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報社筆試題目及答案
在日常學(xué)習和工作生活中，我們都可能會(huì )接觸到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的報社筆試題目及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
報社筆試題目及答案 1
報社筆試題目及答案
選擇題
一、
1. 【 A 】新聞活動(dòng)最早出現于____。
A、原始社會(huì ) B、奴隸社會(huì ) C、封建社會(huì ) D、資本主義社會(huì )
2. 【 C 】“新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報道�！边@一定義的提出者是____。
A、徐寶璜 B、李大釗 C、陸定一 D、范長(cháng)江
3. 【 B 】新聞工作者準確迅速地識別新聞事實(shí)的能力，稱(chēng)為_(kāi)___。
A、政治敏感 B、新聞敏感 C、新聞價(jià)值 D、新聞線(xiàn)索
4. 【 D 】新聞事業(yè)在本質(zhì)上屬于____。
A、生產(chǎn)力 B、經(jīng)濟基礎 C、政權機關(guān) D、意識形態(tài)
5. 【 D 】�？怂箯V播公司屬____所有。
A、時(shí)代華納 B、維亞康姆 C、貝塔斯曼 D、新聞集團
6. 【 A 】當代馬克思主義新聞?dòng)^的核心是____。
A、堅持黨性原則 B、堅持正確輿論導向 C、堅持正面宣傳為主的方針D、堅持政治家辦報
7. 【 B 】輿論監督是社會(huì )的“排氣閥”。這指的是輿論監督的____功能。
A、監測環(huán)境 B、社會(huì )調節 C、社會(huì )控制 D、社會(huì )制衡
8. 【 A 】新世紀新階段加強和改進(jìn)新聞宣傳工作的重要突破口是____。
A、貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾
B、為人民服務(wù)，為社會(huì )主義服務(wù)，為全黨全國工作大局服務(wù)
C、社會(huì )效益第一，社會(huì )效益與經(jīng)濟效益統一
D、以“三個(gè)代表”重要思想統領(lǐng)新聞宣傳工作
9. 【 C 】中國國際廣播電臺現在每天使用____種語(yǔ)言進(jìn)行廣播。
A、17 B、38 C、43 D、63
10. 【 C 】“報喜不報憂(yōu)”，實(shí)質(zhì)上是一種____。
A、正面宣傳 B、鼓動(dòng)性宣傳 C、片面性宣傳 D、指導性宣傳
11. 【 B 】我國第一部新聞采訪(fǎng)學(xué)專(zhuān)著(zhù)《實(shí)際應用新聞學(xué)》的作者是____。
A、徐寶璜 B、邵飄萍 C、黃遠生 D、鄒韜奮
12. 【 D 】在我國，新聞?wù)鎸?shí)性的完整含義，應該理解為_(kāi)___。
A、事實(shí)為政治服務(wù) B、本質(zhì)真實(shí)C、現象真實(shí) D、現象真實(shí)與本質(zhì)真實(shí)的一致
13. 【 A 】在當代信息社會(huì )，通常所稱(chēng)的大眾傳播媒介，應包括____。
A、報紙、雜志、書(shū)籍、廣播、電視、電影
B、報紙、廣播、電視、通訊社
C、報紙、廣播、電視、攝影、通訊社
D、報紙、廣播、通訊社、特稿供應社、電視
14. 【 A 】中國共產(chǎn)黨出版的第一份日報是____。
A、《熱血日報》 B、《人民日報》 C、《新華日報》 D、《解放日報》
15. 【 D 】1947年在解放區發(fā)起反“客里空”運動(dòng)的報紙是。
A、《解放日報》 B、《人民日報》 C、《群眾日報》 D、《晉綏日報》
16. 【 D 】新聞機構最主要的活動(dòng)內容是____。
A、進(jìn)行政治宣傳 B、服務(wù)社會(huì )生活 C、提供文化娛樂(lè ) D、傳播新聞信息
17. 【 B 】新華通訊社是____。
A、政黨通訊社 B、國家通訊社 C、商業(yè)通訊社 D、民間通訊社
18. 【 A 】中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的第一次新聞改革是在____年。
A、1942 B、1948 C、1950 D、1956
二、
1. 【 C 】對新聞的產(chǎn)生起決定性作用的因素是____。
A、人的好奇心 B、人的耳目喉舌C、人類(lèi)社會(huì )性的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐D、人類(lèi)交流新情況的意愿
2. 【 C 】“新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報道�！边@一定義的提出者是____。
A、徐寶璜 B、李大釗 C、陸定一 D、范長(cháng)江
3. 【 B 】近代新聞事業(yè)誕生于____。
A、16世紀初 B、17世紀初 C、18世紀初 D、19世紀初
4. 【 A 】新聞事業(yè)最主要的功能是____。
