，吸引了很多瑞典企業(yè)。

　　很多理工科學(xué)生通過(guò)這個(gè)見(jiàn)面會(huì )找到了喜歡的實(shí)習項目，將近一半學(xué)生畢業(yè)后正式進(jìn)入實(shí)習企業(yè)工作；對企業(yè)而言，招收實(shí)習生一舉兩得，不僅獲得了人才，還節約了培訓成本。

　　與理工科學(xué)生相比，文科學(xué)生在尋找實(shí)習機會(huì )時(shí)面臨較多困難。在林雪平大學(xué)主修文化藝術(shù)的大三學(xué)生謝什婷·比約爾松對新華社記者說(shuō)：“文化藝術(shù)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不像理工科學(xué)生那樣容易找到專(zhuān)業(yè)對口的企業(yè)，能夠接收我們的實(shí)習單位相對較少。況且目前就業(yè)市場(chǎng)競爭激烈，找到實(shí)習機會(huì )的可能性越來(lái)越小。”她認為，文科生并不一定要到外面實(shí)習，通過(guò)學(xué)校社團的活動(dòng)，也能夠達到實(shí)習目的。

　　比約爾松說(shuō)，幾年前瑞典文化知識項目局還能提供不少實(shí)習選擇，但由于資金問(wèn)題已不再繼續開(kāi)展這項工作。她和其他一些曾受益于實(shí)習項目的學(xué)生就自發(fā)組織起一個(gè)藝術(shù)學(xué)生社團，其中一個(gè)重要任務(wù)就是尋找實(shí)習機會(huì )。在社團和老師幫助下，不少學(xué)生獲得了寶貴的實(shí)習機會(huì )。

　　比約爾松非常贊同畢業(yè)前參加實(shí)習。她說(shuō)：“如能找到這條通往社會(huì )的捷徑是再好不過(guò)了。通過(guò)實(shí)習，我們還能了解工作和所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否真正適合自己，及時(shí)調整職業(yè)方向。”

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