某重點(diǎn)中學(xué)面試題目匯總

　　面試問(wèn)題匯總

　　(一)

　　某重點(diǎn)中學(xué)面試題目類(lèi)型一：

　　1、(重點(diǎn)中學(xué)3月9日下午測試卷)有依次排列的三個(gè)數：3，9，8。對任相鄰的兩個(gè)數，都用右邊的數減去左邊的數，所得的差寫(xiě)在這兩個(gè)數之間，可產(chǎn)生一個(gè)新的數串：3，6，9，-1，8，這稱(chēng)為第一次操作。做第二次操作后也可以產(chǎn)生一個(gè)新的數串：3，3，6，3，9，-10，-1，9，8。繼續依次操作下去，問(wèn)從數串3，9，8開(kāi)始操作第一百零一次之后所產(chǎn)生的那個(gè)數串的所有數之和是多少?

　　2、(重點(diǎn)中學(xué)3月9日下午測試卷)p、q為質(zhì)數，m、n為正整數，p=m+n,q=mn,則_______

　　3、(08年3月9日走進(jìn)美妙數學(xué)花園)機器人A、B從P出發(fā)到Q，將Q處的球搬到P點(diǎn)，A每次搬3個(gè)，往返一次需15秒，B每次搬5個(gè)，往返一次需25秒，競賽開(kāi)始B立即出發(fā)，A在B后10秒出發(fā)，在競賽開(kāi)始后的420秒內，A領(lǐng)先的時(shí)間是_______秒,B領(lǐng)先的時(shí)間是______秒.(領(lǐng)先指搬到P點(diǎn)的球多).

　　4、(08年3月23日上午重點(diǎn)中學(xué)測試卷)一架飛機所帶的燃料最多可以用6小時(shí),飛機去時(shí)順風(fēng),每小時(shí)可以飛1500千米,飛回時(shí)逆風(fēng),每小時(shí)可以飛1200米,這架飛機最多飛出去多少千米就要往回飛?

　　某重點(diǎn)中學(xué)面試題目類(lèi)型二：

　　1.如果想給爸媽做一件事，你會(huì )做什么?(孩子)

　　2.如何合理的安排時(shí)間;(孩子&家長(cháng))

　　3.情景劇(和家長(cháng)一起表演)

　　(1)考試考的不理想，回到家中如何與家長(cháng)交流;

　　(2)家長(cháng)的錢(qián)，自己私自買(mǎi)東西了，如何與家長(cháng)說(shuō);

　　(3)孩子有手機，孩子拿手機聊的很晚，家長(cháng)如何做;

　　(4)自己過(guò)生日了，想開(kāi)Party，如何與家長(cháng)交流;

　　(5)自己想買(mǎi)泳裝，如何與家長(cháng)交流。

　　4.事先分好組的辯論賽：當班干部的好還是不好?(由于不利反方，所以可以改為不當班干部，不會(huì )影響人生的成長(cháng)。)

　　5.制定分組超常教育好不好?(給紙筆提前準備好。每組一辯，先稱(chēng)述觀(guān)點(diǎn)，自由辯論每個(gè)人總結性稱(chēng)述。教師點(diǎn)評)

　　某重點(diǎn)中學(xué)面試題目類(lèi)型三：

　　1、父母一起到場(chǎng)，教師比學(xué)生多：學(xué)生自我介紹1分鐘，個(gè)別要求用英文介紹，家長(cháng)介紹自己的孩子20個(gè)字內，或者兩三句話(huà)。

　　2、注意力與記憶力測試(搶答)：在屏幕上閃過(guò)一串數字，而后根據問(wèn)題進(jìn)行回答，如：

　�、�、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么?1382()92308

　�、�、24375687910，請問(wèn)上面有重復數字嗎?是幾?

　�、�、2013857523874，剛才這串數字的尾數是幾?

　　3、聯(lián)想能力測試：一個(gè)地雷爆炸的紅色圖案，你能聯(lián)想到什么?

　　彩條圖案，聯(lián)想到什么?

　　4、社會(huì )適應能力測試：有一個(gè)球隊兩撥人正在比賽，你也想參與比賽該怎么辦?他們還是不同意該怎么辦?

