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生活老師培訓方案

時(shí)間:2024-08-22 01:45:59 充電培訓 我要投稿
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2017生活老師培訓方案

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2017生活老師培訓方案

  2017生活老師培訓方案一

  一、指導思想:

  以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針,結合新一輪基礎教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,著(zhù)眼于提高教師綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平,服務(wù)于課程改革,培養終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的新型教師隊伍,著(zhù)力構建學(xué)習型的教師組織。

  二、總體目標:

  1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準,依法治教,推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標兵,杜絕違規教育行為。

  2、以新課程標準的實(shí)施為切入點(diǎn),促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉變教育思想、教育觀(guān)念、教學(xué)方式和教學(xué)手段,加快知識更新與拓展。

  3、加強教研活動(dòng)的開(kāi)展,提高教育教學(xué)科研能力,增強創(chuàng )新意識和自我發(fā)展能力。

  4、建立健全有效合理的機制,實(shí)施“青藍工程”,加強青年教師培訓,促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

  5、以教育科研改造課堂教學(xué),引導教師向學(xué)術(shù)型、科研型的轉變。

  三、具體目標任務(wù)及措施:

  (一)教師全員培訓:

  目標:通過(guò)培訓,提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準,依法辦學(xué),依法治教,推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標兵,杜絕違規的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的'轉變。

  內容:政治思想與師德教育。

  方式:講座、研討會(huì )等,并與自學(xué)相結合,側重于實(shí)踐活動(dòng)(力求結合學(xué)校實(shí)際,為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力服務(wù))。

  時(shí)間安排:每周周前會(huì )議政治學(xué)習10分鐘。

  職能部門(mén):校長(cháng)室、大隊部。

  (二)新課程標準培訓:

  目標:進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念,幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議,使教師能以此為依據,在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎上,將理論運用于實(shí)踐,制定相應的教學(xué)及評價(jià)策略。

  內容:各學(xué)科新課程標準及新課程標準解讀,省、市級新課程培訓學(xué)習材料等。

  活動(dòng)形式:以學(xué)科組為單位集中學(xué)習與自學(xué)相結合。

  時(shí)間:每周業(yè)務(wù)學(xué)習、各教研組活動(dòng)時(shí)間。

  (三)教師信息化培訓:

  目標:要求教師實(shí)現“四會(huì )”:會(huì )文字處理,會(huì )制作簡(jiǎn)單的課件,會(huì )上網(wǎng)查閱、下載資料,會(huì )收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì )運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )資源。

  方式:1、定期開(kāi)展教師電腦知識及實(shí)際操作的培訓。

  2、采取定期練習及考核的辦法相結合。

  (四)教師讀書(shū)活動(dòng):

  目標:要求40周歲以?xún)鹊慕處熋吭伦x兩本書(shū);40周歲以上的教師每月讀一本書(shū)。

  內容:優(yōu)秀學(xué)科書(shū)籍。

  方式:教師自學(xué)與集體組織相結合,并組織讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文、“書(shū)走動(dòng)”起來(lái)等活動(dòng)調動(dòng)教師讀書(shū)的積極性。

  (五)教研與科研活動(dòng):

  目標:通過(guò)教科研活動(dòng)的開(kāi)展,全體教師中的學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)能手要占教師總數的10%—15%,骨干教師要占教師總數的60%,中青年教師參與課題研究的達到50%,中青年教師要熟練掌握并運用多媒體網(wǎng)絡(luò )技術(shù)輔助教學(xué)。

  內容:1、每學(xué)期集中組織教師集體學(xué)習各科《課程標準》、《教學(xué)常規》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等(不少于15次)。

  2、繼續加強校內、外教研活動(dòng),堅持教師要走出去、請教師走進(jìn)來(lái)的教學(xué)活動(dòng)。

  3、開(kāi)展“人人上一堂好課”的活動(dòng),組織一次全校性的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。

  4、每學(xué)期組織一次教學(xué)開(kāi)放日和教學(xué)輪崗活動(dòng)。每次活動(dòng)時(shí)家長(cháng)、教師參與聽(tīng)課、評課,共同探討教法與學(xué)法,不斷豐富認識,提高教育教學(xué)水平。

  5、繼續開(kāi)展校級優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、說(shuō)課、評課等教學(xué)競賽活動(dòng),每學(xué)期舉辦一次教學(xué)常規展覽活動(dòng),提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

  活動(dòng)方式及時(shí)間安排:

