2018年崗前培訓方案

　　導語(yǔ)：崗前培訓就是向新員工介紹企業(yè)的規章制度、文化以及企業(yè)的業(yè)務(wù)和員工。就其本質(zhì)來(lái)講，崗前培訓只是培訓的開(kāi)始。下面是2018年崗前培訓方案，歡迎參考：

　　2018年崗前培訓方案【1】

　　為保證新進(jìn)人員上崗后能更好的履行崗位職責，盡快地了解我院的歷史沿革、單位文化、業(yè)務(wù)發(fā)展和職業(yè)特點(diǎn)，熟悉工作崗位職責和要求，掌握工作的基本技能，培育良好的職業(yè)道德及敬業(yè)精神，增強團隊意識及集體榮譽(yù)感和自豪感，樹(shù)立正確的工作態(tài)度及行為作風(fēng)�，F結合我院的實(shí)際情況，特制定本培訓方案：

　　一、培訓目的：通過(guò)有效的培訓，提高新進(jìn)人員自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，盡快適應我院的工作環(huán)境，更好地發(fā)揮自己的才能。

　　二、培訓對象

　　公開(kāi)招聘的新進(jìn)人員

　　三、培訓時(shí)間：8月26日—9月1日

　　四、培訓地點(diǎn)：三樓會(huì )議室(8月26日上午座談)、四樓會(huì )議

　　五、培訓內容：

　　(一)集中培訓 (8月26日-8月31日)

　　1、介紹我院基本情況、相關(guān)制度和管理規定

　　以座談會(huì )的形式向各位新進(jìn)人員介紹我院基本情況、相關(guān)制度和當前測繪科技發(fā)展趨勢及院技術(shù)特點(diǎn)，以“測繪職工職業(yè)道德”為主題進(jìn)行座談探討。

　　2、生產(chǎn)業(yè)務(wù)學(xué)習

　　主要以集中授課的形式進(jìn)行培訓，由授課老師制作授課課件，安排培訓課程集中授課，側重于我院正在開(kāi)展的生產(chǎn)項目，課程主要涉及以下方面：

　　◆集體土地確權外業(yè)調查，內業(yè)整理、建庫

　　◆“數字城市”地理空間框架建設項目大地水準面精化、GPS測量、水準測量

　　◆攝影測量?jì)�、外業(yè)，DOM、DEM、DLG生產(chǎn)

　　◆地理國情普查底圖制作、外業(yè)調查

　　◆基礎測繪項目數據建庫、出圖數據整理

　　◆工程測量、地形測量、地籍測量、控制測量(GPS RTK測量)、放線(xiàn)(樁)等

　　(二)愛(ài)國主義、職業(yè)道德教育(8月31日)

　　以“發(fā)揚傳統、堅定信念”為主題進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)，組織新進(jìn)人員到愛(ài)國主義教育基地進(jìn)行學(xué)習。通過(guò)回顧革命歷史，培養學(xué)員 “忠誠、敬業(yè)、拼搏、奉獻”的工作精神。

　　(三)“師傅帶崗式” 培訓

　　“師傅帶崗式”培訓是以新進(jìn)人員入職前三個(gè)月為培訓期，由各生產(chǎn)部門(mén)組織，分院長(cháng)或測區負責人指定業(yè)務(wù)技術(shù)較全面的老師傅進(jìn)行一對一的指導，采取“傳、幫、帶”的形式培訓。主授與生產(chǎn)業(yè)務(wù)有關(guān)的實(shí)際操作課程，把理論學(xué)習與實(shí)踐相結合起來(lái)，培養新進(jìn)人員的`實(shí)際操能力和業(yè)務(wù)生產(chǎn)能力。培訓結束后,由測區負責人和作業(yè)組長(cháng)對新進(jìn)人員進(jìn)行考核。

　　六、培訓紀律：

　　1、新進(jìn)人員必須提前5 分鐘到達培訓地點(diǎn)，培訓時(shí)應帶筆記本和筆等相關(guān)學(xué)習用品，自覺(jué)填寫(xiě)《培訓簽到表》或簽到本，不得代簽。培訓時(shí)間：上午8：00-12：00，下午：15：00-18：00。

　　2、教室內一律不準吸煙、不準吃零食，不準喝各種有色飲料，請注意保持環(huán)境衛生。

　　3、愛(ài)護培訓設施，愛(ài)護公共財物，不要在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

　　4、遵守課堂紀律，不遲到、不早退，培訓不得缺席及中途離開(kāi)，如確實(shí)需請事假，須提前兩小時(shí)申請，向人事科和授課老師請假并填寫(xiě)請假單，請假單必須交由人事科負責人審批后方可請假。