　　5、情商測試題：你感覺(jué)到幸福嗎?你感覺(jué)到快樂(lè )嗎?為什么?你知道什么是幸福嗎?

　　以上內容均包含口頭表達能力測試。還有：給你兩個(gè)活動(dòng)，一項較簡(jiǎn)單，有獎品，一項較復雜，有更多獎品，看你選什么參加，說(shuō)出原因，主要考察創(chuàng )造性，挑戰性，學(xué)習能力?

　　最后問(wèn)剛才誰(shuí)回答的最好，為什么?

　　你根據剛才同學(xué)的表現，從中選出一位當組長(cháng)，你選誰(shuí)，為什么?

　　你比他票數少，你服氣嗎?你覺(jué)得他是最棒的嗎?你與他票數一樣，你該怎么辦，你要讓賢嗎?

　　個(gè)別的追問(wèn)：你怎么由原來(lái)的一班突然掉到六班了?為什么?

　　你在數學(xué)方面的學(xué)習情況如何，最近還跟誰(shuí)在學(xué)著(zhù)，另外參加了哪些數學(xué)班?

　　聽(tīng)說(shuō)你在××方面非常突出，能否給大家表演一下?

　　(二)

　　演講題

　　1、談?wù)勀阕钭鹁吹囊粋�(gè)人

　　2、評價(jià)一下爸爸和媽媽的一次沖突

　　3、行百里者半九十

　　4、天時(shí)不如地利，地利不如人和

　　5、假如我是老師

　　6、你的課余生活

　　7、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )

　　8、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青

　　9、正義重要還是生命重要

　　10、你遇見(jiàn)岳飛，想對他說(shuō)什么?

　　11、談?wù)勀愀改杆湍愕亩Y物;

　　12、如果你和同學(xué)之間有了誤會(huì )，怎么解決?

　　13、學(xué)而不思則惘

　　14、給你一個(gè)支點(diǎn)，就能撬動(dòng)地球等

　　綜合題

　　1、簡(jiǎn)單自我介紹。

　　2、介紹自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　3、你班上有沒(méi)有比你優(yōu)秀的同學(xué)，你怎么看待他們，你和他們關(guān)系處理得好嗎?

　　4、你認為你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對你有什么樣的影響?

　　5、父母的問(wèn)題：你認為你的小孩是一個(gè)什么樣的個(gè)性?

　　6、你知道我們的辦學(xué)特色嗎?你怎么樣看待我們的教學(xué)理念?

　　7、進(jìn)入中學(xué)后，你愿意當班干部嗎?

　　8、你愿意住校學(xué)習嗎?為什么?

　　9、假如說(shuō)你進(jìn)學(xué)校后成績(jì)不理想，你怎么辦?

　　10、如果有一所更好的學(xué)校也錄取你了，你會(huì )怎么選?

　　11.你想去一個(gè)什么樣的學(xué)校?

　　12.用一個(gè)詞概括自己?

　　13.在班里情況?

　　14.喜歡住宿嗎?

　　15.你怎么評價(jià)自己?

　　16.一個(gè)人在家時(shí)，家里電器著(zhù)火，你應如何應對。

　　17. 有哪四季?

　　18. 八大行星有哪些?二十八星宿有哪些?

　　19. 沿著(zhù)赤道往東走，能繞地球一圈嗎?

　　20. 四大洋中最小的是，花園國家是。

　　21. 說(shuō)出幾個(gè)中國古代的天文學(xué)家?

　　22.如果你是一名演奏家，那么上臺演奏完后，你希望掌聲多，還是掌聲少?

　　23.當別人幫助你時(shí)，無(wú)論多小的事都要說(shuō)?

　　24.一個(gè)人在家時(shí)，家里電器著(zhù)火，你應?

　　1、選擇一首古典七律或絕句想象一個(gè)小故事.

　　2、在 3、7、7 四個(gè)數字間加入適當的數字符號，使算式的計算結果僧與 24.

　　3、寫(xiě)出十本你所讀過(guò)的中外文學(xué)個(gè)著(zhù)，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。

　　4、你想去一個(gè)什么樣的學(xué)校?

　　5、用一個(gè)詞概括自己?

　　6、在班里情況(中隊委，宣傳委員，組織委員)?

　　7、喜歡住宿嗎?

　　8、你怎么評價(jià)自己?