  1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式進(jìn)行內容的學(xué)習。

  2、定期與不定期地開(kāi)展教研活動(dòng),方式:集體與分學(xué)科相結合。

  3、每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗總結、優(yōu)秀教案評選。

  4、每學(xué)年舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽。

  5、組織教師參加各級各類(lèi)論文評比。

  (六)學(xué)歷教育培訓:

  目標:要求專(zhuān)任教師中大專(zhuān)以上學(xué)歷達90%,本科學(xué)歷達30%;同時(shí)要加大力度,引進(jìn)和培養英語(yǔ)及藝體等學(xué)科教師,實(shí)現各學(xué)科教師比例合理分配。

  方式:自我進(jìn)修。

  四、組織機構:

  組長(cháng):曾石發(fā)

  副組長(cháng):王志慶 林濤

  成員:鐘武松 段鵬瓊 肖魯 陳慶云 謝文海 謝潤龍 曾福海

  承擔的任務(wù):

  1、肖魯負責教師的師德師風(fēng)的培訓工作。

  2、段鵬瓊、曾福海負責數學(xué)教師、教師的信息化的培訓工作。

  3、 謝潤龍 負責語(yǔ)文教師的培訓工作。

  4、陳慶云 、謝文海負責教師的讀書(shū)活動(dòng)工作。

  五、保障措施:

  1、設立學(xué)校繼續教育校本培訓領(lǐng)導小組,構建學(xué)校繼續教育校本培訓管理網(wǎng)絡(luò )。建立由學(xué)校校長(cháng)和學(xué)科帶頭人組成的領(lǐng)導小組,對培訓內容、課程設置、培訓過(guò)程進(jìn)行指導。

  2、積極參加省、市組織的各項教研活動(dòng),每學(xué)期請有關(guān)的教育專(zhuān)家、教研員來(lái)校做專(zhuān)題講座。以備課組為依托,開(kāi)展切有實(shí)效的教研活動(dòng),推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設;開(kāi)展青年教師培訓活動(dòng),推進(jìn)教師隊伍建設;以市教研室為依托,開(kāi)展專(zhuān)題研究,推進(jìn)教育科研工作,提高教科研水平。

  3、出臺傾斜政策,建立激勵機制。將業(yè)務(wù)培訓與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤,并記入教師業(yè)務(wù)檔案,努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

  4、結合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況,有計劃地安排學(xué)科教師參加省、市級培訓、進(jìn)修和觀(guān)摩。

  2017生活老師培訓方案二

  一、指導思想:

  以國家省市《關(guān)于組織實(shí)施新一輪以基礎教育課程改革為核心內容的中小學(xué)教師培訓的意見(jiàn)》為依據,以提高小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力為目的。

  二、培訓目標:

  以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師課堂教學(xué)能力為目標,通過(guò)專(zhuān)家講座、名師引領(lǐng)、問(wèn)題研究、實(shí)踐反思等系列活動(dòng),使培訓對象在思想覺(jué)悟、師德修養、教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、科研能力、教育教學(xué)能力、班級管理能力,以及實(shí)施素質(zhì)教育和基礎教育新課程的能力等各方面都有顯著(zhù)的提高。

  三、培訓內容:

  本次培訓的內容體現教學(xué)的實(shí)用性、前瞻性、注重實(shí)效性、以教育理論的探討、現代教育技術(shù)的應用和課程改革中的.熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn),聚焦課堂,引領(lǐng)教師提升教育教學(xué)的實(shí)踐能力和研究意識等。

  四、培訓方式:

  按著(zhù)省市“十一五”小學(xué)教師繼續教育培訓規劃方案的進(jìn)程,結合小學(xué)教師的實(shí)際情況,本次培訓采取集中培訓的方式。

  五、參加培訓人員:小學(xué)一、二年級班主任和小學(xué)六年級班主任。

  六、培訓時(shí)間:一個(gè)月(七月十六日至八月十六日)。

  七、培訓日程:(略)

  八、培訓管理:

  1、本次集中培訓分兩個(gè)學(xué)段進(jìn)行培訓。(1)小學(xué)1、2年級班主任。(2)小學(xué)六年級班主任。

  2、參加培訓單位要有領(lǐng)導帶隊,嚴格遵守時(shí)間,完成培訓期間的學(xué)習任務(wù)。保證培訓期間安全。

  3、各學(xué)校的帶隊領(lǐng)導要做好參加培訓教師學(xué)習記錄和出勤記錄。

  4、建立教師培訓跟蹤檔案,納入教師業(yè)務(wù)檔案管理。


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