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自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)介紹及就業(yè)方向介紹
高中的最后的一個(gè)寒假，我們終于可以暫時(shí)和匆忙的高三生活告別，回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中，同學(xué)們可以有機會(huì )與父母、親友溝通交流，回顧過(guò)往，展望未來(lái)。在這個(gè)閑暇的時(shí)刻，你是不是會(huì )考慮自己的人生志向，為未來(lái)規劃藍圖呢?就讓小編帶大家去了解自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。
自動(dòng)化
學(xué)年：4年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士開(kāi)設院校數量：236所
主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、電氣工程、計算機科學(xué)與技術(shù)
主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎、計算機原理及應用、計算機軟件技術(shù)基礎、過(guò)程工程基礎、電機與電力拖動(dòng)基礎、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信號與系統分析、過(guò)程檢測及儀表、運籌學(xué)、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡(luò )、過(guò)程控制、運動(dòng)控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論、人工智能導論等。
專(zhuān)業(yè)概況開(kāi)設院校
教學(xué)實(shí)踐
包括金工實(shí)習、計算機應用基礎訓練、電子工藝實(shí)習、電子技術(shù)課程設計、專(zhuān)業(yè)課程設計、生產(chǎn)實(shí)習等，一般安排在夏季學(xué)期。
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測與儀表。信息處理、系統工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎和一定的專(zhuān)業(yè)知識，能在運動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動(dòng)化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
培養要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統工程，自動(dòng)檢測與儀表、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實(shí)踐基本訓練，具有系統分析、設計、開(kāi)發(fā)與研究的基本能力。
就業(yè)方向
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎，較好的人文社會(huì )科學(xué)基礎和外語(yǔ)綜合能力;
2.掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及應用等;
3.較好地掌握運動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制及自動(dòng)化儀表、電力電子技術(shù)及信息處理等方面的知識，具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域1～2個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)知識和技能，了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢;
4.獲得較好的系統分析、系統設計及系統開(kāi)發(fā)方面的工程實(shí)踐訓練;
5.在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內具備一定的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。院校推薦 按高校熱度排序
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