　　9、 如果你是一名演奏家，那么上臺演奏完之后，你希望掌聲多，還是掌聲少?

　　10、中國的傳統.節日(五個(gè))

　　11、北京猿人最發(fā)達的地方是什么?

　　A 肢 B.肢 C.頭 D.身體

　　12、蒼蠅落在食物上為什么會(huì )搓腿?

　　A.腿部瘙癢 B.洗臉 C.習慣性動(dòng)作 D.感覺(jué)食物的氣味

　　13、你在等待時(shí)的心情?

　　14、用三個(gè)詞形容自己，再把這三個(gè)詞連起來(lái)形容自己。

　　15、 你什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)奧數?你覺(jué)得怎么才能學(xué)好奧數?

　　16、 拿一張紙，隨機折個(gè)圖形，告訴邊長(cháng)，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數 學(xué)思維的敏捷性和正確性。

　　17、 你正看什么書(shū)?什么內容?什么啟示?

　　18、 如果有過(guò)球類(lèi)、樂(lè )器類(lèi)的特長(cháng)，會(huì )被問(wèn)及：你現在還拉琴(或踢球)嗎?為什么?拉 琴(踢球)你怎么看待你的這種看好?對你有什么影響?

　　19、你在班上的成績(jì)是怎樣的?如果有人超過(guò)你，你怎么看待這種事?

　　1.棱長(cháng)為1厘米的正方體各面中心分別打通一個(gè)邊長(cháng)為1厘米的正方形孔，所得 立體的表面積是多少? 試題：屏幕閃過(guò)一串數字。

　　2. 1)1382592308而后完形填空，下面缺的是什么?1382()92308

　　2)24375687910請問(wèn)上面有重復數字嗎?是幾?

　　3)2013857523874剛才這串數字的尾數是幾?

　　3. 3、3、7、7 四個(gè)數字間加入恰當的數學(xué)符號，使算式的計算結果等于24。

　　4.你感覺(jué)你數學(xué)最不擅長(cháng)的是什么類(lèi)型的題?你用什么方法加強鞏固的?

　　5.你最擅長(cháng)解什么樣的數學(xué)題?出一道你最擅長(cháng)那那種題。

　　6.一張紙長(cháng)是 40，寬是 20，剪出最大的三角形，面積為多少?

　　7.3+4+5+??+100+99+98+??+4=

　　8.一副撲克牌，54 張，取出兩張黑桃，至少要取多少張?(43)

　　9.某數加上 125 得到一個(gè)正整數的平方，加上 44 也能得到一個(gè)正整數的平方。 請問(wèn)這個(gè)數是多少?

　　10.如何將正方形，使用平行于四條邊的線(xiàn)段，將其分成大小不一的 6 個(gè)正方形、 7 個(gè)正方形?

　　11.一個(gè)走廊裝有 100 盞燈(沒(méi)有壞的)，并貼有 1100 的編號�，F在燈全部關(guān)著(zhù)，然后有 100 個(gè)學(xué)生從此經(jīng)過(guò)，第一個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)時(shí)把編號是 1 的倍數的燈的開(kāi)關(guān)各拉一次，第二個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)時(shí)把編號是 2 的倍數的燈的開(kāi)關(guān)各拉一次，第三個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)時(shí)把編號是 3 的倍數的燈的開(kāi)關(guān)各拉一次，┈┈，直到第 100 個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)時(shí)把編號是 100 的倍數的燈的開(kāi)關(guān)拉一次。這時(shí)，走廊里有幾盞燈是亮著(zhù)的?

　　12.爸爸今年 50 歲，兒子今年22 歲，再過(guò)多少年爸爸的年齡恰是兒子年齡的 2倍? 13.10 個(gè)連續的自然數之和為99，這 10 個(gè)自然數最小的數是多少?

　　14.一根竹竿長(cháng) 6 米，一只蝸牛從下往上爬，白天往上爬 3 米，晚上往下爬 2米，請問(wèn)爬上竹竿頂端需要用多少天?

　　15.一個(gè)口袋中裝有 4 個(gè)小球，另一個(gè)口袋中裝有 5 個(gè)小球，所有這些小球的顏色各不相同。從兩個(gè)口袋中任取兩個(gè)小球，共有多少種不同的取法?

