- 相關(guān)推薦
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃該怎么寫(xiě)
前言
一個(gè)人的人生道路不是上帝安排的，一個(gè)人的職業(yè)生涯也并非命中注定的。為了明天,揚帆起航，用自己的雙眼觀(guān)望未來(lái)，用自己的智慧完成一個(gè)最適合自己的職業(yè)規劃，你就會(huì )向自己心中的夢(mèng)想邁進(jìn)一步。相反，若是選擇每日生活在毫無(wú)安排，毫無(wú)規律的生活中，踏著(zhù)雜亂的步伐前進(jìn)，也就選擇了與夢(mèng)想背道而馳，一生碌碌無(wú)為。就在此刻，作一個(gè)細致的職業(yè)規劃，試著(zhù)放眼展望一下未來(lái)，把握住那些稍縱即逝的信息，認識和把握未來(lái)職業(yè)發(fā)展的趨勢和就業(yè)特點(diǎn)，一定會(huì )對自己的目標更堅定，拓展職業(yè)生涯的寬度。智慧加汗水，就是改變命運實(shí)現夢(mèng)想的最佳方式。
自我分析
(1)我的性格：人們常說(shuō)性格決定命運，且不說(shuō)性格對命運是否起到?jīng)Q定性作用，但是性格對自身發(fā)展的重要性是顯而易見(jiàn)的。我覺(jué)得我是一個(gè)外向開(kāi)朗，能動(dòng)性較高，喜歡探索的人。我經(jīng)常喜歡嘗試一些新事物，接受能力也較強。這些性格優(yōu)勢讓我能很快融入到一個(gè)全新的環(huán)境中，進(jìn)一步發(fā)展自我。另一方面我的缺點(diǎn)也非常明顯，不夠穩定，靜不了心，沒(méi)有一顆足夠堅毅的心來(lái)支撐一場(chǎng)長(cháng)期的持久戰。此外，我通常會(huì )對自己要求比較高，但抗打擊能力卻跟不上，因此一旦失敗，我的受挫感就特別強烈
(2)我的愛(ài)好：我喜歡演講，經(jīng)常參加學(xué)校組織的各種演講比賽;我也喜歡模仿，當個(gè)動(dòng)畫(huà)片配音員是我小時(shí)候的夢(mèng)想;我更愛(ài)好英語(yǔ)，喜歡和人交流，想要在我的未來(lái)到世界各國走一走。
(3)我的價(jià)值觀(guān)：我覺(jué)得人生的價(jià)值是在不斷拼搏，追求夢(mèng)想的過(guò)程中實(shí)現的，我們需要的并不是物質(zhì)名利金錢(qián)生活，而是在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中尋求快樂(lè )，擁有一份充實(shí)快樂(lè )的生活，為實(shí)現自己的理想而不斷奮進(jìn)。我經(jīng)常用我的座右銘“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！眮�(lái)鞭策自己，我覺(jué)得只有不做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，以一顆自信樂(lè )觀(guān)的心積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步，才能實(shí)現人生的價(jià)值。
(4)我的能力：我具有較強的語(yǔ)言表達能力,交際能力,溝通能力,能夠比較輕松地和周?chē)娜诉M(jìn)行交流溝通;相反的，我的談判能力,組織能力和自我控制能力則有所欠缺，經(jīng)常會(huì )比較主觀(guān)，片面化，群體活動(dòng)參與性不高，自我約束力也比較差。
專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
就業(yè)方向：
當今社會(huì )屬于信息社會(huì )，信息與計算科學(xué)這門(mén)新興專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢非常良好，畢業(yè)生主要分布在信息與計算科學(xué)、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門(mén)從事研究、教學(xué)、應用軟件開(kāi)發(fā)，或者是管理部門(mén)從事一些實(shí)際應用、開(kāi)發(fā)研究或者管理工作，或者在信息與計算機信息專(zhuān)業(yè)去攻讀研究生或者出國留學(xué)。
前景分析：
(1)繼續深造：由于信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數學(xué)基礎和良好的數學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領(lǐng)域將變得非常廣泛，既可以繼續攻讀計算數學(xué)、計算力學(xué)、計算機應用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò )安全、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、金融信息等專(zhuān)業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位，象地球物理、油藏數值模擬、試井、儲運等方向都是繼續深造的理想專(zhuān)業(yè)。
