怎么制定班主任工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的怎么制定班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。

怎么制定班主任工作計劃1

　　班級工作計劃體現自己的班主任工作策略和方向，在制定時(shí)沒(méi)有必要假大空，應付了事，可以簡(jiǎn)潔明了，條例清晰，分條列舉即可。你想在班級管理方面做什么事，什么時(shí)間做，一一寫(xiě)明白即可。一式三份打印，一份交德育處存檔，一份張貼在教室，讓全班同學(xué)明白，一份自己保留。計劃所列舉的項目每完成一件，就用筆劃掉，如果完不成，可以延遲到下周或者下月；如果還有什么需要補充的項目，可以隨時(shí)補充。

　　一般來(lái)說(shuō)，班主任工作計劃需要層層遞進(jìn)的，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月需要主班級紀律和衛生，養成良好的習慣，第二個(gè)月是鞏固紀律和習慣時(shí)期，以后就要重點(diǎn)抓學(xué)習和良好行為的養成工作。但，不管怎么說(shuō)，第一個(gè)月、第一個(gè)星期甚至是開(kāi)學(xué)第一天都是最重要的。第一天要求學(xué)生怎樣學(xué)生就會(huì )怎樣，第一天放縱學(xué)生，讓學(xué)生摸清老師的脾性，一旦學(xué)生出了這樣或那樣的問(wèn)題，要想再糾正過(guò)來(lái)，可謂是難上加難。

　　有了班級工作計劃，關(guān)鍵就是執行。沒(méi)有一個(gè)班主任不希望自己的班級是最優(yōu)秀的，優(yōu)秀的班級需要班主任培養成良好的習慣。關(guān)于習慣的培養，我覺(jué)著(zhù)應該從如下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　1、紀律觀(guān)念的`要求必須到位。學(xué)生到校的時(shí)間、校服、發(fā)型、作業(yè)的完成、路隊秩序、午休秩序、零食、管制刀具、手機等各方面必須一一做出嚴格的要求，不得任何人以任何理由違反。

　　2、組織學(xué)生制定班規班法，把老師的要求以班級法規的形式鞏固下來(lái)，帶領(lǐng)全班學(xué)生學(xué)習，讓學(xué)生明白違反紀律的后果。

　　3、衛生習慣的培養要求班主任以身作則并躬親示范。不要小瞧擦黑板、打掃衛生區、打掃教室、拖地等小活，有好多活兒學(xué)生根本就不會(huì )做或者做得不到位，怎么辦？老師親自示范一下，讓學(xué)生照著(zhù)做就行。但是要養成良好的衛生習慣則不是一天兩天的事，因此就要求班主任天天要求天天督促。當然，你可以找負責的學(xué)生來(lái)做，不過(guò)至少堅持一個(gè)月才能見(jiàn)效。

　　4、主動(dòng)學(xué)習習慣的培養。要求學(xué)生做到進(jìn)入教室就主動(dòng)學(xué)習、利用一切時(shí)間完成作業(yè)、主動(dòng)向老師和同學(xué)請教、主動(dòng)幫助他人學(xué)習等。

怎么制定班主任工作計劃2

　　一、學(xué)情分析

　　本班共有**人，男生**人，女生**人。我們在一起磨合了兩年，孩子們了解基本的常規要求，新學(xué)期班級情況總體來(lái)說(shuō)比較穩定。但是現在班里的潛能生比較多，大部分孩子習慣于被管理，自我約束和自我激勵的能力有待提高。孩子們身上缺乏的是一種精氣神。

　　二、班級發(fā)展年度目標

　　1.總目標：干凈、安靜、團結、精進(jìn)。讓每個(gè)學(xué)生體驗成功，讓學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，讓孩子展現拼搏上進(jìn)的精氣神，讓班級成為創(chuàng )新樂(lè )園。

　　2.學(xué)習目標：①入室即靜、入座即學(xué)。②讓學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )合作、主動(dòng)學(xué)習。