A、傳遞新聞信息 B、引導社會(huì )輿論 C、提供文化娛樂(lè ) D、刊播商業(yè)廣告
5. 【 A 】____是世界上最大的互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)提供商。
A、時(shí)代華納 B、維亞康姆 C、貝塔斯曼 D、新聞集團
6. 【 D 】我國對外宣傳工作要堅持的方針不包括____。
A、以正面宣傳為主 B、以事實(shí)為主 C、以我為主 D、以迎合對象國受眾為主
7. 【 C 】“政治家辦報”這一思想，最早是由____明確提出的。
A、馬克思 B、列寧 C、毛澤東
8. 【 D 】中央電視臺目前開(kāi)辦了____套電視節目。
A、12 B、13 C、14 D、15
9. 【 A 】在我國，“有償新聞”的含義，指的是____。
A、誰(shuí)出錢(qián)就報道誰(shuí)，報道誰(shuí)就向誰(shuí)要錢(qián)
B、新聞機構向作者付的稿酬
C、記者向采訪(fǎng)對象、消息來(lái)源支付的材料費
D、報社向通訊社付的新聞稿費
10. 【 B 】歷史上第一份中文近代報刊是1815年在馬六甲創(chuàng )刊的____。
A、《開(kāi)元雜報》 B、《察世俗每月統記傳》 C、《東西洋考每月統記傳》D、《萬(wàn)國公報》
11. 【 C 】新聞是“易碎品”，因此新聞?dòng)浾邎蟮佬侣勔v究____。
A、有搶有壓 B、有聞必錄 C、爭取時(shí)效 D、用事實(shí)說(shuō)話(huà)
12. 【 A 】提出報紙具有“耳目喉舌”作用，可以“去塞求通”的資產(chǎn)階級報人是____。
A、梁?jiǎn)⒊?B、徐寶璜 C、邵飄萍 D、史量才
13. 【 A 】延安時(shí)期發(fā)表《我們對于新聞學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)》一文的是____。
A、陸定一 B、鄧拓 C、胡喬木 D、范長(cháng)江
14. 【 D 】西方資產(chǎn)階級報業(yè)進(jìn)入“自由主義”階段后，報業(yè)資本家把報紙主要看作____的工具。
A、維護公眾利益 B、充當政府喉舌 C、提供娛樂(lè ) D、賺錢(qián)贏(yíng)利
三、
2. 【 C 】著(zhù)名記者范長(cháng)江出版的第一部通訊文集是____。
A、《旅歐通訊》 B、《俄鄉紀程》 C、《中國的西北角》 D、《陜北之行》
3. 【 D 】1942年4月1日，《解放日報》發(fā)表的社論《致讀者》，所概括的黨報工作的四項原則是____。
A、黨性、真實(shí)性、群眾性、戰斗性
B、黨性、階級性、思想性、傾向性
C、黨性、客觀(guān)性、鮮明性、生動(dòng)性
D、黨性、群眾性、戰斗性、組織性
4. 【 B 】抗日戰爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨在國統區公開(kāi)出版的第一張大型日報是____。
A、《救亡日報》 B、《新華日報》 C、《全民抗戰》 D、《觀(guān)察日報》
5. 【 D 】北宋大觀(guān)四年(公元1110年)，“小報”首次出現于____。
A、長(cháng)安 B、邯鄲 C、揚州 D、汴京
四、
1. 【 C 】馬克思主義認為，新聞的本源是____ 。
A、政治 B、趣味 C、事實(shí) D、意識
2. 【 A 】新聞價(jià)值構成要素不包括____。
A、真實(shí)性 B、重要性 C、顯著(zhù)性 D、趣味性
3. 【 C 】19世紀末20世紀初，主要資本主義國家的新聞事業(yè)進(jìn)入____階段。
A、集權主義 B、自由主義 C、集團壟斷 D、社會(huì )主義
4. 【 A 】“新聞自由”思想的發(fā)源地是____。
A、英國 B、法國 C、美國 D、德國
5. 【 D 】代表中華人民共和國政府受權發(fā)布公告性新聞和外交性新聞的是____。
A、中國新聞社 B、中國國際廣播電臺 C、人民日報 D、新華通訊社
6. 【 C 】“新聞、舊聞、不聞”的觀(guān)點(diǎn)，屬于____的新聞思想。
A、列寧 B、陸定一 C、毛澤東 D、鄧小平
7. 【 D 】中央人民廣播電臺目前開(kāi)辦了____套廣播節目。
A、6 B、7 C、8 D、9
8. 【 B 】在新聞工作中，“自律”與“他律”的關(guān)系，具體指的是____。
A、新聞價(jià)值與新聞?wù)叩年P(guān)系 B、新聞道德與新聞法制的關(guān)系 C、指導性與服務(wù)性的關(guān)系 D、黨性與群眾性的關(guān)系
9. 【 D 】反映梁?jiǎn)⒊瑘罂枷氲摹墩搱箴^有益于國事》一文，發(fā)表于____。
A、《中外紀聞》 B、《新民叢報》 C、《強學(xué)報》 D、《時(shí)務(wù)報》
10. 【 C 】1935年范長(cháng)江采寫(xiě)的西北通訊刊于____。
A、《申報》 B、《文匯報》 C、《大公報》 D、《解放日報》
11. 【 C 】從歷史唯物主義的觀(guān)點(diǎn)看，新聞事業(yè)是____的產(chǎn)物。