　　16.一個(gè)長(cháng)方體的長(cháng)、寬、高都是整數厘米，它的體積是 512 立方厘米，那么它的長(cháng)、寬、高和的最小可能值是多少厘米?(難)

　　17.1×2×3×4×5×?×99×100的積，末尾有多少個(gè)連續的零?

　　18.上個(gè)月 25 日是星期幾?

　　19.1-100 的自然數中，最多可以選出多少個(gè)數，使得選出的數中，每?jì)蓚�(gè)數的和都不是3的倍數?(難)

　　20.用 0、1、2 這三個(gè)數能組成多少個(gè)三位偶數

　　(三)

　　第一部分：

　　1、三組電話(huà)號①62034125②63017234③64203570，

　　看 30 秒鐘后背出其中指定的某一組。

　　2、一個(gè)數由 4 個(gè) 1、3 個(gè)十分之一和 8 個(gè)百分之一組成，這個(gè)數是()。

　　3、國王和大臣每人各出上、中、下等級的三匹馬比賽，等級高的馬比等級低的馬跑得

　　快，同等級的馬相比，國王的比大臣的跑得快，大臣在這次比賽中能贏(yíng)過(guò)國王嗎?為什么?

　　4、這是甲乙兩人一次騎自行車(chē)外出的時(shí)間和路程之間關(guān)系的圖，請你判斷誰(shuí)騎車(chē)的平均速度大些?為什么?

　　5、給出四個(gè)數：2、3、3、7，請你按“算二十四”的規則說(shuō)明，如何得到結果 24?

　　第二部分：

　　1、請你指出：在什么位置添上一個(gè)括號，可以使下式成立?

　　18×6+4×8+2=148

　　2、用簡(jiǎn)便方法直接說(shuō)出答案 67.6×29-67 ×19

　　3、規定運算符號“⊙”的含義為 ，那么 10⊙(10⊙10)的值為()。

　　4、王阿姨給她的小寶寶買(mǎi)服裝，請根據圖中所給的信息解答問(wèn)題。王阿姨應該付多少元

　　5、用轉化的思想求出下列圖形的周長(cháng)。(π 取 3.14)

　　第三部分：

　　1、一個(gè)數由 4 個(gè) 1、2 個(gè)十分之一和 6 個(gè)百分之一組成，這個(gè)數是()。

　　2、用簡(jiǎn)便方法直接說(shuō)出答案 4.45×101×2-8.9

　　3、小張和小李在環(huán)形跑道上跑步，兩人從同一地點(diǎn)出發(fā)，反向而行。小張每秒跑 4 米，小李每秒跑 6 米，經(jīng)過(guò) 25 秒兩人第一次相遇。跑道長(cháng)多少米?

　　4、圖中陰影部分占整個(gè)圖形的幾分之幾?

　　5、如圖，一張長(cháng)方形的紙，剪下圖中的一個(gè)圓及長(cháng)方形，正好做成一個(gè)無(wú)蓋圓柱，請你求出原來(lái)這張長(cháng)方形紙的面積。(單位：厘米，π 取 3.14)

　　第四部分：

　　1、父母一起到場(chǎng)，教師比學(xué)生多：學(xué)生自我介紹 1 分鐘，個(gè)別要求用英文介紹，家長(cháng)介紹自己的孩子 20 個(gè)字內，或者兩三句話(huà)。

　　2、注意力與記憶力測試(搶答)：在屏幕上閃過(guò)一串數字，而后根據問(wèn)題進(jìn)行回答，如：

　�、�、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么?1382()92308

　�、�、24375687910，請問(wèn)上面有重復數字嗎?是幾?

　�、�、2013857523874，剛才這串數字的尾數是幾?

　　3、聯(lián)想能力測試：一個(gè)地雷爆炸的紅色圖案，你能聯(lián)想到什么?彩條圖案，聯(lián)想到什么?

　　4、社會(huì )適應能力測試：有一個(gè)球隊兩撥人正在比賽，你也想參與比賽該怎么辦?他們還是不同意該怎么辦?

　　5、情商測試題：你感覺(jué)到幸福嗎?你感覺(jué)到快樂(lè )嗎?為什么?你知道什么是幸福嗎?