( 2)高等院校、科研單位：信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在大專(zhuān)院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作，可以繼續從事信息科學(xué)與計算數學(xué)的教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數學(xué)建模能力和計算能力解決實(shí)際應用問(wèn)題。
(3) IT企業(yè)：信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開(kāi)發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò )安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數據庫和計算機網(wǎng)絡(luò )的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開(kāi)發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應用”為主流的時(shí)代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問(wèn)題提煉為計算問(wèn)題以及求解該問(wèn)題的能力，這正是信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來(lái)國內大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的原因所在。
(4)特色行業(yè)的就業(yè)：在前面的辦學(xué)指導思想中曾經(jīng)提到過(guò)一條是重實(shí)際，即各學(xué)校應緊緊結合本校的實(shí)際，努力使所辦專(zhuān)業(yè)與所在學(xué)校的定位相適應、與本校教師的特長(cháng)與發(fā)展目標相適應、與所在地區經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求相適應。
職業(yè)選擇分析
(1)個(gè)人的職業(yè)選項：金融數學(xué)家計算機軟件工程師英語(yǔ)翻譯員
(2)選擇理由：SWOT分析，
內部環(huán)境因素 | 優(yōu)勢因素（S） | 弱勢因素（W） |
1.自身愛(ài)好所選職業(yè) 2.具有一定的數學(xué)分析能力 3.具有一定的編程能力 4具有嚴謹的邏輯思維能力 5.思維活躍 6. 家庭支持 7. 專(zhuān)業(yè)對口 8.工作面廣 | 1. 數學(xué)知識有限 2. 沒(méi)有社會(huì )實(shí)踐能力 3. 英語(yǔ)水平有限 | |
外部環(huán)境因素 | 機會(huì )因素（O） | 威脅因素（T） |
1.就業(yè)前景很好，獲得工作機會(huì )不錯 2.繼續深造機會(huì )大 3.為新型行業(yè)，對口人才資源貧乏 | 1.競爭激勵 2.人才劇增 3.金融危機 |
SWOT總結：通過(guò)SWOT分析，我更加了解了自身的優(yōu)劣勢，讓我明白接下來(lái)自身的任務(wù)，即通過(guò)努力將弱勢因素轉為優(yōu)勢因素，努力加強自身能力，避開(kāi)威脅因素對自己的不良影響。
(3)第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件
工作內容：要求運用隨機分析，隨機最優(yōu)控制，倒向隨機微分方程，非線(xiàn)性分析，分形幾何等現代數學(xué)工具研究以下問(wèn)題：
1。不完備金融市場(chǎng)有價(jià)證券(例如期貨，期權等衍生工具)的資本資產(chǎn)定價(jià)模型，套利定價(jià)理論，套期保值理論及最優(yōu)投資和消費理論。
2。利率的期限結構和利率衍生產(chǎn)品的定價(jià)理論。
3。不完備金融市場(chǎng)的風(fēng)險管理和風(fēng)險控制理論。
勝任條件：
1，具有數學(xué)理論和應用數學(xué)/工程學(xué)知識
2，具有經(jīng)濟，金融基本知識
3，具有計算機能力
4，對金融市場(chǎng)，工具，機構強烈的興趣
(4)與職業(yè)選擇目標的差距
我認為現在自己所具備的專(zhuān)業(yè)知識還遠遠不夠，如果今后想在金融數學(xué)其他金融類(lèi)行業(yè)有所突破，必須有很強的數學(xué)分析能力，必須精通金融行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，必須至少熟練掌握好計算機語(yǔ)言和通曉網(wǎng)絡(luò )知識，這都是我還不夠的。并且我的英語(yǔ)水平也還有很大差距，特別是計算機語(yǔ)言這一塊，對英語(yǔ)水平的要求較高，有待加強。另外，作為一個(gè)大學(xué)生，我們沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗，與社會(huì )交流互動(dòng)很少，因此應該適當參加一切社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，注意對市場(chǎng)進(jìn)行調查，到相應單位進(jìn)行實(shí)習，同時(shí)一些職場(chǎng)禮節也是我們急缺的。