A、階級斗爭 B、生產(chǎn)斗爭 C、社會(huì )需要 D、科技進(jìn)步
12. 【 C 】我國第一本新聞理論專(zhuān)著(zhù)《新聞學(xué)》的作者是____。
A、邵飄萍 B、邵力子 C、徐寶璜 D、林白水
13. 【 A 】延安《解放日報》改版是在____年。
A、1942 B、1943 C、1944 D、1945
14. 【 D 】人類(lèi)早期信息傳播活動(dòng)產(chǎn)生的動(dòng)力是____。
A、人類(lèi)的好奇心 B、人類(lèi)的求知欲 C、人類(lèi)的生理本能 D、人類(lèi)的社會(huì )交往
15. 【B 】中國人民廣播事業(yè)誕生紀念日是____。
A、1931年11月7日B、1940年12月30日C、1945年9月5日 D、1949年10月1日
16. 【 A 】維新運動(dòng)時(shí)期，資產(chǎn)階級改良派在國內創(chuàng )辦的發(fā)行量最高、影響最大的報刊是____。
A、《時(shí)務(wù)報》 B、《中外紀聞》 C、《強學(xué)報》 D、《國聞報》
17. 【 A 】中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的第一次新聞改革是____年。
A、1942 B、1948 C、1950 D、1956
填空
一
1、播音主持呼氣發(fā)聲的要領(lǐng)是：(穩勁)、持久、變化。
2、由于詞義或感情表達的需要，一個(gè)詞中的各個(gè)音節有著(zhù)約定俗成輕重強弱的差別，稱(chēng)為(詞的輕重格式)。
3、吐字歸音把一個(gè)音節的發(fā)音過(guò)程分為出字、立字、(歸音 )三個(gè)階段。
4、在有聲語(yǔ)言的表達過(guò)程中聲音的中斷和延續統稱(chēng)為(停連)。
5、新聞消息的具體要求包括：敘事清楚、(新鮮感強)、語(yǔ)言樸實(shí)、節奏明快。
6、服務(wù)類(lèi)話(huà)題主持節目的基本要求的核心在于(服務(wù))二字。
7、塑造播音員主持人形象的意義和作用體現在：有助于塑造(媒體形象)和有助于先進(jìn)文化的傳播。
8、播音員主持人化妝的基本技法包括繪畫(huà)法和(粘貼)法。
9、新聞類(lèi)節目主要包括新聞消息、新聞評論、(新聞專(zhuān)稿)。
10、(安全播出)是廣播電視的立業(yè)之本、發(fā)展之基、生命之源。
二
1、(輕聲)指在詞或句子里有些音節常常失去原有的聲調而念成一種較輕較短的調子。
2、音素按發(fā)音特點(diǎn)分為(元音)和(輔音)兩大類(lèi)。
3、內在語(yǔ)的作用是揭示語(yǔ)句本質(zhì)和揭示(語(yǔ)言鏈條)。
4、播音員主持人在播音創(chuàng )作過(guò)程中對文字，聲音符號所反映的客觀(guān)事物間的關(guān)系的主觀(guān)體驗的過(guò)程是感受。
5、通常用(語(yǔ)勢)表達語(yǔ)氣的聲音形式。
6、對象感強的播音特征是：體現(人文關(guān)懷);表達豐富親切。
7、停頓時(shí)間較短,停時(shí)聲停氣未盡,停之前的聲音稍上揚或是平拉開(kāi)，這是(揚停)的特點(diǎn)。
8、電視新聞評論類(lèi)節目可以分為口播評論和(視聽(tīng)結合的)評論兩類(lèi)。
9、播音員主持人化妝造型的.基本原則是“以(真實(shí)、自然)為本�！�
10、(德藝雙馨)通常用以形容藝術(shù)工作著(zhù)德美藝高，為人為藝均有極高的造詣。
簡(jiǎn)答
一
1、簡(jiǎn)述狹義備稿的六個(gè)步驟。
劃分層次概括主題 聯(lián)系背景 明確目的 分清主次 確定基調
2、簡(jiǎn)述重音的確定方法。
突出語(yǔ)句目的的中心詞
體現邏輯關(guān)系的對應詞
點(diǎn)染感情色彩的關(guān)鍵詞
3、簡(jiǎn)述臨場(chǎng)應變的要求。
4、簡(jiǎn)述規范播音員主持人崗位的工作意義。
二
1、播音員主持人的地位具體體現在哪些方面?
首先，播音主持處于廣播電視的最前沿，是廣播電視與公眾見(jiàn)面的環(huán)節
2、情景再現的展開(kāi)過(guò)程分哪幾步?
第一，理清頭緒，第二，設身處地，第三，觸景深情，第四，現身說(shuō)法
3、簡(jiǎn)述廣播電視即興口語(yǔ) 表達的原則。
堅持真實(shí)、準確、密集、迅捷、精美的原則
4、簡(jiǎn)述綜藝娛樂(lè )節目主持的基本要求。
正確理解娛樂(lè )性，不落入低級庸俗，熟悉節目?jì)热�，靈活運用相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識;
堅持語(yǔ)言規范，不盲目隨波逐流，夯實(shí)語(yǔ)言基本功，避免語(yǔ)言的呆板與單調;
與搭檔默契配合，加強現場(chǎng)的快速應變能力
三
1、播音員主持人的作用主要體現在哪些方面?
傳遞信息 傳達感情 規范美化語(yǔ)言
2、簡(jiǎn)述節奏的基本轉換形式。
欲揚先抑 欲抑先揚 欲停先連 欲連先停 欲輕先重 欲重先輕 欲快先慢 欲慢先快
3、檢束串聯(lián)語(yǔ)的功能。
銜接轉換 補充完善 闡發(fā)和點(diǎn)化 溝通和交流
4、話(huà)題的銜接轉化包括哪些方面?