　　第五部分：

　　1、選擇一首古典七律或絕句想象一個(gè)小故事。

　　2、在 3、3、7、7 四個(gè)數字間加入恰當的數學(xué)符號，使算式的計算結果等于 24。

　　3、寫(xiě)出十本你所讀過(guò)的中外文學(xué)名著(zhù)，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。

　　4、六年來(lái)你上過(guò)很多數學(xué)課，請描寫(xiě)一節你印象最深的數學(xué)課，并針對你所最熟悉的奧數內容進(jìn)行介紹，同時(shí)，編兩道此類(lèi)內容的題，給出詳細的解答過(guò)程。

　　1.如果想給爸媽做一件事，你會(huì )做什么?(孩子)

　　2.如何合理的安排時(shí)間;(孩子&家長(cháng))

　　3.情景劇(和家長(cháng)一起表演)

　　(1)考試考的不理想，回到家中如何與家長(cháng)交流;

　　(2)家長(cháng)的錢(qián)，自己私自買(mǎi)東西了，如何與家長(cháng)說(shuō);

　　(3)孩子有手機，孩子拿手機聊的很晚，家長(cháng)如何做;

　　(4)自己過(guò)生日了，想開(kāi) Party，如何與家長(cháng)交流;

　　(5)自己想買(mǎi)泳裝，如何與家長(cháng)交流。

　　4.事先分好組的辯論賽：當班干部的好還是不好?(由于不利反方，所以可以改為不當班干部，不會(huì )影響人生的成長(cháng)。

　　5.制定分組超常教育好不好?(給紙筆提前準備好。每組一辯，先稱(chēng)述觀(guān)點(diǎn)，自由辯論每個(gè)人總結性稱(chēng)述。教師點(diǎn)評)

　　6.你的好朋友在學(xué)校做了錯事，偷偷告訴你，你怎么辦?

　　7.介紹一下自己的父母親，他們是怎么幫助你學(xué)習的?

　　8.在小學(xué)是否擔任班干部，什么職務(wù)?進(jìn)入中學(xué)后， 你是否愿意擔任班干部?想當什么班干部，為什么?

　　第六部分：

　　1.刷牙的時(shí)候用牙刷是橫著(zhù)刷還是豎著(zhù)刷?

　　A.橫著(zhù)刷 B.豎著(zhù)刷 C.不橫不豎刷

　　2.給你一幅圖，問(wèn)你中國最大的市(或自治區)是哪?

　　A.內蒙古 B.新疆 C.北京 D.上海 E.甘肅

　　3.今天是六月一日，過(guò)幾天是白晝最長(cháng)，黑夜最短的一天?

　　A.204B.114C.21D.31

　　4.用普通的傻瓜相機給人照全身像，接著(zhù)照半身像，問(wèn)照相人和他的距離應該

　　A.縮短 B.增加 C.一樣 D.無(wú)法確定

　　參考答案：

　　1、【提示】B

　　2、【提示】B

　　3、【提示】C

　　夏至是白晝最長(cháng)，黑夜最短的一天，是 6 月 22 日。再過(guò) 21 天

　　4、【提示】A

　　(1)介紹自己。這是常規第一步。介紹自己或介紹自己的父母，介紹父母的時(shí)候 可能隨便說(shuō)，也可能要求只用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)。

　　(2)奧數突出，面試考官貴問(wèn)一些關(guān)于奧數的問(wèn)題：你什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)奧數?你 覺(jué)得怎么才能學(xué)好奧數?

　　(3)拿一張紙，隨機折個(gè)圖形，告訴邊長(cháng)，讓孩子求面積或體積，都是口算，考 察孩子數學(xué)思維的敏捷性和正確性。

　　(5)讓考生背誦一段英語(yǔ)課文。課內的或者課外所學(xué)的。

　　(8)問(wèn)個(gè)人興趣愛(ài)好：喜歡什么?為什么喜歡呢?

　　(11)面試必要環(huán)節，簡(jiǎn)單自我介紹和父母的介紹

　　(12)你班上有沒(méi)有比你優(yōu)秀的同學(xué)，你怎么看待他們，你和他們關(guān)系處理得好 嗎?

　　(13)你認為你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對你有什么樣的影響?

　　(15)你知道我們的辦學(xué)特色嗎?(中間面試官作簡(jiǎn)單介紹)你怎么樣看待我們的教 學(xué)理念?

