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高中職業(yè)規劃 關(guān)鍵是找興趣
自從浙江省9月發(fā)布了高考招生制度改革，出了道“7選3”的選擇題，高中教育就越來(lái)越重視職業(yè)生涯規劃。因為大學(xué)要讀什么專(zhuān)業(yè)，今后取決于選考哪3門(mén)課，高中生必須趕在高考前下定決心。為此，省內不少高中成立了學(xué)生職業(yè)生涯規劃指導中心。像杭州學(xué)軍中學(xué)等學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了“職業(yè)生涯規劃課程”。
但這道選擇題怎么做，大家都沒(méi)經(jīng)驗。昨天，北大清華等名牌大學(xué)的老師，以及不少?lài)飧咧欣蠋�，都聚在杭州學(xué)軍中學(xué)，給浙江高中生出主意，吸引了省內外近200百位高中校長(cháng)來(lái)取經(jīng)。
都說(shuō)旁觀(guān)者清，作為局外人的大學(xué)老師和國外老師，一致認為，高中職業(yè)規劃的關(guān)鍵是找興趣。
怎么找興趣?在北大就業(yè)指導服務(wù)中心呂媛老師看來(lái)，現在市面上各種職業(yè)測評軟件，都不足以準確測評出學(xué)生的興趣。“因為學(xué)生的興趣會(huì )隨年齡的增長(cháng)，經(jīng)驗與體驗的完善而不斷改變。像北大學(xué)生，10年前出國的人最多，5年前去外企的人最多，3年前考公務(wù)員的最多，現在是去國企、央企的最多。大學(xué)生都如此，何況年級還小的高中生。”她說(shuō)。
高中生找興趣，嘗試是最佳辦法。呂媛說(shuō)，有些學(xué)生不是沒(méi)有興趣，而是接觸社會(huì )太少，沒(méi)有機會(huì )發(fā)現興趣。比如說(shuō)競選班長(cháng)，會(huì )去參選的人一定認為自己有能力、而且會(huì )選上才會(huì )去的。這種感覺(jué)肯定是要聽(tīng)說(shuō)過(guò)、體驗過(guò)才會(huì )有。高中生應該通過(guò)嘗試更多的事情來(lái)尋找自己的方向。
美國是職業(yè)規劃教育的起源地，來(lái)自美國Meritas頂尖高中中國區總監Ms Rebecca Zhou也認同呂媛的說(shuō)法。她說(shuō)，在美國，職業(yè)生涯規劃從小學(xué)就開(kāi)始了，每月都會(huì )請學(xué)生家長(cháng)來(lái)做一次職業(yè)經(jīng)驗分享，像科學(xué)家楊振寧、法國某奢侈品牌的創(chuàng )始人等名流都會(huì )來(lái)跟孩子們分享自己的經(jīng)驗。也就是說(shuō)，學(xué)生找興趣，除了通過(guò)自身過(guò)往經(jīng)驗，也可以借助他人的經(jīng)驗以及外部激勵。
除了找興趣，許多高中生為“7選3”糾結的另一個(gè)原因是，唯恐這一選，定了終身—選了什么專(zhuān)業(yè)，就要做什么工作。據悉，北大就業(yè)指導中心之前做過(guò)調查，專(zhuān)業(yè)對口率是隨著(zhù)學(xué)歷的增長(cháng)才會(huì )增長(cháng)。一般讀到研究生以上，才會(huì )出現就業(yè)與專(zhuān)業(yè)對口率高的情況。“所以高中生做選擇，心態(tài)可以開(kāi)放點(diǎn)。”呂媛說(shuō)。
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