2003年部分省市最新面試試題及答案要點(diǎn)

　　試題一：(時(shí)間為5分鐘)

　　如果你通過(guò)這次考上公務(wù)員崗位，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢做好這個(gè)崗位的工作?如果競爭不上，將如何對待?

　　答辯要點(diǎn)提示

　　1 對自身優(yōu)勢作出客觀(guān)分析。

　　2 結合職位特點(diǎn)，提出工作思路。

　　3 對參與競爭態(tài)度端正。

　　試題二：(時(shí)間為5分鐘)

　　在改革開(kāi)放的形勢下，每個(gè)干部都面臨著(zhù)抵制腐朽思想侵蝕的嚴峻考驗。你如果成為一名公務(wù)員，將怎樣經(jīng)營(yíng)住這一考驗?

　　答辯要點(diǎn)提示

　　1 加強學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強拒腐防變的能力。

　　2 遵守有關(guān)規章制度，自覺(jué)接受組織和群眾監督，防微杜漸，保持清正廉潔。

　　3 積極與腐敗現象作斗爭。

　　試題三：(時(shí)間為5分鐘)

　　從事公務(wù)員工作經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的矛盾。你作為名公務(wù)員在某項工作中如果與處長(cháng)發(fā)生了意見(jiàn)分歧，將如何處理?

　　試題四：(時(shí)間為30分鐘)

　　1 非典危害著(zhù)人們的生命健康的同時(shí)，也改變著(zhù)人們的生活習慣，你認為非典給人們的生活帶來(lái)哪些影響?(考生回答完后)追問(wèn)：要培養人們良好的公共衛生習慣，應采取哪些有效措施?

　　解析：考判斷解決問(wèn)題能力。首先考察對常見(jiàn)社會(huì )現象能否辯證客觀(guān)判斷，提出解決辦法，辦法是否可行，方法是否合理。

　　2 為實(shí)現信息化管理，提高工作人員的電腦操作水平，單位決定近期舉辦計算機知識培訓班，假如領(lǐng)導將此項工作交由你負責，請談?wù)勀愕墓ぷ饔媱潯?

　　解析：考計劃組織協(xié)調能力。作為機關(guān)初任公務(wù)員要承擔具體的機關(guān)事務(wù)，對領(lǐng)導交代的工作能否提出辦法，有效組織，并落實(shí)好，從這道題可以看出。

　　3 據報道，全國各名牌大學(xué)為搶奪優(yōu)秀生源，紛紛采取獎勵五千元到兩萬(wàn)元不等的高額新生獎金作為優(yōu)惠措施，來(lái)吸引優(yōu)秀學(xué)生報考本校。對此，你怎么看?

　　解析：考綜合分析能力。通過(guò)對社會(huì )現象分析，看能否抓住主要矛盾，能否辯證地全面地看問(wèn)題，論證是否合理。

　　4 連詞編故事：用你拿到的題簽上的五個(gè)詞編個(gè)故事。要求把這五個(gè)詞全部用上，詞的順序可以打亂，給你兩分鐘準備時(shí)間。題簽上的詞是： “ 交際、前途、政策、陽(yáng)光、風(fēng)險 ” 。

　　解析：考應變能力。主要是看考生在有壓力情況下能否思路清晰，反映敏捷、得當，能否周到合理。

　　5 (不單獨設題)測評要素言語(yǔ)表達能力

　　6 (不單獨設題)測評要素舉止儀表

　　有些招考單位首先會(huì )叫考生先介紹自己的簡(jiǎn)單經(jīng)歷，雖然此問(wèn)不設分，但卻會(huì )影響考生的言談舉止方面的分數。有的最后還會(huì )加問(wèn)考生為什么選擇報考這個(gè)職位?廣東省高級人民法院歷年公務(wù)員面試都問(wèn)了這兩個(gè)問(wèn)題，是為了多了解考生一點(diǎn)。對這兩個(gè)問(wèn)題沒(méi)有做任何要求，也不是所有單位都會(huì )這樣問(wèn)。

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