　　(16)進(jìn)入中學(xué)后，你愿意當班干部嗎?

　　(17)你愿意住校學(xué)習嗎?為什么?

　　(18)假如說(shuō)你進(jìn)學(xué)校后成績(jì)不理想，你怎么辦?

　　(19)如果有一所更好的學(xué)校也錄取你了，你會(huì )怎么選?

　　(20)給幾個(gè)詞，說(shuō)一段話(huà);或者給一首詩(shī)，口頭改寫(xiě)成一段小散文。

　　(20)有什么特長(cháng)?可以表演一下特長(cháng)嗎?

　　(22)你對同組的小伙伴有什么評價(jià)?

　　(23)你班上有沒(méi)有比你優(yōu)秀的同學(xué)，你怎么看待他們，你和他們的關(guān)系處理得好 嗎?(本題考察對待高于和低于自己的同學(xué)持有的心態(tài)是否積極?回答要謙 虛，關(guān)鍵在對其他人優(yōu)點(diǎn)的闡述，要強調品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。第二問(wèn) 問(wèn)的是和他人如何相處，重點(diǎn)是相處時(shí)能不能學(xué)習優(yōu)秀的，自己不具備的品 質(zhì))

　　(24)你感覺(jué)到幸福嗎?你感覺(jué)到快樂(lè )嗎?為什么?你知道什么是幸福嗎?(本題 測試情商又稱(chēng)情緒智力，情商高低對一個(gè)人能否取得成功有重大作用甚至超 過(guò)智力水平。不要流露消極情緒。要學(xué)生根據生活的例子真實(shí)回答，從多角

　　度分析幸福的含義，可發(fā)揮說(shuō)說(shuō)做什么事讓別人感到幸福)

　　(25)你根據剛才同學(xué)的表現，從中選出一位當組長(cháng)，你選誰(shuí)，為什么?你比他票 數少，你服氣嗎?你覺(jué)得他是最棒的嗎?你與他票數一樣，你該怎么辦，你 要讓賢嗎?這是一道綜合考察題考察學(xué)生團隊合作能力，心理素質(zhì)，交際應 變能力還有語(yǔ)言表達能力�；卮鹨獙�(shí)事求是，不盲目自卑或自大。此題考察 是情商，看是否自信，是否謙虛這是成功與否的重要因素。此類(lèi)題沒(méi)固定模 式或思路，情商是從小培養的，可以臨時(shí)補的是把語(yǔ)言組織好。

　　(26)六年來(lái)你上過(guò)很多數學(xué)課，請描寫(xiě)一節你印象最深的數學(xué)課，并針對你所最 熟悉的奧數內容進(jìn)行介紹(同時(shí)，編兩道此類(lèi)內容的題，讓學(xué)生給出詳細的 解答過(guò)程)。

　　(27)寫(xiě)出十本你所讀過(guò)的中外文學(xué)名著(zhù)，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。(題 目理解考察的是文學(xué)素養及口頭語(yǔ)言表達能力�；卮饡r(shí)注意觀(guān)察學(xué)生的語(yǔ)言 組織能力、知識的豐富度)

　　你學(xué)習的強項是什么，弱項是什么;2、你認為偏科正常嗎?你認為偏科是 怎么造成的?3、進(jìn)入初中后的學(xué)習你有什么打算?4、你喜歡什么樣的老 師?

　　1、父母都必須到場(chǎng);2、一批8個(gè)學(xué)生左右，16個(gè)老師面試8個(gè)學(xué)生;3、學(xué)生先做自我介紹;4、面試老師隨即提問(wèn)。常見(jiàn)問(wèn)題有：你學(xué)習成績(jì)怎樣，擔任什么職務(wù)，有什么值得驕傲的經(jīng)歷等。5、搶答，有數學(xué)題，有英語(yǔ)交流;6、提問(wèn)家長(cháng)，一共二十多分鐘時(shí)間一批。7、也有50人一起的，然后搶答，有數學(xué)題，有英語(yǔ)交流，然后報自己得過(guò)的獎。

　　2、

　　2)24375687910請問(wèn)上面有重復數字嗎?是幾?

　　3)2013857523874剛才這串數字的尾數是幾?