論述
一
1、論述廣播電視節目中話(huà)題如何結束。
首尾呼應 評論點(diǎn)題 以情感人 觸動(dòng)心靈 梳理歸納 概述要點(diǎn) 由此及彼引發(fā)聯(lián)想;
選擇時(shí)機 巧妙“打斷”
2、簡(jiǎn)述播音員主持人表現職業(yè)形象的基本要求。
二
1、論述怎樣體現內在語(yǔ)的最優(yōu)化。
2、論述廣播電視節目話(huà)題的進(jìn)入。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 直接主題 單刀直入 簡(jiǎn)明快潔 抓住重點(diǎn) 擇要推薦 觸景生情 借景抒情
以小見(jiàn)大以事醒人
三
1、談?wù)勛袷匕踩コ龅囊饬x。
內容安全播出安全
2、談?wù)勅绾翁幚砗貌ヒ魡T主持人形象的多重關(guān)系。
寫(xiě)作
試就播音員主持人如何積極引導廣大聽(tīng)眾、觀(guān)眾特別是青少年樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)寫(xiě)一篇600字的作文，題目自擬。
試就播音員主持人應該站在服務(wù)“三農”的高度調整工作、在播音員主持人中重視處于農村的受眾、為建設社會(huì )主義新農村應有貢獻寫(xiě)一篇600字文章，題目自擬。
就如何看待全國性大型選秀節目談?wù)勛约嚎捶�。字�?00字題目自擬
填空題(每空1分，共13分)
1 播音員主持人在受眾中要樹(shù)立良好的( )
2 在播音主持創(chuàng )作中：“新”就是要有( )和( )
3 在播音主持創(chuàng )作中：“事實(shí)”、“真實(shí)性”原則，就是要有( )和( )
4 在播音主持創(chuàng )作中：“客觀(guān)報道” ，就是要有( )
5 播音主持處于廣播電視的最前沿：是廣播電視的關(guān)鍵環(huán)節;是( )
6 規范性，播音員主持人應該擔負起( )的任務(wù)，成為( )的表率。
7 輔音的發(fā)聲過(guò)程分為( )、( )、( )三個(gè)階段
8 在語(yǔ)流中，由于受到相鄰音節因素的影響，一些音節中的聲母、韻母、聲調會(huì )發(fā)生語(yǔ)音的變化，稱(chēng)之為()。
附模擬題
二、單選題(15題，每題2分，共30分)
1、備稿六步的順序為( )
A 層次、重點(diǎn)、主題、背景、目的、基調
B 層次、主題、背景、目的、重點(diǎn)、基調
2、態(tài)度，就是創(chuàng )作者對外界( )
A 描繪的感受、感情、反映。它是具體的，隨語(yǔ)言環(huán)境變化的。
B 刺激的估量、判斷、評價(jià)。它是具體的，隨語(yǔ)言?xún)热葑兓摹?/p>
3、情景再現一定要產(chǎn)生于( )
A 具體環(huán)境中，要以景為主。
B 具體感受中，要以情為主。
4、為了傳達傳播的有效性，為了使受眾對播音員主持人產(chǎn)生親切感，與所設想的對象的關(guān)系就應該是()
A 平等的關(guān)系，這種關(guān)系意味著(zhù)平等、融洽、真誠、和坦蕩。
B 和諧的關(guān)系，這種關(guān)系意味著(zhù)和諧、密切、推心置腹的。
5、停連的作用
A 有的流暢自如，使內容清楚;有的造成起伏跌宕，是重點(diǎn)突出;有的體現邏輯推理，使條理明晰;有的令人感受無(wú)窮。深刻無(wú)比
B 有的組織區分，使語(yǔ)義清晰：有的造成轉折呼應，使邏輯嚴密;有的可以強調重點(diǎn)，使目的鮮明;有的并列分合，使內容完整。
6、重音的定義是：( )
A 在播音中，那些根據語(yǔ)句目的、思想感情需要而給予強調的詞的輕重格式中的重讀音節。
B 在播音中，那些根據語(yǔ)句目的、思想感情需要而給予強調的詞或短語(yǔ)就叫重音。
7、語(yǔ)氣的感情色彩是什么?( )
A 在有聲語(yǔ)言的創(chuàng )作活動(dòng)中，總的感情色彩體現在節目的內容中，而具體的感情色彩是體現在語(yǔ)氣之中。語(yǔ)氣的感情色彩是指語(yǔ)句包含的濃淡和分寸等。
B 在有聲語(yǔ)言的創(chuàng )作活動(dòng)中，總的感情色彩體現在節目的基調中，而具體的感情色彩是體現在語(yǔ)氣之中。語(yǔ)氣的感情色彩是指語(yǔ)句包含的是非和愛(ài)憎等。
8、運用節奏的方法為( )
A 欲揚先抑、欲停先連、欲輕先重、欲快先慢
B 欲慢先快、欲高先低、欲強先輕、欲連先停
9、即興口語(yǔ)的原則是( )
A 真實(shí)、迅速、準確、鮮明、生動(dòng)
B 真實(shí)、準確、迅捷、密集、精美
10、串連語(yǔ)的功能是( )
A 調節氣氛、引起注意、插科打諢、互動(dòng)連接
B 銜接轉換、補充完善、闡發(fā)點(diǎn)化、溝通交流
11、臨場(chǎng)應變的現場(chǎng)控制應遵循的原則是( )
A 穩健興奮，心理自控，察言觀(guān)色，控制現場(chǎng)，泰然處之，機敏應對
B 心中有數，從容不迫，巧言善對，有條不紊，峰回路轉，應對裕如
12、目前廣播電視新聞節目播音主要涉及的是：( )
A 播報消息、說(shuō)聊新聞、讀報新聞、互動(dòng)新聞、主持板塊
B 新聞消息、新聞評論、新聞專(zhuān)稿
13、新聞評論話(huà)題的語(yǔ)言的基本特點(diǎn)是：( )
A 語(yǔ)言富于節奏變化、吐字歸音游刃有余、觀(guān)點(diǎn)感受鮮明得當、書(shū)面口語(yǔ)交相輝映
B 語(yǔ)言平實(shí)、在敘事的基礎上點(diǎn)評、形成夾敘夾議的特點(diǎn)、大量采用口語(yǔ)。減少書(shū)面化語(yǔ)言
14、播音員主持人的個(gè)人形象應這樣理解( )
A 雖具有本色屬性，但由于職業(yè)的特殊性，應在日常生活中保持個(gè)性的同時(shí)，盡量鍛煉自己與所主持節目的特色相一致，使個(gè)性得到升華。
B 個(gè)人形象是播音員主持人在日常生活重的具有的本色屬性，但由于播音主持的崗位的特殊性，由于播音員主持人是具有一定社會(huì )影響力的公眾人物，因此，不能不嚴格說(shuō)蘇自己的日常行為。
