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SWOT職業(yè)生涯規劃法
SWOT分析法又稱(chēng)為態(tài)勢分析法，四個(gè)英文字母分別代表：優(yōu)勢(Strength)、劣勢(Weakness)、機會(huì )(Opportunity)、威脅 (Threat)。運用SWOT分析法，可以對研究對象所處的情景進(jìn)行全面、系統、準確的研究，從而根據研究結果制訂相應的發(fā)展戰略、計劃以及對策等。
SWOT 分析法常常被用于制定集團發(fā)展戰略和分析競爭對手情況。在這一框架中，S、W代表內部因素，O、T則代表外部因素。按照企業(yè)競爭戰略的完整概念，戰略應是 一個(gè)企業(yè)“能夠做的”(組織的強項和弱項)和“可能做的”(環(huán)境的機會(huì )和威脅)之間的有機組合。如果我們將求職中的學(xué)生比喻為在市場(chǎng)上面對競爭的企業(yè)，大 家就會(huì )發(fā)現，SWOT分析法可以完全適用于求職者。
下圖演示了SWOT在求職者身上的應用方法。前面的工具已經(jīng)幫助你對自身的情況進(jìn)行了發(fā)掘，也初步鎖定了目標的行業(yè)。在這一部分，你將根據之前的結果，采用SWOT分析法制定自己的競爭策略(見(jiàn)下圖)。
一、怎樣了解自己——自我分析法羅列出自己的長(cháng)處和短處我們每個(gè)人都是相對獨立的個(gè)體，具備自身特色的技能或天賦。在分工明細的市場(chǎng)經(jīng)濟里，每個(gè)人都可以找到他所擅長(cháng)的領(lǐng)域，也就是適合他發(fā)展的領(lǐng)域。舉個(gè)例子：如果你不愛(ài)與人打交道，就不適合往銷(xiāo)售市場(chǎng)方面的工作發(fā)展。
如果你對自己的長(cháng)處和短處不夠明確，也可以先試用下一項修煉中簡(jiǎn)歷素材準備的工具進(jìn)行初步的自我發(fā)掘評估自己，根據自己的長(cháng)處和短處提煉自己的競爭優(yōu)勢與劣 勢結合自身的經(jīng)歷，做出初步的分析：哪些缺點(diǎn)是需要改進(jìn)的，哪些優(yōu)點(diǎn)是需要繼續保持的。就目前自身的條件來(lái)看，還不適合做哪些職業(yè)。自己的這些特質(zhì)有哪些 可以成為求職競爭中的優(yōu)勢，哪些是劣勢發(fā)掘自己的職業(yè)機會(huì )，找出威脅不同的行業(yè)以及行業(yè)里的企業(yè)，都面臨著(zhù)不同的外部機會(huì )或者威脅。找出外界因素也可以幫 助你成功地找到適合自己的工作。
機會(huì )與威脅都將會(huì )影響到你的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。如果公司一直受到外界不良因素的影響，那么這個(gè)公司能提供的機會(huì )將非常有限，更別說(shuō)升遷。相反，充 滿(mǎn)積極外界因素行業(yè)的職業(yè)前景就廣闊得多。制定5年內的職業(yè)目標并認真細致的做一個(gè)SWOT分析評估提綱式地列出一份今后5年的職業(yè)行動(dòng)計劃，擬出每一目標 的行動(dòng)計劃，并且詳細地說(shuō)明為了實(shí)現每一目標，你要做的每一件事，何時(shí)完成這些事。如果你覺(jué)得需要一些外界幫助，請說(shuō)明你需要何種幫助，如何獲取這種幫 助。舉個(gè)例子，你的個(gè)人SWOT分析可能表明，為了實(shí)現理想中的職業(yè)目標，你需要進(jìn)修更多的管理課程，那么，你的職業(yè)行動(dòng)計劃應說(shuō)明你何時(shí)進(jìn)修這些課程。 你擬訂的詳盡的行動(dòng)計劃將幫助你作決策，就像公司事先制訂的計劃為職業(yè)經(jīng)理們的行動(dòng)指南一樣。
案例演示: 下面我們對一個(gè)案例進(jìn)行分析，向大家演示SWOT分析方法。個(gè)人背景：基本情況：XX，男，1981年出生，1999年9月考入美國XX大學(xué)就讀 computer science專(zhuān)業(yè)，2003年7月畢業(yè);2003年9月考入美國xx研究院，專(zhuān)業(yè)方向是Management Information Systems，現讀研一。
工作優(yōu)勢
* 生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現事物和環(huán)境積極的一面
* 喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚* 做事比較認真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習興趣和一定的實(shí)力，比如英語(yǔ)方面
* 心思細膩，考慮問(wèn)題比較細致* 邏輯性和條理性較好，有一定的書(shū)面表達能力愛(ài)好：喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的
工作劣勢
* 競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠
* 工作、學(xué)習有些保守，冒險精神不夠，沒(méi)有結合長(cháng)遠目標，并且創(chuàng )新能力有待提高
* 組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺
* 做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行
*不喜歡機械重復的工作，也不喜歡沒(méi)有計劃沒(méi)有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情外部因素
就專(zhuān)業(yè)方面來(lái)說(shuō)，現在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類(lèi)型的信息浩如煙海，對很多人來(lái)說(shuō)，海量的信息只會(huì )讓他們感到無(wú)所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求，因此從大的環(huán)境來(lái)說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。當下的國際化形勢給個(gè)人也提供了更多的機會(huì )，可以在更寬廣的舞臺展現個(gè)人優(yōu)勢，比如他對這一行業(yè)在中國的發(fā)展情況會(huì )比較熟悉。學(xué)校的環(huán)境給他提供的很好的軟硬件條件，有機會(huì )參與一些科研項目，學(xué)以致用，也可以積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)有很多的機會(huì )與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習，提高自身素質(zhì)。身邊很多優(yōu)秀 的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習的機會(huì )，并且有構建良好的人際關(guān)系的條件威脅。
國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著(zhù)國際范圍的競爭和挑戰，對個(gè)人的素質(zhì)要求也就更高了，和美國本地人競爭面試和工作機會(huì )，英文表達能力也至關(guān)重要。距 離畢業(yè)還有一年半的時(shí)間，而離找工作只有一年的時(shí)間，并且找工作的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會(huì )不是很多。優(yōu)秀的人很多，而機會(huì )不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個(gè)人發(fā)現機會(huì )、展示自己并把握機會(huì )能力的考驗未來(lái)的最佳選擇與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)并能很好發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)。
例如：信息咨詢(xún)行業(yè)、金融分析，教育業(yè)等。既滿(mǎn)足個(gè)人愛(ài)好，又有待遇等方面的保障現在應做的準備從確定所要從事行業(yè)開(kāi)始，根據所從事行業(yè)的特性來(lái)判斷自己是否有繼續深造的必要，或者該先工作兩年，積攢更多的實(shí)戰經(jīng)驗，繼而繼續深造。
個(gè)人SWOT分析則是職業(yè)生涯規劃的第一步，它能幫助我們明確自身的優(yōu)劣勢，并思考未來(lái)的行動(dòng)方向，僅僅了解自己和有一個(gè)行動(dòng)方向顯然是不夠的。重點(diǎn)培養自己表達及表現的能力。
表達是人與人溝通最基礎的表現形式，表達自己的想法、需要。能力也要積極的展示，以得到更多人的認可和肯定職業(yè)測評讓我們認識自己、了解自己。
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