未來(lái)三年的行動(dòng)計劃
先把上一學(xué)期的學(xué)習情況做一下簡(jiǎn)要的總結，由于剛剛步入大學(xué)，進(jìn)入到一個(gè)全新的生活學(xué)習環(huán)境中，思想上對學(xué)習的重要性認識不足，上課不注意聽(tīng)講，課后不注意復習，因此收獲不大，通過(guò)大一下學(xué)期對職業(yè)生涯規劃課程的學(xué)習，我明白了學(xué)習計劃的重要性，明白了行動(dòng)需要理論來(lái)指引，并具體制定了未來(lái)三年自己需要完成的任務(wù)。
總體而言，在未來(lái)三年，我需要做到從思想上高度重視學(xué)習，行動(dòng)上積極學(xué)習，認真踏實(shí)做到課前預習，平時(shí)上課認真聽(tīng)講，考試前認真復習備考，力求在每學(xué)年的期中期末考試中各科都能取得滿(mǎn)意的成績(jì)，同時(shí)積極的投身到相關(guān)證件的報考之中，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。此外利用業(yè)余時(shí)間，增大閱讀量并會(huì )加強計算機網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
具體計劃：
大一暑假：從事些社會(huì )兼職活動(dòng)，如做家教，這樣可以通過(guò)自己的實(shí)際職業(yè)性勞動(dòng)體會(huì )勞動(dòng)者的酸甜苦樂(lè )，領(lǐng)悟父母兄妹師長(cháng)等勞動(dòng)者的艱辛，培育勞動(dòng)者的情感和敬業(yè)精神;還可以通過(guò)社會(huì )兼職增加一些收入，改善自己的經(jīng)濟狀況，緩解家庭的經(jīng)濟負擔，
大二上學(xué)期：取得計算機三級證書(shū)，力爭順利通過(guò)英語(yǔ)四級考試，取得英語(yǔ)四級證書(shū)，提高自己的口語(yǔ)能力。
大二暑假：進(jìn)行暑期實(shí)踐，脫掉“學(xué)生裝”成為“社會(huì )人”提供先期的磨練機會(huì )。
大三上學(xué)期：取得英語(yǔ)六級證書(shū)，復習準備考研。
大三下學(xué)期：放棄一切可以放棄的，全力投入到考研的學(xué)習上。
大三暑假：一方面，到相關(guān)事業(yè)單位實(shí)習，，初步完成從學(xué)生到職業(yè)者的轉換，另一方面，準備考研。
大四階段：專(zhuān)心完成畢業(yè)論文，取得學(xué)位證書(shū)。
結語(yǔ)
人生猶如在大海里漂泊的船，如果找不到航行的方向，就會(huì )迷失自己。就像萬(wàn)噸巨輪沒(méi)有羅盤(pán)掌控方向就不能遠航。對自己的未來(lái)沒(méi)有系統的規劃，夢(mèng)想只能遙遙無(wú)期,永遠實(shí)現不了，只能導致自己找不到自己奮斗的目標，一切的理想都將成為空談。
大學(xué)是人生最為重要的時(shí)期，能否成為祖國現代化建設的合格接班人，就看你大學(xué)四年如何度過(guò)了。為了能使自己充實(shí)的度過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光，學(xué)有所成，因此制定如上學(xué)習計劃，用以時(shí)刻提醒自己，勉勵自己，為美好的明天而努力奮斗。
我相信在我的大學(xué)四年中，給自己制定一個(gè)合適的職業(yè)生涯規劃會(huì )給我將來(lái)的發(fā)展起到一個(gè)燈塔的作用，將影響我的一生�，F在的大學(xué)生處在一個(gè)紛繁復雜的社會(huì )環(huán)境，如果不給自己一個(gè)很好的方向，在各種社會(huì )的迷惑下很容易迷失自己。有壓力才會(huì )有動(dòng)力，此計劃將作為我大學(xué)學(xué)習上的啟明燈，照亮我前進(jìn)的道路。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!只要我堅持自己的信念，我相信我的夢(mèng)想并不遙遠!!!
【大學(xué)生職業(yè)生涯規劃該怎么寫(xiě)】相關(guān)文章：
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃怎么寫(xiě)？11-11
怎么寫(xiě)職業(yè)生涯規劃07-03
大學(xué)生怎么寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)11-07
怎么寫(xiě)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)04-06