15、表現職業(yè)形象的基本要求是：( )
A 體現個(gè)性及其時(shí)代感、形象具有前瞻性、與有聲語(yǔ)言相匹配、領(lǐng)先節目的特點(diǎn)。
B 體現媒體的責任和個(gè)人的品德、符合中華民族的文化傳統，尊重大眾審美情趣和欣賞習慣、形象與節目相協(xié)調、語(yǔ)言與體態(tài)相和諧。
三多選題(4題，每題3分，共12分)
1、普通話(huà)語(yǔ)音特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面( )
A 音系比較有序，音節結構形式多樣。詞呈現多音節化、且含兒化、輕聲。
B 音節間間隔清晰，多聲調的分明，突顯音樂(lè )性。使得有聲語(yǔ)言表達更加準確、豐富。
C 音系比較簡(jiǎn)單，音節結構形式較少，元音占優(yōu)勢，四個(gè)聲調抑揚分明且高音成分多。
D 音節間間隔清晰，詞多呈現多音節化，使用輕重格式、輕聲、兒化，使得有聲語(yǔ)言的表達更加準確、豐富。
2、口腔控制的要領(lǐng)是( )
A 唇舌靈活、力量集中。打開(kāi)口腔，尤以后腔聲、聲音由軟腭、硬腭的中縱線(xiàn)推倒硬腭前端。
B 借鑒傳統的戲曲藝術(shù)中吐字歸音的方法，使吐字達到清晰、飽滿(mǎn)、彈發(fā)有利。
C 口腔各部，均衡著(zhù)力�？谇婚_(kāi)度前后一致，聲音發(fā)出的走向為口腔前部，視個(gè)人情況而定。
D 吐音歸音靈活多樣，原則是提肌、挺軟腭、打牙關(guān)、松下巴。
3、對象感的特征是( )
A 體現著(zhù)播講愿望，要在目中無(wú)人的環(huán)境中播音員主持人思維的外緣感受得到受眾的存在，并隨著(zhù)內容的走向，設想受眾的需求。
B 播音中保持親切自如的狀態(tài)，語(yǔ)言表達的樣式、色彩豐富多樣，以親和力贏(yíng)得受眾。
C 是體現人文關(guān)懷，要在“目中無(wú)人”的環(huán)境中努力做到心中有人，心里時(shí)刻裝著(zhù)受眾，感覺(jué)到受眾的存在。
D 表達豐富親切，負有對象的播音音色富于變化，語(yǔ)氣上亦豐富，避免了長(cháng)時(shí)間同一頻率造成的單調，從而保持受眾心理上的興奮狀態(tài)。
4、播音員主持人形象內涵是：
A 播音員主持人是廣播電視傳播的形象代表，應具有公眾人物的特點(diǎn)，要時(shí)刻保持高度的責任感，樹(shù)立正確的公眾人物觀(guān)念，為社會(huì )樹(shù)立良好的典范形象。
B 播音員和主持人的形象通過(guò)播音所反映出來(lái)的精神面貌和氣質(zhì)，要求自然大方、文明得體，符合大眾審美情趣和欣賞習慣，親切可感、真實(shí)可信，具有權威性。
C 作為媒體代言人，代表媒體的形象，富有重大社會(huì )責任。
D 作為社會(huì )公眾人物，具有較大的影響力，應成為“德藝雙馨的新聞工作者”
四、簡(jiǎn)答題(共3題，20分)
1、舉例說(shuō)明雨流音變中兒化的作用是什么?(6分)
2、情景再現在播音中是屬于什么樣的技巧?如何把握好備稿和播出之間的關(guān)系?(7分)
3、所謂強調重音、突出重音，在實(shí)際運用中是如何實(shí)現的?它的要求是什么?(7分)
五、論述題(10分)
在新聞報道空間有待拓展的情況下，體育和娛樂(lè )節目享有了大量的最大的最寬泛的話(huà)語(yǔ)權。央視一選秀節目主持人在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“對，我就是央視娛樂(lè )的底線(xiàn)�！�(文摘報05.9.9南方文)
央視一足球評論員則說(shuō)：“我就是行業(yè)的標準，我的野心就是，除了我之外，別人都不許解說(shuō)�！�(南方人物周刊58期)
請就以上的文字談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
六、寫(xiě)作(15分不少于500字)
中國電視節目是否過(guò)于絢爛?還是怎樣?
模擬試卷答案
二、單選題
1、B 2、B 3、B 4、A 5、B 6、B 7、B8、A 9、B 10、B
11、A 12、B 13、B 14、B 15、B
三、多選題
1、CD 2、AB 3、CD 4、CD
四、簡(jiǎn)答題
1、 區別詞義、詞性，表示少、小的意思，表示喜愛(ài)、親切或蔑視、憎惡等情感色彩。
2、 調動(dòng)思想感情的方法。準備時(shí)充分展開(kāi)想象，再現情景。畫(huà)面較清晰。播出時(shí)只需讓情景稍加顯露。
3、 在對比中實(shí)現。準確體現語(yǔ)句目的，依據思想感情，符合語(yǔ)流變化
五、論述題
應圍繞播音員主持人形象的內涵及其對職業(yè)形象的基本要求來(lái)談，另外也需談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)。
六、寫(xiě)作(略)
報社筆試題目及答案 2
你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和我們招聘的廣告策劃人員并不對口，你是不是不太適合這項工作呢?
[思路點(diǎn)撥]
是這樣。但是我所在的學(xué)校近幾年不斷深化改革，為了完善大學(xué)生的知識結構，開(kāi)設了許多選修課，例如因為對項工作有很深厚的興趣，而且注意在實(shí)踐中不斷提高自己，這是我畫(huà)的水粉畫(huà)、油畫(huà)，還有我發(fā)表的一些" 豆腐塊" 文章。
你受過(guò)挫折嗎? 若有，請告知具體是什么事，又是如何渡過(guò)難關(guān)的?
[思路點(diǎn)撥]
有�？荚嚧筇峁┪以诖髮W(xué)三年級參加四級英語(yǔ)考試時(shí)，只考了47分，我很羞愧、傷心。后來(lái)我認真總結英語(yǔ)考試失敗的教訓，奮發(fā)努力，在大四時(shí)，我終于考了74分;又如，在大一暑假回家的路上，我的錢(qián)包丟了，在中途轉車(chē)時(shí)，我打了3天工，湊齊了路費才回家。
如果你的工作出現失誤，給本單位造成經(jīng)濟損失，你認為該怎么辦?
