繞口令的作文400字五篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的繞口令的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繞口令的作文400字 篇1
今天在課堂上老師舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令大賽。
首先老師宣讀了比賽規則：老師出題目，參賽選手每題重復三遍，出錯的立即淘汰；通過(guò)的參加下輪比賽；最終選出三名優(yōu)勝者。
比賽正式開(kāi)始，老師在黑板上寫(xiě)上“第一輪：化肥會(huì )揮發(fā)”，那些上臺的選手看到這幾個(gè)字后露出了一絲微笑，覺(jué)得很容易，可是練了一會(huì )才知道這并不容易。有人讀成了“發(fā)肥會(huì )揮發(fā)”，有人讀成了“化魁會(huì )揮發(fā)”，有人讀成了“化肥會(huì )發(fā)灰”.....下面的評委哈哈大笑，但我們還是選出了前五名。
第二輪開(kāi)始了。老師在“化肥會(huì )揮發(fā)”的前面加上一個(gè)“黑”字，這可讓他們傻了眼，前四人說(shuō)得還可以，可到第五個(gè)同學(xué)時(shí)就出了洋相啦，“黑化回會(huì )發(fā)灰”這幾個(gè)字從他嘴里蹦了出來(lái)，不用說(shuō)：淘汰。
第三輪，老師讓他們將“保鏢”這兩個(gè)字連說(shuō)五遍。肥肥同學(xué)可真是晚節不保，最后一遍時(shí)“保鏢”成了“保�！�，全班頓時(shí)哄堂大笑。
評比結果出來(lái)啦，我們?yōu)槿猾@勝者高興，繞口令真的也很難。
繞口令的作文400字 篇2
你看我們班的學(xué)生一個(gè)一個(gè)的在背什么，一個(gè)一個(gè)在抄什么，一個(gè)一個(gè)在背什么，原來(lái)，大家是在為繞令比賽做準備呢！
星期三下午，放學(xué)，繞口令比賽開(kāi)師始了，老師說(shuō)：“四（一）班繞口令比賽現在開(kāi)始，下面開(kāi)始第一局一人說(shuō)一句內容可以重復�！毙〖t站起來(lái)說(shuō)：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！睕](méi) 想到一個(gè)文靜的小女孩竟然把繞口令說(shuō)的這么流利小明竟然說(shuō)出自己編的繞口令吃“西瓜不吐西瓜籽，不吃西瓜倒吐西瓜籽�！背瞿祥T(mén)，走六步，見(jiàn)著(zhù)六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠 豆；過(guò)了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。我又說(shuō)了兩個(gè)，分別是：坡上立著(zhù)一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝？和山上五 棵樹(shù)，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。伐了山上樹(shù)，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。
又過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“繞口令比賽現在結束�！�
這次繞口令比賽真高興！
繞口令的作文400字 篇3
今天我讀了一個(gè)繞口令，他的內容是：“化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)揮會(huì )揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑�！边@個(gè)繞口令真的很繞口，我們一家人要挑戰它。
我想：只要讀慢一點(diǎn)，就不會(huì )錯吧。我自告奮勇地說(shuō)：“我第一個(gè)讀�！蔽仪辶饲迳ぷ�，認真地盯著(zhù)繞口令，一個(gè)字一個(gè)字地讀著(zhù)，可是，我把“肥”讀成了“回”。我感覺(jué)舌頭很不聽(tīng)話(huà)，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令，媽媽讀的非�？�，但是她把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”，我和爸爸沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)，就以為全都對了。又該輪到爸爸了。他全都讀對了，但聽(tīng)起來(lái)怪怪的。他用力往下讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，連口水都噴了出來(lái)。一滴噴到了我的臉上，我一邊擦一邊說(shuō)：“繞口水啦！”一滴濺到媽媽的手背上，她把手往臉上一抹說(shuō)：“涂涂潤膚液！”還有一滴落到了稿紙上，把字也打濕了……好不容易讀完，爸爸一連喘了三口氣，一邊笑一邊說(shuō)：“這個(gè)繞口令太難讀啦，舌頭、口水都不聽(tīng)話(huà)了！”
繞口令真難讀��！
繞口令的作文400字 篇4
“黑化肥會(huì )發(fā)灰�！边�，怎么有人在說(shuō)繞口令？對呀！對呀！就是我們翰林寫(xiě)作302班在舉行繞口令比賽呢！
第一個(gè)繞口令出來(lái)了，大家在私底下七嘴八舌地念著(zhù)，我也不例外。第一局是個(gè)人賽。比賽序幕拉開(kāi)了，我和牟一帆PK。只見(jiàn)他站得筆直筆直的。一開(kāi)始，“碰碰車(chē)，車(chē)碰碰，坐著(zhù)朋朋和平平�！遍_(kāi)始還非常流利，哎呦，我這個(gè)“繞口令高手”怎么突然有點(diǎn)結結巴巴了呢？于是，我就把勝利“讓”給了牟一帆。
第二個(gè)繞口令出來(lái)了，雖然它比較繞口，讀起來(lái)特別難。但是對我來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟。吳靜梵慢慢地站起來(lái)，嘟著(zhù)嘴，很難為情的樣子。盡管她很謹慎，不想讀錯，可還是以來(lái)就念錯了。她垂頭喪氣地把它結結巴巴地讀完了。最后像走了二萬(wàn)五千里長(cháng)征一樣，立刻倒在桌子上。第二局男生組VS女生組。男生七嘴八舌地讀完了繞口令，而我們女生卻是異口同聲地讀好了它。最后全體賽，我們大家擊著(zhù)掌，跺著(zhù)腳，有節奏地讀完繞口令。那聲音如宏鐘般響亮，那節奏如軍人的步伐整齊，我們讀得多好��！繞口令真有趣！
我現在終于知道繞口令被稱(chēng)作“口腔體操”的原因了，是因為它能鍛煉口、唇、舌，使它們靈活而讓我們口齒清楚。繞口令既有用又很有趣，舉行繞口令比賽真是一舉多得��！
繞口令的作文400字 篇5
你會(huì )念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開(kāi)始學(xué)著(zhù)念。
我先選了一則簡(jiǎn)單的`：會(huì )燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐……我心想：這個(gè)不難，千萬(wàn)別讀錯!我的舌頭繞來(lái)繞去的，就像跑100米一樣，很輕松就過(guò)關(guān)了。
我又選了一則難度大一點(diǎn)的：八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑......我放慢速度，在嘴唇上使了一些力氣，一個(gè)詞一個(gè)詞連接著(zhù)讀，勻速前進(jìn)。一不小心，把一個(gè)字讀落了，就像一排長(cháng)長(cháng)的隊伍，每一個(gè)人都排得很好，在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。
我又重新練習了一次，這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方，我死死地盯著(zhù)大屏幕，舌頭一伸一縮，上唇與下唇一碰一離就通過(guò)了。呀!通過(guò)這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來(lái)。真是樂(lè )極生悲，在下一句時(shí)，我竟然又讀錯了，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。沒(méi)事，沒(méi)事，我還有最后一次機會(huì )。
我死死地盯著(zhù)每一個(gè)字，集中了所有的注意力，大聲而響亮地讀出來(lái)，可是，這則繞口令實(shí)在太難了，我的大腦控制不了我的舌頭，我還是讀錯了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令，等以后讀多了，便會(huì )讀好一些的。
學(xué)念繞口令，磕磕絆絆的，讓舌頭練了好一會(huì )兒功夫!
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