　　分析：顯然這題測試的是學(xué)生的記憶力和注意力。在屏幕里閃過(guò)一串數字，時(shí)間停留的很短，孩子們要想答對這道題必須要求在短時(shí)間內準確地注意到并且記住這些數字。這是一串數字，很容易分辨不清，具有很強的干擾性。并且這是臨場(chǎng)出的一道題目，還考察了學(xué)生的快速反應能力。三道題呈梯度進(jìn)行，一個(gè)比一個(gè)難，又考查了學(xué)生們的心理素質(zhì)。同時(shí)也給學(xué)生們留了一個(gè)機會(huì )。假如第一題沒(méi)反應過(guò)來(lái)，下邊的題還有機會(huì )。通過(guò)以上的測試就可以很好的反映出學(xué)生的注意力和記憶力如何。須知，注意力和記憶力是能否取得優(yōu)秀成績(jì)的重要指標。

　　解題技巧：這種題大家經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到，在某些綜藝節目里經(jīng)常會(huì )出現，孩子們應該不會(huì )陌生。并且孩子們對這樣的題也比較感興趣，答起來(lái)也不會(huì )太難。首先，不要緊張，屏幕閃過(guò)數字的時(shí)候，要保持高度的注意，將每個(gè)數字都仔細的看過(guò)一遍，并且形成瞬時(shí)記憶，連貫的把數字串記住，用連貫性的記憶可以更好的記住。記住了每一個(gè)數字，這樣無(wú)論后面問(wèn)到什么樣的問(wèn)題，都有信心答出來(lái)。如果遇到比較長(cháng)，比較難記的數字串，可以按個(gè)人習慣分成小段來(lái)記。就像記電話(huà)號碼那樣的記。

　　試題：你感覺(jué)到幸福嗎?你感覺(jué)到快樂(lè )嗎?為什么?你知道什么是幸福嗎?

　　分析：這題主要測試的是學(xué)生的情商。情商是什么?情商(EQ)又稱(chēng)情緒智力，是近年來(lái)心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。以往認為，一個(gè)人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現在心理學(xué)家們普遍認為，情商水平的高低對一個(gè)人能否取得成功也有著(zhù)重大的影響作用，有時(shí)其作用甚至要超過(guò)智力水平。情商具體包括以下幾個(gè)方面的內容：一是認識自身的情緒。因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情緒。即能調控自己;三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。四是認知他人的情緒。這是與他人正常交往，實(shí)現順利溝通的基礎;五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導和管理能力�？戳饲樯痰木唧w介紹，就會(huì )知道為什么人大附中會(huì )出了這樣的一道題目了。

　　解題技巧：這類(lèi)題的指向性特別的弱，比較難把握，會(huì )讓孩子沒(méi)有思路，一頭霧水。這個(gè)時(shí)候首先就需要冷靜。有一個(gè)原則答題時(shí)需要注意，千萬(wàn)不要流露出消極的情緒。前提和原則我們說(shuō)完了，就要來(lái)說(shuō)一說(shuō)技巧。這類(lèi)題應避免“干說(shuō)”。什么是干說(shuō)呢?就是不舉例子地說(shuō)，沒(méi)有結合實(shí)際地說(shuō)�？梢愿鶕�實(shí)際生活中的例子來(lái)談，然后再下結論，這樣的回答更生動(dòng)也更有說(shuō)服力。但是一定要真實(shí)，如果是臨場(chǎng)編的，就不好了。老師們都歷練了這么多年，是可以看出來(lái)的�？梢曰卮鸬貌缓�，不生動(dòng)，但是絕對不能作假瞎編。千萬(wàn)不要以為這是一個(gè)口頭作文。關(guān)于幸福的定義，是沒(méi)有確定的定義可以參照的。建議可以從多個(gè)角度來(lái)分析幸福的含義，比如從家庭，朋友，學(xué)習，等方面。

　　同時(shí)也可以多發(fā)揮一下，說(shuō)說(shuō)你做了什么事讓別人感到幸福。這樣更可以吸引評委老師的注意。還有最后一點(diǎn)，一定要注意，一定不要過(guò)于的復雜冗長(cháng)，需要考慮評委老師要面對那么多的學(xué)生，他的耐心是有限的。

　　試題：一個(gè)地雷爆炸的紅色圖案，你能聯(lián)想到什么?彩條圖案，聯(lián)想到什么?