[思路點(diǎn)撥]
我認為首要的問(wèn)題是想方設法去彌補或挽回經(jīng)濟損失，其次才是責任問(wèn)題。我想首先的問(wèn)題是分清責任，各負其責;如果是我的責任，我甘愿受罰。
在此之前你去過(guò)什么單位求職，結果如何?
[思路點(diǎn)撥]
這是面試比較深入以后涉及的問(wèn)題，用以了解求職者在人才市場(chǎng)中的經(jīng)歷。我去過(guò)一些單位求職，都沒(méi)成功，原因是雙向的。
最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?
[思路點(diǎn)撥]
我經(jīng)常用的三個(gè)詞是：適應能力強，有責任心和做事有始有終，結合具體例子向主考官解釋?zhuān)顾麄冇X(jué)得你具有發(fā)展潛力。
你的業(yè)余愛(ài)好是什么?
[思路點(diǎn)撥]
找一些富于團體合作精神的，這里有一個(gè)真實(shí)的故事：有人被否決掉，因為他的愛(ài)好是深海潛水�？荚嚧筇峁┲骺脊僬f(shuō)：因為這是一項單人活動(dòng)，我不敢肯定他能否適應團體工作。
你的司長(cháng)讓你將一份急件送給中宣部，第二天卻發(fā)現送錯了單位，他不僅不承擔責任，還生氣地批評你馬虎大意，沒(méi)按要求將材料送給文化部。這時(shí)，你要怎樣表白自己，而又不影響工作，不加劇你與領(lǐng)導的矛盾?
[思路點(diǎn)撥]
該題用于考察考生的應變能力和情緒穩定性，考生應該盡快找出壓力情況下合乎情理地解決問(wèn)題的辦法，做法靈活周到。該題也能考察考生處理與上級關(guān)系的能力與技巧。情緒穩定，思維敏捷，考慮問(wèn)題周到。如：當時(shí)不做解釋?zhuān)蛔ゾo時(shí)間補救，以后選擇較輕松場(chǎng)合，再做適當解釋。
假設你手頭上有好幾項工作沒(méi)有完成，可是上級又給你安排了一項任務(wù)。你感到自己完成這項工作有困難。你如何處理這個(gè)矛盾?
[思路點(diǎn)撥]
該題用于考察考生的人際交往的意識與技巧，主要是在組織中處理權屬關(guān)系的能力。能夠很好地與人溝通，有很好的交往方法和技巧;能夠在尊重他人的前提下恰當地表達自己的意見(jiàn)。如：能用適當方法讓領(lǐng)導了解到自己現有任務(wù)已很重，并能向領(lǐng)導提出完成該任務(wù)的可行建議。
這次報考，你的筆試成績(jì)一般，面試情況也不突出，你覺(jué)得我們會(huì )錄用你嗎?
[思路點(diǎn)撥]
該題有意地給考生施加壓力，考察考生的應變能力和自哉情緒控制及自信心�？荚嚧筇峁┣榫w穩定，思維敏捷、自信，對自己有正確的評價(jià)，并設法得體地突出自己的優(yōu)勢，變被動(dòng)為主動(dòng)。
請簡(jiǎn)要進(jìn)行一下自我介紹，好嗎?
[思路點(diǎn)撥]
要針對所聘職位要求，重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)要介紹自己。因為面試時(shí)間通常很緊，抓緊時(shí)間突出重點(diǎn)，有針對性地簡(jiǎn)要介紹非常必要;
你為何應聘我單位?
[思路點(diǎn)撥]
答案：從該職位的社會(huì )功能，本人的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，特別是對該項工作的興趣和熱情等方面回答。這是很多單位必問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，應聘者應認真做好充分準備。因為你既有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，又有工作興趣和熱情。
你對我單位有何了解?
[思路點(diǎn)撥]
這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是在考查你求職是否有誠意。我做過(guò)一些調查，較詳細地了解了貴單位的發(fā)展戰略、奮斗目標、工作成就及工作作風(fēng)等，例如，應間接地表現為對所聘職位的渴求，給人" 未進(jìn)某某門(mén)，便是某某人" 的感覺(jué)，容易引起考官的關(guān)注和好感。
歡迎你應聘會(huì )計職位(舉例) ，你有何優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)嗎?
[思路點(diǎn)撥]
我的優(yōu)點(diǎn)是好靜、穩重、辦事認真，特長(cháng)是計算機操作能力較強，比較注重專(zhuān)業(yè)能力的培養和提高，無(wú)論在實(shí)習期間還是在日常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)符合會(huì )計工作的性格要求，而且較強的計算機操作能力是會(huì )計工作的潛在實(shí)力。
你有何缺點(diǎn)和不足?
