“創(chuàng )業(yè)大家談”主題班會(huì )策劃書(shū)和班會(huì )總結

一、 班會(huì )目的 為了提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)意識，培養同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)和能力，同時(shí)為了加強兩班同學(xué)的友誼，增進(jìn)兩班之間合作，提高同學(xué)們之間的團隊合作意識，特此策劃舉辦此創(chuàng )業(yè)大家談主題班會(huì )。

二、 班會(huì )主題

　　創(chuàng )業(yè)大家談

三、 班會(huì )參與人員

09化工（2）和09環(huán)境 共87人

四、 班會(huì )時(shí)間地點(diǎn)

10月20日 星期四 晚7：30，民干樓205

五、 主持人

張璐瑤 洪偉森

六、 班會(huì )活動(dòng)形式

將兩個(gè)班混合分為4個(gè)小組，編號abcd；ab和cd分別組成兩個(gè)大組。以小組之間相互競爭為主要形式。

七、 班會(huì )流程

1、引入主題

播放馬云談創(chuàng )業(yè)視頻

2、主持人入場(chǎng)陳述開(kāi)場(chǎng)詞

3、ppt展示相關(guān)創(chuàng )業(yè)資料

（1）大學(xué)生創(chuàng )業(yè)興起的原因

（2）大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策

（3）新政策形勢下各式各樣的創(chuàng )業(yè)成功案例

4、創(chuàng )業(yè)知識大家看法

（1）創(chuàng )業(yè)的一般步驟

（2）大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的一般方向

（3）大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的目的和意義

每個(gè)話(huà)題留出3分鐘時(shí)間討論，各個(gè)小組派代表作2分鐘討論陳訴，相應話(huà)題陳述后ppt展示總結

5、小品表演

6、辯論環(huán)節(創(chuàng )業(yè)，知識比資金更重要vs創(chuàng )業(yè)，資金比知識更重要)

b和cd兩個(gè)大組進(jìn)行自由辯論，辯論結束后各大組派人進(jìn)行總結

7、頒獎

分別給四個(gè)小組頒發(fā)相應的獎項（獎項名稱(chēng)待定）

8、班主任總結發(fā)言

9、班會(huì )結束

班會(huì )前期工作準備

1、ppt制作

2、小品編排

3、物資采購

4、教室的申請

5分組道具和小品道具制作

班會(huì )過(guò)程工作安排

1、ppt操作

2、拍照攝像

班會(huì )后期工作安排

1、班會(huì )總結

2、活動(dòng)照片上傳

09環(huán)境工程

xx年10月18日

一、 導語(yǔ)

現在，面對就業(yè)難，創(chuàng )業(yè)成為了一個(gè)熱點(diǎn)議題。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)政策的相繼出臺，體現了各級政府的重視，也使大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有了良好的政策保障，這對推動(dòng)80后創(chuàng )業(yè)、正確引導就業(yè)、促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展具有非常重要的作用和深遠的意義。

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)逐漸被社會(huì )所承認和接受，同時(shí)也肩負著(zhù)提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì )穩定等的歷史使命。在高校擴招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì )新問(wèn)題。

作為大學(xué)生，我們09環(huán)境工程班和09化學(xué)工程與工藝2班共同組織開(kāi)展了創(chuàng )業(yè)大家談的主題班會(huì )，以達到提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)意識和培養同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)和能力。

二、 我們的活動(dòng)形式

兩個(gè)班聚在一起，針對創(chuàng )業(yè)引出的一系列問(wèn)題，大家相互交談，相互討論，相互學(xué)習的室內班會(huì )。

三、 我們的嘉賓

姚先超老師

四、 我們的活動(dòng)內容

將兩個(gè)班混合分為4個(gè)小組，編號abcd；ab和cd分別組成兩個(gè)大組。以小組之間相互競爭為主要形式，觀(guān)看視頻，就有關(guān)創(chuàng )業(yè)的相關(guān)方面發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)與看法，欣賞小品，開(kāi)展辯論。

五、 我們的亮點(diǎn)

