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專(zhuān)家提醒大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)切勿追熱門(mén)隨大流
追熱門(mén)隨大流 過(guò)分強調地位地區薪酬
求輕松圖興趣 缺乏事業(yè)心狹隘理解專(zhuān)業(yè)
“大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中，往往出現個(gè)人期望與社會(huì )現實(shí)的矛盾、個(gè)人理想與市場(chǎng)制約的矛盾，如果不能正確處理這些矛盾，就會(huì )形成就業(yè)觀(guān)念上的許多誤區�！北本└咝．�
業(yè)生就業(yè)指導中心主任任占忠說(shuō)。
據北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心最新統計顯示，目前大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)主要存在7大誤區：
“追熱門(mén)，隨大流，是第一個(gè)擇業(yè)誤區�！北本└咝．厴I(yè)生就業(yè)指導中心韓春光老師告訴記者，不少畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)易受社會(huì )上一些輿論的左右，盲目從眾，追逐熱門(mén)，而不考慮自身條件及職業(yè)特點(diǎn)和社會(huì )整體需求，結果既影響擇業(yè)又壓抑了自己的優(yōu)勢。
據介紹，人事部對89個(gè)城市的一項就業(yè)統計顯示，公務(wù)員職位雖然只為大學(xué)畢業(yè)生提供1%的就業(yè)崗位，但卻吸引了30%大學(xué)生的目光�！扒к娙f(wàn)馬擠這個(gè)就業(yè)‘獨木橋’，反映出大學(xué)生群體擇業(yè)取向存在一定偏差―――過(guò)分強調職業(yè)的社會(huì )地位，是第二個(gè)擇業(yè)誤區�！�
韓春光老師介紹，不少學(xué)生在求職過(guò)程中，不顧職位是否學(xué)以致用，也不管是否是自己專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、興趣能力所及，而優(yōu)先考慮那些高薪高酬、福利好的職業(yè)和單位，今天認為這個(gè)單位待遇不錯，明天又覺(jué)得那個(gè)單位有利于自己發(fā)展，在多個(gè)單位中難以取舍，結果高不成低不就，喪失就業(yè)機會(huì )�！白非蟾咝礁叱曷殬I(yè)，是第三個(gè)擇業(yè)誤區�！�
北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心一項統計顯示，許多學(xué)生求職的理想地點(diǎn)是北京、上海及沿海發(fā)達城市，稍偏遠的地區就不予考慮�！捌鎻娬{就業(yè)地區，是第四個(gè)誤區�！崩�，2004年北京郊區密云國稅局公務(wù)員職位就無(wú)人應考，即使是稅務(wù)局這一熱門(mén)報考單位也因地理位置而招不到大學(xué)生。
“圖輕松，缺乏事業(yè)心，是第五個(gè)擇業(yè)誤區�！睋榻B，一些畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)避苦就易，目光總盯著(zhù)工作輕松、穩定、競爭不激烈的單位，在職業(yè)選擇上有些學(xué)生雖然意識到基層艱苦行業(yè)需要人才，最能鍛煉自己，卻又怕基層條件差、埋沒(méi)了自己的才能。
“一味追求個(gè)人興趣滿(mǎn)足，是第六個(gè)擇業(yè)誤區。職業(yè)是人們滿(mǎn)足興趣、發(fā)展自我的一個(gè)途徑，但如果一味率性而為地擇業(yè)，不顧主客觀(guān)條件，便會(huì )在擇業(yè)時(shí)遇到許多沖突和阻礙，反而屢屢受挫�！表n春光老師對記者說(shuō)。
由于社會(huì )現實(shí)的種種限制，個(gè)人所學(xué)專(zhuān)業(yè)與社會(huì )需要并不能一一對接�！蔼M隘地理解專(zhuān)業(yè)，是第七個(gè)擇業(yè)誤區�！睋蜆I(yè)指導中心的老師提醒，如果求職學(xué)生狹隘理解“專(zhuān)業(yè)對口”，就會(huì )使擇業(yè)范圍和發(fā)展空間大大縮小，易導致挫敗感和消極情緒。
針對大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)中存在的7個(gè)誤區，任占忠主任建議正在求職的畢業(yè)生，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，更新?lián)駱I(yè)觀(guān)念，擺脫傳統束縛，消除愛(ài)慕虛榮、自我封閉、消極怠慢等心理；同時(shí)加強自身修養，客觀(guān)認識社會(huì )轉型時(shí)的諸多現實(shí)，達到個(gè)人、社會(huì )、國家利益的統一，在主客觀(guān)限定范圍內，尋找適合于自己的就業(yè)道路。
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