[思路點(diǎn)撥]
這是每位應聘者難以回答，而又必須回答的問(wèn)題。因為當考官問(wèn)及這一問(wèn)題時(shí)，一般說(shuō)來(lái)都是對你產(chǎn)生了興趣和關(guān)注，所謂" 褒貶是買(mǎi)主" ，作為應聘者則應做到" 人貴有自知之明" ，正確認識自己的不足，有改進(jìn)的愿望和行動(dòng)。因此，職業(yè)指導專(zhuān)家提醒求職者在面試前要正確地認識自己，既要認真總結優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，也要客觀(guān)地認識自己的缺點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的措施;還要針對職位要求，有的放矢地回答，這就需要求職者事先的調查研究，不但要正確認識自己，還要深入了解用人單位的要求。缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，而且在知識結構上還需要進(jìn)一步充實(shí)完善;我的性格外向，辦事急于求成，有時(shí)忽略細節;或我的性格內向，辦事過(guò)于求穩，有時(shí)效率不高。
談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
[思路點(diǎn)撥]
這個(gè)問(wèn)題主要考察考生對人才的基本素質(zhì)的正確認識以及能否全面、客觀(guān)地評價(jià)自己。從考生對這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑) 。
考生回答時(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應注意以下幾點(diǎn)：
(1)盡管這是你的主觀(guān)評價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì )影響考官對你能力的判斷。例如考生謙虛地說(shuō)自己語(yǔ)文表達能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語(yǔ)言流暢、結構清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號，但考官下結論時(shí)多多少少會(huì )受到考生自己否定性結論的影響。
(2)作為一個(gè)“社會(huì )人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習、集體觀(guān)念強、善于分析問(wèn)題、人際溝通能力，甚至連聽(tīng)母親的話(huà)、對愛(ài)情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)。但考生一定要突出重點(diǎn)，非常出色的特質(zhì)和與報考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復強調的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì )適得其反了，同樣談缺點(diǎn)也應從這兩點(diǎn)出發(fā)。
市場(chǎng)經(jīng)濟下充滿(mǎn)了競爭，同事之間無(wú)形中也存在著(zhù)競爭，談?wù)勀闳绾蚊鎸ぷ髦械母偁帯?/strong>
[思路點(diǎn)撥]
主要談責任感與成就欲。競爭推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展，要敢于面對競爭。
[思路點(diǎn)撥]
干部要有進(jìn)取心和堅強的意志;分析羅斯福執政背景;
發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的作用及尊重客觀(guān)規律的重要性;分析領(lǐng)導者的思想品質(zhì); 樹(shù)立憂(yōu)患意識;聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析。
在工作中，假如遇到主要領(lǐng)導對你工作不支持，該怎么辦?
[思路點(diǎn)撥]
冷靜對待，首先從自己身上找原因;
調查研究，找出癥結所在;
若屬自己工作失誤，應及時(shí)調整工作思路;
若是主要領(lǐng)導失誤，應講明情況，求得支持;若遇特殊情況，可及時(shí)向領(lǐng)導反映。
領(lǐng)導交給你一項任務(wù)，并交代你如何辦理，可是如果完全按領(lǐng)導的意思辦，定會(huì )造成重大損失，你該怎么辦?
[思路點(diǎn)撥]
這實(shí)際上是兩個(gè)問(wèn)題：怎樣做是正確的和怎樣做正確的事。作為一名新入行的公務(wù)人員，你不僅要保證自己所做的事是正確的，而且還要保證做事的方式也是正確的。無(wú)論做什么事都應有最基本的道德標準，無(wú)論做什么事都應講究動(dòng)機和方式方法。
來(lái)我單位求職最擔心的是什么?
[思路點(diǎn)撥]
這是一個(gè)很婉轉的問(wèn)題，主要是考核求職者的自信心和工作熱情�；卮鹨弦�，顯得很有自信和熱情我有自信做好這份工作，如果說(shuō)擔心的話(huà)，那就是能否在今后的工作中充分施展自己的.才能，為企業(yè)創(chuàng )造更大的效益。
如果我們錄用你，你有何要求?
[思路點(diǎn)撥]
求職擇業(yè)是一種" 雙向選擇" 的過(guò)程，應當滿(mǎn)足雙方的客觀(guān)需要�？梢哉f(shuō)自己目前沒(méi)有家庭負擔，如果談要求的話(huà)，希望給予更多的任務(wù)，在工作中不斷提高自己的實(shí)際能力。
你喜歡與哪樣的人一塊工作，不喜歡與哪樣的人一塊工作?
[思路點(diǎn)撥]
我喜歡和工作認真負責，一絲不茍的人一塊工作。因為這種人事業(yè)心強，我也是這種性格，因此與這些人一塊工作有一種安全可靠感。我最不喜歡與那些混日子的人和把成績(jì)歸于自己，把錯誤歸于別人的人一塊工作，因為與這些人一塊工作，沒(méi)有安全感，因為這些人不是把心思放在工作上，而往往把心思放在算計別人上。這些人過(guò)于自私，與這種類(lèi)型的人在一塊工作，太累了，所以不喜歡與這種人一塊工作。
如有一個(gè)同事在領(lǐng)導那里告了你的狀，你怎么處理?
[思路點(diǎn)撥]
如果我不知道，那么就讓他告去吧!如果我知道了，我要找領(lǐng)導澄清事實(shí)，說(shuō)明真相。當然，他告狀有對的地方，那么，我就改正自己的缺點(diǎn)，如果純屬“莫須有”的事情，還得找他溝通，讓其了解不實(shí)事求是對自己和他人帶來(lái)的不良后果，從而改變這種告假狀的現象，使大家都有一種安全感。
你長(cháng)遠的打算和奮斗的目標是什么?
[思路點(diǎn)撥]
我長(cháng)遠的打算是在技術(shù)上不斷地精益求精，不斷地有所創(chuàng )新，能夠跟上時(shí)代的步伐而不被時(shí)代所淘汰。我的長(cháng)期奮斗目標是希望自己能不斷有長(cháng)進(jìn)，能不斷地為公司的事業(yè)做出新的貢獻。
到目前為止，你有何成就?
[思路點(diǎn)撥]
我剛剛大學(xué)畢業(yè)，在事業(yè)方面還談不上有成就，因為我的事業(yè)還沒(méi)有開(kāi)始�？荚嚧筇峁┑且f(shuō)有成就的話(huà)，那就我完成了大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。因為在讀書(shū)期間，我克服了經(jīng)濟上的困難，一邊打工，一邊學(xué)習，終于完成了學(xué)業(yè)，為今后的事業(yè)奠定了有力的基礎，因此，這也可以說(shuō)是一種成就吧。
為何要報考公務(wù)員?