　　5、不要在教室內大聲喧嘩，培訓期間請所有新進(jìn)人員將手機調至震動(dòng)檔，不得隨意接聽(tīng)電話(huà)，不得玩手機、上網(wǎng)、看小說(shuō)、閑聊等。

　　6、培訓期間新進(jìn)人員應主動(dòng)配合授課老師，積極參與授課老師所安排的互動(dòng)活動(dòng)。

　　7、為保證各位新進(jìn)人員的學(xué)習效果，上課時(shí)間要求專(zhuān)心聽(tīng)講，不得做與上課無(wú)關(guān)的事情，做好筆記，便于順利通過(guò)培訓考核(學(xué)習筆記本將進(jìn)行抽查，并作為考核參考)。

　　8、崗前培訓考核結果將作為轉正晉升的依據。不合格人員將不予轉正，不安排工作崗位。

　　七、培訓考核

　　本次培訓實(shí)行綜合評分考核法進(jìn)行考核。首先通過(guò)對學(xué)員進(jìn)行筆試考試，再由輔導員結合新進(jìn)人員的上課紀律、學(xué)習態(tài)度、出勤率、學(xué)習筆記情況打分，最后結合師傅帶崗學(xué)習成績(jì)，按權重進(jìn)行綜合評分，90分以上為優(yōu)秀，75-90分為良好，60-74分為合格，60以下為不合格。權重為：筆試50%，授課老師打分20%，師傅帶崗學(xué)習成績(jì)30%。

　　(一)、筆試(滿(mǎn)分100分)。

　　筆試試卷由各授課老師出題，題型為：填空題、選擇題、問(wèn)答題和計算題，嚴格按照考試程序組織筆試考試�？紩r(shí)150分鐘。

　　(二)、輔導員打分(滿(mǎn)分100分)

　　輔導員結合新進(jìn)人員的上課紀律、學(xué)習態(tài)度、出勤率、學(xué)習筆記情況進(jìn)行打分。其中上課紀律20分、學(xué)習態(tài)度30分、出勤率20分、學(xué)習筆記情況30分，評分表見(jiàn)附表一。

　　(三)師傅帶崗學(xué)習考核(滿(mǎn)分100分)

　　由新進(jìn)人員所在測區負責人和各作業(yè)組長(cháng)打分，打分人數必須超過(guò)6人，以生產(chǎn)實(shí)際操作能力(25分)、業(yè)務(wù)水平(25分)、吃苦耐勞精神(15分)、學(xué)習態(tài)度(15分)、共同協(xié)作能力(10分)、團隊意識及集體榮譽(yù)感(10分)按量化評分表進(jìn)行評分。經(jīng)去掉最高分和最低分后，最后取平均值作為此項分值。量化評分表見(jiàn)附表三;

　　(四)綜合成績(jì)

　　最后綜合得分=筆試成績(jì)×50%+輔導員打分×20%+師傅帶崗學(xué)習成績(jì)×30%

　　八、組織管理及安全保障

　　本次培訓主要由人事科組織，研發(fā)中心承辦，辦公室、總工辦、生產(chǎn)科和后勤中心協(xié)辦。為了切實(shí)做好本次培訓，達到較好的培訓效果，將各項工作做如下安排：

　　(一)人事科負責制定培訓方案、組織受訓人員、統計培訓綜合成績(jì)和管理學(xué)習檔案等工作。安排一名輔導員，做好培訓紀律檢查和組織協(xié)調工作。

　　(二)辦公室負責培訓場(chǎng)地布置、培訓設備和學(xué)習用具準備等工作。

　　(三)研發(fā)中心是主要的承辦單位，負責編輯培訓教材,制作培訓課件，安排培訓課程，指定授課老師和授課內容，組織試題進(jìn)行筆試，組織授課老師閱卷、統分和對課堂學(xué)習情況打分，做好培訓紀律檢查和考勤等工作。

　　(四)總工辦負責對本次培訓進(jìn)行技術(shù)指導，對授課老師的課件和授課內容進(jìn)行審核和指導。

　　(五)生產(chǎn)科負責協(xié)調指定的授課老師，保證授課老師落實(shí)到位。

　　(六)后勤中心負責安全保障和后勤工作。

　　2018年崗前培訓方案【2】

　　一、培訓對象

　　2018年新招錄的中小學(xué)、幼兒園教師。

　　二、培訓目的

　　使新教師盡快適應教育教學(xué)工作，促使他們在實(shí)際工作中進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，努力用師德要求規范自己，逐步熟悉小學(xué)教育教學(xué)常規，初步形成管理、教育學(xué)生和組織教學(xué)的實(shí)際能力，適應工作環(huán)境，基本勝任崗位工作。