　　3.衛生目標：讓干凈、整潔成為一種習慣。

　　4.路隊目標：有責任意識和集體意識，做到步伐整齊、口號響亮、沒(méi)有掉隊、打出氣勢。

　　5.管理目標：人人都是小當家，自我管理上規范。

　　三、本學(xué)期目標及重點(diǎn)工作

　　學(xué)期目標：

①提高學(xué)生的自我約束能力，實(shí)現學(xué)生自主管理班集體；②努力締造一間完美教室，爭取讓每一面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，讓每一個(gè)布置使學(xué)生受益，而不是流于形式上的展示。③打造出一支有責任心和集體意識的團結合作的隊伍。④讓學(xué)校放心，讓家長(cháng)充滿(mǎn)信心。

　　重點(diǎn)工作：

　　1．學(xué)生小主人翁意識的培養。

　　2．學(xué)生自我約束和自我管理能力的培養。

　　3．常規教育常抓不懈。

　　4．精心完成教室文化建設。

　　5. 家校共育，形成合力。

　　四、實(shí)施方法及途徑

　　1.班級職務(wù)多樣化，人人都是小當家。

　　實(shí)行班干部責任制、小組責任制和獎勵加分制。在班級內設有班級小管家、衛生小使者、生命小衛士、學(xué)習小幫手、安全引導員等班干部職位，賦予職位這樣的名稱(chēng)，更能激發(fā)孩子的小主人翁意識。每個(gè)崗位都會(huì )讓學(xué)生明確其職責和具體的服務(wù)內容，并會(huì )有定期的評估。

　　將學(xué)生分為五個(gè)小組，組長(cháng)和組員都有具體的分工明細，負責監督和完成一天的衛生、紀律等方面的保持工作。根據孩子們的表現，通過(guò)加分減分的方式進(jìn)行及時(shí)評價(jià)。為了使這種評價(jià)更加具有實(shí)效性，在班級內部開(kāi)了一個(gè)小超市。有班級內部流通的專(zhuān)用錢(qián)幣，學(xué)生可用得到的分數兌換錢(qián)幣，兌換到的錢(qián)幣可以用來(lái)在班級的超市內購買(mǎi)物品。超市的營(yíng)業(yè)又為更多的孩子提供機會(huì )去應聘合適的崗位。這些都使孩子們愿意參與到班級的活動(dòng)中來(lái)。

　　2.自我約束與自我管理

　　針對本班早讀、午讀前紀律不好和路隊整體比較散漫的實(shí)際情況，本學(xué)期嘗試讓孩子自我約束，調動(dòng)孩子內心的積極性，特制定了“入室即靜，入座即學(xué)”和“我是路隊小達人”獎勵卡。這種獎勵與班級銀行結合，不斷豐富班級管理形式。

　　具體規則如下：

　�、僭诒景嘟淌议T(mén)口設有“自我管理我最棒”的小盒子，學(xué)生早晨和中午進(jìn)校后可以自行領(lǐng)取一張“入室即靜，入座即學(xué)”的'獎勵卡，前提是保證能按要求做到安靜讀書(shū)，如果保證不了，不能領(lǐng)取。已經(jīng)領(lǐng)取的，如果沒(méi)有按要求去做，獎勵卡會(huì )被沒(méi)收。

　�、诿刻熘形绾拖挛绶艑W(xué)，學(xué)生可自行領(lǐng)取一張“我是路隊小達人”的獎勵卡，前提是路隊做到快、靜、齊。行進(jìn)中，我會(huì )隨時(shí)監督，一旦發(fā)現有說(shuō)話(huà)或者打鬧現象，立即沒(méi)收獎勵卡。

　　在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中可能會(huì )出現獎勵卡丟失、有人多拿或者是做不好也領(lǐng)取的現象，但是我相信這種形式能調動(dòng)孩子自我約束與管理的積極性，提高自我管理能力。

　　3.常規教育時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)監督。

　　細化分工，責任到人是我在常規管理中遵循的一個(gè)原則。小管家負責班級日常性工作，例如：為下一節課的老師做好準備工作，包括黑板的清理和書(shū)本的準備。紀律監督員負責課間紀律的監督以及安全保證工作。衛生小使者負責班級工作日志的及時(shí)跟蹤填寫(xiě)，以及每節課間的衛生檢查和物品擺放工作。路隊小使者負責間操和放學(xué)路隊的管理，以及獎勵卡的發(fā)放。大家各司其責，共同撐起班級管理的一片天。

