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職業(yè)生涯規劃測試答案
職業(yè)生涯規劃管理是對規劃的實(shí)行、組織、指揮、協(xié)調和控制,高效率地完成既定目標。以下是小編整理的職業(yè)生涯規劃測試答案，歡迎閱讀。
一、名詞解釋(5×2′=10′)
1、職業(yè)理想
是個(gè)人對未來(lái)職業(yè)的向往和追求，是職業(yè)生涯發(fā)展的動(dòng)力。
2、職業(yè)生涯
職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的職業(yè)歷程，即一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)現過(guò)程。
3、職業(yè)生涯規劃管理
職業(yè)生涯規劃管理是對規劃的實(shí)行、組織、指揮、協(xié)調和控制，高效率地完成既定目標。
二、判斷題(15×1′=15′)
1、適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現為技術(shù)等級和職務(wù)的提升，是中職生職業(yè)生涯發(fā)展潛在的崗位。( × )
2、只要有報酬有收入的勞動(dòng)就是職業(yè)。( × )
3、在人生道路上，人們通過(guò)職業(yè)活動(dòng)改善物質(zhì)條件，實(shí)現自我價(jià)值，得到社會(huì )對自己的認同。( √ )
4、職業(yè)生涯規劃有明確的方向和可操作性，要求目標要明確，階段要清晰，至于措施則不必要太具體。( × )
5、中職生在學(xué)生時(shí)代，應把每一項實(shí)驗、實(shí)訓當做真正的職業(yè)活動(dòng)來(lái)完成，盡量少參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，而班級、學(xué)校交給的任務(wù)，可以放在一邊，有精力的可以去完成。( × )
6、職業(yè)資格證書(shū)是專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)的憑證，是求職的“敲門(mén)磚”。( √ )
7、一個(gè)人的興趣可以培養，但性格是不能改變的。( × )
8、方法能力是指從業(yè)者對從事職業(yè)活動(dòng)所需要的專(zhuān)業(yè)知識、技能的掌握和運用水平，強調應用性、針對性。( × )
9、首次就業(yè)的實(shí)際崗位一定要選擇自己目標中的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。( × )
10、中職生在學(xué)生時(shí)代，不應重智、輕德，在學(xué)習、生活中都要認真“做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做好準備。( √ )
11、再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調整發(fā)展方向的好機會(huì )。( √ )。
12、判斷他們所做的是否是職業(yè)(畫(huà)√或×)
(1)、小王從農村來(lái)到城市，通過(guò)勞動(dòng)服務(wù)公司介紹，為居民做家政服務(wù)的小時(shí)工。( √ )
(2)、張老板開(kāi)了個(gè)印刷廠(chǎng)，專(zhuān)印制盜版書(shū)，牟取暴利。( × )
(3)、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。( × )
(4)、周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給開(kāi)( × )
三、選擇題(每題有若干個(gè)正確答案，請將你認為符合題目要求的填寫(xiě)在括號內)(6×3′+14`=32′ )
1、職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括(B、C、G )
A、自覺(jué)性、積極性 B、發(fā)展性、階段性 C、整合性、終生性
F、可行性、確切性 G、獨特性、互動(dòng)性
2、職業(yè)理想的特點(diǎn)( ABCF )
A、社會(huì )性 B、時(shí)代性 C、發(fā)展性 D、超前性 F、個(gè)體差異性
3、職業(yè)生涯規劃的重要性是(BC )
A、幫助你最終能實(shí)現自己的美好理想 B、幫助你揚長(cháng)避補地發(fā)展自己 C、幫助你目標明確地發(fā)展自己 D、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己
4、 日本的一家企業(yè)招聘員工，一個(gè)應聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時(shí)發(fā)現，經(jīng)搶救脫離危險，不久傳來(lái)新的消息，原來(lái)他是所有應聘者中成績(jì)最好的，只因為工作人員電腦操作失誤，把他的成績(jì)搞錯了，公司向他道歉，此時(shí)的他春風(fēng)得意，自認為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘”—“沒(méi)跑的事”了�？蓻](méi)想到的是，又傳來(lái)更新的消息，企業(yè)還是不準備錄用他。 請選擇正確答案( D )
A企業(yè)更看重應聘者的專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì) B企業(yè)并不重視應聘者的面試或筆試的成績(jì) C企業(yè)更重視應聘者的工作經(jīng)驗 D企業(yè)重視應聘者的心理素質(zhì)
5、在我國，古時(shí)候的老中醫在弟子學(xué)徒滿(mǎn)師時(shí)，要贈送兩件禮物：一把雨傘和一個(gè)燈籠。 請選擇正確答案( AB )
A送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無(wú)阻的為患者服務(wù) B是為了讓弟子能夠不分晝夜的為患者服務(wù) C是為了讓弟子的個(gè)人生活提供方便 D是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望
6、職業(yè)生涯規劃做出評價(jià)，主要有(A CD )
A、自我評價(jià) B、他人評價(jià) C、集體評價(jià) D、老師評價(jià)
7、把給出的相關(guān)選項代號填在后面題中的括號內
A、專(zhuān)業(yè)技能 B、專(zhuān)業(yè)知識 C、實(shí)踐能力 D、橫向發(fā)展 E、縱向發(fā)展 F、敬業(yè) G、誠信 H、身心健康 I、樂(lè )觀(guān)自信 J、加強培養
K、改造 L、重塑 N、職業(yè)資格證書(shū)
�、偶ち业氖袌�(chǎng)就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是( c )
�、浦新毶穆殬I(yè)生涯發(fā)展來(lái)說(shuō)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)群有兩類(lèi)：適合中職生(D )的職業(yè)群和適合中職生(E )的職業(yè)群
�、菍�(zhuān)業(yè)素質(zhì)是是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中，在( A)、( B )方面表現出來(lái)的狀況和水平 ⑷職業(yè)道德素質(zhì)的重點(diǎn)是( F )、( G )
�、筛偁帍�、壓力大，已成為現代職業(yè)人面對的主要問(wèn)題。同等條件下，(H )、( I)精力充沛的從業(yè)者在競爭中勝出。
�、试诟偁幖ち业氖袌�(chǎng)就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢不是學(xué)歷，而是( C )，證明這一優(yōu)勢的重要憑證是( N )
�、藢τ谝呀�(jīng)定向的中職生來(lái)說(shuō)，更應該( J)對即將從事的職業(yè)興趣。
�、虒τ谝呀�(jīng)專(zhuān)業(yè)定向的中職生來(lái)說(shuō)，應該按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的的性格要求，磨煉自己，( K )甚至(L)自己的性格。
四、簡(jiǎn)答題(38′)
1、什么是職業(yè)素質(zhì)，它包括哪些內容?(4′)
答：職業(yè)素質(zhì)是勞動(dòng)者在一定的生理和心理條件的基礎上，通過(guò)教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養等途徑而形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮作用的一種基本品質(zhì)。
職業(yè)素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。
3、階段目標的設計思路“倒計時(shí)”是怎樣的?(5′)
答：(1)理清長(cháng)遠目標對從業(yè)者的要求。
(2)以差距為依據“搭臺階”。
(3)注明每個(gè)“臺階”對從業(yè)者的要求。
(4)理順各“臺階”的銜接。
(5)設定達到目標的標準。
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