　　三、培訓原則

　　1、理論聯(lián)系實(shí)際的原則。試用期培訓工作既要重視教育理論的學(xué)習，又必須堅持理論聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際。

　　2、實(shí)踐性原則。對新教師應加強實(shí)踐指導，采用教學(xué)觀(guān)摩、聽(tīng)課、評課等培訓手段，切實(shí)提高新教師的教育教學(xué)能力。

　　3、針對性原則。試用期培訓要針對新教師上崗最急需的內容進(jìn)行重點(diǎn)指導，促使新教師達到上崗的基本要求。

　　4、一致性原則。各級的培訓工作要做到上下一致。

　　四、組織領(lǐng)導

　　新教師試用期培訓在縣教育局領(lǐng)導下，由縣教師進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施。

　　新教師所在學(xué)校應給新教師安排滿(mǎn)額的工作量，并擔任一個(gè)班級的班主任或少先隊輔導員。新教師任職學(xué)校領(lǐng)導要親自抓好實(shí)踐培訓工作，結合學(xué)校和教師的實(shí)際，積極組織新教師參加政治學(xué)習、研究備課、觀(guān)摩教學(xué)、教學(xué)研究、專(zhuān)題講座、自學(xué)輔導等活動(dòng)。并指定責任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富、有一定教育指導能力的教師擔任指導教師，指導教師的人選由各學(xué)校報縣教師進(jìn)修學(xué)校培訓處審批、備案。新教師應在任職學(xué)校和指導教師指導下，制定自培自練計劃，報送所在學(xué)�；蛑行男�學(xué)備案。

　　五、培訓計劃

　�。�、培訓總時(shí)數為120學(xué)時(shí)。

　�。�、任職學(xué)校校本培訓（60學(xué)時(shí)）。

　�。ǎ保┲笇Ы處熤笇�新教師學(xué)習所任課程的教材、制定教學(xué)計劃、備課、編寫(xiě)教案、講課、批改作業(yè)、輔導和組織考試工作。（15學(xué)時(shí)）

　�。ǎ玻┬陆處熑珜W(xué)年聽(tīng)20節以上指導教師或優(yōu)秀教師的課，并做好聽(tīng)課筆記，由學(xué)校負責人或指導教師簽字簡(jiǎn)評認可。指導教師的聽(tīng)課記錄等由所在學(xué)校作為新教師試用期培訓檔案保存備查。（15學(xué)時(shí)）

　�。ǎ常┬陆處熗ㄗx任教學(xué)段學(xué)科的全部教材，了解期間各部分的整體教學(xué)要求和銜接關(guān)系，完成其中全部作業(yè)，由指導教師查閱簡(jiǎn)評。（8學(xué)時(shí)）

　�。ǎ矗┲笇Ы處�、學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)新教師10節以上的課（包括新教師的教學(xué)公開(kāi)課），并予以講評指導。（10學(xué)時(shí)）

　�。ǎ担﹨⒓訉W(xué)校（中心小學(xué)）組織的教研活動(dòng)、教學(xué)競賽、教學(xué)基本功訓練等業(yè)務(wù)活動(dòng)，其表現由學(xué)校領(lǐng)導或指導教師簽批。（6學(xué)時(shí)）

　�。ǎ叮┲贫ò嘀魅位蛏傧汝爩W(xué)期工作計劃及總結，開(kāi)展班、隊活動(dòng)。（6學(xué)時(shí)）

　�。ǎ罚┬陆處熢谠囉闷谄陂g，應自始至終將普通話(huà)口頭表達和“三筆”（毛筆、鋼筆、粉筆字）作為經(jīng)常性的自培自練內容。以上兩項基本功，是試用期培訓結業(yè)考核的'主要內容之一。（不列課時(shí)）

　�。�、縣教師進(jìn)修學(xué)校集中培訓。（60學(xué)時(shí)） （1）培訓課程：

　　《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養》、《教育法規講座》、《教師成長(cháng)》、《班級管理》。

　�。�2）培訓時(shí)間：

　　集中培訓時(shí)間：

　　第一次2018年11月2日至11月3日；

　　第二次2019年4月底。

　�。�3）培訓地點(diǎn)：

　　第一次：南城縣教師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室 第二次：南城縣教師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室 4、培訓經(jīng)費：培訓資料費每人60元。 六、考核

