- 相關(guān)推薦
新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)
前言：
高中時(shí)，很多同學(xué)希望自己早點(diǎn)解脫，可以早點(diǎn)步入大學(xué)，但是進(jìn)了大學(xué)才發(fā)現高中那段時(shí)光才是天堂。有的同學(xué)現在時(shí)常感到迷茫，找到不到生活的中心，過(guò)一天是一天，沒(méi)有目標，一無(wú)所獲。所以現在不能逃避了，更不能放棄。作為新世紀的大學(xué)生，我們有能力去展示當代年青人的風(fēng)采，但是在面對日益激烈的人才競爭，我們更應該明確自己在社會(huì )中所扮演的角色。給自己一個(gè)最準確的定位，職業(yè)規劃讓我們更能看清自己，了解自己。
一.目標：電視臺記者(文字、攝影都可以)
規劃年限：2011——2016
年齡跨度：
階段目標：2011——2012年 考過(guò)英語(yǔ)四級、計算機二級
2012——2013年 專(zhuān)升本
2013——2015年 讀本科(新聞學(xué)專(zhuān)業(yè))期間找和電視臺有關(guān)的工作，積累經(jīng)驗。 2015——2016年電視臺實(shí)習然后成為其中一員。
已進(jìn)行情況：正在準備英語(yǔ)四級和計算機二級，在學(xué)校的記者團做文字攝影記者，積累經(jīng)驗。
二.個(gè)人分析
1.職業(yè)愛(ài)好
希望自己工作的地方有很活潑的氣氛，希望自己的工作不要機械性的重復。
2.學(xué)習能力
優(yōu)勢：除了學(xué)到自己應該學(xué)到的，而且對感興趣的事有濃厚的學(xué)習興趣，肯學(xué)習，喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力，邏輯性和條理性較好，書(shū)面表達能力較強
弱勢：有點(diǎn)粗心，創(chuàng )新能力不足。
3.工作態(tài)度
優(yōu)勢：做事認真、踏實(shí);有責任心、并且喜歡工作;生活態(tài)度積極;
弱勢：某件事情作決定的時(shí)候容易猶豫不決;不喜歡與人競爭，冒險精神不夠。
4.與人交往能力
優(yōu)勢：對朋友真誠，玩開(kāi)了善于開(kāi)導別人;
有一定的組織管理能力和經(jīng)驗。
弱勢：不擅長(cháng)和陌生人交談
三、社會(huì )環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析：來(lái)自于縣里，家庭條件一般。媽媽是老師，家教比較嚴格，從小就非常注重全方面的素質(zhì)培養。
2.學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校屬于三本學(xué)校，我是專(zhuān)科，新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)，雖然文憑的含金量低。但我們開(kāi)設的課程注重理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗的同步的同時(shí)，更加注重實(shí)踐�，F代社會(huì )更需要實(shí)踐型人才。
3.社會(huì )職業(yè)環(huán)境分析：隨著(zhù)傳媒行業(yè)發(fā)展的日新月異，傳媒的就業(yè)崗位增多，就業(yè)面廣，雖然傳媒從業(yè)人員很多，但核心人才稀缺。
4.職業(yè)環(huán)境總結：綜合各方面的環(huán)境分析，我比較適合傳媒行業(yè)，且比較適合從事新聞行業(yè)。
四.職業(yè)分析：
在報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等高度發(fā)達的今天，通過(guò)各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在“無(wú)冕之王”的桂冠下，開(kāi)始成為社會(huì )舞臺上不可忽視的亮點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò )上的“21世紀最具前途的職業(yè)調查”中，傳媒記者以較高的認同率位居前十位之列以傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)的五大類(lèi)別劃分，畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有：
1、新聞類(lèi)傳媒
可以進(jìn)入各大中小型報紙和新聞出版社工作，也可以從事廣播、電視媒體的新聞工作。此外，還可以在廣告、公關(guān)、出版等領(lǐng)域工作。
2、營(yíng)銷(xiāo)廣告類(lèi)傳媒
既可以在政府部門(mén)也可以在私人企業(yè)從事工作，其從事的工作內容包括消費者營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售、品牌經(jīng)理、廣告設計、廣告執行、營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)等。
3、大眾傳媒類(lèi)
可以成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的公關(guān)人員，在企業(yè)、政府、社區、教育機構、酒店、醫療福利機構、文化交流組織等行業(yè)找到理想的工作。
4、媒體發(fā)布類(lèi)
將具備專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )造才能和技能，未來(lái)的職業(yè)包括攝影、編輯、數碼編輯、音效處理、互動(dòng)游戲設計、光盤(pán)媒體制作、網(wǎng)絡(luò )設計等。
5、創(chuàng )作表演類(lèi)
將具備專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )造才能和技能，未來(lái)的職業(yè)包括創(chuàng )造性導演、藝術(shù)導演、導演、腳本寫(xiě)作、攝影、編輯等。
五.職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：電視臺記者(文字攝影都可以)
1.2011——2012年
學(xué)歷目標：在保證優(yōu)秀學(xué)習成績(jì)的同時(shí)考過(guò)英語(yǔ)四級、計算機二級，參加學(xué)校記者團。 能力目標：參加記者團積累經(jīng)驗，通過(guò)考級，為專(zhuān)升本做準備，提高自己的英語(yǔ)水平，計算機水平，對自己對以后工作都有幫助。
2.2012——2013年
學(xué)歷目標：控制參加校園媒體活動(dòng)，升上本校本科，繼續學(xué)習
能力目標：了解更多新聞方面的知識。大量閱覽書(shū)籍，積累文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的知識，全面發(fā)展。
3.2013年-2015年
學(xué)歷目標：讀本科(新聞學(xué)專(zhuān)業(yè))期間找和電視臺有關(guān)的工作
英語(yǔ)六級、普通話(huà)等級考試、考上公務(wù)員
能力目標：積累經(jīng)驗，讓自己的英語(yǔ)水平更上一層樓，有利于找工作。豐富自己的其他知識。
4.2015——2016年
職位目標：電視臺實(shí)習然后成為其中一員。
能力目標：處理好人際關(guān)系。成為公司骨干。
五.評估調整
1.如果沒(méi)能考到自己想要考的證，就繼續努力，重復考。如果沒(méi)能升本，繼續加油，慢慢達到自己的目標。
2.如果沒(méi)能達到自己的記者目標，可以轉向編輯。在大學(xué)中努力學(xué)習各方面知識，多向發(fā)展。
六.結束語(yǔ)
在大學(xué)里，沒(méi)有人看著(zhù)管著(zhù)，所有的一切都靠自己自覺(jué)，所以我們要有嚴謹的學(xué)習態(tài)度，有明確的目標并為之而奮斗。未來(lái)有太多的未知數，現實(shí)又是多變的，計劃中要有變化，我
們要保持清醒的頭腦，解決好隨時(shí)遇到的困難。雖然要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事，但是努力就一定會(huì )有成績(jì)。拼搏奮斗吧。相信成功就在彼岸。
【新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)】相關(guān)文章：
新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)的就業(yè)自薦書(shū)11-23
新聞媒體專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū)11-12
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃01-06
電信專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規劃書(shū)06-27
電力專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū)11-12
醫學(xué)口腔專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū)11-10
文秘專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)06-20