　　4.溝通走進(jìn)心靈。

　�、偌皶r(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。這樣能更加全面的掌握學(xué)生情況，同時(shí)能和任課教師一起想辦法幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

　�、诩皶r(shí)和學(xué)生溝通。課下敞開(kāi)心扉的聊天，能拉近我們的距離，深入了解孩子，讓他感受到老師的關(guān)愛(ài)。

　�、奂皶r(shí)和家長(cháng)溝通。 要想讓家長(cháng)們配合老師的工作，那么就一定要讓他從孩子的身上看到希望，成功的體驗才會(huì )激發(fā)他們無(wú)限的潛力去協(xié)助我們的工作。家庭溫暖了，孩子注定是幸福的。

　　5.把我們在一起的時(shí)光記錄成冊。

　　在平凡的教育生活中去體會(huì )不平凡。本學(xué)期我會(huì )將班級開(kāi)展的所有活動(dòng)都會(huì )以記錄冊的形式裝訂，例如班級開(kāi)展的“我是小小演講家”活動(dòng)，我會(huì )將每個(gè)孩子的精彩瞬間以文字加圖片的形式記錄下來(lái)。班里開(kāi)展的衛生、紀律、路隊小達人的評選等活動(dòng)，我會(huì )記錄開(kāi)展的過(guò)程，孩子們給我帶來(lái)驚喜的同時(shí)，給孩子們一個(gè)大大的驚喜。

　　具體安排周工作安排：

　　第一周：1.改選班干部、組建新班委，布置班級工作。

　　2.做好常規教育，開(kāi)展“尊師愛(ài)師”活動(dòng)。

　　第二周：1.開(kāi)展我是“班級小能手”活動(dòng)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長(cháng)、展示自我

　　2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進(jìn)家校聯(lián)系

　　第三周：三比”活動(dòng)，比紀律、比衛生、比學(xué)習，每周比一比組的紀律、衛生、學(xué)習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。

　　第四周：暑假作業(yè)的總結、評比。

　　第五周：田徑運動(dòng)員選取，開(kāi)展運動(dòng)會(huì )。

　　第六周：班級文化布置。

　　第七周：榜樣班級以及儒雅少年評選。十月每月一事開(kāi)展。

　　第八周：小雛鷹在行動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。

　　第九周：班級以及學(xué)校成長(cháng)儲值幣兌換活動(dòng)開(kāi)展。

　　第十周：組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，評比“班級讀書(shū)明星”。。

　　第十一周：做好中測的學(xué)習動(dòng)員和復習工作，考風(fēng)考紀教育。

　　第十二周：總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　第十三周：校園冬季長(cháng)跑開(kāi)展，雛鷹小活動(dòng)繼續開(kāi)展。

　　第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開(kāi)中下生會(huì )議，深入了解情況,鼓勵及指導學(xué)習。

　　第十五周：進(jìn)行十二月的每月一事。

　　第十六周：校園拔河比賽選拔，社團匯報。

　　第十七周：寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

　　第十八周：儒雅少年評選，成長(cháng)儲值幣兌換。

　　第十九周：期末考試內容布置，強調安全工作。

　　第二十周：期末活動(dòng)，對榜樣進(jìn)行表彰。

　　本學(xué)期，我會(huì )繼續腳踏實(shí)地地做好班主任工作。我相信，給孩子一個(gè)彩色的夢(mèng)，一個(gè)可以看得見(jiàn)的目標，一個(gè)可以丈量的步伐，一定會(huì )遇到屬于我們的慶典。

【怎么制定班主任工作計劃】相關(guān)文章：

想制定個(gè)人生目標！但是怎么做呢？11-11

職業(yè)生涯規劃制定過(guò)程中要怎么調整02-16

年度工作計劃制定的要點(diǎn)11-11

面試官話(huà)術(shù)制定04-12

職業(yè)規劃制定步驟11-18

人才培養方案制定01-16

班主任工作心得怎么寫(xiě)05-13

工作計劃怎么寫(xiě)02-07

工作計劃怎么寫(xiě)05-23