2016年新員工崗位培訓方案

　　新員工參加培訓有利于幫助新員工更快地勝任本職工作。以下是小編整理的新員工崗位培訓方案，歡迎閱讀。

　　新員工崗位培訓方案1

　　一、說(shuō)明

　　考慮到長(cháng)安及浙江工廠(chǎng)新生產(chǎn)線(xiàn)投產(chǎn)的需要， 逐步充實(shí)到生產(chǎn)線(xiàn)開(kāi)展崗位培訓。

　　二、培訓計劃

　　此批新員工從技校畢業(yè)直接來(lái)到公司，在此以前基本無(wú)從業(yè)經(jīng)驗，因此，我

　　部對其培訓設想是分四步走，計劃通過(guò)有步驟的崗位培訓，使新員工盡快熟悉崗位要求，成為合格的崗位操作員工：

　　第一步：熟悉崗位，包括崗位安全、設備結構、工藝質(zhì)量、操作規程等，時(shí)

　　間約為一周;

　　第二步：動(dòng)手操作，由班長(cháng)或熟練員工指導操作，時(shí)間約為二周;

　　第三步：系統培訓，由部門(mén)確定的內部培訓講師分崗位進(jìn)行理論培訓，培訓

　　教材為《崗位操作培訓手冊》，時(shí)間約為三天;

　　第四步：考核上崗，由各崗位班長(cháng)進(jìn)行重點(diǎn)指導，之后進(jìn)行崗位評估，時(shí)間

　　約為一周。

　　三、培訓方案

　　1、人員分崗

　　對所有新員工，原則上按專(zhuān)業(yè)分崗

　　2、培訓內容及具體時(shí)間安排

　　序號培訓內容培訓方式培訓責任人培訓

　　時(shí)間考核

　　方式

　　1衛生知識培訓入職集中授課線(xiàn)長(cháng)4h提問(wèn)

　　2崗位安全知識口授+閱讀安全規程崗位班長(cháng)4h提問(wèn)+報告

　　3崗位衛生知識口授+示范崗位班長(cháng)或熟練員工4h提問(wèn)+實(shí)操

　　4崗位職責口授崗位班長(cháng)或熟練員工2h提問(wèn)

　　5設備結構現場(chǎng)觀(guān)察并講解崗位班長(cháng)或熟練員工8h提問(wèn)+報告

　　6崗位溝通與協(xié)調口授崗位班長(cháng)或熟練員工2h提問(wèn)

　　7工序質(zhì)量講解崗位班長(cháng)或熟練員工4h提問(wèn)+報告

　　8設備日常保養示范講解崗位班長(cháng)或熟練員工2h實(shí)操+報告

　　9異常處理示范講解崗位班長(cháng)或熟練員工4h提問(wèn)+報告

　　10化學(xué)品控制講解崗位班長(cháng)或熟練員工2h提問(wèn)+報告

　　11崗位操作示范講解崗位班長(cháng)或熟練員工64h實(shí)習報告+提問(wèn)+實(shí)操

　　12崗位系統培訓集中授課各崗位內部培訓講師(附表一)24h提問(wèn)

　　13獨立操作崗位實(shí)操驗收各崗位班長(cháng)16h實(shí)操+提問(wèn)

　　合計時(shí)間140h

　　3、崗位評估

　　通過(guò)有期一個(gè)月左右的綜合培訓，新員工應能基本掌握崗位要求。為確保新員工的培訓學(xué)習質(zhì)量，將由各班長(cháng)對本崗位新員工進(jìn)行全面的崗位技能評估(見(jiàn)附表二)，以此考核上崗。

　　四、培訓統籌

　　此次新員工培訓由xx統籌，必要時(shí)組織各班長(cháng)進(jìn)行相應培訓，特別是應考慮新員工到崗的時(shí)間前后不一，以提高其對新員工的崗位培訓質(zhì)量。

　　新員工崗位培訓方案2

　　一、培訓目的

　　1、讓新員工了解公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環(huán)境。

　　2、讓新員工熟悉崗位職責，工作流程，與工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識以及服務(wù)行業(yè)應具備的基本素質(zhì)。

　　二、培訓對象

　　公司所有新進(jìn)員工

　　三、培訓時(shí)間

　　新員工入職培訓期1個(gè)月，包括2-3天的集中脫崗培訓及后期的在崗培訓。

　　四、培訓方式

　　1、脫崗培訓：采用集中授課的形式。

　　2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式。

　　五、培訓教師

　　行政人事部負責人、店面經(jīng)理、助理店長(cháng)、在某方面具備專(zhuān)長(cháng)和特殊技能的老員工

　　六、培訓教材

　　公司簡(jiǎn)介、公司管理制度、部門(mén)管理制度、職位說(shuō)明書(shū)、案例

　　七、培訓內容

　　1、公司概況(歷史、背景、經(jīng)營(yíng)理念、愿景、價(jià)值觀(guān))

　　2、組織結構圖

　　3、公司福利待遇方面(保險、休假、請假等)

　　4、薪酬制度(發(fā)薪日、發(fā)薪方式)

　　5、績(jì)效管理制度

　　6、職位說(shuō)明書(shū)和具體工作規范、工作技巧

　　7、內部員工的熟悉(本部門(mén)上級、下級、同事及合作部門(mén)的同事等)

　　8、儀態(tài)儀表服務(wù)的要求

　　八、培訓考核

　　1、書(shū)面考核。行政人事部統一印制考試受訓者。脫崗培訓中使用。

　　2、應用考核。通過(guò)觀(guān)察測試等方法考查受訓者在實(shí)際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門(mén)直接上級、同事、行政人事部共同鑒定。

　　九、培訓效果評估

　　行政人事部與新員工所在部門(mén)通過(guò)與受訓者、教師、助理店長(cháng)直接交流。跟蹤了解培訓后受訓者的工作情況，逐步減少培訓內容的偏差，改進(jìn)培訓方式，以使培訓更加富有成效，達到預期培訓目標。

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