　　分析：這是一道想象力與創(chuàng )新力測試題目。這道題貌似有趣，其實(shí)這有趣的背后更有玄機。這題作為一道綜合素質(zhì)測試題，就一定不是簡(jiǎn)單的開(kāi)發(fā)智力題，它一定有它的目的。在初中階段的學(xué)習已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的知識的累積，初中會(huì )開(kāi)始接觸到一些需要靈活處理的學(xué)科，比如物理，化學(xué)，生物。這些科目的學(xué)習，并不是死記硬背就可以有好成績(jì)的，需要有很好的邏輯思維能力，還要有很強的想象力與邏輯思維能力相配合。也就是大家常說(shuō)的發(fā)散思維。人大附中深深的認識到了這一點(diǎn)，所以出了這道題來(lái)考察學(xué)生的想象力，發(fā)散思維水平。

　　解題技巧：這樣的題不象數學(xué)題，有固定的解法和答案。但是也不要怕，它也是有規律可循的。首先，答案一定不能太平庸，一定不要是大家都能想到的那種，要沖破一定的思維定勢。其次，不平庸的對面就是不要太離譜，并且思想一定要積極向上。最后，要注意用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達，簡(jiǎn)單明了的說(shuō)出自己的想法，一定會(huì )引起評委的注意。在這里有一個(gè)具體的方法，可以由腦中第一個(gè)反應出現

　　的事物繼續聯(lián)想，可以多想幾步，然后再說(shuō)出答案。還有一個(gè)總的原則就是來(lái)源于現實(shí)，且高于現實(shí)。

　　試題：給你兩個(gè)活動(dòng)，一項較簡(jiǎn)單，有獎品，一項較復雜，有更多獎品，看你選什么參加，說(shuō)出原因。

　　分析：這題主要考察的是學(xué)生的挑戰性。人大附中集合了北京最頂尖的學(xué)生，不僅僅是學(xué)習上的頂尖，還有素質(zhì)的頂尖，眾所周知劉校長(cháng)搞的是素質(zhì)教育，所以比較看重學(xué)生的綜合素質(zhì)。而富有挑戰精神，并且能夠適應人大附中高壓力的學(xué)習狀態(tài)，而且還要不斷挖掘自己潛能的人，才能更好的開(kāi)拓自身能力，才更適合人大附中。積極進(jìn)取，善于創(chuàng )新和挑戰的人才才能更為這個(gè)社會(huì )所接納。

　　解題技巧：知道了人大附中的出題目地就應該知道這題要選擇哪一個(gè)了。毫無(wú)疑問(wèn)，要選擇獎品多，較復雜的活動(dòng)了。知道了應該選哪項了，就要組織好理由。如果原因說(shuō)得更精彩，那么就會(huì )獲得人大附中面試老師的青睞了。注意，回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)一定不要太自大，要謙虛。

　　試題：你根據剛才同學(xué)的表現，從中選出一位當組長(cháng)，你選誰(shuí)，為什么?你比他票數少，你服氣嗎?你覺(jué)得他是最棒的嗎?你與他票數一樣，你該怎么辦，你要讓賢嗎?

　　分析：這是一道綜合考察題。綜合考察了學(xué)生的團隊合作能力，心理素質(zhì)，交際應變能力還有語(yǔ)言表達能力�；卮疬@個(gè)問(wèn)題時(shí)一定要實(shí)事求是，客觀(guān)的。防止兩個(gè)極端，一個(gè)盲目自卑，一個(gè)是盲目自大。要客觀(guān)，公正。要知道成功不僅僅因為智商高，情商也一定要高。這道題主要考察的就是情商，就是要看看孩子是否自信，是否謙虛。須知，謙虛與自信是成功與否的重要因素。從以上一系列的測試題可以看出，人大附中特別注重除了智力因素之外的東西。

　　解題技巧：這樣的問(wèn)題沒(méi)有固定的模式或者思路，關(guān)于孩子這種素質(zhì)是從小培養的。臨時(shí)補是補不出來(lái)的。唯一可以臨時(shí)補的就是把語(yǔ)言組織好。還有一項注意：一定不可“言不由衷”。各位面試老師都是“火眼金睛”啊

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