　　1、新教師在本培訓期內，集中培訓累計取得不少于60學(xué)時(shí)，校本培訓累計取得不少于60學(xué)時(shí)，全期培訓累計取得120學(xué)分。

　　2、寫(xiě)一篇一年來(lái)思想政治表現、教育教學(xué)及班主任（或少先隊）工作等三方面個(gè)人總結。由指導教師、學(xué)校領(lǐng)導審核，按優(yōu)、良、一般、差給予評定等級。

　　3、由縣教師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校組織聽(tīng)一節考核課，并按優(yōu)、良、一般、差給予評定等級。

　　4、由縣教師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校分別組織對新教師進(jìn)行教學(xué)基本功的實(shí)地考核，并按優(yōu)、良、一般、差評出等級。

　　5、由縣教師進(jìn)修學(xué)校組織進(jìn)行教育教學(xué)理論考試，考試采用閉卷形式。 以上五項中，有一項不合格的，視為試用期培訓不合格。

　　七、結業(yè)

　　考核合格者由南城縣中小學(xué)教師繼續教育培訓中心頒發(fā)統一印制的《南城縣新任教師培訓合格證書(shū)》，作為新教師轉正定級的必備條件。對考核不合格的新教師，定為試用期培訓不合格，不能轉正定級，必須再參加下一年度新教師試用期培訓。

　　八、評優(yōu)

　　本期培訓結束時(shí)，將按20%的比例評選優(yōu)秀學(xué)員�；�本條件如下：

　　1．全期培訓累計取得120學(xué)分以上；

　　2．嚴格遵守培訓組織紀律；

　　3．積極參加培訓學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀。

　　2018年崗前培訓方案【3】

　　一、 培訓目的

　　1、要求新上崗及輪轉的醫護人員以及其他新進(jìn)人員掌握醫院管理相關(guān)法律法規、熟悉醫院各項規章制度，了解醫院各科室崗位職責

　　2、掌握各崗位醫務(wù)禮儀

　　3、熟悉臨床常見(jiàn)急危重癥搶救流程。

　　4、掌握愛(ài)嬰醫院管理的各項法律法規以及我院與之相關(guān)的規章制度，掌握母乳喂養知識以及新生兒常見(jiàn)病多發(fā)病的識別及處理。

　　二、培訓對象

　　新上崗的醫護人員、本年度安排輪轉產(chǎn)兒科的醫療人員以及其他新進(jìn)人員。

　　三、培訓內容

　　具體內容如下：

　　本次培訓教材涉及法律法規包括《中華人民共和國執業(yè)醫師法》、《護士管理條例》、《處方管理辦法》、《抗菌藥物管理條例》、《病歷管理規定》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《中華人民共和國母嬰保健法實(shí)施辦法》、《促使母乳喂養成功的十點(diǎn)措施》和《國際母乳代用品銷(xiāo)售守則》等法律法規；急危重癥搶救流程包括心肺復蘇、過(guò)敏性休克、輸液反應、新生兒窒息、羊水栓塞、產(chǎn)后大出血、DIC、子癇的搶救流程；母乳喂養PPT根據《創(chuàng )建愛(ài)嬰醫院18小時(shí)課程》和《母乳喂養培訓教材》、WHO/UNICEF制定的《促使母乳喂養成功的十點(diǎn)措施》和《國際母乳代用品銷(xiāo)售守則》及本院母乳喂養規定、促進(jìn)母乳喂養適宜技術(shù)等為教材。母乳喂養實(shí)習正確喂哺姿勢，手法擠奶。

　　四、培訓反饋與考核

　　對于本次培訓考核，可采取筆試和面試交流及實(shí)際操作相結合的方式，對于筆試和面試及實(shí)際操作結果要做好相應的記錄。

　　五、培訓結果及要求

　　必須對新上崗及輪轉的醫護人員以及其他新進(jìn)人員進(jìn)行醫院管理相關(guān)法律法規、醫院各項規章制度，醫院各科室崗位職責的培訓，并對所有人員進(jìn)行愛(ài)嬰醫院相關(guān)知識的'培訓，新上崗及輪轉的醫護人員以及其他新進(jìn)人員掌握醫院管理相關(guān)法律法規、熟悉醫院各項規章制度，了解醫院各科室崗位職責，掌握各崗位醫務(wù)禮儀，熟悉臨床常見(jiàn)急危重癥搶救流程，使產(chǎn)兒科相關(guān)人員都掌握了有關(guān)母乳喂養的知識，人人樹(shù)立愛(ài)嬰意識，成為愛(ài)嬰醫院的支持者、宣傳者、執行者。

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