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輔導員面試自我介紹

時(shí)間:2024-09-07 00:53:22 面試筆試 我要投稿

輔導員面試自我介紹2018

  面試中的自我介紹有時(shí)候是很重要的,以下是應屆畢業(yè)生小編給大家整理關(guān)于輔導員面試自我介紹的參考,快來(lái)閱讀看看吧。

輔導員面試自我介紹2018

  輔導員面試自我介紹一

敬的各位評委老師:

  你們好,我是來(lái)自XX大學(xué)xx學(xué)院的xxx,在大學(xué)經(jīng)過(guò)四年系統的xxxx專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習和兩年第二專(zhuān)業(yè)修讀,我打下了良好的理論基礎,同事我利用課余時(shí)間自學(xué)考取了國家三級心理咨詢(xún)師證書(shū),拓展了自身的綜合素質(zhì)。

  在同學(xué)們的眼中我是一個(gè)性格開(kāi)朗樂(lè )于助人的小伙子,同事又是一個(gè)富有責任感和團隊精神的.人。四年下來(lái)的社團經(jīng)驗、班級工作經(jīng)歷和大四以來(lái)?yè)挝覀儗W(xué)苑心聲輔導員助理,全程參與了新生入學(xué)軍訓,入學(xué)教育并組織了新老生交流會(huì )等一些列活動(dòng),使心聲更好更快適應大學(xué)生活,在實(shí)踐中我對輔導員的工作有著(zhù)深刻的人事和深深的熱情,他即時(shí)學(xué)生工作的組織協(xié)調者,教育者,領(lǐng)導者,同事又是學(xué)生學(xué)習生活工作的好朋友。在工作中除了對學(xué)生日常工作的規范化管理和對學(xué)生進(jìn)行申日的思想政治教育之外,還要做好班級建設和畢業(yè)生的知道工作及對突發(fā)事件的處理。

  但是我缺乏工作經(jīng)驗積累,難免有時(shí)會(huì )遇到各式各樣的問(wèn)題,但是我相信如果能在這塊治學(xué)會(huì )同中外半血并育德有才的熱土上鍛煉,我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項工作。希望各位老師能給我一個(gè)機會(huì )。謝謝!

  輔導員面試自我介紹二

尊敬的領(lǐng)導:

  你好!我叫**,來(lái)自**,**年畢業(yè)于**大學(xué)**學(xué)院,我的專(zhuān)業(yè)是**.畢業(yè)后在某貿易公司工作2年,后又在**公司工作過(guò)2年的時(shí)間.人往高處走,水往低處流.前兩份工作因沒(méi)有太大的.發(fā)展潛力, 故我辭去工作,以謀求更好,更有發(fā)展前途的工作.之前4年的工作使我有豐富教師工作經(jīng)驗.我認為我可以很好的勝認公司的**一職。謝謝!'

  教師面試自我簡(jiǎn)介:

  分析自己哪種的技能是教師這個(gè)職位所看重的,在自己的經(jīng)歷中尋找可以證明自己具備各個(gè)的例子(最好是小故事),注意,不建議去編故事,欺騙的結果會(huì )很慘的。如果你的經(jīng)歷較少,建議你先將自己的經(jīng)歷仔細分析和挖掘一下,考慮這些經(jīng)歷可以著(zhù)重說(shuō)明你具備哪種技能,進(jìn)而在今后的面試中將面試官向這些方面引導,勝算會(huì )更大。

  教師面試技巧

  教師面試問(wèn)題問(wèn)題一:為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?

  “為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”等涉及到教育觀(guān)的這類(lèi)問(wèn)題被問(wèn)到的幾率最大。金陵中學(xué)丁強校長(cháng)告訴記者,這是來(lái)面試的考生必須要回答的問(wèn)題。每年僅是因回答這兩個(gè)問(wèn)題不當而被淘汰的考生就有很多。

  參考意見(jiàn):南京一中初中部黃侃校長(cháng)建議考生回答問(wèn)題一定要實(shí)事求是,不要故弄玄虛,比如這樣回答就不錯:讀的就是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè),做教師符合自己的專(zhuān)業(yè),而且現在公司之類(lèi)的.工作不夠穩定,教師穩定性比較高,現在好的學(xué)校對教師的培養很好,也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

  教師面試問(wèn)題二:在面試時(shí),學(xué)校會(huì )根據考生的履歷提出一些即興的問(wèn)題,主要是考察考生的應變能力。

  參考意見(jiàn):中華中學(xué)的錢(qián)進(jìn)副校長(cháng)認為,考生在寫(xiě)履歷表時(shí)就要有被提問(wèn)的意識,可以根據自己的特點(diǎn)和“強項”多做點(diǎn)準備,這樣不至于強項變弱項。他說(shuō),有個(gè)考生在履歷表上寫(xiě)到他曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇文章,校長(cháng)馬上就追問(wèn)考生寫(xiě)這篇文章的目的,以及對這篇文章觀(guān)點(diǎn)的一些探討。結果這個(gè)考生說(shuō)的稀里糊涂,很顯然沒(méi)做準備。

  教師面試問(wèn)題三:課上得怎么樣?

  小學(xué)教師面試第一個(gè)環(huán)節也是最重要的環(huán)節,就是對考生課堂教學(xué)的考察,通過(guò)上一節課看考生的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力到底怎么樣,比如對教材的了解、板書(shū),對學(xué)生活動(dòng)的組織以及對課堂的控制等。區教育局會(huì )組織教師聽(tīng)課并給考生打分,根據分數確定是否留用。而學(xué)校沒(méi)有錄用權。

  參考意見(jiàn):南師附小的盛曉蓓書(shū)記建議考生,平時(shí)在學(xué)校學(xué)習期間,就應該增加課堂教學(xué)實(shí)戰訓練,結合自己學(xué)到的知識,多實(shí)踐,鍛煉自己的教學(xué)水平,增加實(shí)戰經(jīng)驗,平時(shí)還要多研究案例教學(xué)法,這樣就不會(huì )在真正的課堂教學(xué)中緊張。一些師范學(xué)校也應多給學(xué)生安排實(shí)戰訓練課,熟練掌握案例教學(xué)方法。

  要點(diǎn)四:儀容舉止也很重要。

  作為一名教師儀容儀表很重要,要有較強的自我約束力,教態(tài)不能太隨便。

  參考意見(jiàn):作為教師要有得體的儀容儀表,穿著(zhù)要端莊、大方,有的考生長(cháng)得很漂亮,但是穿得很隨便,給人感覺(jué)不夠莊重。

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