與以前的班會(huì )略有區別，這次的主題班會(huì )是兩個(gè)班聚集在一起共同開(kāi)展的。首先這需要兩個(gè)班的負責人一起商討如何開(kāi)展此次班會(huì )，并達成一致，在這個(gè)過(guò)程中討論尤為重要。其次，兩個(gè)班共聚一起，加強了兩班同學(xué)的友誼，大家相互交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，增強了兩班的感情，增進(jìn)了兩班之間合作關(guān)系，提高了同學(xué)們之間的團隊合作意識。并通過(guò)此次班會(huì )，讓同學(xué)們對創(chuàng )業(yè)，尤其是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有了更深層次的了解，對自己今后將要發(fā)展的道路有了明確的目標。

六、 我們的班會(huì )

(一) 以播放馬云談創(chuàng )業(yè)視頻引入主題

本次班會(huì )是以播放馬云談創(chuàng )業(yè)視頻引出班會(huì )的主題——創(chuàng )業(yè)大家談。兩個(gè)班的同學(xué)都很認真的觀(guān)看視頻，略有所思，若有所悟。從中了解到創(chuàng )業(yè)并不是一件容易的事，一路上充滿(mǎn)各種艱辛，若想創(chuàng )業(yè)，還得努力學(xué)習。

（二）主持人入場(chǎng)并道出創(chuàng )業(yè)的相關(guān)資料

主持人入場(chǎng)介紹本次的班會(huì )，并以ppt的形式講述大學(xué)生創(chuàng )業(yè)興起的原因，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的各種優(yōu)惠政策以及在這新政策形勢下各式各樣的創(chuàng )業(yè)成功案例，讓同學(xué)們對創(chuàng )業(yè)有了更深層次的了解。

（三）針對創(chuàng )業(yè)知識談自己的看法

以 創(chuàng )業(yè)的一般步驟,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的一般方向，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的目的和意義等一系列的問(wèn)題，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，通過(guò)思考，發(fā)表自己對這些問(wèn)題的看法，以及自己的觀(guān)點(diǎn)。

（四）小品表演

兩個(gè)班的兩名同學(xué)自編自演的小品，展現大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)困難，因而想到自主創(chuàng )業(yè)，但由于資金的原因造成很多煩惱，最終想到了政府政策，解決了資金問(wèn)題，運用學(xué)到的知識走向了創(chuàng )業(yè)的道路。

（五）辯論 ——創(chuàng )業(yè)，知識比資金更重要vs創(chuàng )業(yè)，資金比知識更重要

兩個(gè)班以ab和cd兩個(gè)大組針對創(chuàng )業(yè)，知識比資金更重要vs創(chuàng )業(yè)，資金比知識更重要進(jìn)行自由辯論，正反方同學(xué)通過(guò)自己對創(chuàng )業(yè)資金與知識的了解，運用各種辯論技巧及自己的辯論才能，有力的勢壓對方，激烈的辯論如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，熱烈的掌聲一波又一波。這次辯論讓同學(xué)們了解到創(chuàng )業(yè)途中資金與知識的重要性，若想創(chuàng )業(yè)又該如何著(zhù)手？

（六）嘉賓姚先超老師講話(huà)

（七）主持人總結發(fā)言，班會(huì )落下帷幕

七、班會(huì )后期效果

1、通過(guò)這次班會(huì )，創(chuàng )業(yè)不在陌生，不在遙遠，大大加深、加強了對其的了解。

2、增強了同學(xué)們對自主創(chuàng )業(yè)的意識，對創(chuàng )業(yè)有了自己的觀(guān)點(diǎn)與看法，并懂得如何才能讓創(chuàng )業(yè)走向成功。

3、培養了同學(xué)們的團隊合作意識，一件事一個(gè)人的力量是渺小的，而團隊的力量是無(wú)窮的，我們要善于充分利用資源。

4、增進(jìn)了兩班之間的友好合作關(guān)系，增強了同學(xué)之間的友誼，大家共同學(xué)習，共同進(jìn)步。

09環(huán)境工程

xx年10月30日

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