[思路點(diǎn)撥]
人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎上的。通過(guò)幾年的工作我發(fā)現我的性格特點(diǎn)：(省略，自己發(fā)揮) 。我的自我認知讓我覺(jué)得我做公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇。我是一個(gè)進(jìn)取心或者工作成就心很強的人，我不喜歡閑著(zhù)。公務(wù)員活動(dòng)比較多而且能遇到不同的新問(wèn)題，我覺(jué)得很有挑戰性，我喜歡挑戰�，F在的工作比較清閑，雖然我可以用其他廣泛的興趣愛(ài)好來(lái)彌補工作悠閑這個(gè)缺憾，但對工作的過(guò)程我感到不能滿(mǎn)足。我從小受到的教育是很傳統的，喜歡助人為樂(lè )，很佩服古人的高風(fēng)亮節。公務(wù)員有廣泛的社會(huì )功能，這個(gè)職位能讓我實(shí)現我的社會(huì )理想，因此對這項工作有著(zhù)濃厚的興趣和熱情。也正是因為這個(gè)原因我寧愿放棄現在單位的高收入來(lái)報考公務(wù)員�？傊藗兌荚谧非竺篮玫臇|西，都有自己的職業(yè)目標，我的職業(yè)目標可以通過(guò)公務(wù)員來(lái)實(shí)現。
如果你不能競爭到這個(gè)職位，你會(huì )有什么想法呢?
[思路點(diǎn)撥]
如果我不能競爭到這個(gè)職位，我也不感到遺憾，因為既然是競爭，那么就有人上，也有人不能上，這是非常正常的事，這個(gè)我早就有了思想準備。不過(guò)如果貴公司能把不能競爭這個(gè)職位的情況反饋給我，使我在以后在競爭中做得更好一些，那么我是非常感謝的。
果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎樣看待?
[思路點(diǎn)撥]
公務(wù)員的考核與提拔要從德能勤績(jì)幾方面來(lái)綜合考察。三人行，必有我師。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超過(guò)我的地方，或許品行更高尚，或許工作更勤奮，或許業(yè)績(jì)更突出。所以他的提升不足為怪，我應該向他學(xué)習，找出自身差距，積極改進(jìn)工作。
當然，也不能完全排除個(gè)別人通過(guò)不正當途徑獲得提升，但這種情況畢竟是極少數的。對于這種情況，我們也要正確看待，而不能自暴自棄，怨天尤人。更不能把情緒帶入工作，影響工作。
白居易有一句詩(shī)說(shuō)：" 試玉要燒三日滿(mǎn)，辨才須待七年期。" 在今后長(cháng)期的工作中，孰優(yōu)孰劣，一定會(huì )自見(jiàn)分曉。
如果未被錄取，怎樣想，怎樣做?
[思路點(diǎn)撥]
首先，公務(wù)員招考是國家人事制度改革的重要舉措。從我的親身經(jīng)歷中，我體會(huì )到他堅持了德才兼備的用人標準，充分體現了" 公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)" 的原則，真正做到了不拘一格降人才。
如果我未被錄取，說(shuō)明公務(wù)員考試的競爭是激烈的，同時(shí)也說(shuō)明我的知識、能力等方面與他人相比還有一定的差距。
今后，我會(huì )在原來(lái)的工作單位安心從教，努力做好本職工作，決不自暴自棄，怨天尤人。 在搞好本職工作的同時(shí)，進(jìn)一步提高自己的知識水平，鍛煉自己的實(shí)際工作能力，為今后再次報考做好準備。
什么有的單位能“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”，而有的單位則是“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理?
[思路點(diǎn)撥]
聽(tīng)題后可首先簡(jiǎn)要思考前單位" 賽過(guò)諸葛亮" 的經(jīng)驗，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法，比如：(1)尋找根源，激發(fā)合力;(2)合理用人，各盡其能;(3)明確職則，按制獎懲;(4)定編定崗，引進(jìn)競爭機制。這樣答問(wèn)就與當前形勢結合得緊密，體現出新意。
如果你被錄用，單位派你到一下屬單位蹲點(diǎn)，而下屬單位的工作人員對你并不支持，甚至有人對你進(jìn)行刁難，在這種情況下，你怎樣開(kāi)展工作? 領(lǐng)導讓你負責緊急處理一件事，但應配合的人不但不配合反而從中作梗，你怎么辦? 遇到挫折怎么辦?
[思路點(diǎn)撥]
(1)任何事都不可能一帆風(fēng)順，挫折是難免的，不能因此而頹廢低糜。
(2)冷靜地考慮原因及應對的方法，向應配合的人說(shuō)明該事的緊急性和重要性，講明完成這一任務(wù)得到你的配合是非常的關(guān)鍵，并適時(shí)說(shuō)明如若不然的話(huà)將要承擔怎樣的責任。
(3)必要的時(shí)候可向領(lǐng)導匯報自己的情況及應對方法，以取得領(lǐng)導的支持與指點(diǎn)。
為什么你讀哲學(xué)，卻來(lái)申請做審計?
[思路點(diǎn)撥]
外行的靈感往往超過(guò)內行，因為他們沒(méi)有思維定勢，沒(méi)有條條框框。我之所以跨專(zhuān)業(yè)謀職，是為了給自己提供這樣一種動(dòng)力，終生學(xué)習才不會(huì )被社會(huì )淘汰。
遇到挫折你會(huì )怎么做?
[思路點(diǎn)撥]
(1)辨證唯物主義告訴我們，事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統一，雖然道路是曲折的，但發(fā)展的前途是光明的。眾所周知，著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生，在經(jīng)歷了六千余次的挫折和失敗后，把燈絲的壽命延長(cháng)了1000小時(shí)。因此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，挫折是人生必不可少的考驗，經(jīng)歷越多的挫折，人就會(huì )越成熟，所以要正視挫折，不要回避;
(2)其次要對挫折的原因進(jìn)行分析，弄清楚是主觀(guān)原因還是客觀(guān)原因造成的，然后對癥下藥，用正確的方法解決它;
(3)同時(shí)調整心態(tài)，必要時(shí)改變一下工作方法，使當前工作得以正常開(kāi)展。
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